魚我所欲也原文填空

魚我所欲也原文填空

　　魚我所欲也是語文的重點課文。那麼平時多做練習，有利於掌握魚我所欲也的知識點。

　　理解課文《魚我所欲也》，按原文填空：

　　(1)本文的中心論點是什麼?

　　用原文回答：

　　(2)文中能概括全篇大意的句子是：開頭以“魚”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個問題，請寫出原句：

　　(3)《魚我所欲也》中出現的成語有：;由此我們可聯想到與本文觀點相關的`孟子曾說過的三句話：

　　(4)《魚我所欲也》中體現“性本善”思想的句子是：

　　(5)孟子認為能做到捨生取義的人是：

　　(6)孟子認為失其本心的行為是：

　　(7)在孟子看來，什麼情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的?

　　(8)不辯禮儀的接受萬鍾是為了：

　　(9)文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：

　　答案

　　(1)生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。

　　(2)生，亦無所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，捨生而取義者也。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

　　(3)捨生取義、嗟來之食;富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

　　(4)非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　(5)所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。

　　(6)萬鍾則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識窮乏者得我而為之) 。

　　(7)所惡有甚於死者，故患有所不闢也。

　　(8)為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?

　　(9)呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

　　知識擴充套件：《魚我所欲也》原文

　　《魚我所欲也》

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

　　萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

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