岳陽樓記導學案答案
大家可以理解《岳陽樓記》中的名句“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”所體現的作者的政治抱負及其在現代社會生活中多方面的意義
【學習目標】
一、學習和積累文言詞彙,掌握文中的實詞,瞭解文中“以”“則”“然則”“得無”的用法。
二、透過對文中重點語句的理解領悟作者的“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負。
三、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
【學習重點】
學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。
【學習難點】
透過對文中重點語句的理解領悟作者的“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負。
【自主預習案】
1、查字典,讀準下列加點字的拼音:
謫守 朝暉夕陰 遷客騷人 霪雨 霏霏 薄暮冥冥 潛形 岸芷汀蘭 皓月 心曠神怡 寵辱偕忘 浩浩湯湯
2、朗讀全文,做到基本成誦。
3、查字典,對照註釋,試翻譯課文
【課內探究案】
一、情景匯入,明確目標。
1、趣味背景資料。
《岳陽樓記》是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時,應好友滕子京之請而寫的。膝子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記,並送去一 幅《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據此圖,憑著豐富的想象,寫下了千古名篇《岳陽樓記》。滕子京與范仲淹同年舉進士,因才華出眾但豪邁自負,被權貴所嫉,貶謫到嶽州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,經常想勸慰他,卻一直無機會。適逢滕子京重修岳陽樓,請范仲淹代筆記勝,這就給了范仲淹一個規箴知己的好機會,因自己在貶中,亦有抒發自己理想的需要,於是范仲淹就寫下了這篇抒發自己胸襟、規勸朋友的千古名篇。
2、岳陽樓的名聲。
岳陽樓在湖南省岳陽市巴丘山下,原來是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。唐朝張說在閱兵臺舊址建造樓閣,取名“岳陽樓”,常與文人雅客登樓賦詩。後李白、杜甫、白居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩人相繼登樓吟詠,岳陽樓聲名益大。
3、作家簡介。
《岳陽樓記》選自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家、文學家。他出身貧寒,幼年喪父,對下層人民的痛苦感受深。26歲登進士第,因敢於直言強諫,屢遭貶斥,久不被重用。宋仁宗天聖年間任西溪鹽官,建議在泰州修捍海堰。 寶元三年,任陝西經略安撫招討副使,加強對西夏的防禦,屢立戰功。慶曆三年,西夏請和,范仲淹還朝,任參知政事。曾提出十條改革措施,包括限制以“思蔭”為官,選用幹練的人員、嚴格執行政令導項,又主張興修水利。因遭保守派反對罷政,於慶曆五年貶放鄧州,以後還做過杭州、青州的太守。後在赴穎州任途中病死。死後諡號文正,世稱“范文正公”。
他以六十四歲的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張,深受當世和後人稱道。文章和詩詞俱脫俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》傳世。
本節課我們的學習目標是:(見上文)
二、自主探究,整體感知
(一)讀一讀
有感情地朗讀課文。朗讀時應注意節奏。本文駢散結合。讀駢句,節奏必須整齊劃一,凡四字句皆兩字一頓。
(二)記一記
詞語解釋。
胖子京謫守巴陵郡:謫,古時官吏降職或遠調。守,指做州郡的長官。
越明年:到了第二年。
政通人和:通,順利。和,和樂。
百廢具興:具,同“俱”,全,都。
增其舊制:制,規模。
屬予作文以記之:屬,同“囑”,囑咐。
於觀夫巴陵郡勝狀:勝狀,勝景,好景色。
浩浩場湯:浩浩蕩蕩。
橫無際涯:寬闊無邊。涯,邊。
朝暉夕陰:或朝或晚(一天裡)陰晴變化。暉,日光。
此則岳陽樓之大觀也:大觀,雄偉景象。
前人之述備矣:述,論述。備,詳盡。
然則北通巫峽:然則,(既然)這樣,那麼……
南極瀟湘:極,盡。瀟湘,瀟水湘水。
遷客騷人:遷客,謫遷的,指降職遠調的人。騷人:詩人。
若夫霪雨霏霏:若夫,用在一段話的開頭,表示另提一事,近似“像那”。 霪雨:連綿的雨。霏霏:雨(或雪)繁密的樣子。
連月不開:開,放晴。
濁浪排空:排空,衝向天空。
日星隱耀:隱耀,隱沒了光輝。
山嶽潛形:潛形,隱藏了形跡。
牆傾楫摧:牆,桅杆。楫,船槳。
薄暮冥冥:薄(比),迫近。冥冥,天色昏暗。
去國懷鄉:去國,離開國都。
憂讒畏譏:讒,讒言,誹謗性話語。譏:譏笑,譏諷,挖苦。
滿目蕭然。蕭然,蕭條冷落的景象。
感極而悲者矣:感,感慨。
至若春和景明:至若,用在又一段話的開頭引起另一層描述,近似“至於”“又如”。
波瀾不驚:驚,這裡有“起”“動”的意思。
上下天光:天光,天色,湖光。
一碧萬頃:萬頃,極言其廣。
沙鷗翔集:翔集,時而飛翔,時而停頓。集,棲止,鳥停息在樹上。
錦鱗游泳:錦鱗,指美麗的魚兒。
岸立汀蘭:藍,香草。汀,水中的小洲。
郁郁青青:鬱郁,形容香氣很濃。
而或長煙一空:而或,有時。長煙,大片煙霧。一空,完全消散。一,全。
浮光躍金:躍金,金色的月光閃耀跳動。
靜影沉璧:壁,圓形的玉。
此樂何極:何極,哪有窮盡。
寵辱偕忘:寵,榮耀。辱,屈辱。偕,一起。
把酒臨風:把,持,執。臨風,迎著清風。
予嘗求古仁人之心:求,探求。古仁人,古時品德高尚的人。
或異二者之為:或,近於或許,也許的意思,表委婉口氣。為,這裡指心理活動
不以物喜,不以己悲:不因為外物好壞和自己得失而或喜或悲。
居廟堂之高則憂其民:處在高高的廟堂上,意思是在朝廷上做官。
處江湖之遠則憂其君:處在僻遠的江湖間,意思是不在朝廷上做官。
是進亦憂,退亦憂:是,這樣。進,指在朝廷上做官。退,指不在朝廷上做官。
其必曰‘優天下之憂而憂,後天下之樂而樂’呼:那一定要說“在天下人憂之前無憂,在天下人樂之後才樂”吧。先,在……之前。後,在…••之後。
微斯人,吾誰與歸:沒有這種人,我同誰在一道嗎?微,無、沒有。
誰與歸,就是“與誰歸”。歸,歸依。
(三)想一想。
1、朗誦全文
2、理解文章層次結構。
全文共6段,分為四部分。
第一部分(1段):寫重修岳陽樓的背景和作記緣由。
第二部分(2~4段):描寫岳陽樓周圍的景色,引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產生的兩種不同感受。 (全文的主體)
可分為兩層。