《生於憂患，死於安樂》（節選）文言文閱讀練習及答案解析
閱讀下面文字，完成下面的題。
【甲】舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉子魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市，故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
（選自孟子《生於憂患，死於安樂》）
【乙】任末年十四時，學無常師. 負笈從師，不懼險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆. 刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。，觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以淨衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行屍走肉耳!
（選自王嘉《拾遺記》）
1.解釋下列句子中加粗的詞語。
（1）所以動心忍性 （ ）
（2）曾益其所不能（ ）
（3）更以淨衣易之 （ ）
（4）門徒悅其勤學 （ ）
2.下列各組中加粗的字意義和用法相同的一項是（ ）
A.故天將降大任於是人也/告之於帝
B.人則無法家拂士/則何以成
C.舜發於畎畝之中/或依林木之下
D.以記其事/不以物喜
3.翻譯下列句子。
（ 1 ）人而不學，則何以成？
（2 ）夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，之行屍走肉耳!
4.乙文表現了任未的什麼精神？請寫出甲文中能夠體現這一觀點的'句子。
參考答案：
1.（1）用來……的方法（2）通“增”，增加（3）交換（4）喜歡
2.C
3.（1）人如果不學習，那麼憑什麼成功（成就事業）呢？
（2）人喜歡學習，即使死了仍然活著；不學習的人即使活著，稱他為行屍走肉罷了。
4. 表現了任末勤奮好學和求學不怕艱辛的精神。“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。