小學五年級週記的範文
週記就是記錄一週所發生的事情或所想的事情的文章，那麼，下面是小編給大家整理收集的小學五年級週記的範文，供大家閱讀參考。
篇一：讓我惱火的一件事
今天下午，上體育課的時候，我跑進教室，發現張小玉，李小雨、張小雪、王小青和黃小梅在教室裡玩，過了一會兒，我、張小玉、李小雨和張夢雪出去上體育課了，只有王小青和黃小梅仍然在教室裡，又過了一會兒，黃小梅對王小青說，“王小青我發現趙xx桌箱裡有溼紙巾”，王小青跑到趙xx桌旁，黃小梅說：“我拿出六張出來一人一半，王小青心想：一會下課我去還給趙xx還要告訴她真相。
下了體育課，趙xx對我說：“我有六張溼紙巾不見了！”我就對趙xx說：”我剛才進教室喝水的時候我發現黃小梅和王小青在教室裡，趙xx便跑去問王小青，王小青便把溼紙巾還給了趙xx，還說出了事情的真相，趙xx就跑去找黃小梅問她，黃小梅聽到這訊息，她臉色發紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王小青偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢xx從黃小梅的書包裡發現裡面有三張溼紙巾，這時我怒氣衝衝，火冒三丈，心想：這是什麼人呀，既叢東西，還撒謊。
這件事真讓我惱火，成績這麼好的同學，而且是女生，她怎麼就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
篇二：有趣的數學實驗
今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。
故事裡說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。於是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說：“20乘60等於1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等於十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽讚揚道。
到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老大爺，每個老大爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道了，10020=5，所以每個老大爺分5束！”
豬寶寶們把花給了老大爺，老大爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心！
篇三：學做煎蛋
星期天中午，我在家跟媽媽學做煎蛋。
我們先把火調到大火，媽媽說這叫熱鍋。等到鍋裡的水分都蒸發幹了以後，我適當地倒了一點油。媽媽說：“我先給你做個示範，你好好看著。”說完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。媽媽實在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的工夫，只見媽媽已經熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲，媽媽說：“接下來就看你的了。”
我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會兒，媽媽對我說：“別碰啦，快翻個個吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎麼也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手鐧——雙手並用大法，拿了兩個鏟子左右開工，最後終於把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個試驗品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個完整的煎蛋了。媽媽說我今天的表現80分，還不錯！
篇四：不速之客
今天，與往常一樣上學、放學。
但是今天家裡卻來了一個不速之客——小狗。他全身都黑溜溜的，但幫他沖洗後，發現它只棕色的泰迪犬。這隻粘人的狗，無不讓人喜歡它。傍晚，爸媽回家發現它是非常驚訝，但他們都不同意讓我羚羊這隻無家可歸的“小泰迪”這是我給他取的名字。我不理解為什麼他們不讓我領養這隻狗。媽媽告訴我，你還小，又要上學，無法妥善的照顧它。而且，你每天必須但他去散步、清理他的糞便、幫他洗澡還要打掃他的毛髮，因為狗常換毛。我還是堅持要飼養它。沒法說服我的媽媽只好讓爸爸來說服我。所以爸爸語重心長的對我說：飼養它需花費你大量的時間看顧它，還要考慮它的食糧。
它生病時需要帶它去看獸醫，所以還需要花上一筆錢。如果飼養它，我們出遠門時，要如何帶上它？交給別人你放心嗎？你確定要飼養它嗎？在我三番考慮之後，我決定飼養它。爸媽和我約法三章，要我每天帶他到公園散步，妥善地清理它的糞便，三日之內必須洗一次澡，以避免生跳蚤。我開心地答應了這些條件，開始了我的養狗生活。這晚，我開心的入睡了。
篇五：蒙山春遊
昨天是一個讓人愉快的日子，因為，昨天我們班外出蒙山進行了春遊。
啊，春天來了。雖然還沒有到百花爭豔的`日子，但是這時候的蒙山在寒冷中也別有一番景緻。甚至，在海拔比較高的地方，甚至還有一些積雪呢。
我們下了車，買完票，就進入了在寒冷的天氣籠罩下的蒙山。步行上山的這段道路雖不算很陡，但是很長，所以走起來比較累。在道路的兩邊還有不少松樹，山腳不算寒冷，所以這些松樹的松針還是嫩綠嫩綠的，挺美的。但是，在這種野趣的山上，這也只是普普通通的景物呢。
很快，我們便走到了情人谷，情人谷裡有不少裝飾，還有一個大大的愛。
繼續往前走，便來到了這個蒙山最累的地方——樓梯。這裡從樓梯開始到蒙山極頂，少說也應該有幾百階樓梯吧。
我之前在平地上的精神頭已經完全消失不見了，取而代之的是一種勞累感，這種勞累感。僅僅是在腿上的勞累感，彷彿雙腿灌了鉛一樣，非常的沉重。我和我的好朋友基本上是遇見一個平臺就要休息一會兒，之前那位同學都不知跑到哪裡去了呢！恐怕他早己把我們遠遠地甩到身後了。走了將近５、６公里，我們就到達了被一名遊客戲稱為加油站的休息區。在那裡飽餐一頓以後，繼續往蒙山極頂進發。
一路上我們看到了不少的景觀，最讓我感嘆的是鷹峰奇觀，遠遠觀去，那塊大岩石真的很像一座老鷹，一座威武雄壯的老鷹石雕。讓人匪夷所思的是，在那隻老鷹頭上長了一棵松樹，彷彿代表了自然凌駕於任何生物之上。
到達了山頂，我們來到了偉人峰，這裡可真高呀，啊！我情不自禁的喊了一聲，感嘆著大自然的俊美，大自然的神奇，也讓我的一顆童心飛出去吧！
我們坐車下山，因為，我實在沒有力氣在走下山了！
篇六：開學啦
9月1日的早上，我們大家帶著興奮的心情一起回到校園讀書，我跑到校園的門口，就看見很多同學回自己的教室裡，我也回自己教室，回到教室裡看見其他同學在教室裡很開心地說話。
不久，有一位年輕的老師進了我們的教室裡，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們的語文老師就是我，我姓章，你們叫我章老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“章老師”好，不久，很多哥哥把六年級的書全部都搬到我們的教室裡，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們後就在書裡寫名字，寫完名字後，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裡又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。
啊！開學了，這是多麼快樂。
篇七：捉螃蟹
今天是個陽光燦爛的日子，我隨爸爸、叔叔和哥哥到河裡捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來看，這裡有一隻‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一隻大螃蟹。我悄悄地把手伸進水裡，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一隻小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終於在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水裡，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什麼大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河裡。
透過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。
螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。
篇八：快樂的六一
今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。
一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了雲層裡，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了校園，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。
節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心裡真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心裡就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。