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溫庭筠《瑤瑟怨》閱讀練習

溫庭筠《瑤瑟怨》閱讀練習

  溫庭筠的《瑤瑟怨》描繪的是抒情主人公寂寞難眠而鼓瑟聽瑟的各種感受,以表達別離之怨。

  瑤瑟怨

  溫庭筠

  冰簟銀床夢不成,碧天如水夜雲輕。

  雁聲遠過瀟湘去,十二樓中月自明。

  [註釋]

  ①這是寫女子別離悲怨的詩。

  ①瑤瑟:對瑟的美稱。

  ②冰簟:清涼的竹蓆。銀床:指灑滿月光的床。

  ③瀟湘:二水名,在今湖南境內。此代指楚地。

  ④十二樓:原指神仙的居所,此指女子的住所。

  (1)古人對此詩這樣評說:通篇佈景,只“ ”三字露怨意。

  (2)詩中“夢不成”之後所見的是什麼?所聞的是什麼?所感的又是什麼?

  (3)詩歌第三句“雁聲遠過瀟湘去”和《滕王閣序》中的“雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦”在表情達意上有何不同?(4分)

  (4)對於這首詩的理解,有人認為是寫女子的別離之怨,有人認為是寫音樂的意境與感染力,你贊同哪種理解,請結合全詩作簡要分析。(4分)

  5.讀過此詩的人,一般都認為,“十二樓中月自明”一句中的“自”字用得很有情味,對此,你是怎麼看的?(5分)

  6.你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關係的,試結合詩句分析。(6分)

  參考答案

  (1)夢不成

  (2)所見:冰簟、銀床、碧天、明月、輕雲、南雁、瀟湘,以至於月光籠罩下的玉樓;所聞:雁聲;所感:“怨”情。

  (3).“雁聲遠過”寫出了雁聲漸漸消失在長空之中的過程,雁叫更增加了清冷孤寂的情調(1分),從側面暗示出主人公凝神屏息、傾聽雁聲南去而若有所思的情狀(1分)。

  “雁陣驚寒……”登高望遠時的聽覺聯想,寫出大自然的和諧(1分),表現作者登高望遠是飄逸脫俗的興致(1分)。

  (4)別離之怨:頭一句寫主人公因思念而尋夢卻又尋夢不成的憂怨(1分),第二句暗透出人物清冷寂寞的意緒(1分),第三句雁叫更增加了清冷孤寂的情調,突出女子的思念(1分),第四句寫孤居獨處的離人面對明月,會勾起別離的情思,團圓的期盼(1分)

  音樂的意境與感染力:首句寫中夜不能寐,後三句暗寫彈瑟:第二句寫彈瑟是的環境氣氛(1分),第三句寫彈瑟時雁就像是因瑟聲的動人引來,又因不勝清怨而飛去一樣(1分)。曲終之後,萬賴俱寂,惟見月照高樓,流光徘徊(1分)。彈奏著則如夢初醒,悵然若失(1分)。

  5.我也認為“自”用得很好。“自”是徒自、空自的意思,(1分)孤居獨處的離人面對明月,會勾起別離的情思,團圓的期望,但月本無情,仍自照高樓。(2分)“自”生動形象地傳達出詩中主人公的孤寂與怨思。(2分)

  6.寓情於景(借景抒情、情景交融),(2分)第一句借冰涼的`竹蓆和灑滿月光的床,寫出主人公因傷離念遠難以成眠,又尋夢不成的憂怨。(1分)第二句展現了一幅清寥淡遠的碧空夜月圖(秋天的深夜,長空澄碧,月華似水,只偶爾有幾縷漂浮的雲絮在空中輕輕掠過),暗透出人物清冷寂寞的意緒。(1分)第三句雁叫更增添了清冷孤寂的情調,突出女子的思念,(1分)第四句借徒自照臨高樓的明月,表現主人公的孤寂落寞與別離之思。(1分)(可根據上述得分點給分,也可答對兩點即給滿分。)

  拓展閱讀:作者介紹  溫庭筠 (約812—870),唐代詩人、詞人。本名岐,字飛卿,漢族,太原祁(今山西祁縣)人,是花間詞派的重要作家之一。

  拓展閱讀:溫庭筠《瑤瑟怨》賞析

  《瑤瑟怨》是唐代詩人溫庭筠創作的一首七絕,是唐詩中膾炙人口的名篇之一。此詩描繪的是抒情主人公寂寞難眠而鼓瑟聽瑟的各種感受,以表達別離之怨。全詩像是幾種銜接緊密的寫景鏡頭,表現了女主人公的心理活動和思想感情。冰簟、銀床、碧空、明月、輕雲、雁聲、瀟湘和月光籠罩下的玉樓,組成了一組離人幽怨的秋夜圖,渲染了一種和主人公離怨情緒統一和諧的情調和氛圍。雖沒有正面描寫女主人公清夜獨自彈瑟傳達怨情,而幽怨之情表現得很充分。作品含蓄溫婉,詩意濃郁,耐人尋味。

  這首詩詠閨怨。全詩沒有透出一個“怨”字,只描繪清秋的深夜,主人公淒涼獨居、寂寞難眠,以此來表現她深深的幽怨。詩是寫女子別離的悲怨,蘅塘退士批註:“通首佈景,只夢不成三字露怨意。”

  詩所寫的是夢不成之後之所感、所見、所聞的情景。全詩象是幾種銜接緊密的寫景鏡頭,表現了女主人公的心理活動和思想感情。冰簟、銀床、碧空、明月、輕雲,南雁、瀟湘,以至於月光籠罩下的玉樓,組成了一組離人幽怨的秋夜圖,渲染了一種和

  主人公離怨情緒統一和諧的情調和氛圍。詩中雖無“怨”字,然而怨意自生。詩的題目和內容都很含蓄。瑤瑟,是玉鑲的華美的瑟。瑟聲悲怨,相傳“泰帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟為二十五絃”(《漢書·郊祀志》)。在古代詩歌中,它常和別離之悲聯結在一起。題名“瑤瑟怨”,正暗示詩所寫的是女子別離的悲怨。