中學生200字週記
週記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。下面小編為大家分享中學生200字週記，歡迎大家參考借鑑。
中學生200字週記一
這周是放假的第一週，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
中學生200字週記二
這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的'目標!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
中學生200字週記三
週記像迷案，讓我沒了頭緒。即使抓住了頭緒，卻又很快斷了線索，再來又無從著手。
週記如猛虎，如果我不把它制服，等待我的將是同學們的嘲笑、家長的責罵、以及老師的批評。
週記似洪水，我如果治理得當，可以讓它永不氾濫。可是治理它卻難過登天。我很想把它治理好，卻又怕它波濤洶湧的氣勢。
週記像大山，我常常被壓得喘不過氣來，我只好求助親人把我拉出大山。現在張老師又不許我求助親人，對我來說真是難上加難，只能硬著頭皮，用自己的雙手把大山頂開。
週記像地震，我有時被它震得“頭昏眼花”費盡心機也難以逃脫。如果不逃脫，下一次餘震將會次把我粉碎。就算犧牲也不能坐以待斃。我常常能蒙發靈感、突發奇想、絕處逢生、倖免遇難。
週記似瘟疫，我被它搞得“臥床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消滅，從我體內趕走。有時我用偏方倒也有用，使我立即康復。
週記啊!週記你“害”我不淺，但我終究要把你征服。