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生命的演講稿

【熱門】生命的演講稿9篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今,需要使用演講稿的事情愈發增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命的演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

生命的演講稿 篇1

  生命的力量是世界上最強大的一種力量,它可以將任何東西穿透,也可以在適應的環境下重生。

  就不如一個人的頭顱,這個人的頭顱用世間上最先進的武器也打不開,可只要在這個頭顱裡面種一顆草的種子,等它生根發芽後,就可以將那任何武器也打不開的頭顱鑽一個空隙,這這就是生命的力量。生命的力量是多麼的強大,竟能讓一顆普普通通的野草鑽破那堅硬的人的頭顱。

  就比如那一棵兩棵蒼天大樹,被一個個伐木工人砍斷不過俗話說的好:留得青山在不怕沒柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹砍斷後,樹的根沒有消失,於是長年累月,它們又長成了參天大樹,這就是生命的力量,生命的力量讓它們茁壯成長,生命的力量讓它們重見天日,生命的力量是無限的。

  就比如一朵小花,這樣一朵小花在冬天枯萎了,可它在春天這個適應的天氣內,小花又可以起死回生,這就是生命的力量。

  就不如一直用來看家的狗,在冬天,它們照樣要看家,可食物並不會增加,也不會得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子,在這時,它們活下來的,就是生命的力量。

  生命的力量是無限的。

生命的演講稿 篇2

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”然而生命是有限的,它只給你一次機會,在人生的舞臺上,它對每個人都是公平的,一樣的天空,一樣的舞臺。生命是一曲優美的交響曲,是一篇華麗經典的詩章,是一次歷盡挫折與艱險的遠航。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人最好的禮物。

  但是,同學們,據資料顯示:我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人。5.12汶川大地震更是挑戰我們生命安全的極限,奶粉中的三聚氰氨給我們的食品安全敲響了警鐘,安全的隱患離我們的生活其實並不遙遠。

  安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓。也許你會說,我現在很安全,沒有必要去關心安全問題。殊不知,忽略一個小小的隱患可能導致大的災難,對安全掉以輕心可能釀成大的悲劇。比如,違反交通規則,鮮活的生命可能消失於車輪之下;私自在水邊玩耍或游泳,短暫的歡聲笑語可能湮沒在滔滔浪花中;上下樓時打鬧擁擠;輕者殘疾重者失去年輕的生命;網路交友的不慎,上當受騙的陰影可能糾纏你一生。當你面對那些觸目驚心的場景時,聽著孩子家長那撕心裂肺的痛哭時,朋友們,前車轍後車鑑,他們用鮮血換來的教訓難道不應該使我們警惕嗎?

  “小心前面的坑”“當心路上的汽車”“過路口的時候左右看看”“不要將管制刀具帶入校園”“不要將火種帶入寢室”這是多麼熟悉的聲音啊!安全,它蘊涵在老師慈祥的笑臉上,母親虔誠的祈禱裡,它是一種寄託,一種期待,它是生命最本能,最真切的呼喚!安全是火,點燃了生命之燈!安全是燈,照亮了生命之路!安全是路,引導著生命走向新的輝煌!

  “無危則安,無損則全”。如果有人問我:安全是什麼?我會告訴他,安全是幸福,是快樂,是健康和生命。因為有了安全,我們才能有健康的心態,強健的體魄,才能有充沛的精力勤奮學習科學知識.我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂。不管春夏秋冬,我們把安全裝在心中,無論嚴寒酷暑,我們把安全看成幸福的源泉,做到防患於未然。

生命的演講稿 篇3

  教師,一個多麼光榮的名字!想想,有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心?!有誰能像我們一樣,一舉手投足,一絲微笑,一個眼神,就能撥動一根根美妙的心絃?!我為自己能夠從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。

  要做一位好教師,必須要先做一位“有心人”,要有事業心,對學生要有愛心、耐心和責任心。其中愛心最重要。愛心是根,“沒有愛就沒有教育”。我們的局長也常說:“愛心,師德的核心。”他說,評價一名教師是否優秀,首先要看他是否具有濃濃的愛心。因為知識可以學習,方法可以改進,經驗可以積累,但對每個學生的愛卻必須發自內心。有了愛心,這位教師就成功了一半。

  四年前的秋天,我作為深圳市第三批赴黔支教志願者之一,到了貴州畢節地區離織金縣有四個多小時車程的邊遠的小村莊支教。

  那裡的土地是貧瘠的,那裡的人們是貧窮的,那裡的生活是貧苦的。

  那兒有著清清的溪流,卻澆灌不出累累的碩果;那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城,卻有人畢生不曾走出過這座大山;那兒的小孩都渴求知識,卻交不出五十塊錢的學費;那兒也有一所學校,卻沒有任何稱得上現代化的裝置!甚至常常沒有電!因為沒有電燈,到了天亮得比較晚的冬季,學校只能推遲上學的時間……我們支教老師身上帶著鈔票,卻找不到買東西的地方;身上帶著手機,卻因沒有訊號而派不上用場,就連想要洗個澡,也是一個奢侈的願望。跟那裡相比,深圳就是天堂!

  記得有一次放學後,一位老師熱情地邀請我們去他的家裡作客。我看到的那是什麼樣的家呀!低矮的土牆,潮溼的地面,草蓋的房頂,在昏暗的油燈下,人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備,但心靈還是為眼前的貧困振驚!每個月四百元的工資,還常常不能如期領到。然而,就是他們,幾十年來如一日,默默無聞、無怨無悔地工作在教師這個清貧的崗位上。

  在山區教師身上,我真正體會到了教師的平凡與善良,和教師對學生的那份發自肺腑的愛。這種“愛”源於高尚的師德,這種“愛”意味著無私的奉獻。陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的博大情懷就是一種無私的愛和奉獻。我明白了教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會和教育的需要。這種愛是穩固的,這種愛是恆久的,這種愛是深厚的,這種愛是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

  我常常自問:假如要我永遠留在貴州山區,一輩子把根紮在這片貧瘠的土地上,我是否也能如山區的教師們那樣無怨無悔堅守這三尺之地呢?很慚愧,我有著別人欽佩的遠赴山區支教的勇氣,但卻沒有紮根山區的決心。請原諒我很難做得到。而當地的教師,他們做到了。他們長期在這裡工作,領著一份微薄的工資,一直到老得再也無法站上講臺,一直到離開人世的時候,依然是兩袖清風。在彌留之際,還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個光輝的事業!我為自己與他們一樣擁有“教師”這個共同的名字而感到驕傲,我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿足。

  山區教師的故事,盪滌著我的思想,敲打著我的靈魂,震撼著我的心靈。促使我把所有的精力和愛留給這群山裡娃。課堂上,我給孩子們傳授文化知識的同時,教育他們貧困只是因為沒有錢,而心中一定要有希望;每個週末,我到住在不同山上的學生家裡家訪;寒冷的冬夜裡,我打著手電去看在學校旁邊租住民房的學生,看他們被子是否蓋好,檢查門窗是否通風,擔心他們因為燃燒那些劣質煤取暖引起中毒。……我作為一位支教老師,能做的,只是這麼多,只有這麼多,遠遠不能跟山區的教師們數十年來如一日的奉獻相提並論!

  每天,我的窗臺上都會出現一束束帶著晨露的野花,是那些因貧寒沒錢買鞋而只能光著腳上學的孩子們在爬山涉水來上學的途中為我這位支教老師採摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天,那一朵朵沾著貴州山區晨露的野花仍然盛開在我的心田,永不凋謝!永遠是那樣清香,永遠是那樣的嬌豔。

  我帶著貴州山區師生們給我的震撼和感動回到了深圳,成為第一批課改實驗老師,擔任一年級小朋友的班主任。每個學期有21個星期,我堅持給我們班的52位學生家長們每週寫一封信。每週都有一個聊的話題,例如孩子在校表現啦,班級情況啦,考試結果啦,對小孩的教育方法啦。很多家長把這些油墨速印出來的信珍藏了起來。去年的教師節,在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學生的媽媽寄給我的信,一封貼有八毛錢郵票的手寫的信。信中她說:“也許我的小孩並不是您最好的學生,但您卻是我小孩最好的老師。”那一刻,我流淚了。我感覺到了學生和家長們對我的理解、支援和肯定,作為一名教師我感到無比的光榮!還有什麼樣的感情會如此真摯純樸?還有什麼樣的情懷更讓人感動?

  我不是詩人,不能用動人的詩句來謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉來讚美我的崗位,但是,我要用我滿腔的熱愛寫下我一生的承諾:做一個對學生充滿愛的人民教師!

  花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧。我願做一片綠葉,用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想;用雙手托起明天的太陽!用愛鑄就生命的輝煌!,師德師風演講搞--用愛鑄就生命的輝煌

生命的演講稿 篇4

  大家好!

  我演講的題目是《讓生命之花靚起來,人人樂開花》。

  我們都知道 ,地球原本是一個無比荒涼的沒有生命的星球,逐漸演變成今天這朝氣蓬勃、充滿生機的生命之舟是極其偶然的。在生命的長河中,人類又只不過是其中的區區一小段而已。在人類的歷史長河中,我們自己這顆生命,又該是何等的罕見,何等的偶然,何等的珍貴呢?再加上,生命對我們任何人來說,都只有一次,絕無二回!各位老師、各位同學,從這點意義上說,我們還有什麼理由不珍惜自己的生命呢?

  然而,我們有的中學生,在長期的學習生活中,時常患“聰明一世,糊塗一時”的小毛病。他們常把同學的直言,老師的批評,家長的管教,當成包袱,當成冷劍,當成難以逾越的鴻溝。於是,滿腦子的歪念頭、孬點子便上來了。什麼“以牙還牙、血債血償”呀,什麼“殺人放火、同歸於盡”呀,什麼“跳樓上吊、服毒自盡”呀,等等,等等。

  此時此刻,我真想變成那神通廣大的孫悟空,立刻使用定身法----“定”!將這些一時想不通的同學們都定下來,讓他們聽我說幾句心裡話吧!

  親愛的同學,你錯了!真的錯了!其實,我們學校就好比一個美容院。“同學的直言,老師的批評,家長的管教” 都是為你的生命之花修枝剪葉----美容的。這兒,幫你去掉幾個疤;那兒,幫你除掉幾顆“痘痘”,最終的目的只有一個,那就是為你的生命之花增添光彩的呀!你怎麼就如此糊塗了呢?難道你忘了嗎?生命是唯一的!生命是珍貴的!生命是神奇而美好呀!

  當你看見翠綠的小草和婆娑的樹影時,當你聽到鳥叫蟲鳴和人們的歡歌笑語時,當你聞到清新的空氣和沁人心脾的花香時,難道你就沒有感受到生命的奇妙與美好嗎?

  換個角度,你再想想,我們每天就吃那麼一丁點兒食物,就 能活蹦亂跳,幹好多好多的事兒,還能長高、長大、長帥、長美,有情有意,發明創新,多麼神奇呀!我們的口一張,那悅耳的歌聲就上來了;我們的'肚皮一翹,屁股一扭,那熱情奔放的舞蹈又上來了;還有我們這雙手,真是太靈巧了!輕輕地刨個小坑,埋上棵小草。然後喝杯茶,打個盹兒,美夢又上來了。哇!馬蘭花又開了,湊近鼻子聞聞,好香啊!再說,我們這顆腦袋瓜子吧,那就更神 奇了嘍!只要我們的眼珠子一轉,那聯珠炮似的點子就出來嘍。哈哈----你看,一棵樹上能開出幾十種花兒,結出十幾種果實來,多麼美妙啊!人,沒有翅膀,卻照樣能在天上飛,而且,比鳥兒們飛得更高、更快、更遠、更瀟灑,還可以到太空去旅遊哩,多麼神奇呀!哈哈----那生命的滋味兒呀,我敢說,神仙也未必享受過!

  好了,還是讓我來為你們解除“定身法”吧!

  馬蘭花,馬蘭花,

  熱愛生命的人兒在說話,

  請你解除定身法,

  我要讓生命之花,

  開得更鮮、更美、更香、更大、更神奇!

  讓天下的人兒

  樂----開----花!

生命的演講稿 篇5

  今天我要演講的題目是生命的價值。

  生命的價值是什麼?什麼是生命?什麼是價值?

  每個人都只被賦予了生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,庸庸無為,這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強,實現了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價值是大的。

  對於你,對於我,對於他而言,生命的價值是什麼?

  首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

  在招聘面試時,一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷,為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕:在她照看的病房裡有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑,是那麼的活潑和富有生機,可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最後還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱,就象菸頭上的菸灰一樣經不起輕輕的一吹一震。 在這裡,我希望大家珍惜生命。

生命的演講稿 篇6

  人的生命只有一次,是父母的給予,是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難,都就應珍愛生命,以感恩的心態來理解生活賜予我們的一切。

  人生,就像一條奔騰的河,只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世,不如意者十之八九,難免會有失意,難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難,能否持續一種豁達的情懷,能否持續一種用心向上的態度,需要博大的胸襟和氣度。因此,我們應學會在逆境中,磨練意志,在平凡的生活中感悟生命。

  挫折能讓一個人走向沉默,也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進步的臺階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底深淵。”他的事蹟使我明白:逆境方顯出勇者的意志,強者才是生命的主宰。未經歷坎坷泥濘的錘鍊,哪明白陽光大道的可愛,不經歷挫折的考驗,怎能體會勝利成功的喜悅。無論應對什麼樣的挫折,都請相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會發現你的人生更完整,你的意志更堅強,你的態度更冷靜,你對身邊的一切更珍惜!

  生命是短暫的,生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰,我會放飛翅膀去實現,因為前方有一片蔚藍的天空。坎坷泥濘處,我看到鳥語花香,驚濤駭浪時,我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我:如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈,只能靠自己選取。生命的讚歌賦予我們神聖的職責。如果你感恩生活,生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距,在不幸時得到慰藉,獲得溫暖,激發勇氣,獲取前進的力量。

  “寵辱不驚,看亭前花開花落”想一想燦爛的明天,憶一憶過去的辛酸,生命如此完美。應對挫折,你能夠抱怨,但你不能逃避,因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦,而你卻要為此付出一生。

  珍愛生命,感恩生活,用熱情創造每一個明天,用微笑應對每一次挫折。讓青春無悔,為自己的人生譜寫一首無悔的歌。

生命的演講稿 篇7

  每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動,和藍天相接;每個人都渴望生命像風一樣從天空自由自在地飄過,除了帶走白雲,沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛,就像沒有任何動物願意被關在籠子裡一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程,這一過程使生命變得豐富多彩,充滿機遇,咀嚼失敗,品味成功。

  人一旦有了自覺意識之後的第一件事情就是和束縛抗爭。人類透過智慧和耐心來證明自己的能力,最終擺脫社會的束縛進入自由狀態,儘管這一自由狀態有可能只是一種虛幻,但爭取進入這一狀態的奮鬥過程正好賦予了生命很豐富的意義。

  當人們脫離貧困之後,馬上就會為了爭取自己的社會地位而努力,因為社會地位的高低直接和一個人的尊嚴有關。一個人如果社會地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠只能吃最後一口肉,永遠得不到最好的機會,甚至得不到母狼的青睞。

  在這種感覺下,懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續耐心的努力來爭取社會地位的改善(有時候這是一輩子的努力),而沒有耐心的人就會採取危險行動,透過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達到目的。面對社會地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險,虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因為地位和金錢一樣,沒有任何滿意的衡量標準,只能用內心去感受,一個面對地位和權力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進入危險之地。但不管怎樣,大多數人一輩子的奮鬥過程,就是為了提高自身社會地位的過程。

  掙脫生命的束縛,便是要我們擺脫自身的哪些弱勢,敢於衝破自己的侷限,展望更美好的未來。

生命的演講稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是《生命的硬度》

  茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現出來的是一座豐碑的形象。

  巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

  悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。

  豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風骨,那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象徵又是什麼?

  我們象徵著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面,衣衫襤褸的現代蘇乞兒。我們象徵著希望,朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

  有人曾說,生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”,“仰不愧於天,俯不怍於地”,這是歷來中國的傳統美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴,使

  我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

  自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調節自己的心態,告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現今這樣一個物慾橫流的社會里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

  大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時代再怎麼變,我們的形象,我們的雄風依然如故.因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

生命的演講稿 篇9

尊敬老師,親愛的同學們:

  早上好!

  同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨遊;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

  我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。

  每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!

  是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

  同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,願我們每個小小的夢想,都 能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!