《鄉愁》學前分析
《鄉愁》詩美，《鄉愁》中的“距離”使得“鄉愁”更美。下面是《鄉愁》學前分析，和小編一起看一下吧。
解題
鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閱讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思之愁不是直白地說出來的，而是透過聯想、想象，用小小的郵票、窄窄的船票、矮矮的墳墓、淺淺的海峽等形象表現鄉愁，抒發對故土深深的思念之情。作者把對母親、妻子、祖國的思念、眷念之情熔於一爐，表達出渴望親人團聚、國家統一的強烈願望。
本詩作者余光中說：“縱的歷史感，橫的地域感。縱橫相交而成十字路口的現實感。”(《白玉苦瓜》序)詩人的《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。本詩集單純美與豐富美於一體，物象集中明朗，不枝不蔓，意境幽遠深邃，內容豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。
結構分析
全詩共4節，以時間為順序(即小時候、長大後、後來、現在)，以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反覆詠歎，使情感逐層加深，由思鄉、思親昇華達到思念祖國。詩歌的結構寓變化於統一之中，既有各小節的均衡、勻稱，又有小節內長短句的變化，使詩在外形整齊中有參差之美。
第1小節，幼年求學，母子分離，借書信以慰別情。
第2小節，成年後，告別新婚妻子，離鄉背井，天各一方。
第3小節，生離死別，母子不得相見。
第4小節，同胞難得相聚，國家不能統一。
語意理解
“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭。”
小時候離家讀書，透過寫信的方式，來向母親訴說心中的思念，所以鄉愁是小小的郵票。這思念的物件既是母親，也是故鄉。在這裡，故鄉即母親，母親即故鄉。
“長大後，鄉愁是一張窄窄的船票。我在這頭，新娘在那頭。”
長大後，為生活所驅遣而奔走他鄉，這時候，除了對母親的思念，又增加了對愛人的惦念，所以，那縷縷鄉愁，便只有寄託於那一張張來來回回的船票。
“後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。我在外頭，母親在裡頭。”
到後來，時空的隔離再也得不到溝通，一方矮矮的墳墓，把我與母親———生者與死者，永遠地隔開了。
“而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。”
現在那一灣淺淺的海峽，不僅把我與祖國故鄉隔開了，而且無法逾越。到這裡，詩人的鄉愁得到了昇華，由個人的思鄉之情上升到深沉凝重的家國之情。
寫作特點
1.託物寄情，使思鄉之情、家國之情有所依託，這種方法可以增強詩作的藝術感染力。
2. 意象單純而又豐富。詩歌從廣遠的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽。它們是單純的，明朗、集中、強烈，沒有旁逸斜出、意多文亂的蕪蔓之感;它們又是豐富的，含蓄、有張力，能誘發讀者多方面的聯想。在意象的組合方面，以時間的發展來綰合意象，可稱為意象遞進。
3.令人矚目的形式美。詩的形式美一表現為結構美，一表現為音樂美。在結構上呈現出寓變化於統一的美。統一，就是相對地均衡、勻稱;段式、句式比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對稱。變化，就是避免統一走向極端，而追逐那種活潑、流動而生機蓬勃之美。詩歌節與節之間相當均衡對稱，但又注意了長句與短句的變化調節，從而使詩的外形整齊中有參差之美。音樂之美主要表現在迴旋往復、一唱三嘆的旋律，使得全詩低迴掩抑，如怨如訴。而數量詞的運用，不僅表現了詩人的語言功力，也加強了全詩的音韻之美。
4.時空結合。詩歌以時間的變化組詩，以空間上的間隔作為共同的特徵，時空結合，使思鄉之情、家國之情更顯深邃雋永。
寫作手法
1、全詩共四節，一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候──長大後──後來──現在四個人生階段;另一方面，詩人以空間上的阻隔作為四個階段共同的特徵：小時候的母子分離──長大後的夫妻分離──後來的母子死別(這是一種特殊的“分離”)──現在的遊子與大陸的分離。詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉愁的對應物：小時候的郵票──長大後的船票──後來的墳墓──現在的海峽。這樣我們看到這首詩構思的巧妙，四節詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發，如油畫的著色，那色彩便是鄉愁，一層層加深。
2、鄉愁本是一種非常抽象的情感，但詩人表達出來後卻實現了物化，變成了具體可感的東西：郵票、船票、墳墓和海峽。這樣，詩人的'鄉愁就不致於無所依附，而是投射於具體的物件上。這也是詩人寫詩常用的一種技巧：託物寄情，這種方法可以取得很好的藝術效果，增加詩作的藝術感染力。“小小的”“窄窄的” “矮矮的”“淺淺的”四個形容詞正語反出，以一種輕描和淡寫，使鄉愁濃縮於面積小程度輕的物件之上，反射出濃烈的思鄉情緒：“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個表數量的詞語也運用得很準確。
3、這首詩的形式美非常突出：一是結構上寓變化於統一，節與節、句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯落，體現了自由詩的特點;二是同一位置上的詞的重複和疊詞的運用，在音樂上造成一種迴環往復、一唱三嘆的旋律，給全詩營造了一種低迴悵惘的基調。
拓展閱讀：《鄉愁》思路分析
詩人以時間的推移和空間的轉換組織內容，抒發深深思鄉之情。
以時間的變化組詩：小時候一長大後一後來一現在，四個人生階段。
以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特徵：小時候的母子分離──長大後的夫妻分離──後來的母子死別(這是一種特殊的“分離”)──現在的遊子與大陸的分離。
詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉愁的對應物：小時候的郵票──長大後的船票──後來的墳墓一現在的海峽。
小時候離家讀書，透過寫信的方式，來向母親訴說心中的思念，所以鄉愁詩小小的郵票。這思念的物件既是母親，也是故鄉。在這裡，故鄉即母親，母親即故鄉。
長大後，為生活所驅遣而奔走他鄉，這時候，除了對母親的思念，又增加了對愛人的惦念，所以，那縷縷鄉愁，便只有寄情於那一張張來來回回的船票。
到後來，時空的隔離再也得不到溝通，一方矮矮的墳墓，把我與母親──生者與死者，永遠地隔開了!
現在那一灣淺淺的海峽，不僅把我與祖國故鄉隔開了，而且無法逾越。到這裡，詩人的鄉愁得到了昇華，由個人的故鄉之思上升到普遍的家國之思。
四節詩以時間的推移和空間的轉換來層層推進詩情的抒發，如油畫的著色，那色彩便是鄉愁，一層層加深。