答蘇武書閱讀答案
《答蘇武書》是一篇創作於西漢時期的散文，作者李陵。蘇武得歸，修書勸李陵歸漢，李陵以此書作答。下面是小編為你們準備的關《答蘇武書》文章習題以及相關的習題答案，希望能幫助你們。
《答蘇武書》1
子卿足下：
自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。終日無睹，但見異類。舉目言笑，誰與為歡?夜不能寐，側耳遠聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起，晨坐聽之，不覺淚下。嗟乎，子卿!陵獨何心，能不悲哉!
與子別後，益復無聊。上念老母，臨年被戮;妻子無辜，併為鯨鯢。身負國恩，為世所悲。子歸受榮，我留受辱，命也何如!身出禮義之鄉，而入無知之俗;違棄君親之恩，長為蠻夷之域，傷已!令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣!功大罪小，不蒙明察，孤負陵心區區之意。每一念至，忽然忘生。陵不難刺心以自明，刎頸以見志，顧國家於我已矣，殺身無益，適足增羞。故每攘臂忍辱，輒復苟活。左右之人，見陵如此，以為不入耳之歡，來相勸勉。異方之樂，只令人悲，增忉怛耳!嗟乎，子卿!人之相知，貴相知心，前書倉卒，未盡所懷，故復略而言之。
昔先帝授陵步卒五千，出征絕域，五將失道，陵獨遇戰。而裹萬里之糧，帥徒步之師，出天漢之外，入強胡之域，以五千之眾，對十萬之軍，策疲乏之兵，當新羈之馬。然猶斬將搴旗，追奔逐北，滅跡掃塵，斬其梟帥，使三軍之士，視死如歸。陵也不才，希當大任，意謂此時，功難堪矣。
匈奴既敗，舉國興師，更練精兵，強逾十萬。單于臨陣，親自合圍。客主之形，既不相如;步馬之勢，又甚懸絕。疲兵再戰，一以當千，然猶扶乘創痛，決命爭首。死傷積野，餘不滿百，而皆扶病，不任干戈。然陵振臂一呼，創病皆起，舉刃指虜，胡馬奔走。兵盡矢窮，人無尺鐵，猶復徒首奮呼，爭為先登。當此時也，天地為陵震怒，戰士為陵飲血!單于謂陵不可復得，便欲引還，而賊臣教之，遂使復戰，故陵不免耳。
且漢厚誅陵以不死，薄賞子以守節，欲使遠聽之臣望風馳命，此實難矣，所以每顧而不悔者也。陵雖孤恩，漢亦負德。昔人有言：“雖忠不烈，視死如歸。”陵誠能安，而主豈復能眷眷乎?男兒生以不成名，死則葬蠻夷中，誰復能屈身稽顙，還向北闕，使刀筆之吏弄其文墨耶?願足下勿復望陵。
嗟乎子卿!夫復何言!相去萬里，人絕路殊，生為別世之人，死為異域之鬼，長與足下生死辭矣!幸謝故人勉事聖君時因北風復惠德音李陵頓首。
《答蘇武書》習題2
(1)對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是
[ ]
A.身之窮困，獨坐愁苦 窮：財物短缺
B.以為不入耳之歡，來相勸勉 相：動作偏指一方，可譯為“我”
C.然猶斬將搴旗，追奔逐北 搴：拔取
D.然陵振臂一呼，創病皆起 創：傷
(2)下列各組句子中，加粗詞的意義和用法全都相同的一項是
[ ]
A.妻子無辜，併為鯨鯢/天地為陵震怒
B.疲兵再戰，一以當千/且漢厚誅陵以不死
C.雖忠不烈，視死如歸/陵雖孤恩，漢亦負德
D.冰，水為之，而寒於水/單于謂陵不可復得，便欲引還，而賊臣教之
(3)下列各組句子中，不全屬於表現李陵冤屈、悲傷、憤恨之情的一項是
[ ]
A.①晨坐聽之，不覺淚下
②令先君之嗣，更成戎狄之族，又自悲矣
B.①功大罪小，不蒙明察，辜負陵心區區之意
②只令人悲，增忉怛耳
C.①昔先帝授陵步卒五千，出征絕域
②陵誠能安，而主豈復能眷眷乎
D.①生為別世之人，死為異域之鬼，長與足下生死辭矣
②子歸受榮，我留受辱，命也何如
(4)下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
[ ]
A.在本文中，李陵追述了自己轉戰千里，敗降匈奴的經過，表達了遠居異國的`悲傷和眷戀故國的心情，抒發了負屈含冤的感慨。
B.李陵兵敗投降，漢武帝對此負有不可推卸的責任。如果漢武帝不採取極端措
施，李陵自然也不會滑入投降的深淵。
C.雖然文中有的是李陵為自己投降
的辯解，但由於是滿紙血淚，讀來極富感染力。這也是本文能夠流傳千古的重要
原因之一。
D.如果不是漢武帝心狠手辣，作為投降者的李陵也就不會成為歷史上被同情的人物，自然，他和其他投降者一樣也會成為被鞭撻的物件。
(5)斷句和翻譯。
(1)用“/”給下面的句子斷句。
幸謝故人勉事聖君時因北風復惠德音李陵頓首。
(2)翻譯下面的句子。
①陵不難刺心以自明，刎頸以見志，顧國家於我已矣，殺身無益，適足增羞。
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②陵也不才，希當大任，意謂此時，功難堪矣。
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《答蘇武書》答案3
1.A;
2.D;
3.C;
4.B;
5.(1)幸謝故人/勉事聖君/時因北風/復惠德音/李陵頓首。
(2)①我不難剖出心來表明自己的純潔，割掉腦袋來表明我的心志，但國家已對我斷了恩情，我殺身也沒有益處，恰恰只足以增添恥辱。
②我雖沒有什麼才幹，但希望能承擔重任，以為這時自己的功勞別人是難以相比的。