書香校園徵文800字（精選6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的書香校園徵文800字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
書香校園徵文1
品一杯香茗，賞一路風景，聽一段故事，讀一本好書。讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌著國學魅力，或承載千古雲煙，或飽含真情實感，或表露意義非凡。
書香校園，當你遨遊在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底。在老師的引領下，在同學的討論中，潛移默化領略墨香文明。文化與學識，彰顯一個人的修養，閱讀量的廣博，是人罪寶貴的學術積澱，我們的學校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學生教學相長，讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。
很難想象，如果校園中沒有書籍，將會是何等的景象。當學生們以網路為友，以遊戲為樂，把閱讀拋之九霄雲外，生活將是何等的墮落和腐敗，祖國的未來，需要健康茁壯的成長，更需要知識的滋養。
是什麼讓我們的校園有了這些不和諧的音符，是什麼讓校園失去了原有的純淨。原本天真爛漫的笑臉變得如此複雜，本該汲取養分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書迴歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書迴歸吧，讓我們與墨客一起同行。
你是否還記得月夜下閏土的質樸，你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚，你是否為余光中的鄉愁而傷感，你是否雨夜夢迴魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝，於無聲處讓讀者感受到精神的洗禮，潤物無聲般撥動我們的心絃。
書香校園，是校園文明的彰顯，書香校園，是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的，沒有樹的頭腦是乾涸的，沒有書的思想是愚昧的，沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤，就像萬物生長需要陽光。
現實生活中太多的不良現象為我們敲響了警鐘，脫口而出的髒話，為社會詬病的不文明行為。同學打架。欺悔師長，當這些事情與現在學生聯手在一起，我們感受到的只有遺憾和悲哀。
讓書迴歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與，書香校園需要得到我們的'重視。願每個人都能體會到讀書的快樂，願書墨之香瀰漫在所有人的心中。
書香校園徵文2
讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。不知從何時起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得日子無味，便覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。
回望巍巍中華五千年，多少文人墨客對書籍情有獨鍾。關於讀書，他們又是多麼的熱愛：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代多大的震撼!回想起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。書是人性的進化器，給人的心靈清洗。因此，我提倡“多讀書，讀好書”。
讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在現代社會，人們越來越失去自我，被喧囂矇蔽了自己心靈的聖土。我曾體驗過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。書，便是我們精神的後花園。
我愛讀書。我置身於書海而“不可自拔”。《雷鋒日記》使我銘記人生存的最高使命，便是作為一顆為人民效力的螺絲釘，奉獻的終身是美麗的;《茶花女》讓我明白，只需心存真情，人格將高尚!我在書中目睹了黃河的濁流宛轉，見證了長城的宏偉壯觀……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴一覽無餘，人類社會的每一寸腳印瞭如指掌!
書，它像一位和藹可親的老師，引領我通向知識的殿堂;書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。它給我帶來了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標……書，給予了我太多太多。所以，我愛讀書!
書讓我的生活變得豐富多彩。從書本上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。
書香校園徵文3
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴。是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠……
A
我跑進了書店，直奔向一個角落，急切的尋找著。上次還看見那本書，這回怎麼沒有了呢。為了它，我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖搖頭，仔細的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過，我停下了目光。在那!我終於找到了!
我的指尖觸到了它，但一個女孩也驚喜的拿起了那本書。她緊緊的抱著那本書，看了看我失望的眼神，問道：“你很喜歡這本書麼?”我遺憾的點了點頭。她猶豫了一會兒，把書遞給了我。我驚訝地看著她，看得出她也很喜歡這本書。她莞爾一笑，說道：“書友不分彼此。”“那我們交個朋友吧，我是躍龍中學的金星瑩。”“原來我們不只是書友，還是校友。”她笑著說道。“那這本書我們一起看。”我真摯地說道。她開心的點了點頭。
書，讓我們相識，讓我們的心近了。
B
週末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然後兩人靜靜地坐在樹下，打發一下午的時光。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多麼淒涼的美啊。”我捧著《紅樓夢》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思。“書友，你品出什麼來啦?”她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：“只有少數人能像黛玉般惜花、愛花吧。花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現在的人們，總是隻看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。”她贊同地點點頭。
“我喜歡這本書。”她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。”我安靜地聽著。“泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。”她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。
“多麼希望同學都能如此愛書、品書，讓書香瀰漫整個校園啊。”我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅定地說道：“一定會的。”
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能瀰漫每個校園，飄進每個人的心中。
書香校園徵文4
在鳥語花香的梅郎山公園旁邊，坐落著一個美麗的學校，這就是我們的實驗小學。
站在校門口，首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏，右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花，種著幾棵高大的雪松。5月1日，武義縣中小學生現場書法比賽就在這兒舉行，我也有幸報名參加了呢!
再往裡走，迎接我們的是一幢氣派的教學樓。教學樓的門廳上方，醒目地刻著“書聲琅琅，翰墨飄香，知書達理，學有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛著許多優秀的書法作品，我的硬筆書法也多次掛在上面展出。
校園的最裡邊是我們的.操場。體育課上，我們在塑膠跑道上盡情地奔跑，在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做遊戲；運動會時，操場上人山人海，加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了整個操場；讀書節時，同學們捐出自己心愛的圖書、玩具，在操場上互相買賣，吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片，迴盪在操場上空。
學校的圍牆旁邊種著許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓練有素計程車兵，時刻守衛者我們的校園。食堂邊有一口大池塘，一群可愛的紅鯉魚在裡邊快樂地遊著。清晨，紅鯉魚的嘴巴一張一合，好像也想和我們一起讀書呢！池塘四周種滿了大樹，有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹，她們就像愛美的姑娘，頭上插滿了花兒。一陣微風吹來，樹枝微微擺動，好像在向我們友好地招手呢！
校園裡有許多綠草地，我最喜歡在上面打滾了！我用嘴巴親親小草的臉蛋，小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中，聞聞小草的清香和泥土的氣息，和小草說些悄悄話，和大地來個“親密接觸”。草地裡還有許多小野花。趴到小野花旁邊，聞聞野花的香味，感覺好極了！小野花五顏六色，從遠處眺望，好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點，漂亮極了！
清晨，你來到我們學校，一定會聽見琅琅的讀書聲。這就是我們的書香校園，這就是我們美麗的校園！
書香校園徵文5
我的學校是獨一無二的。無論是在我的眼裡，還是心靈裡，它都是書香飄逸，綠色動人的。
學校的大門是往外推的，一開門的時候，就像學校給同學們來了個大大的擁抱，讓同學們整天都開開心心。進校門後，接著映入眼簾的是偌大的操場，長長的跑道，大大的草坪。草坪外的跑道，從遠處看，就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看臺，叫做“觀雅臺”，那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅臺的兩側有兩個看臺，那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東，操場的正對面有個體育館，叫做“行健館”。那裡是學校最高的樓，運動的身影隨時在飄動：天行健，君子以自強不息。
再接著往裡走，一大片充滿活力的植物爭先恐後的映入眼簾。現在正值春天，是花兒小草們最嬌嫩的時節。樹木在自顧自地擺動著自己的葉子，似乎都在爭著說：“看我！看我！”
尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前，它還需要木頭的支撐。到現在，它已堅固，獨立了。它那高高的樹頂上，有一塊地方禿了，是被那個“壞”太陽曬禿了嗎？還是為了存放我們玩耍的錄影帶而煩惱呢？這隻有樟樹自己知道了。
尚雅樓、明德樓、至善樓等教學樓是由深紅色和白色的磚間隔築成的，就像“釘子戶”一樣，釘在那裡了，日曬雨淋，風吹雨打，依然堅韌不拔。教學樓裡，不僅能學會知識，它更像一個港灣，是知識的港灣，是溫暖的港灣，是成長的港灣，更是心靈的港灣。
在好書進校園的活動中，我們買了多少書籍啊！我們學習了多少文化啊！整個書櫃都被塞滿了。每天借書的人絡繹不絕，讓我們成了一個個“書香達人”；同學們想方設法帶回來一盆盆小盆栽，澆花和賞花已經成了我們課間的一道美麗風景，讓我們成了一個個“護綠達人”。每一個班級都在爭創綠色班級和書香班級呢，而我們，創造了2個第一名。
不管是十年，是一百年，我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭，書香飄逸。
書香校園徵文6
我的學校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗小學。
一進校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲著我閱讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，裡面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，白藍相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的名言各不相同，學習如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進步的階梯瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔淨的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是好好學習，天天向上八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們，後面也有一塊黑板，上面貼了同學們製作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等
我們學校的活動豐富多彩，處處瀰漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪裡來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，同學們的課前三分鐘開始了，同學正朗誦一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂！
這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園！