【精品】學生週記七篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編整理的學生週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生週記 篇1
午睡起來，望著窗外隨風舞動的樹葉，我突然想到，可以去放風箏呀！於是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風箏。
來到廣場，爸爸和我一起安裝好風箏，連上線。把風箏放在地上，爸爸拿著線輪，我們等了一會兒風，然後爸爸調整線輪，兜了兜風箏，風箏慢慢地離開了地面向空中飄起來，結果還沒飛多高，就又掉下來了。我們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。
這時候我給爸爸出主意，我說：“我可以拿著風箏跑的遠遠的，然後你趕緊收線，這樣風箏就會飛的很高了。”爸爸說：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？”我失望地坐到了旁邊，可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來，最後他說：“唉，就聽你的吧！”
於是我高興地拿著風箏跑出去好遠，我叫了一聲爸爸，就把手鬆開了，爸爸趕緊收線。風箏一下子飛了起來，而且越飛越高，這時候我們的風箏是廣場上所有風箏裡最高的，我高興地追著風箏跑來跑去。後來爸爸把線輪交到我手裡，現在由我來主放，可是我一拿上線輪，還沒一分鐘，風箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家裡，我還想著放風箏的情景，雖然線輪一交到我手裡，風箏就掉下來了，但我還是很開心。
學生週記 篇2
光陰似箭，七年級，八年級，我已近在中學度過了兩個春秋。七年級我少去了剛開學的那份青澀，多了一份對生活的微笑；八年級我告別了孩子的輕浮迎來的少年的成熟。如今九年級，我站在少年與青年的交接點。霎時間感覺肩膀很沉，有點喘不過氣來。看看正在努力學習的同學們，我頓時豁然開朗，是責任。哦，九年級我多了份責任。
這份責任發自內心的，對自己，對父母，對老師的責任。正是這份責任讓重新我認識到自己的不足並且督促我努力學習。這讓我進步，讓我成長，讓我成功下去。
這次期中我的成績不是很理想，這讓我很恐懼。怎麼辦？明明很努力地學習，但成績還是不見成效。我頓時感到束手無策，有點想要放棄，心冷冷的，好像失去了知覺，多想時間就在此停止轉動，我就不用去想成績，不用去面對父母時的自責。但一切都是假設，該面對的始終要去面對。終於，熬到了放學，我像往常一樣，一個人默默地離開學校。在回家的路上，我想了很多。回到家後，我告訴了父親我的成績，他竟大發慈悲，沒有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽了很煩，關上門靜靜地做起了作業。幾天後，母親把我叫到她的房間。問我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鍊而一言不發。我只是一直重複著做兩個動作，點頭或搖頭。母親看出了我聽不進去只是嘆了口氣，淡淡地說：“我知道你一直很努力地學習，但成績卻是與你的努力背道而馳。或許你曾想過放棄，但你應該明確地認識到你不能這樣，因為這不只是你的成績還是你的責任。而人的成長意味著肩負了更多的責任，這是你不能推卸的。”我這時才醒悟過來，我不僅僅為了成績而戰鬥，還要為自己的責任而戰鬥，母親一番話，讓我覺得我身上像是揹負著父母的希望，而完成他們的希望，則又是一個責任。
從今以後面對著繁重的學習任務和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我懂得了，這是我的責任。於是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時的貪玩，學習更用功刻苦。
九年級，我多了一份責任，此時的我明白：責任將伴我一生。
學生週記 篇3
“一年之際在於春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。 春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地裡的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地裡的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最開心的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個幹勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
學生週記 篇4
我的校園是一座美麗的大花園，一年四季都有美麗的景色。
春天，花園裡雖然還有枯草，但你輕輕撥開它們，就會發現有許多正在奮力向上爬的小草;在樹上，仔細地看樹枝，你就會看見許多棕色的“小燈籠”，裡面住的是綠葉一家。
夏天，小草已經換上了深綠色的的風衣;樹梢上擠滿了綠色的葉子;小花也出門了，它們沒有鬱金香那樣優雅的長裙，也沒有牡丹那樣高貴的舞裙，但它們一點也不遜色於那些奇花異草。
秋天，小草們換上了，黃色的毛衣;大樹讓它的孩子們自己去闖蕩出一片天空。
冬天，地上鋪上了銀白色的地毯，像是在迎接它們的貴族——冬姑娘。
我愛這美麗的大花園。
學生週記 篇5
今天天氣陽光明媚、萬里無雲，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。
小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！
小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你。”說著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關係，下次打球的時候可要注意點”。最後他們倆握手言和了。
學生週記 篇6
一頭像仙人球似的.黑髮，眼皮一隻單一隻雙，鼻子旁邊有一顆黑痣。因為喜歡穿白色的衣服，所以外號叫“白馬王子”。他是誰呀？他就是我——李向欣。
有一次，老師組織同學們拔草勞動，我積極踴躍地投入了拔草“戰鬥”。我們在校後院找到了一片該拔掉的雜草，司天宇高興地說：“誰撥的雜草多，就給誰獎品”。這時，董心插話說：“可是，這不在我們的拔草範圍呀！”司天宇不以為然地說：“不管了，今天萬里無雲，秋高氣爽。這麼好的天氣一定會給我帶來好運，我可不想得不到獎品。”我聽後心裡暗想：如果我拔得多，說不定我也能得獎呢！想到這兒，我和同學們就爭先恐後地把那些雜草拔掉，全都抱了回來。校園後沒有雜草了，我們只好在土操場上拔草了。雖然是涼爽的秋天，但是，幹了將近兩個小時的活，我們就汗流浹背了。後來，校長點火把我們拔的草焚燒了，我們就陸陸續續地往火裡扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流，但我也沒有喊疼，用衛生紙簡單地包紮了一下，仍舊繼續拔草。被焚燒的草放射著火光，那火光照耀著那塊土地，照耀著我們，照耀著整個校園。
我不但在勞動上表現得很堅強，而且在生活上我也很堅強。有一次，正值放暑假的時候，我看見班裡的幾位同學都會騎腳踏車，而且騎得像風一樣快。而我卻不會，內心十分羨慕。後來，我經過一次又一次的苦練，雖然摔得滿身青一塊紫一塊的，但我終於學會了騎腳踏車，我歡欣鼓舞地把車騎回家，心裡有一種說不出的喜悅。
這就是堅強的我，現在你對我瞭如指掌了吧！
學生週記 篇7
童年是一段令人難以忘懷的歷史。
每當覺得無事可幹的時候，我總會到書櫃裡翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求父親母親幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關於童年曆史的一本書。
翻開這本關於童年曆史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、鹹。看！張詩妤很會關心集體，為班級自然角的創作出了一份力；詩妤有時候回答問題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉；詩妤到第七組後就開始和同伴講話了；張詩妤在摺紙和遊戲識字當中表現很突出，希望繼續努力；詩妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力……這些事讓我覺得以前我有這麼吵嗎？以前我真的是這樣子的一個人嗎？看見那張畢業照，覺得以前的快樂生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎麼沒有好好利用幼兒園呢？我經常哭著、鬧著不要去幼兒園，還發脾氣，現在想起來，真是後悔，後悔。
我還記得我最讓父親母親苦笑不得的一件事：可能4歲吧，母親帶我去上託兒所，那時候一物不識的我對“託兒所”這個詞感到好奇，於是我興奮地拉著母親來到了託兒所的門前，託兒所的老師對我很熱情。可是，過了一會兒，母親走了，我身邊失去了母親就想哭，我不知所措地時候，老師已經讓我們睡午覺了。
我感到驚恐不安，剎那間哭了出來，我整整哭了一天，等到放學後我在門口等母親，我還是一直哭，母親來了，看到我這副模樣，就安慰我說：“我們明天不來噢，乖。”於是，我只上過一天的託兒所。
童年是一本永遠也翻不完的書，這本書裡包含著很多很多有趣、快樂、傷心、難忘的事情。