年會心得體會範文（精選5篇）
當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的年會心得體會範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
年會心得體會1
感謝公司給予的參加此次的培訓的機會，作為集團公司的一份子，我倍感驕傲與自豪。以下是學習的幾點體會；
第一天的會議
聽取集團各分公司總經理的工作彙報以及董事長的發言，我深深體會到了集團公司的強大實力和互相協助合作精神：誠信是交往的前提，努力是提升的捷徑，信任是忠誠的基石，感恩是幸福的源泉，尊重是征服的內因，熱情是卓越的動力，認同是團結的關鍵，專注是成功的保障。
第二天的培訓
第二天是公司組織的於天罡老師講的《道德經》的智慧培訓，透過這次學習，我對老子闡述的思想有了一些小小體會：
《道德經》就是以水喻"道",用水的柔弱與頑強來形容"道"的特性。大家總是強調人要無私奉獻，無私就是私心慾望要柔弱，奉獻就是付出的願望與力量要強大。為什麼那些有著無私奉獻精神的人做起事來總是會散發出蓬勃朝氣和無窮力量呢？因為他的精神狀態符合了萬物本源"道"的特性。所以人生要成功，就必須把"道"的特性（道性）變成自己內在的品質，永遠想到自己所做的比自己想得到的要多得多，這樣人永遠就不會離成功太遠。
用行動決定人生"希言自然",意思是，多做事少說話才是符合自然的，所以成功最關鍵的因素是行動，大量的行動！大量的行動雖然預示你可能遭遇的挫折或拒絕會比別人多，但同時也預示著你成功的機會也會比別人多。"勝人者有力，自勝者強".意思是，勝過別人的人只是有力的人，自己戰勝自己才是罪強有力的人。所以在老子看來，並不是比別人強的人就是強者，而是自己戰勝自己的人才是強者。
而自己戰勝自己的最好辦法就是行動，"處其實，不居其其華。"意思是，把它放在實實在在的地位上，而不在於說些好聽的話。認真做好每一件小事。在任何一個細節上都體現出了精確、高效、協作與完美的極致，這就是大道的"德",即做好每一件小事的德。"孔德之容，唯道是從。"意思是，任何孔隙中容納的德，唯有大道才能做得到。例如生命體的每一個細胞，是生命最基本的單元，在顯微鏡下才能看得見，可是在這麼小的區域內卻可以同時進行約2000個化學反應，各個反應之間互不串位，且與整個身體的執行要求密切配合，所以說，做好了每一個細胞內的細微小事，才有生命運轉的壯觀大事。同樣地，一個人的品質最容易從瑣碎的小事上反映出來。
極其重要的人際關係人際關係是人一生成長的過程中最重要的因素。那麼《道德經》裡是說： "善者，不善人之師。不善者，善人之智。不貴其事，不愛其智，雖知大迷，是謂要妙。"意思是，比大家善良的人，可以成為大家學習的老師。而面對不善良的人，他可以增長大家的智慧。若不重視這些事情，不愛惜這些知識（若不重視與人打交道方面的能力），雖然表面上看你知道得多，那實際是極大有迷惑，這是人生極其重要的妙著。
有句話很有名，叫∶成長容易，成熟難。達到處事能力嫻熟是很不容易的。而這個能力的獲得恰恰不取決於你與善人的相處當中，而在於在讓你不喜歡的、不舒服的、所謂不那麼善的人當中培養出來的。因為只有這樣的人才能全面地考量你的適應能力和應變能力，這個能力才是人際關係能力的根本。這個能力的培養從哪裡開始呢？道德經是說："善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德。"
所以真正的對手其實就是自己，要競爭的物件就是阻撓自己成功的內心干擾，要戰勝的就是自己的弱點。一門心思地想戰勝對方，這就是"有為",這決不是明智之舉，()這是有違背老子道德經的作為，紛繁變幻的世界會使人的精神處於緊張，焦慮，導致心身內耗，患得患失，這反而不利於客觀地看問題和能力的正常發揮。不想去戰勝對方，而是視自己為對手，不斷地讓自己內心保持清靜的狀態，這就能有效克服自己的弱點，能冷靜的得適應世界的變化，寧靜以致遠從而"無為而無不為".
最後想說的是，其實成功不是意味著掙更多的錢，身居高位和手握大權 在《道德經》看來，這只是"勝人者有力",並不一定代表成功，它可能還代表著為貪婪和冷漠所支配而帶來的擁有，它可能是慾望的奴隸，因此不是"道"的意義上的成功。《道德經》裡的成功是做人的成功，是"自勝都強"、"道法自然".
成功最重要的標準在於擁有一個不隨環境、金錢、權力、地位的變化，只屬於心靈素質裡的某種堅韌的東西。老子的道德經包含著實現完美人生的理念。
第三天的學習
大家學習了楊老師的《打造能征善戰陽光銷售團隊》一課。雖然大家不搞銷售，但我明白團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，實現共同的目標。比如；大家公司的所有規章制度及管理規定就是大家所有人員的遊戲規則。大家必須嚴肅認真不折不扣地去執行。
對大家宏泉電力集團來說尤其重要。這個關係到人身和裝置的安全執行，以及企業的經濟效益。比如每個工作崗位就是進入一個集體，值與值要有一個良好的合作及相處的關係，已是成功的一半。上與領導相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個良好的氣氛。充分發揮團隊精神，相互協作，認真巡迴，及時發現安全隱患，杜絕事故發生，根據水情調節庫容及時與排程聯絡溝通，主動地調整機組負荷，充分利用水頭合理執行發電，合理分配峰谷負荷提高機組效率，以及調整各項執行引數，確保裝置安全執行。為公司下步打下良好的基組及創造更大的效益。
年會心得體會2
在近期召開的公司電視電話會議上，公司領導對一年的工作進行了總結批示，透過認真學習，我有深刻的認識，怎麼才能形成自己的`思想?這不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是怎樣將思想與行動統一起來，勇於實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題
作為一名基層剛入職的員工，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢於解放自己的思想，以清醒的頭腦，做好我們現有枯燥乏味工作，使我們時刻保持著對工作的熱情。嚴於律己，堅持原則，透過認真學習年終公司的總結報告，我深刻反思自己，得出以下幾點需要自己在日後的工作中更加努力刻苦。
一、要勤於學習。
董事長在報告中提到要建設一支高素質的企業管理幹部和企業人才隊伍的迫切要求。
實施人才戰略，企業優先是基礎，隊伍建設是根本這就要求我們必須擁有一支高素質的管理隊伍，必須具備一支盡職盡責、甘於奉獻、積極進取、勇於創新、敢於開拓的企業人才隊伍，必須有一套嚴格精細的管理制度和企業文化。
透過認真學習領導講話，切實解決管理理念、思想作風、創新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執行能力與執行力等方面存在的突出問題，切實解決員工的思想、員工的個人素質等方面存在的突出問題，這是我們提高工作效率的前提。
解放思想的重點在實踐。領導是深化改革的組織者、決策者、實踐者。做為一名基層管理人員要有新的理念，既要有紮實的文化素質和專業技能，又要把握企業文化的真諦，瞭解企業發展的規律，掌握現代企業資訊科技，擔當起辦好每一項領導交代的重任。
全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同事、群眾學習，在實踐中學習。透過不斷的學習， 深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。
二、要善於思考。
就一個公司而言，實現了人才、產品、企業三者的共同發展才叫真正的發展。員工是我們企業的一種特殊“產品”，“產品”的合格率高說明了企業的質量就高;所以，以提高企業文化和員工個人素質為根本，去努力實現人才、產品、企業的同步發展。
如何去實現?一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，精益求精，轉化為自己的東西。
在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想零售客戶所想。
要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何開啟工作局面。當然還要勇於實踐，就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。
三、要敢於轉變工作作風辦事要誠實、堅持原則。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事，面臨著各種考驗和誘惑，透過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，同時，在工作中要能夠破除舊觀念，與時俱進，適應新時期的工作需求。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，為公司的蓬勃發展獻出自己的一份力量。
年會心得體會3
2月26日、27日有幸參加了為期一天半的xx小學數學第5屆年會。在這短短的一天半里，觀摩了兩節精彩的數學課，聆聽了四位優秀教師的成長曆程，領略了國外的教育思想，分享了全國數學年會的精神。兩節精彩的數學課及四位優秀教師的成長曆程，讓我意識到自己課堂教學中的不足及努力的方向，兩位校長的異國考察，讓我更深入地瞭解了中西教育的不同，翟主任的另類解讀全國數學年會精神，讓我看到了數學課革的方向及數學課堂中應注意的問題。尤其是本次年會觀摩的兩節精彩的數學課，讓我受益匪淺。
第一節是彭飛老師執教的《平行四邊形的面積》。彭老師沿用了面積公式教學的一般流程：猜想——驗證——得出結論，但在局體到每個環節的教學時又有突破。
一、重視學生操作、探究的過程，體現學生的主體性。
學生是數學學習的主人，彭老師在教學中給學生提供了充分的從事數學活動的機會，先讓學生大膽猜想，將全班的猜想歸納為三種不同的方法：底乘鄰邊、底乘高、底乘底。然後丟擲問題：哪種方法正確呢？怎樣來驗證？學生根據長方形面積的學習自然而然的想到用方格紙來驗證。透過數小方格來驗證猜想，得出底乘高可能是正確的。然後小組合作剪一剪，拼一拼，互相交流總結，驗證猜想。在整個推導平行四邊形的面積計算公式的過程中，教師僅僅是一位引領者，學生在自主探索、動手操作、合作交流的過程中真正理解和掌握了基本的數學知識與技能，學生的主體性得以體現。
二、注重數學學習方法的滲透。
“轉化”是數學學習和研究的一種重要思想方法。彭老師在教學本節課時採用了“轉化”的思想。“你能將平行四邊形轉化成已學的什麼圖形來推導它的面積？”學生很自然的想到把平行四邊形轉化成長方形，再來探究它們之間的關係。這樣啟發學生設法把所研究的圖形轉化為已經會計算面積的圖形，滲透“轉化”的思想方法，充分發揮學生的想象力，培養了創新意識。學生把平行四邊形轉化成長方形的方法有三種，第一種是沿著平行四邊形的頂點做的高剪開，透過平移，拼出長方形。第二種是沿著平行四邊形中間任意一高剪開，第三種是沿平行四邊形兩端的兩個頂點做的高剪開，把剪下來的兩個小直角三角形拼成一個長方形，再和剪後得出的長方形拼成一個長方形。把三種方法放在一起，讓孩子們討論比較，轉化後的圖形和原圖形有什麼樣的關係，並以小組為單位組織語言，組長彙報。這樣就突出了重點，化解了難點。透過本節課的學習讓孩子們瞭解到轉化的思想很重要，在以後推導三角形、梯形面積的計算公式時可以提供方法遷移。
三、注重學生數學思維的發展和學習水平的深化
透過有梯度的練習設計，提高學生對平行四邊形面積計算的掌握水平。以開放練習的形式，出示①計算下面平行四邊形的面積。出示兩個平行四邊形，學生口答。②出示資訊窗，將紅點問題作為練習題來處理。③討論：下列兩條平行線中的平行四邊形的面積大小相等嗎？透過討論、交流，使學生明白等底等高的平行四邊形的面積相等。透過這些練習進一步豐富了學生的認識，拓寬了學生的思維，有效的提高了課堂教學的效率。
四、改進學具，更有利於學生對平行四邊形面積的掌握。
彭老師將傳統的長方形活動框進行了改進。在活動框下面附了一個長方形，這樣學生在拉動的過程中能直觀地看到：將一個長方形框架拉成一個平行四邊形，什麼變了？什麼沒變？為什麼？
我的思考：
在享受彭老師精彩的課堂時，部分環節的處理引起了我的思考。
思考一：
學生將平行四邊形拼割成長方形的操作過程中，學生們手中的平行四邊形都是一樣的，都是向右傾斜的。是不是可以用不同樣子的平行四邊形來拼割更有利於學生直觀地接受？比如，有的平行四邊形向右傾斜，有的向左傾斜，有的上下長，有的左右長等等，但無論什麼樣子的平行四邊形最終都可以拼成一個長方形。
思考二：
學生小組合作將平行四邊形拼成了長方形後，如果接著運用多媒體動態演示這個過程，為學生架起由具體到抽象的橋樑，使學生清楚的看到平行四邊形到長方形的轉化過程，這樣做是不是會更好些呢？
思考三：
練習題的最後一題，比較兩條平行線中的平行四邊形的面積的大小。從學生的回答情況來看，這道題掌握的不是很理想。如果能加強平行四邊形的底與對應高的認識，相信這道題對學生來說就不會存在難度了。比如在推匯出平行四邊形面積後，課件出示不同形狀的平行四邊形，讓學生指一指底和對應的高分別在什麼位置，問問學生用底和不對應的高相乘可不可以，這樣就強調了用底和對應的高相乘，學生對平行四邊形的面積計算的認識也會更深。本課的教學中平行四邊形底和高對應關係的尋找是很重要的一個環節，為日後學習三角形、梯形等平面圖形的面積計算奠定了基礎，但彭老師的課中恰恰缺乏了這樣的一個環節。
第二節課是任敏老師執教的《兩位數乘一位數》，這是一節非常精彩的課。我個人認為任老師的課有以下幾個亮點：
亮點一：創設實際情境，激發學習興趣。
任老師將原有的資訊窗中的情境進行了置換。在情境創設上，從學生的生活實際出發，創設美化自己學校的情境，使他們感受到“問題”就存在於生活中，就存在身邊，每時每刻都會產生，而解決問題又是我們的需要，拉近了數學問題與學生情感的距離，激起了學生的學習興趣，
亮點二：注重數學學習方法的滲透。
學生在用自己的方法算出2×3後，任老師及時地肯定了學生的想法，並告訴學生“把不會做的兩位數乘一位數，用3步計算，變成了我們以前學過的知識，這種方法叫轉化。”注重了數學學習方法的滲透，有利於學生遇到未知知識時能轉化成已有知識來進行解決。
亮點三：數形結合。
本節課的最大亮點是任老師設計的數形結合歸納演算法，運用方格紙來探討兩位數乘一位數的方法，學生由直觀認識到抽象演算法，也為面積解釋乘法做了輔墊。
我的思考：
計算教學的算理、演算法很重要，本節課任老師的重點放在了演算法上，我想綜合整個小學乃至以後學生的數學學習，算理應該更重要。在學生列出算式2×3，應該讓學生理解2×3，就是3個2，在這一環節的處理上，任老師沒能注重算理的教學，這也成了本節課的缺憾。
透過兩節觀摩課及翟主任對全國數學年會的精神解讀，讓我認識到課堂教學過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺，不是重複一次教案，而是透過師生共同活動進行的一次創造性的實踐活動。這就需要我們教師平時應深入解讀教材，瞭解課堂，尋找到合適的方法進行課堂生命的再創造，爭取使我們的學生真正理解數學、走進數學，讓學生有興趣學、願意學，並且能自主地進行嘗試，為學生真正營造一個綠色的生態課堂，真正使學生成為一個具有獨立見解、善於理性思考的有用之人。
年會心得體會4
很榮幸有機會參加此次的培訓，感謝公司給予的機會，雖然只有短短三天，但卻收穫了很多。
第一天的會議是聽了集團各分公司總經理的工作彙報以及董事長的發言，讓我深深體會到了集團公司的強大實力和互相協助合作精神。能成為集團公司的一份子，我倍感驕傲與自豪，我想只有努力學習技術知識，踏踏實實做好本職工作，這樣才能為公司做出自己的貢獻，同時我相信，只有公司這個大家庭好了，員工的小家才會更好。
第二天是公司組織了楊旭老師講的《道德經》的智慧培訓，透過這次學習我對老子闡述的思想已有了大概的瞭解，以下是學習的幾點體會：
一、正確的處世態度
老子講了正確的處世態度是功成身退。不要富貴而驕，持才傲物，鋒芒畢露。要淡泊名利和地位，才能功成身退。事物發展本來就是向著自己相反的一面，福禍相隨，因此在這裡奉勸大家見好就收，不要貪圖名利，要收斂。
老子指出人們不管是形體還是精神，不管是主觀努力還是客觀實際，都不可能完全一致。這樣就必須做到心靜，洗清雜念，懂得規律，加深自己的道德修養。這與我自己的生活聯絡在一起，在面對生活中的困難時，我要怎麼做？從一開始，我的生活就面臨很多選擇，在沒有考慮清楚的時候，就去胡亂選擇，導致事情的發展走到了自己無法控制的地步。如果在一開始，就能靜下心來仔細考慮，也許事情就不會進退兩難。
二、做人要有道，懂得感恩
老子說"沒有術，做不活；沒有法，坐不穩；沒有勢，做不大；沒有道，做不久。"這讓我從中體會到很多為人之道：在日常生活中要有文明禮貌，助人為樂，遵紀守法等等的美德；在上班工作，就應該尊敬領導愛護同事，按時按質完成工作任務。總結起來就是三點：一是有德"有啥別有病，缺啥別缺德，做事先做人，做人要有德。"二是捨得：做買賣很簡單，就是學會讓別人佔你點便宜，你懂得舍，收穫越多，錢是大家作對一件事，幫助別人，順便賺點錢，錢是副產品。三是要懂得感恩："滴水之恩，當湧泉相報",作為一個人，大家需要有一顆感恩的心。當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動，面對老師、阿姨辛勤勞動，你是否學會了感恩。對於企業給予你的工作，你是否懂得了報恩。報恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是大家無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記，才能真正對得起給你恩惠的人。
三、無為的思想
"無為"不是無所作為，而是不妄為，不去幹擾事物發展的規律。老子提出無為的思想，並指出"是以聖人處無為只事，行不言之教".這裡老子指出聖人要能夠依照客觀規律，處理事情是要去違背事物發展的本質。為，他既不講人性惡，也不講人性善，而說人本來是一張白紙，是純潔質樸的。從這裡可以結合大家公司的發展情況，有很多時候，公司發展到一定的階段，遇到的困難是肯定有的，大家能怎麼做呢？如果急功近利，反而會適得其反。
第三天大家學習了楊老師的《打造能征善戰陽光銷售團隊》一課，學習後我的體會如下：
一、讓我明白了一個團隊的真正含義：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，實現共同的目標，從而實現團隊業績與個人利益最大化。
二、讓我感受最深的是關於如何建設團隊精神。對大家宏泉電力集團來說尤其重要，這個關係到人身和裝置的安全執行，以及企業的經濟效益息息相關。比如進入一個工作崗位就是進入一個集體，與同事有一個良好的合作及相處的關係，便是成功的一半。上與領導相處和諧，下與員工合作愉快，這是開展工作一個良好的氛圍。在工作中充分發揮團隊精神，分工協作，注重巡檢質量，及時發現安全隱患，杜絕事故發生，督促員工根據實際水情及時與排程聯絡溝通，靈活主動地調整機組負荷，充分利用有效水頭合理控制水位，合理分配峰谷負荷提高機組效率，及時調整各項執行引數，確保裝置安全經濟高效執行。楊老師還談了銷售目標執行和銷售人員自我積極修煉的問題，都讓我獲益匪淺。
經過三天的學習培訓，使我收穫很多，回來後我會把所學到的知識運用到實際工作與生活中，始終以司興我榮，司衰我恥為動力，努力工作，踏實做人，做個讓員工滿意、讓領導放心的好員工，同時相信在上級公司及本公司領導的正確帶領下，在全體員工的共同努力下，大家的團隊必將是一個能征善戰陽光的團隊，公司的明天必將更加美好！
年會心得體會5
最近幾天發生了許多事情，14號，我們公司一起去青建香根溫泉，五星級酒店，開年會，在那個酒店，我們公司總結了過去，同時也展示了今年的計劃，下午我們一起去泡溫泉，感覺到生活中的確有很多東西值得去體驗，一開始到室內溫泉，躺在那裡泡溫泉，感覺真是舒服，同時，又有類似足療的溫泉，很舒服，玩了一會，我又到室外溫泉，我泡了咖啡溫泉，紅酒溫泉，強身健體溫泉等等，感受了許多，同時自己又學了一會游泳，感覺很舒服。晚上我們一起晚宴，而我自己僅僅在那裡吃飯，什麼也沒做，我只與何哥喝了一杯酒，非常感謝何哥，他幫了我很多。
今天突然感覺到自己的內心中有一些不舒服，不知是為什麼，漸漸的我也發現自己為了符合別人，或者說是為了滿足別人，而逐漸失去了自己，回想起自己小的時候，發現自己那個時候我所畏懼，做自己喜歡的事情，到了小學，乃至高中我為了滿足別人期望，做了許多事情，逐漸的失去了自己一些想法，許多時候，因為自己的期望與別人的期望不一樣，習慣性上，我自己通常去附和別人，說了許多兩棉花，但是自己的內心深處，依然有自己的想法，有的時候自己一直壓抑自己內心的想法，現在感謝我的家人，我的朋友，乃至我自己逐漸讓我自己瞭解我自己，現在我已經是成年人了，我要去實現自己，我要為自己的所作所為負責，最重要的是，我要為自己負責，大膽的去做自己喜歡的事情，做自己認為應該去做的事情，不在猶豫不決，我要努力去做，放鬆心情在人生的路上，開心的去做事情，努力實現自己。
生活中，只有自己懂的，去大膽的去做，不要想太多了，30歲不要害怕，大膽去做吧。