《智慧的美麗》 現代文閱讀訓練含答案

《智慧的美麗》 現代文閱讀訓練含答案

　　智慧的美麗

　　那天晚上看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚。

　　這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因為有一種真實和聰明在裡面，還有那份期待和緊張。

　　是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有印表機，於是他想得到一臺印表機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎麼給妹妹送去?他說，我再要兩張加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的，這是多麼好的一個男人啊。

　　主持人也很感動，她問，那你為什麼還要一臺電腦給你的父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的'妹妹，所以他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。

　　這就是他的家庭夢想，幾乎全是為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答12道題，而每一道題幾乎都是機關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場的觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什麼他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什麼那麼多的人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個人啊。

　　答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最後一道題時，我手心裡的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到一臺印表機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的關愛，也應該讓他答對吧。

　　最後一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。

　　他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。

　　這時他使用了最後一條求助熱線，把電話打給了加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，你快說啊，要不來不及了，因為只有30秒時間。

　　王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最後的機會了!

　　他沉默了一會兒，說，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天哪，這都什麼時候了，怎麼還兒女情長的，難道他要放棄自己最後的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎麼有這樣冷靜的人啊?怎麼還說這些沒邊沒際的話！

　　他又說，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，你的願望馬上就能實現了。然後時間到，電話斷了。

　　天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!

　　我的眼淚一下子流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。

　　果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。

　　是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最後的關頭，在久久沉默之後，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地溼潤了。

　　我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。

　　1．文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?

　　2．讀完全文，用幾個詞語概括一下“我”在觀看“他”答題過程中的心理和情感的變化。

　　3．第十一自然段畫線的句子寫出了我怎樣的心理？“圓滿”一詞在這裡的含意是什麼？

　　4．結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人？

　　5．文中“智慧的美麗”表現在哪些方面？

　　6．文章最後一段，在文中有什麼作用？

　　《智慧的美麗》答案

　　1．設定懸念，吸引讀者。

　　2．感動——緊張——著急——激動——讚揚

　　3．著急的心理，這裡的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的願望。

　　4．①冷靜，自信，謙虛而又充滿智慧的人。

　　②一個孝順的兒子，一個體貼的兄長。

　　5．①家庭夢想全是為了別人

　　②冷靜地看待別人的幫助並從中正確認識自己

　　③冷靜地對待勝利的喜悅並和妹妹分享

　　6．照應題目。