小學校園廣播稿(集錦14篇)
有在廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，那麼什麼樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編收集整理的小學校園廣播稿，歡迎大家分享。
小學校園廣播稿 篇1
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
甲：這裡是官路中心小學紅領巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎？
乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎麼讀嗎？
乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
甲：我也知道一些關於詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，並想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。
小學校園廣播稿 篇2
甲：敬愛的老師們！Dear teachers!
乙：親愛的同學們！Dear students!
合：Good afternoon.大家下午好！
甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。