關於小學生讀書的演講稿模板五篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生讀書的演講稿5篇，歡迎大家分享。
小學生讀書的演講稿 篇1
歲月蹉跎，留下了每個人對書的誠懇的悔悟;光陰荏苒，讓每個人對書產生了深深的依戀。
書，給我帶來了無窮不盡得塊壘。書是知己，永不叛逆。衷心的虔誠博得生命的信賴。寄託於書，彷佛柔軟的海綿，吸取著你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光，撫慰冬季多年悲愴後的舒暢。書中的內容豐富多彩。它由天文講到地理，由動物講到植物，由人體講到微生物。真可謂“大千世界的縮影，當代知識的集錦”。書中馥郁的芬芳，溫暖著每個人心房中凝固的“殷紅”，待它擴散到各個被遺忘，孤寂的角落時，撥散了所有心曠神怡的溫馨。
書中肺腑感人的言語，來自西施娓娓動聽的歌韻，攀比百靈鳥委婉的歌喉，打動著鐵石心腸的機械;留戀忘返的內容，譜寫著昭君沉魚落雁的容顏。
我在讀書的過程中找到了快樂!
一次班會上，班主任李老師說要考考我們。李老師說：“如果哪位同學答對一題，獎勵一朵小紅花，到時候咱就比比誰得的小紅花最多，好不好?”“好”。同學們異口同聲!
“世界上最大的動物是什麼?”王濤搶這著說是大象，張蓓補充說是非洲大象。我說：“世界上最大的動物是藍鯨有30多米長，15萬公斤重呢!”“李芳芳答對了，獎勵一朵小紅花”。接著，李老師又問：“世界上眼睛最多的動物是什麼?”同學們左思右想。最終沒有準確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓。它的複眼是由20000至28000個小眼組成的。”“答得好!”李老師表揚我並把小紅花再一次放在我手裡。之後，一陣熱烈的掌聲在教室裡沸騰，在這一瞬間。我覺得自己非常的快樂。從未有過的，我暗暗地想到讀書果然讓人知識豐富，更加的堅定了我以後認真讀書的想法!
書中的內容豐富多彩，常常使我們流連忘返。我想每個人曾經有過的快樂與自豪肯定都離不開書吧!是啊，世界上所有的奇聞或者知識都離不開書本。它讓我們感到快樂!
小學生讀書的演講稿 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書給人帶來了知識，陶冶了情操，今天我們就來談談讀書吧！
讀書給我們帶來了很多好處，寂寞的時候，你可拿起一本小說書，它可以讓你忘記寂寞；生氣的時候，你可拿一本漫畫書，它可讓你不再生氣。還可以增長課外知識，我的書櫃裡現在藏有好多書。
小珊迪？讓我讀懂了堅強，？昆蟲記？讓我瞭解了各種昆蟲的特徵、生活習性，從？童話大王？中，我認識了羅克、舒克和貝塔等好朋友，大灰狼羅克告訴我們要發現自己的長處，正視 自己的短處。xx使我知道做人要樂觀、開朗……現在，每個星期天，我都會去書店“泡”上一上午。
學校為了讓我們認識讀書的重要性，舉行了一系列的讀書節活動：千人齊誦、遊園競猜等等。千人齊誦我最喜歡了，全校師生一起朗誦古詩，校園中到處書聲朗朗，師生們都沉浸在知識的海洋裡。早 上，我們大聲朗讀課文；課間，我們靜靜閱讀課外書。有時我們會因為書中好玩的故事大笑起來，有時我們會因為書中悲傷的事而落淚。我們離不開書，如果沒有書，就沒有知識，沒有知識的人，是個 無聊的人，沒有知識的國家，是個很差勁的國家。
同學們，讀書能給我們帶來那麼多好處，我們何不多讀一些書呢？就讓我們沉浸在書的海洋裡，盡情地讀書吧！
小學生讀書的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
在我還很小的時候，媽媽為了讓我能早早地喜愛上讀書，就天天晚上給我講故事。當我學會拼音後，能看普通的小人書了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁，後來讓我讀一段，她讀一頁，再後來我讀 一頁，她讀一頁……最後都是我自己讀了，並且讀得很快，但並沒有不求甚解，而是遇到不懂的就問媽媽。媽媽說她最驕傲的就是早早地培養我讀書的興趣。
記得幾次晚上該睡覺了，我卻把迷你海寶小檯燈充好電，開啟，因為爸媽反對我在床上看書，我也怕被他們發現，所以就躲在被窩裡看《兒童文學》，一旦聽到動靜就馬上關掉小燈，把書塞到枕頭 下，然後假裝睡著，當然這一切都要做得無聲無息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩裡看書看得入了迷，聽到了腳步聲時，已經離我的臥室很近了，並且門還留了一條縫，就是盲人也看到裡邊有光了 。結果，就是不用說也知道了，我被訓了一頓，書被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以後我再也不在晚上偷著看書了。
書讓我學到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。比如：動物小說讓我知道了每年秋天是金絲猴的發情期，雌猴妊娠期為六個月左右，通常一胎一崽，偶產兩崽;猞猁行動敏捷，極善於奔跑、躥躍 、攀援，還能下水游泳;豺身體比狼較小，若就個體力量，排在食物鏈中端……有的書讓我懂得了人如果遇到困難，就不應該放棄，因為上天給你關閉了一扇門時，又會給你開啟一扇窗戶;有的書告訴 我一個人要誠實守信，不能撒謊;還有的書讓我明白只要別人幫助了你，你就應當湧泉相報……
書，使我在知識的海洋中遨遊，我愛書。
小學生讀書的演講稿 篇4
閱讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。讀書伴我成長，閱讀使我終身受益。
今年一開學，張校長就給我們送來了兩本書，其中一本《與子偕行》這本書我正在讀。書中老師的一些做法深深吸引了我。他們那對教育事業的熱愛，對孩子無私的關愛，對孩子的寬容胸懷，對教學方法的鑽研，使我感到自己應該好好地檢討一下自己的工作態度和方法。他就像一盞名燈照亮我今後的道路，指引我怎樣走好今後的教學之路。讓生活中的點點滴滴都成為我的成長資源。
閱讀好書，做一次次靈魂的洗禮，給我以啟迪，給我以溫暖，使我從中汲取力量，發奮圖強，成就自我，使我以一種積極的生活狀態面對一切，正像朱永新先生說的，追尋先哲的總計，閱讀大師的華章，把人類的教育智慧貼滿自己的心房。
小學生讀書的演講稿 篇5
親愛的'老師、同學們：
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。只有書讀的多了，文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長 了見識。所以，我特別喜歡看書。
我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋裡。說是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑膠卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果，蝴 蝶，蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2，3歲的我去武漢武昌買的。回去後，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至於下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一，二，三這種簡單 的字，還給我買了一支熒光筆。結果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那本書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過後，就被我畫亂了。
漸漸地，我長大了，像“撕不爛”的口袋書已經太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。
那時我已經上幼兒園的大班了，像童話，小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人那該多好，那人們會過上幸福 的生活，王子也不會為了保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不 著，就算睡著了，夢裡也會是故事中的情節。
到了小學，故事書已經不能是我滿足了，我又發現了新的寶藏：四大名著，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《 西遊記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開始，我的作文便經常受到老師的讚揚，作文字上，老師有圈有點，這個字用的好，那個詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績幾乎都是優+。很多時候，我會把書中的好詞好句抄下來。如今，我的筆記已經寫了大半本了，每一次翻開來看，我都會有新的感受。
“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛讀書!