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教師師德師風演講稿

教師師德師風演講稿600字(精選5篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在現在社會,我們都可能會用到演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教師師德師風演講稿600字(精選5篇),希望對大家有所幫助。

  教師師德師風演講稿1

尊敬的老師、同學們:

  你們好!

  人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什麼樣的態度面對呢?

  工作的這幾年裡,我也一直在思考這個問題。當初畢業時的躊躇滿懷,在現實面前,卻是那麼的不堪一擊。鄉村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。

  在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什麼,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧於自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。

  苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。

  我親愛的學生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧於自己的選擇!

  朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮鬥吧!為了我們的學生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春,收穫“桃李滿天下”的喜悅吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師師德師風演講稿2

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!我演講的題目是《師德永存》。

  有一個問題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什麼?我想大多數人的答案是一致的——缺德。可見,道德品質是評判我們交往物件的首要標準。就我們教師而言,師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講:師者,所以傳道授業解惑也。教師,不光要解疑答惑,教授知識,更應傳承優良的道德,愛國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道。倘若教師無德,又以何傳於學生?著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”用真誠的心去教導學生,用真誠的愛去呵護學生。

  在開縣白泉鄉群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王洪春老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山樑上,一間破舊的土牆教室,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,49歲的xxx主動申請到群嶺村校任教。“群嶺村校不能撤。那裡的孩子也需要老師呀。”這是王老師給出的樸實的理由。

  xxx紮根群嶺村校,一方面,她兢兢業業的工作,想方設法的豐富、精彩孩子們的課餘生活。更令人敬佩的是,王老師對孩子們無私的關愛。中午,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學校,如母親般無微不至的關心疼愛這些孩子。

  從x執著的選擇,無悔的付出上,折射出她對教育事業的忠誠和熱愛;她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。

  最後,允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話結束今天的演講:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的後世。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師師德師風演講稿3

  今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號”。

  有這樣一首詩,中學時代起我就時時誦讀,耳熟能詳:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情願燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中昇華,在血液的鮮紅中奔騰…...

  如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的'眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什麼是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也昇華人自己。”甘願吃苦,樂於奉獻。便就形成了教師的精神,教師的職業無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那麼多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這裡,我向大家講一個真實的故事。

  在大足縣石龍鎮的一個青山小學,有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產黨員,一位村主任教師——楊進勇。

  教師師德師風演講稿4

各位領導,各位老師:

  彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

  還記得,小的時候,“老師與學生”的遊戲是我的最愛。還記得,上學以後,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業時,志願欄裡毫不猶豫地寫下“師範”。往事一幕一幕。

  15歲,我揹著行囊走進師範。在那裡,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為範”。

  18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白髮仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從xxxx年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

  曾先後兩次參加縣英語彙教獲二等獎。並取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模範青年團員”。去年,參加全國成人高考,被xx大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

  我永遠不能忘記的。

  謝謝大家!

  教師師德師風演講稿5

各位領導、各位老師:

  大家好!我演講的題目是《怎樣做一名學生最喜歡的老師》。

  教師是人類靈魂的工程師,小時候曾有人問:我你崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師,不錯在我幼小的心靈裡我就喜歡老師最怕的也是老師。能得到老師的一個表揚我就會高興激動好幾天,可惜在上學的時候由於家裡的人的原因我沒有考試師範學校,而選擇了學醫,但在畢業後沒有找到合適的工作到本村小學應聘上了小學語文教師。在黨的領導下,我也成了一名光榮的人民教師。

  對教室有更深刻的理解,每當站在講臺上,面對幾十雙渴望,渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到老師這兩個字眼的份量,教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,因此,我深深懂得什麼是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷用新的知識充實自己,讓自己的知識更豐富。努力做好自己的工作。我們要尊重學生的人格、意願、隱私採用一切的方式肯定學生,賞識學生。做學生的朋友走進孩子內心,真誠關心和愛護學生,不僅在思想上,學習上,生活上給予關心,而且要具體體現在實踐行動上,讓老師更深入的瞭解自己的學習,生活和想法,使得學生不能感受到教師的親切,似讓學生當主人支援,最終要靠自己學生自己去掌握,做人最終要學生自己去做,這就決定了學生的主題地位,因此,應該讓學生主動參與實踐,學會自我教育,自我管理,自我成才,才能使學生的個性得到全面發展,無改變自己,構建良好的師生關係,結合自身的工作,轉變觀念,加強自身素養,提高師德素質。

  總之以後。為他的人格所折服,在今後的教育工作中,我會不斷的提醒自己,更熱愛學生,尊重學生,給學生更多的關愛!