德育的心得體會範文300字（精選20篇）
某些事情讓我們心裡有了一些心得後，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的德育的心得體會範文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育的心得體會 篇1
整個寒假過去了，我體會到了工作的辛苦。在做勞動的途中，我理解了“勞動最光榮”這句話的意思。
我們家是做食堂的，平時的時候看見我爸爸媽媽做事感覺好簡單，好輕鬆，做什麼看起來一點都不辛苦，在放寒假的這段時間，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地這些事情親身體驗了幾天，做完這些事情之後，我覺得自己腰痠背痛，身體要散架了，我心裡想：嘿，這些事情看起來很簡單，可實際做起來真的累。我都想不到父母是怎麼熬過來的，我覺得我爸爸媽媽真的不容易，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個好的環境學習。
在做完德育作業之後我受益匪淺，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學習也有很大的貢獻，我知道了掙錢的不容易，知道了生活的不易，所以，我必須以滿分的努力來回報我的父母，讓他們以我為驕傲，在這裡我想對父母真誠的說一句：“爸爸媽媽，謝謝你們！
德育的心得體會 篇2
很高興有機會參加這樣的培訓，開放的小組學習形式使每個人得到了最大的資訊交流量，促進我從專家的引領、各位主任的“獨家秘招”中學到了很多可以解決實際問題的方法。
在實際工作中，德育主任是校長工作的主要助手，是學校思想工作的組織者、管理者，是為教師工作的服務者。要想當好這“三者”的身份，德育主任就要有豐富的專業知識。因此，我非常喜歡培訓中相關法律法規的學習。從自己的翻閱和大家的介紹中，使我進一步明確了知法、懂法、用法的重要意義，彌補了平時學習中所忽略的知識。我相信在以後的工作中，再調節家長和學校之間的矛盾，藉助這次的學習，我們會處理得更好。
雖然培訓即將結束，但是我的學習不會停止，培訓過程中的許多話題，都引起了我深深地思考。我會以此次培訓為契機，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的專業水平。
德育的心得體會 篇3
6月16日在興華學校觀摩了一節非常優秀的德育實踐活動課。實踐活動課的主題是《牽手》，此次班會課的目的就是要傾聽孩子的心聲，傾聽家長的苦惱，尋找溝通和理解的方式方法，促進孩子健康快樂成長。課程的設計完全是以學生和家長為主體，完全是自然而真實的交流狀態，學生和家長在交流溝透過程中情感真摯，相信經過這樣的互動交流之後，在師生和家長心中都會有一定的感動和收穫。
因為課程選擇以《牽手》作為主題正是針對目前學生和家長之間存在的主要問題而制定。課程的設計過程創設了一個輕鬆的交流情境，實現了孩子和家長之間心靈的共鳴。相信經過這樣一次非常有意義的班會活動，真正能做到師生之間，孩子和家長之間達到心手相牽，共同營造一個身心和諧發展的良好氛圍。
德育的心得體會 篇4
德育實踐課是實施小學德育的重要途徑，它對引導學生從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習慣起著奠基作用。作為品德育課的教師必須懂得小學德育實踐課區別於其他學科的教學特點，選擇恰當的教學方法，才能正確引導學生從小形成良好的思想品德，並促進學生在其他各方面的全面發展。
他的教學方法必須符合兒童思想品德形成的規律，做到知情、意行的統一，注意學生自我教育，充分調動學生的積極性，密切聯絡生活實際，豐富教學內容，講課要有針對性和吸引力，注意教學內容和基本要求的反覆性與漸進性的統一。聯絡我們的教學實踐，針對德育課的教學方法談點粗淺的認識。
小學生的思想品德是由道德認識、道德情感、道德認識、道德意志、道德行為四個要素構成的，這四個要素在小學生思想品德的形成發展過程中，即表現出各自的特點，同時又是彼此密切關聯的，他們之間的矛盾運動便構成了學生思想品德形成的全過程。
德育的心得體會 篇5
今天我特別的高興，因為我們要去社群活動，去的任務是清理社群裡的小廣告。早上我準備好了東西興高采烈的出門了，去之前說好的地點跟同學們匯合。
到了東王社群，我們看到了許多亂張貼的小廣告，在班委的協調下我們分了幾個小組比賽，看哪個小組乾的最快最好。其實在來參加活動的時候，包括在清理小廣告的時候，我的心情是高興的，因為難得同學們一起出來活動，而且希望透過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當社群一個阿姨的一聲“孩子們，真好！謝謝！”，那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。
對於這次實踐活動，我終於明白了生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻的光輝，體現著人生的價值。在今後，我會多參加這樣的活動，讓自己成為一個充實、快樂的人。
德育的心得體會 篇6
今天我參加了由新泰實驗中學舉辦的道德教育主題班會，泰安英雄山中學的張峰老師執教的“感恩父母，回報於行”的主題班會觀摩課，著實感動了在場所有的師生.
整堂班會課班主任以主持人身份圍繞學生們身上普遍存在的“情感冷漠症”提出問題，隨著“真情訴說”、“拷問心靈——現場互動”、“體悟親情”、“真情告白”、“感恩於行”、“親情演繹”、“集體宣誓”等活動內容的層層推進，學生們紛紛回憶父母對自己百般呵護與關愛的事例，隨著下課的鈴聲響起，大家的第一感覺是四十五分鐘太快了！
在課下的交流中，一位來自石萊中學的教師急切地表達了他聽課後的感受：“今天的課太感人了！我是一名剛參加工作的新教師，今天的教育場景與其說是來觀摩學習的，還不如說是來接受教育的.令我再度聯想到父母對我的愛，宛若春風，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾.心動，不如行動！我今天下班後的第一件要做事，是要向遠在家鄉的父母問聲平安！道聲謝謝！
德育的心得體會 篇7
汽車，從發明到推廣，不過短短几十載，隨著社會經濟水平的不斷提高，家中有輛車，也不足為奇了。因此如今道路上，許許多多的車縱橫馳騁，人們出行也不再是那麼安全了，因此，宣傳交通教育，變得事在必行。
於是在今天下午，我們的交通校長在百忙之中擠出時間，為我們上了一節生動的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多麼重要。
首先，是用一組血淋淋的資料，證實了那些不守交規的車主的悲慘下場，結果卻讓我們不寒而慄。那些車主，為了貪圖“更快，更方便。”對交通法規是熟視無睹，明知故犯。為了那幾秒鐘的便利，向著紅燈，將油門一踩到底，換來的卻是終身的悔恨。
“紅燈停，綠燈行。”這句在我們生活中耳熟能詳的交通格言。卻並非得到踐行。過馬路，也並非是我們所想的那麼簡單、安全。即使，你看見人行道燈變綠時，也不要盲目地跑過去。因為那些違規車輛會像一頭猛獸般衝向我們，結果也只能是又一場悲劇的發生。
生命不是兒戲，為了你我他的人身安全，請遵守交通規則，不讓危險發生在我們的周圍。
德育的心得體會 篇8
社會實踐給我們帶來了巨大影響。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦，但回想起來，總是發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。透過社會實踐活動，我們能從中學到很多書本上學不到的東西，讓我們進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才幹，培養韌性。
一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了處理問題不夠成熟等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地成為一個有知識、有能力的人打下堅實的基礎。“艱辛知人生，實踐長才幹”。透過豐富多彩的社會實踐活動，使我門逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中發現了自己的不足，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
德育的心得體會 篇9
暑假的德育實踐活動已經結束了，但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
透過本次德育實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
德育的心得體會 篇10
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實踐課程中，許多主題安排的目的就是引導學生認識自我，深刻理解生活。這類課堂的匯入時，要把曾經的生活情景重新再現在學生面前，讓學生有意識的溫習、再新認識生活，這對與課堂的學習顯得尤為重要。
例如德育實踐課《謝謝你們，我的父母》的重點是感受自己的成長離不開父母的關心，體會到日常生活中父母的辛苦操勞。作課前調查，和學生交談中發現，許多學生認為：“父母照顧好孩子的生活，是天經地義的。”有的還埋怨：“父母對自己的關心不夠，沒有其他的父母那麼好。”那麼，課堂匯入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動孩子心靈的生活細節展示給學生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子摺疊第二天穿的衣服；孩子睡著時，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學生都經歷過的生活小事後，可順勢提問：“看了以後，你有什麼感受？”學生內心深處一定能感受到，自己的成長離不開父母的關心，體會到父母的辛苦操勞。
德育的心得體會 篇11
（一）培養對生活的積極樂觀態度
積極樂觀的生活態度的培養從兩個方面進行：一是透過相關音樂作品，教育學生營造和諧的人際關係，如親情、友情和師生情；二是透過相關音樂作品，培養學生對美好事物的摯愛之情，如校園情、家鄉情和民族情。
（二）樹立終身學習的願望
終身學習的願望的樹立從兩個方面進行：一是培養學習音樂的良好習慣，二是培養學習音樂的直接興趣。
（三）陶冶高尚情操
高尚情操的陶冶主要透過引導學生感受不同種類的音樂美來實現。具體地說，一是引導學生感受陽剛美與陰柔美，二是引導學生感受樸素美與華麗美，三是引導學生感受高雅美與俚俗美，四是引導學生感受基本美與輔助美。
（四）培養愛國主義和集體主義精神
愛國主義和集體主義精神的培養從兩個方面進行：一是從內容入手，透過《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》等音樂作品，教育學生熱愛祖國、熱愛集體；二是從形式入手，透過合唱、合奏等以協作關係為基礎的表現性音樂實踐活動，培養學生的合作意識和合作能力。
（五）理解多元文化
多元文化的理解從兩個方面進行：一是教育學生熱愛中華民族的音樂文化，二是教育學生熱愛世界其他民族的音樂文化。
德育的心得體會 篇12
本學期第二週的德育實踐周是由我們15護理四、五班的同學進行的，經過一週的實踐，同學們都能較認真負責的完成了在崗任務，現在簡單對這一週的工作進行一個小結。
在進行德育實踐周的過程中，我們發現了有許多同學並不遵守學校的規章制度，很多同學不佩戴校牌和不綁好頭髮，執勤人員按規定阻攔時，大部分都是在執勤人員面前綁好之後走過幾米外便重新將校牌摘下將頭髮散開，並沒有真正聽從執勤人員的勸告。還有同學在不遵守學校規章制度遭到阻攔時將執勤人員撞傷，更有甚者將執勤人員錄影下來，侵犯執勤人員的肖像權，還有同學不顧阻攔隨意將零食帶入教學樓中。執勤人員也有許多做的不好的地方，例如有些執勤人員逗留在宿舍不到執勤地點執勤，造成許多地方無人看守，秩序混亂。
這次的德育實踐周使我們感觸很深，原以為進行德育實踐周是輕鬆無比的，沒想到是如此辛苦，我們也體會到了之前德育實踐周同學的不容易。在下次的德育實踐週中，我們會借鑑本次德育實踐周的經驗，將不足的地方改進，以便更好的進行德育實踐周的工作。並在今後學習生活中，加強對自我的管理和約束，為構建一個和諧校園做一份努力。
德育的心得體會 篇13
一、基本情況：
我是一名幼兒教師，從事幼教工作已有十幾年的光景了，平時在園積極參加工會學習，加強自身的思想政治工作的學習。處處以身作則，熱愛幼兒，樹立教師的榜樣作用。
二、指導思想：
認真學習鄧小平理論和十五屆及全教會精神，認真貫徹《閘北區教師師德規範要求》，加強自身學習。把德育滲透到各課教學中，要愛班中的每個幼兒，特別是對特殊幼兒的關心。
三、主要工作：
1、加強自身學習，認真學習十五屆五中全會精神，紮紮實實地提高理論學習水平。
2、愛崗敬業，樹立為幼教事業獻身的精神。
3、講文明，有修養，形成良好的行為舉止規範。
4、遵守職業道德，建立良好的師生感情，做到無私公平地愛每一個孩子．
5、教師要博覽群書和多才多藝。認真鑽研業務，提高自身教育教學水平。
四、具體措施：
１、樹立愛崗敬業的精神，忠於職責。
２、積極參加每二週進行一次的政治學習，提高自身素質．
３、將德育工作滲透到幼兒園的一日活動中．
４、理論結合實際，認真總結，互相學習不斷提高．
德育的心得體會 篇14
德育課是我校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿了學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。“課前5分鐘德育微課堂”五大德育主題，即：開展親情感恩教育，以愛培德；開展責任義務教育，以責明德；開展勤儉節約教育，以儉養德；開展誠實守信教育，以誠立德；開展文明禮儀教育，以禮修德。“德育微課堂”之所以稱“微”，是因為這門課只有5分鐘。
教師們以社會主義核心價值觀為主題，課堂上採取講故事、讀經典、唱童謠、齊背誦、看動漫等豐富多彩的形式，讓學生易於接受、樂於接受。課堂上，強調師生間的互動交流、學生間的相互促進、學校與家庭間的密切配合。“道德作業”根據當日“課前5分鐘德育微課堂”確定內容，作業以學生實踐、體驗為主，引導學生們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，讓學生在參與中感悟，在感悟中提升。“德育作業”不僅讓學生踐行了德育課上所學的內容，引導學生養成了一些良好習慣，還溝通了家長親情，密切了家校聯絡，收到了良好教育效果與社會反響。
德育的心得體會 篇15
充分利用升旗、晨會、班會的時間，對學生進行《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《小學生一日常規》、《課堂紀律》等常規教育，取得了較好的育人效果。
國慶前夕，宋莊小學採取多種形式迎接國慶60週年的到來。開展了“祖國在我心中”系列教育活動，開展了“慶祝建國60週年”徵文評選；舉行以歌頌祖國為主題的繪畫比賽活動，號召學生用手中的筆畫出自己心中的祖國；開展了以“慶國慶，頌祖國”為主題的歌詠比賽活動。以上活動的開展，豐富了校園文化生活，陶冶了學生的愛國情操。
我校透過校會、班會對學生進行交通、消防校內外活動、飲食為主題的安全教育，並利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳工具進行安全宣傳，增強學生的安全防範意識，提高學生的自救自護能力。並新制作交通警示牌兩個，畫了安全斑馬線。 當然，以上取得的成績與各級領導的關懷和全體師生的努力是分不開的，與領導的要求還有一定的差距，還存在著校園環境有待改善，內部設施有待充實等方面的問題。
在今後的工作中，我校要繼續圍繞以教學為中心，加強對學生的思想教育工作，改善校園環境，充實內部設施，提高教學能力。力爭各項工作再上新臺階。
德育的心得體會 篇16
認真學習了《小學德育大綱》，使我更進一步認識到《大綱》在小學教育中的地位和作用。
小學階段，學生對這個世界開始有一定的朦朧、好奇之心了，他們對社會，人際，將來等都充滿了渴望，想要去探索，去發現，因此就開始嘗試判斷。他們用自己的想法，結合他人的行為，做出一些個人以為正確的事來。由於所謂的“幼稚”，我們就得給他們以耐心的引導和解釋。我也認為學校就順理成章的成為實施執行這個德育任務的主陣地了。班級，少先隊，班隊會等都是學生自我教育的重要組織形式。同時，也要藉助社會，家庭的力量，爭取更多校外教育的場點和營地。比如定期參觀德育基地，召開家長委員會等。工作重點就放在愛國主義教育，人生價值教育，集體主義教育和心理素質教育等諸方面。要做好這些工作，不僅需要我們研究物件的配合，也要有賴於全社會的支援。因此我感覺這也是一個相當偉大而複雜的系統工程。
總之，我會在今後的教育中，一方面加強自身的理論學習。另一方面主動的融合到學生中去，去關愛、引導他們，爭取在德育教育中闖出一條星光大道來。
德育的心得體會 篇17
建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
經常和任課教師聯絡。多和任課教師溝通，交換意見，既全面瞭解學生的情景，又爭取了他們的'協助，十分有利於班級管理。
樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利於學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在於求真，光有熱情是不夠的，僅有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在於奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但職責和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我願努力作好今後的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟樑材！
德育的心得體會 篇18
高一52班是一個新組建的班集體，全體同學來自不同的地方，因此，作為本班的班主任和教師，除對學生進行知識傳授外，同時還兼有教育學生學會如何做人的任務
在本學期開學時，我專題向學生進行德育思想教育
愛祖國，愛人民的教育，首先向學生了解它們長這麼大，應愛自己的父母，愛教師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，許多學生長這麼大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向學生首先提的問題是進入高中，請回家後為父母做一件自己力所能及的好事。許多學生回家確實為父母做一些好事。
接下來是勞動教育序列：教育學生進入高中階段，自己的事一定要自己幹，對於家裡的事，則幫著幹，而班上的事則要搶著幹。增強學生愛勞動，愛班集體的動力和信心，這樣的教育，表現在平時的勞動衛生方面，許多學生積極主動，當然也有部分學生表現比較差。
在開展主題班會《我的理想》的活動中，發現了部分學生想過好日子，但是表現出來的是隻想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的願望，眼光較短，因此，我對學生進行的教育是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。
德育的心得體會 篇19
時間過得真快，一晃又到了學期結束，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育計劃，我總結如下：
一、透過每星期的國旗下講話，教育幼兒瞭解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神聖的國歌，讓幼兒萌發愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動的情感，培養幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質。
二、為了培養幼兒團結友愛，我透過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作遊戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，並養成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛護公物，儘量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動，如：擦桌椅、擦櫃子、給自然角的植物澆水、分發筷子等。我們每週進行選舉優秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、透過節日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等，並組織了一系列的活動，培養了幼兒熱愛生活、關心他人的情感。
德育的心得體會 篇20
時間過得真快，一晃又到了學期結束，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育工作，我總結如下：
一、透過每星期的國旗下講話，教育幼兒瞭解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神聖的國歌，讓幼兒萌發愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動的情感，培養幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質。
二、為了培養幼兒團結友愛，我透過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作遊戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，並養成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛護公物，儘量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動，如：擦桌椅、擦櫃子、給自然角的植物澆水、分發筷子等。我們每週進行選舉優秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、透過節日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等，並組織了一系列的活動，培養了幼兒熱愛生活、關心他人的情感。