《冬天》閱讀訓練題及答案
閱讀《冬天》，回答15—19題。（共15分）
冬天
①說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養在裡面，嫩而滑，彷彿反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都燻得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣裡伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裡。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這並不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣裡從父親筷子上掉下來的豆腐。
②又是冬天，記得是陰曆十一月十六晚上，跟S君P君在西湖裡坐小划子。S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要遊西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，現在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一隻划子。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船伕問要不要上淨寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺裡，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆唸佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，Ｐ君聽說轉變了好幾次，前年是在一個特稅局裡收特稅了，以後便沒有訊息。
③在臺州過了一個冬天，一家四口子。台州是個山城，可以說在一個大谷裡。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶裡透出一點燈光，還在走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林裡的風聲，跟天上一隻兩隻的鳥影。夏末到那裡，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也並不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當遠風送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家裡坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外面雖老是冬天，家裡卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的.大方窗開著，並排地挨著他們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎台州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家裡出來，滿自在。現在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。
④無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。
15．文章寫了哪幾件事？請用自己的語言概述。（３分）
16．有人認為文中畫橫線的句子寫得很好，你認為好在哪裡？請簡要分析。（3分）
“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣裡伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟裡。
17．文中畫線的句子在結構上有什麼作用？它在文中有什麼深刻含意？（３分）
18．文章題目叫“冬天”，而文中卻無一句描寫冬天的語句，對此你是如何理解的？（3分）
19．全文由三幅畫面構成，請你寫出能揭示文章主旨的句子；並就其中某一幅畫面的內容，聯絡生活實際，舉例談談閱讀後的感受。（3分）
參考答案：
15．（3分）(1)兒時的冬天，“我”和家人圍著“小洋鍋”吃白煮豆腐。（2）在杭州時的一個冬天，“我”與友人遊西湖。（3）在臺州時，“我”與家人過了一個溫暖的冬天。
16．（3分）選擇一系列的動詞，運用動作細節描寫，表現出父親濃濃的愛子之情。（從分析父親形象的角度作答亦可）
17．(3分)承上啟下；外邊是冬天，而家裡是春天，表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛，以及作者對已故妻子的思念之情。（作用記1分，含意記2分）
18．①因為所寫的事情都發生在冬天。②作者心中的溫暖與自然界的冬天形成反差，以冬天為背景，更能襯托出親情、友情的溫馨。
19．（4分）主旨句：無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心中總是溫暖的。（1分）感受：畫面一示例：每次放學回家，母親都在村口迎接我，問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。畫面二示例：同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮，是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方，我對他懷有無限的思念。畫面三示例：一對以販小菜為生的小夫妻，早出晚歸，形影不離，他們是幸福的。（3分，