大學生未來職業規劃11篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將抒寫新的詩篇，不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好職業規劃嗎？下面是小編幫大家整理的大學生未來職業規劃，歡迎大家分享。
大學生未來職業規劃1
贛江河畔，落葉紛飛，時光沖沖如流水。轉眼間，夕陽西下，半隻腳已經進入了社會。而對於人生，短短的大學三年，也許只是白駒過隙，擦肩剎那，這子在歲月的軌跡中，又算幾多？而以後？又該怎樣呢？
昨天、今天、明天，昨天已經成為了不可改變的歷史，今天還在腳下大地上徘徊，而明天就是昨天今天的延續。記得在自己的“米聊”簽名中寫過這樣一句話：“過去的自己，早就了今天的我；今天的我，為以後的自己買單！！”是啊，年輕就是要買單。世上沒有假如月如果，只有結果和後果。而每個種子都會因為先天的環境與後天地土壤培育出不同的果實。
—，大學分析
自己是自己最好的朋友，同時也是自己最大的敵人。
對於我自己而言，在讀書這些年，在這最後的總結中，也就沒有必要在自己騙自己了；——自己騙自己，到底能騙多久？——我在對數這些年，可謂是“徐庶進曹營”，人在教室，心在外啊！
讀書，每個人都想，大一剛來的時候，都是帶著夢想而來，可是隨著時間的推移，大部分人的夢與想好似古時候死了老爹的兄弟，分家了，有了夢就沒有想，有了想，就沒有夢，整天糊糊混混、渾渾噩噩，不是空想就是做夢。結果，到了現在，自己“掩耳盜鈴”去拿畢業證。
我這個觀點，我想大家內心認可，可當著別人面（特別是上級、長輩）就死要面子不承認，一根腸子通到底。最後，社會上就對當代大學生開始有了異樣的眼光。那些對大學生不利看法越來愈多，言語也越來越不好聽。可是，當代這些所謂的大學生壓根就不會想這樣的事情。大家總是自認為自己是“天之驕子”，好似地球少了他不轉異樣，驕傲、自負，最後剩下的只有自欺欺人。
我就是大學生的“自焚者”；麻木了……
有了這樣的現象。我們的專業知識，社會知識，那就可以想象了。因為大學生的電腦不是電視機就是遊戲機、不是MP3，就是麻痺自己，真正用於電腦學習的人少之又少。因此，大學“上課睡覺，下課玩鬧，有事想吃飯，沒事想睡覺”的風氣越來越嚴重了。
因此，我們這些過客學長，也希望看到這篇文章的老師，好好地教育學弟學妹，別讓他們重蹈覆轍，再一次進入我們的深淵，不要惡性迴圈。
古語有一句話說得好：後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。”
二，自我認識
大學，就是人生飛翔與墮落的墓陵。
對於我而已，別說飛翔，壓根連翅膀都沒有展開過。因為，出社會也就等同於半隻腳跨進了墓陵。
也是，不只是我，中國大部分人都是在大學墮落的，迷茫了。
可是，又有一句話說得好，“背水一戰”。我們總不可能因為一次的失誤而放棄吧。人生如棋奕，一步棋子的好壞雖然重要，可是最後的勝利，不到最後一次，不是鹿死誰手。既然這樣，那就好好的規劃一次未來吧！
性格。性格決定命運。說道自己的性格，那就話多了。記得高中時候看過一本關於性格的書籍。書中，好似看到也邯鄲學步順著他的方法測試了一些題目。可是前看後看，覺得自己的性格比較前面。陽光中流入出了絲絲陰暗，烏雲中又有縷縷陽光；說喜歡熱鬧吧，又愛安靜；說善於交際吧，有時候又不想開口；……性形形色色色色形形。
愛好。對於這個，就可以明瞭了。本人喜歡閱讀，因此在浩瀚的書海中有了皮毛，為以後的看透社會這本小書，也做了一些練習，目的就是為了看懂社會這本大書。還有我喜歡登上，對於登上，那樣可以親自自然，讓自己從裡到外的放鬆；其實，更喜歡登高望小那種視野、成就感。其次，對棋藝方面，瞭解過中國象棋、國家象棋、圍棋、五子棋、跳棋、陸戰棋、四國軍棋……對於牌方面，升級、鬥地主、扎金花……還喜歡游泳、打乒乓球、跑步等。
三，家庭因素
對於家庭，我想到了這樣一個故事，故事我就不講了，用一句話來描述；——花了二十年的時間，終於和你同一張桌子喝咖啡；——是這，現實就是這樣真實。好多人混了一輩子，還不如有一個好的老爸。因此，“富二代”、“官二代”等等在社會上牛逼得很。大樹底下好乘涼啊。
而對於我，祖父三代為農。記得爸爸和我說說過這樣一句話：“讓你讀書，就是希望你一輩子不要和我一樣，和泥巴打交道；過得比我們好。”
是啊，我沒有有錢的老闆，但是我有父母留給我精神。
四，社會認識
對於社會認識，我個人大小的時候，就和父母去過太多太多的廠房。眼見的、耳聽的、自己想的，綜合起來想到下面幾個方面：——打工換了個地方坐牢。你要老闆的錢，老闆就要你的命。在打工方面，老闆與員工的低位關係，如今的社會與當時的奴隸社會、封建社會大同小異，只是地主換成了老闆，換了方式剝削而已。
對於社會，自己在課餘、寒暑假假期也親力親為體會了一些。一次次的體驗，在我的內心這樣一個觀點越來越強烈，——打工，一輩子都沒有出息。
而對於更寬、更遠、更深的社會看法，只怪我才疏學淺，見識見識，社會經歷太少。不過，隨著時間的推移，我會讓足跡的長度轉化成經驗的厚度，最後凝固成一個個臺階，使我登上夢想之旅。
五，未來預測
對於未來，給我讓我第一想到的人就是“呂不韋”。我個人覺得，他是商人的代表，也可以商人中的佼佼者。
呂不韋不僅在商界取得了驚人的成績，而且在政壇也做到了人上人，在文學界也留下《呂覽》，可謂是三座山峰，前無古人後無來者。
夢想歸夢想，隨著時代的不同，沒有一成不變的事情。我個人如今的最大夢想就是想像美國的一對夫婦……這個就不要說明了。我記得“職來職往”的一個企業達人說過這樣一句話：“野心，每個人都可以有，但是野心這個東西應該像女人的內心，自己知道就好了。”原話我不知道了，大概意思就是這樣。
（3—5年規劃）
對於每個初入社會者來說，初入的三到五年之內是打基礎、學經驗的時期，同時也是人的一生中另外一個轉折點之一。轉行還是留下，堅持與放棄！
此時，我想起了家鄉的一句客家方言：“和尚好做小時候難過。”印刷這樣，其實眼觀三百六十五行，行行都是如此。那個成為行業的頂尖，都需要時間與經驗的積累，加上自己幾分悟性。
（5——10規劃）
此時，我如果還在這一行，應該來說，應該是“機長”了。對於機長，承擔的責任也更重了。
也有可能，我們已經成為了一個小小的管理者。
如果沒有堅持，那就又要分幾個情況考慮。第一，混得好，那就有了原始積累，可是開始正式進入追夢。二，如果混得不好，那就是一個普通打工仔。
這三個方面，三條不同的路線，——路線也許還有更多，——也就又有了差異與區別。
（10——20規劃）
這段時間，如果還在行業中堅持，那就是一個技術行業的忠良砥柱了，也可以獨當一面了。此時，也還可以堅持，也可以退出。這個退出，是為了更好的進攻。這個就像一個人拳頭，每一次的送回都是為了更好地出擊。你可以選擇自己出來幫自己做事，讓別人給你打工。因為在這麼多年的，無論在金錢、技術。管理等各方面的能力都已經有了足夠的積累，完全可以“退出”。
另外，如果自己創業，那話就多了。千人不同面，萬人不同心。
最差的，那就當數那個打工的，那就是典型的“奴隸”了。
未來是個未知，有更多的精彩與意外；未來，也正是因為未知，才有了意義。
六，家庭規劃
如果，愛情已經開出了花朵。如果沒有特殊情況下，三年之內，一定會有一個自己的家庭。
有了家庭，那個人角色就不同了。孩子的父親，愛人的老公，父母的孩子，這個承上啟下重擔就那麼好擔當了。
上有老，下有小，那睡覺都伸不直腰啊。
等到孩子長大，我麼也就老了。我兩下口子可以過真正屬於自己的小日子了。
小日子，有錢就到處旅遊下，在家中。看卡書，喝喝茶、聊聊天，下下棋，三五好友，優哉遊哉。
每個人的內心都有一個夢，都有一個未來。
年少追夢往前飛，閉眼返思終不悔！
大學生未來職業規劃2
初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。
大一
打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否輔修第二專業，並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。
大二
承前啟後。在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。
大三
奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程儘量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬鬆的時間求職或考研。對於大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。
大四
揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是衝刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文馬虎不得，這是對大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃，相信大四就是收穫的季節了。
職業規劃結束語
只有在小事面前學會自制，才可能在面對大事的情況下控制好自己。
大學生未來職業規劃3
職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合，透過對職業生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定一個人的奮鬥目標，併為實現這一事業職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程。在任何社會、任何體制下，個人職業設計更為重要，它是人的職業生涯發展的真正動力和加速器。其實質是追求最佳職業生涯發展道路的過程。職業生涯規劃的作用在於幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最後獲得事業的成功。
一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點：
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
(6)在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、社會環境分析
從近幾年的高招情況來看，水利水電專業持續走俏，水利水電專業的錄取分數線也是居高不下。近年來，與水相關的專業也漸漸熱門起來，與油礦專業相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合“長線持有”。能源又是人類永恆的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了“金磚”。最具代表性的水利水電工程專業是相當熱門的專業，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業“潛規則”還是很少的，現在全世界範圍內該專業也是處於“蒸蒸日上”的狀態中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業，水利水電專業就佔一份額。水利水電專業的就業途徑主要有：建築工程設計院、建築施工單位工作、建築工程監理單位、建築工程諮詢單位、房地產開發單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養了大批極專業的技術人才，他們和我們相比有技術上的優勢。
四、職業目標分解與組合
我的計劃目標總體分為兩種，一是在校的奮鬥目標，二是畢業後的工作計劃。
(1)在校的奮鬥目標
階段目標，就大二階段性目標規劃
初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養，將知識向縱深方向發展。
大二是老師親自授教英語的最後期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵衝刺階段。因此，抓住機會好好複習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習採取相應措施。努力在平時，堅持不懈!
當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發展，因此，還需要加強專業知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。
大三：爭取能夠入黨，多看與專業相關的知識，擴充套件自己專業方面的知識而不僅僅侷限於學校所教授。
大四：爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長期目標
中期目標：畢業後，進入事業探索期和事業發展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積累工作經驗，並且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關係，和同事和諧共處，尊敬上司。並且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟體，會建築房屋的結構設計，能繪建築施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建築工程施工規範、施工方法、施工工藝及相關規範和標準。培養積累在施工單位的工作經歷，熟悉專案運作程式，讓自己有一定的專案規劃組織實施能力，熟悉工程實施過程，有一定的專案管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標：事業成熟後，奮鬥目標――工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業的姿態去處理遇到的事件。
五、結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠
有了目標，才知道自己要做什麼，做到什麼程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮鬥。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，我要認真地把握生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。
大學生未來職業規劃4
人類長期的生產生活中，隨著生產力的發展，社會分工不斷細化，職業正是伴隨著這種分工出現的。
職業的產生和發展既是社會生產力發展的體現，同時也反過來促進生產力的提高。職業是社會發展的客觀產物。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試後，我們發現了適合自我的特點以及與自我本事相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到適宜職業，並且使自我的意識完全現實化，職業本事與職業要求、職業現實與職業夢想才能獲得平衡。
一、就業環境分析
就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的複雜的影響。
包裝技術與設計專業是全國就業形勢良好的專業，隨著經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織後，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來了發展的絕好機會，社會對其需求量很大，人才處於供不應求的緊缺狀態。包裝企業急需擁有紮實專業技術的創造性人才。
二、自我評價
1、性格本人性格開朗活潑，樂觀向上。
2、興趣愛好廣泛，喜歡智力遊戲。
3、特長本人熱愛學習，喜歡博弈，在數學方面很擅長。
4、學識在校期間在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自我，期望自我將來學有所用。
5、價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應，實現自我價值。我認為作為社會的一份子我們應當進取承擔起相應的職責與義務，努力實現自我價值。
三、求職目標
在飛速發展的現代社會，對大學畢業生來說確定正確的求職目標尤為重要，能夠避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態，明白自我喜歡什麼，哪種職業適合自我的專業，不能盲目的隨大流，要明白僅有自我喜歡的才會有興趣做好。
四、求職準備
首先要有充分得認識和心裡準備。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態，例如城市心結，實用主義心裡，從眾心裡，終身就業心裡，我們應當正視社會，正視現實，正視自我，敢於競爭，勇於競爭，著眼未來。
其次職材料準備
處理就業資訊經過高校就業指導中心就業資訊網、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網路、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業資訊，整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
準備求職信。
1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2、寫作步驟第一步：
（1）我是誰
（2）說明自我從何處得到招聘資訊
（3）如何巧用第三者
（4）闡明自我
要應聘什麼職位第二步：
（1）描述自己對招聘公司的認識與瞭解
（2）綜合介紹自身本事
（3）強調自我能為
公司作出哪些貢獻第三步：證明自我十分願意理解公司的面試
注意問題
1、對自我的優缺點進行藝術的處理
2、恰如其分地進行文字處理
3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書影印件等一併寄出
再次，準備個人簡歷。
簡歷主要包括：
1、標題
2、個人基本情景
3求職意向
4、教育背景
5、社會經驗
6、所獲獎勵
7、個人資訊
簡歷要求：
1、文字簡練
2、文風樸實
3、重點突出
4、版面美觀
5、文筆通順
最終，準備面試。面試前的準備
面試前的準備：
（一）資料準備
（1）學習成績單。
（2）榮譽證書。
（3）成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。
（4）證明具備某方面素質或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑑定證書、汽車駕照等。
（5）個人簡歷、求職信、推薦書等。
（二）對可能談論的問題的準備
（1）教育培訓類的問題
（2）求職動機類問題
（3）社會實踐或社會活動經歷表現
（4）未來計劃和目標類問題
（5）面試者要提出的問題
（三）形象準備：穿著打扮、外形儀態；行為舉止和談吐。
面試時的注意事項：應著裝整潔，不必過分打扮。等候或面試時，要放鬆心境，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結果；調整心態，振作精神，為下一個目標而集中精力。
結語：機會總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束，在大學這幾年的時光裡，我更加堅信早點制定好自我的職業設計規劃是十分重要的。即將邁入社會工作的我感激各位教師讓我對我自我的將來有了清晰的認識，未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。
大學生未來職業規劃5
很匆忙的踏入大學校園的我，即將走過迷茫的大一，進入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數即將離開母校的大四人，他們有的忙著聚會，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當你停下來時，仍可以聽到時有時無的哀嘆。或許因為他們找的工作不如意，或許因為沒有找到工作，或許回想大學，實在覺得荒廢了很多時光，錯過了許多鍛鍊自己的機會。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來，我不想我大學畢業的時候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種種後悔。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”由此，我為自己的職業做了大致的規劃。
知己篇
自身現狀：我是個內向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領導，師長之類的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計較，待人真誠，熱心，做事認真細心，富有責任心，有上進心，能忍受艱苦生活，意志力較堅強，時間觀念較強，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應變能力不強，做事原則性不強，有些事認定了就不會改變，有時做事會先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。
興趣愛好：喜歡看一些散文雜誌，喜歡安靜，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學科是化學。
角色建議：父母(做事認真細緻，但是太慢)
老師(努力刻苦，為人忠厚老實)
同學(做事猶豫不決)
職業氣質：抑制型和粘液型接近，做事踏實穩重，有惰性，不夠靈活，不善於轉移注意力，做事比別人慢。
職業優勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視我的想法，對事情專注而且執著，有做出成績不達目的不罷休的幹勁。
職業劣勢：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時過分的專心致志，結果可能導致失敗。
職業價值觀：工作可以和專業對口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓機會，工資合理，各種津貼，長久穩定性，對身體無害。前兩年儘量爭取到歷練機會和培訓機會，後幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。
知彼篇
家庭背景：出身於一個小山村，父母都是農民，親戚大多在外務工，沒什麼複雜的社會背景，家裡希望自己考研，在大公司找到一份穩定，工資較高的工作。
社會背景：自98年來大學生擴招，大學由精英化教育走向大眾化教育，大學生越來越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招，同時，逐年積累下來的往屆畢業生也在就業大軍中，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個崗位有許多人在競爭，而社會需要更多的專業技術人員。我們的專業技能和動手能力又不如高職生，在這種環境下，當代大學生如何才能找到適合自己滿意的工作，對此，政府也出臺了一些相關政策。如：支援自主創業，貸款以及去西部工作等。
學校背景：我校在xx年開始招收本科生，起步較晚，教學教育在外界沒有較高的認可度，畢業生人才質量不高，整個江西高校在全國排名較後，很多人都不知道我們所畢業的學校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業不是學校特色專業(學校最具特色的專業)。
行業分析：從xx級車輛工程專業畢業的學長們那裡得知，從事此專業的本校畢業生很多不是從事與此專業相關的行業，從事本專業的人數不到總數的十分之一。原因有幾方面：1.畢業後恰逢經融風暴時期;2.我校畢業生學歷不足，用人單位招收的大都是重點大學和碩士生以上;3.能力不足以參加相關的設計工作;4.在學校沒有做好就業知識儲備。
就業狀況
20xx屆汽車類專業本科生畢業半年後的就業率為93.0%，高於上屆(92.3%)0.7個百分點，比20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年後的就業率(88.0%)高5個百分點。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年後的就業率為83.7%，低於上屆(85.0%)1.3個百分點，比20xx屆非汽車類高職畢業生畢業半年後的就業率(85.3%)低1.6個百分點。
20xx屆汽車類專業本科畢業生“自主創業”的比例是0.3%，低於非汽車類專業本科生該指標平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業高職畢業生“自主創業”的比例是1.9%，高於非汽車類高職畢業生這一指標平均值(1.6%)。
就業質量
20xx屆汽車類專業本科生畢業半年後月薪為2322元，高於20xx屆(1996元)326元，略低於20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年後平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年後月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業高職畢業生畢業半年後月薪(1889元)。
願意為20xx屆汽車類專業本科畢業生提供較高薪資的用人單位型別為中外合資/外資/獨資企業，為3073元。願意為20xx屆汽車類專業高職畢業生提供較高薪資的為國有企業(2134元)。
20xx屆汽車類專業本科畢業生工作與專業對口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業本科畢業生(67%)高14個百分點。20xx屆汽車類專業高職畢業生工作與專業對口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業生(57%)高6個百分點。
20xx屆汽車類專業本科生畢業半年內的離職率為22%，比20xx屆非汽車類專業本科畢業生(30%)低8個百分點。20xx屆汽車類高職生畢業半年內的離職率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業生(42%)高3個百分點。
汽車行業對高等教育人才供需分析
汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較大的職業為汽車個別部件技術員，其畢業半年後在汽車相關行業的平均月薪為2274元。汽車行業對應屆高職畢業生需求量較大的職業為車身修理技術員，其次為汽車機械技術員。
汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較多的專業為機械設計製造及其自動化專業，其畢業半年後在汽車相關行業的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業，其在汽車相關行業的月薪為2409元。汽車行業對應屆高職畢業生需求較多的專業為汽車檢測與維修技術專業，其畢業半年後在汽車行業的平均月薪為1477元，其次為汽車運用技術專業，其在汽車行業的平均月薪為1740元。
就業率
指就業人數佔總體需就業畢業生人數的比例;分子是全職、半職和自主創業就業人員，分母是全體畢業生減去正在讀研和留學人數。
汽車行業
本研究將資料庫中的汽車製造業、汽車車身和拖車製造業、汽車零件製造業、汽車及汽車零部件用品批發業、汽車經銷商、其他機動車輛經銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養與維修業等行業定義為汽車行業。
就業質量
主要體現在工作與專業對口的比率、離職、薪資方面。工作與專業對口的比率越高，體現了專業培養幫助了畢業生更多地得到了市場價值的實現;離職率低，穩定性較強，從一方面來講，反映了畢業生與企業匹配度較高，畢業生滿足了企業的需求，企業也符合了畢業生（體育專業職業生涯規劃範文）的期望;薪資的高低，從一方面來講，也是大學培養的畢業生質量的市場價值的體現
大學四年規劃：大一，初步瞭解職業，特別是自己以後可能從事的職業，並透過參加學修課或旁聽的形式學習一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學校組織的活動，並增加自己的閱歷，並希望大二能夠繼續留在某一個部門服務;大二，學好專業技術課程，在學生會擔任部長，繼續提高鍛鍊自己的能力，透過英語四級考試以及計算機國家二級，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語六級考試，繼續學好專業知識，特別是有關汽車電路方面的知識，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會，增加自己面試經驗，下學期，落實是否考研這個計劃，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備，之後同時完成畢業設計以及去相關企業進行實習，瞭解一些與汽車有關的法律和勞動法。
畢業後三年規劃：如果考研成功，就繼續深造，爭取畢業後能找到自己滿意的工作，如若不成，就儘量找與專業相關的工作，希望一年後自己在技術上有所收穫，掌握一定的相關技能，可以獨立解決一些問題。第二年，爭取成為公司的技術骨幹，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。
結束語
地勢坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強不息。我會堅持不懈的學習，思考，不斷的提高自己，充實自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。
大學生未來職業規劃6
一、迷途的羔羊
不少職業人士平時加足馬力的努力，有一天（往往是年終時，這是一個職業心理週期現象）突然覺得很累，停下來回顧，覺得自己從能力，到收入，到生活一切似乎一年、甚至幾年來都沒改變，茫然之間，滿腔的豪情，曾經信誓旦旦的目標，如雪崩般塌下來，灰飛煙滅想休息，想跳槽，但未卜的前途卻使自己產生恐懼和茫然驀然回首，才發現自己原來是茫茫職涯中迷途的羔羊
筆者結合以前長期的積累和調查，發現主要原因可以歸結為五個迷茫的問題：
1、收入不如預期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000；年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、學歷和資格的壓力
怕專科學歷無優勢；財務主管考不到CPA資格證；邊工作邊讀書壓力太大；公司好像很重視學歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。
3、優勢不明顯，缺陷太多。
如，我會技術但不懂管理。
4、升遷無望
如，我本來有升遷機會，但我的上級雖成績不突出，但也不差，他一直佔著主管位置不動，我沒有升遷機會等。
5、我的同事或朋友已發生了比我好的變化，而事實上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學Peter已經供樓買車，或做了某公司區域經理。而我還是收入低微的小職員。
時間在前進，而我以上的現狀沒改變。
二、職業生涯的三分天
所謂七分人事三分天，職業生涯的三分天是什麼？要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業生涯有關的三個命運主題出發來規劃自己。
1、出生背景
你是出生在世界首富的搖籃裡，還是貧瘠的非洲山洞，本身就註定了職業生涯出發點的不同，這就是你不得不信的命運，我們無法改變的事實！千萬不要埋怨，那無濟於事。你要正視這個事實，並作為規劃職業生涯的起點。
2、氣質（心理學上的），也就是常言性格決定命運中的性格
比如你性格木吶，不善辭令，那麼，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領域出類拔萃。如你是個行我素的設計人員，也不要試圖嘗試我在設計方面已經混得不錯，換個HR工作做，發展一下自己。當然，也千萬不要將對待生活的態度等同於性格，性格隻影響你做事的方式，而態度影響結果。所謂消極、積極，不是性格的結果，是態度的結果。
3、天賦，特質
每個人的大腦區域中，都有一個最佳潛能區我們可以尋找、發掘、把握的命運主題。如，在校時我們就發現有些同學語文很好，而數學總不行，有些則相反。有些人運動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎麼調教都投籃不準。這就是我們與生俱來的智力結構特質。
不要盲目相信什麼規劃一下可以改變你一生的職業規劃培訓，只有瞭解自己的三分天，才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍。
三、職業生涯的定義（顯性的問題，表面的現象）
瞭解了三個命運主題，還要清晰知道職業生涯的主題含義。
職：職務、職位
業：行業、專業、公司
生：生計，本質就是收入。主題指向的核心之一
涯：時間、時段也是個附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題。如，你是為一個更高的職位去作選擇，還是隻定位於某種職務的工作興趣？你在擇業時是注重先選行業，還是選專業，還是選公司？三者往往不是統一的，選對興趣的行業，未必符合自己專業，有符合自己專業和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司型別反之也然。而公司要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。而收入，就絕對是一個核心問題，哪怕你的選擇主要是為了去大公司發展自己某種能力，多少工資無所謂，但起碼你內心一定有個底線，有個增加收入的計劃和慾望（也許你自問：發展某種能力是為了什麼？就會發現，最後的答案，都和金錢有一定關係）。而時間，常常是自我規劃中容易被忽略的因素，卻是個重要的主題因素。因為我們發現自己的現狀沒有變化，事實就是因為沒有隨時間變動而變得更好。你必須首先確定：你願意、你計劃在某一公司、某一行業、某一領域、某一職位幹多久，才能規劃所有的行動計劃和下一步的方向。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法準確選擇的，因為不知道選擇的正確依據是什麼。（選擇的正確依據見下面分析七）
四、來自馬拉松的恐懼
如果你的職業生涯的任何方面沒有隨時間發生變化，那就是一場恐怖的馬拉松，要消除恐怖，自己必須清晰回答10個問題：
1、現在的工作一開始就是這麼無聊嗎？（答不是，就可能是自身有問題，如能力進步停滯）
2、同樣職位的同事也認為這份工作無趣嗎？（如果不是，可能是自己態度問題；是，則公司HR管理有問題）
3、在工作上是否仍有學習與成長的空間？（有則不要輕易跳槽）
4、如果重新選擇職務，自己最想做什麼工作？（是興趣和特質所在還是為了新鮮感？）
5、留在原來的公司，有換跑道的可能嗎？（有，則不要輕易跳槽，但即使有，也要考慮是否有利於自己核心能力的發展）
6、跳槽到其它公司，有換跑道的可能嗎？（這種可能不是機率上的；而是基於對自己能力的認識）
7、朋友轉換跑道成功的最大原因是什麼？（當局者迷，可以作為參照物）
8、自己有轉換跑道的本錢（專長或興趣）嗎？（核心問題，答案否定則不要考慮）
9、如果有進修機會，最希望學什麼？為什麼？（補自己的不足，更要強化自己能力上的優秀領域）
10、自己想象中的一段時期（1、3、10年）後是什麼樣子？（未來的定位）
而這些問題的核心，就是是否清楚選擇將會付出哪些機會成本，以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能；而選擇是恐懼的原因，人們會因為害怕機會成本的付出而不敢選擇。
天下無不散的宴席，在跳槽的選擇上，你必須清楚10個問題的答案，謀定而動。
五、錯誤的傳統職業生涯路線
但謀定而動之前，還要清楚，很多流行的職業生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業生涯路線，筆者認為都是錯誤的，因為很多非正確的跳槽現象，及多數人職業生涯的失敗，都和這兩種觀念的誤導有關：
1、向金字塔頂攀（職位、資歷）
2、向獨木橋前進（與某一專業、經驗或背景最直接聯絡的單一方向）
錯誤用的原因：
a．金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你，為每一位員工提供廣闊的發展空間，那只是一個政治謊言；如果你認為這句話的意思是可以升職，那你就是具有片面的理解和錯誤的思想，一批員工只有一、二人最終獲得這個空間。
正確的意思是：空間可能是你能力、潛力的空間，不是職位空間。而對於職位而言，公司提供的只能是機會（且絕大多數公司的機會不是表面標榜的對每個人平等的），而不是空間。
b．條條道路通羅馬現代社會的一切都是以變應變。現代人力資源管理的特點已經從追求終身的就業變成追求終生的就業能力。
六、從我自身的經驗向大家談職業規劃的誤區與正確方向：
誤區：升遷構成成功職業生涯的一部分，所有的工作（學習）是為了一份成功的人生簡歷。（錯誤原因：為了給別人看自己的成功，在乎別人的評價）
正確：績效或崗位成就才是成功職業生涯的標誌；快樂的工作著並充滿成就（或有收穫感、充實感）是成功的職業生涯。（正確理由：為自己而生活。在乎自己的感受）
筆者多年來在公司致力於推行角色定位的人力資本策略，構建角色文化。雖然在職位上也經歷了從一般職員到HR總監的不斷升遷，但不會為了其它公司許以其它運營管理的高職而動心，因為自己追求的不是一個高位或一份高薪，而是某一領域（管理領域）的績效和成就，反而，因為這樣的敬業理念獲得不斷升遷；再如，在筆者主管的部門中，有些部門主管的薪酬已經高過筆者，因為角色定位使得其在負責的領域成長為狀元，我不能比其在該領域幹得好；同理，不表示他工資高，就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的。看看多數公司的頂尖銷售人員可能拿比老總還多的薪酬，理解角色定位就不難了。目前，多數公司這一原則一般只在銷售部門執行（是客觀規律使然，而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位），但未來，角色定位一定成為一種職業規劃的趨勢。所以，員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對自己的職業生涯進行角色定位時，重要的一個問題就是：自己必須清楚自己對成功的定義。
七、你對成功的定義是什麼？（關於職業生涯的隱性問題，本質的問題）
1、你有何優勢助你成功？
2、有何劣勢阻礙你成功？
三年內賺到一千萬就是成功；有份高收入、高社會地位的穩定工作是成功；有了自己的公司叫成功每個人都有他自己成功的定義，圍繞此目標，找到達成目標的優勢和劣勢，決定上面第三個問題----關於職業生涯選擇上的種種矛盾和優先次序，就迎刃而解了。因為關於職業生涯的種種規劃和選擇，都是為了自己的某種成功。
八、把握的關鍵
（一）定位
行行出狀元的哲理最佳潛能區決定你可能作得優秀和卓越的領域。努力不一定有結果，努力可以做得很好，但如果不是自己的潛能所在，不能做到卓越。如，愛因斯坦再努力，恐怕也不可能成為優秀的拳擊手。
1、角色定位
員工應從過去的專業定位、職業定位、行業定位、職務定位觀念向角色定位觀念轉變：在團隊中，在公司、在社會，在生活圈周圍，你正在、你可以、你希望充當什麼角色？
2、行為轉變
a、從優勢論角度定位角色，不要做不切實際的夢想。定位原理符合社會分工的規律。最佳潛能區成為主要開發區，但如果某一缺點成為屏障，要全力清除它。
b、從不斷努力改變自己的不足向發揮自己的優勢（80％精力發揮優勢，20%精力投入於改變缺點）轉變行為。
c、成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。
d、角色定位的待遇問題：經理的工資可能低於本部門的某一角色，這是一種趨勢。如市場部的優秀業務明星。因此，無論你處於哪一職位，哪一行，只要適合你的潛能，你就應盡力做到卓越，做到不可代替，成為狀元。而不要將不符合你的潛能結構的職位定位成目標。
（二）知識（學歷）、經驗、技能、特質的區分
知識、經驗、技能是可以積累的，但只有按照符合自己的特質和天賦來積累，才能成長為卓越的角色。因此，HR經理用特質要素招聘，求職者用特質要素定位自己。
如何區分特質呢？特質，就是優勢潛能的本質。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質：
1、學得快、領悟高，不易出錯；
2、你認為在某些方面自己有天生優勢，無師自通；
3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實感；
九、如何測試自己準確的職業生涯定位
有了對以上八個方面的理解，我們就可以透過以下10個問題測試自己的職業生涯定位。
1、你對目前的工作哪些方面最滿意？哪些最不滿意？你認為理想的工作是怎樣的？（包括職位、行業、待遇等）
2、你認為什麼是你的成功？
3、你認為自己的優勢和弱勢是什麼？
4、你未來的自我意象、定位是什麼？有達成這一定位的資本嗎？這一定位符合你自身特點和優勢嗎？
5、你認為現在自己是否起著明顯的角色作用？
6、你曾經獲得的最高成就、獎勵、滿足是什麼？為什麼認為是最高的？
7、你有什麼未來成長目標和專業目標？計劃學習某些技能？是否願意經歷某種挑戰？當前的短期目標是什麼？
8、你每天是否有機會運用你的長處和優勢工作？
9、在過去一年裡，你在工作中有機會學習和成長嗎？
10、在你的印象中，你提的哪一類意見通常是最受公司重視的？
十、瞭解優勢和弱勢的方法
如果你回答了以上問題，還未能清晰判斷自己的定位方向，那麼，可能是對自己的特質不瞭解。可按以下方法，瞭解自己優勢和弱勢，來判斷自己的特質：
1、記下你每天學到的新知識，掌握的新技能，獲得的新經驗職業資本
2、記下你的成績、受到的肯定、覺得最有收穫成就、充實的事情（不只是工作崗位上的，如，日常中你善於調解朋友的矛盾，說明你可能具有適合做HR工作的特質）明確優勢
3、記下你的點滴錯誤，令你厭惡的事情（限於你自己做的）認清缺點，努力改正它，如果發現改不了，多次不自覺犯錯的、做不好的、討厭的，要注意，這是你的劣勢認清弱點
積累以上三方面半年以上，進行一次分類與總結，明白哪些領域你存在獨立優勢，那些領域你存在非獨立優勢；哪些領域是你在不斷加強，並能很好應用的潛力領域；哪些是你花了大量精力，卻在實踐中很少被你主動運用或發揮不力的非潛力領域；哪些是你必須改進而且能夠改進的缺點領域；哪些是你必須卻無法改善的弱點領域；哪些是你必須放棄的行為領域，但你仍要正視它也是你個人特點的一個存在領域。
記住：金無足赤，人無完人，儘量發揮與強化自己的優勢存在領域，並體現在行動中！
大學生未來職業規劃7
一、自我分析
(1)、我的性格特點
我是一個時動時靜的男孩。在需要進行交流的時候，我心中的激情隨之迸發，表現出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一個人安靜地思考，表現出自己內向的一面。我對每一件事情都很執著，但有時候會因為太執著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導和引導他人。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務很有責任感，不會因為特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力，有時空閒，有時又忙得不可開交，還有許多定下的短期目標無法預期實現。我對待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險精神，以至於很多事情由於無法踏出步而失去了許多的機會。在困難面前，我會不斷鼓勵自己。儘管這樣，我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折。
(2)、我的興趣所在
我喜歡在觀眾面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運動，特別是需要團隊合作的運動。當然我的興趣也很廣泛，因為我很注重自己綜合能力的發展。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。
(3)、我的價值觀
我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現實生活中，我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望透過自己的奮鬥和努力，去創造屬於自己的小財富，同時也要實現自己的人生價值。我期待自己變成一個大家都信任的人，並用自己的所得給大家帶去切實的幫助。我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業並在自己的職位上有所發展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發展有所貢獻。因為在生活中我是一個感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作達到一個相對穩定的狀態。
(4)、我的相關技能和潛能
☆相關技能
身體方面：獲得新知識、新方法的能力，實際操作能力，做出實際行動的能力，表演能力等。
智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想象能力，果斷做出決定的能力，引導別人的能力，應變能力等。
社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力，幫助他人的能力，與人交流的能力，組織能力等。
☆潛能
我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強的反應能力，對突發狀況具有很強的應變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發展潛能。
二、職業選項
(1)我的職業選擇及決策理由
☆方向一：大學教師
當老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當重要的角色，是他們讓我瞭解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白瞭如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣，為中國的教育事業貢獻出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高，所以我的職業目標是大學教師。
☆方向二：IT企業
在資訊科技和科學技術日益發展的今天，IT行業已經成為一個迅速發展並具有巨大發展空間和發展潛力的行業。我的專業是資訊與計算科學，IT行業正是這個專業一個大的就業方向。我們需要掌握資訊方面和計算機方面的專業知識和實際操作技能，這對進入IT企業奠定了一個好的基礎。
☆方向三：自主創業
我喜歡挑戰，喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應該用我們的美好青春去挑戰，這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創業也是我的一個選擇。在創業的過程中，接觸不同的人和事，體驗不同的生活，經受不同的考驗將會提高我的綜合素質，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。
(2)影響職業決策的因素
1、內部因素
☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點。比如：對事物的判別能力較低，抗干擾能力低，很想表現卻缺乏表現的勇氣。所以我希望透過一些具有一定難度和挑戰性的職業來歷練自己。
☆家庭因素：我出生在一個偏僻的農村家庭。母親從小對我的管教就很嚴，很注重我在思想上、行為上的發展，也就是特別注重我的全面發展。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人。
2、外部因素
☆社會環境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應該瞭解我們所處的社會環境因素，其中重要的是職業環境因素。因為它將與我們的職業選擇及就業直接相關。
☆人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈，社會明視訊記憶體在供大於求的嚴峻局面。我們必須跟上社會發展的腳步，否則將會被淘汰。
☆資源因素：我們對職業的選擇還必須考慮我們所得到的資源，避免進入職業選擇的誤區。我現在缺少的是人脈資源，其次是經濟、資訊資源。但我會加倍努力去擴充套件自己方面的資源。
三、三年內的行動計劃
我的一年大學生活已經結束了。回望這一年的學習和生活，自己的確學到了不少東西，但這些離我的期望值還遠遠不夠。為了我的明天，我必須行動起來，用奮鬥的汗水去澆灌我的生命之花。
☆大二
1、努力學好本專業的基礎知識。專業課成績都在80分以上，選修課的成績都達優。
2、把英語學好。能熟練運用英語語法、詞彙和句子。每天至少花半個小時的時間學習英語，同時注意英語學習的方法和步驟。規劃時間進行單詞、常用片語和句型的背誦，並且在一定時間的學習後進行總結和歸類。順利透過英語四級考試。
3、掌握基本的計算機技能並對計算機方面的一些領域進行初步探索。嘗試考國家計算機二級證書。嘗試做一些實際工作，如自己製作網頁，編一個作業系統等。
4、保證每週寫一篇文章，訓練自己的寫作能力。
5、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志願活動。在課餘時間找一些與自己就業方向相關的兼職來做。
6、在學習之餘，密切關注本專業的就業前景。有寬到窄地收集與自己職業選擇方向相關的資訊和資料，並對其進行分析。
☆大三
1、在學好本專業基礎知識的同時，逐步擴充套件自己的知識面。找機會旁聽本專業研究生的課，為自己是否考研究生和考什麼專業的研究生作一個參考。
2、重點攻克英語口語，能進行基本的日常口語交流。在學習本專業之餘，旁聽英語專業的口語課。順利透過英語六級考試。
3、計算機實用技術已成熟，具有計算機程式設計能力，資料庫﹑計算機網路和數學軟體的知識及使用技能。
4、透過收集相關資訊、人物訪談、招聘會洽談、和相關企業對話、參加社會實踐等方式明確自己的職業目標。
☆大四
進入大四後，離畢業的時間就不遠了。這個時期重點進行實習工作，在實習過程中提高自己的職業素質和就業能力並體驗真實的職場生活。這個時候有了明確的發展方向和職業目標，應該為了這個目標進行一系列的準備工作。此時還需根據具體情況進行自己的職業生涯規劃。
結語：任何規劃的有效實施，都必須靠我們的實際行動，否則將沒有任何意義。我們的明天應該由我們自己做主。我相信自己透過一點點的努力、一點點的進步和一點點的突破，一定會創造出自己美好的明天。努力吧，奮鬥吧，讓自己從平凡到卓越，讓生命之花永開不敗!
大學生未來職業規劃8
所謂職業規劃，簡單來說，就是“定位+目標+通道”，它重點解決人們的三個問題：
（1）明確職業定位；
（2）確立清晰的職業目標；
（3）尋求最佳的發展通道，職業規劃對促進就業的六大意義。職業規劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問題，因而對就業的直接促進作用表現在以下六個方面。這一點在向陽生涯職業諮詢機構的數千例諮詢個案身上也得到了充分的印證。
1）人們的求職速度加快。
當我們有明確的求職目標時，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對企業來說，每一家企業都希望能在儘可能短的時間內找到最合適的人選，當你有了明確的求職目標並把你最有利於這份工作的優勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經非常近了。
2）人們的求職成本降低。
因為你有非常明確的職業目標，所以你就可以不用去漫天撒網，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷，因為那將花費你的時間成本。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門找工作的時間也將大大的縮短。
3）工作的永續性增強。
很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的，當然如果是有意識的不認同的話，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環境稍微有些不理想的情況下，比如跟老闆或是同事稍微有些矛盾，或是經濟收入不是自己所認為的那麼理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好的“發展”。而當我們有了明確的職業規劃以及明確的職業目標時，就會知道我為什麼現在在這裡工作，是為了積累經驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什麼，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰，對於工作的選擇也會更加的慎重。
4）工作滿意度更高。
因為對工作的認同，因為對所從事職業的認同，所以，人們會更加地投入工作，對工作的主動性也會大大增強，自然會取得更好的工作滿意度。
5）充分提升個人職業競爭力。
當我們明確自己的職業規劃明確自己的選擇的時候，就很自然的明確了對於自己來講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛鍊的，哪些是自己比較有競爭力的東西。這樣，在工作自然會取得更好的發展，更高的經濟收入，你的人生價值社會價值自然就體現出來，這時候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當你在某個領域有足夠資質時，這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你。
6）獲得更高的回報。
很自然的，當我們對工作更加的投入的時候，當我們的職業競爭力提升到更高的時候，這時候自然會給企業給社會創造更多的價值更多的財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽上的、物質上的、精神上的，都會很快來到你身邊。
設想，每個人都運用了職業規劃的概念或者獲得了生涯規劃專業人士的幫助，從而能夠合理地進行自我定位，並確立起與市場需求相一致的目標，並且有計劃地進行實施，找工作相信也就不那麼難，社會本身就會很自然的去解決這個就業問題，形成就業的良性迴圈。
大學生未來職業規劃9
作為當代的大學生，想要在這物慾橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命裡我們應該怎樣去規劃呢?目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，為自己的將來仔細、認真地設計一下。
一、自我評價及他人評價
1、興趣探索
興趣是最好的老師，我是喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協調，喜歡與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善於與人交際。我喜歡戶外運動，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務性以及頻繁與人打交道的職業。
2、性格瞭解
自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，做事情會執著有恆，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。
3、職業價值觀探索
俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。自己嚮往有技術含量的工作，能夠很好的體現自己的價值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照顧、經營。
4、能力探索
自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術很愛好，喜歡體驗電子產品。自己學的是資訊管理與資訊系統專業，學習的是計算機程式開發，資料庫管理技能，這是一項技術。透過學習掌握了基本知識和技能，以後再透過自己的提高，會有更大的發展。並且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以後工作很有優勢的地方。
二、環境分析
1、學校環境
河北科技師範學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校，學校始建於1941年，1977年開始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點建設基地，20xx年被農業部認定為“農業部現代農業技術培訓基地”。學校以“敏學修身樂業創新”為校訓，致力於培養大學生綜合素質和創新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、英語等國家級比賽中獲獎30多項。
我校秉承百年辦學的優良傳統，團結一致、齊心協力，朝著更高層次的目標努力奮鬥。在這樣的學校學習，我覺得為我的成才及就業提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。
2、家庭環境
我有一個和睦的大家庭，父母支援自己的學習。並且經濟上沒有什麼問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。
3、職業環境
程式設計師的優勢——技術方面的優勢。作為一個技術類別，程式設計師不是沒有發展前途，而是很有發展前途，只要你願意。因為是技術的工作，所以只要學好技術，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優勢不言而喻了。
資料庫管理員的優勢——如今社會生活離不開資訊系統，越來越依賴，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業很容易。這個工作不會很累，因為崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術就能承擔。這個也是個技術的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的工作。
三、目標職業分析
1、崗位說明
資料庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護資料庫伺服器的人。資料庫管理員負責全面管理和控制資料庫系統。一個公司，不管它是自己開發應用軟體，還是購買第三方的應用軟體，只要涉及到資料庫就需要確定是否僱傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對於企業內部這個職位的定義或者對於那些未來的DBA將是至關重要的。
2、工作環境
主要就是跟伺服器接觸，管理伺服器，維持正常執行，監控和最佳化資料庫的效能，備份和恢復資料庫等工作。工作環境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內部檔案打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作。
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資：
你的經驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的資料庫系統、你的個性特點和潛力。
4、發展前景
資訊時代的到來，使得社會公司也走向資訊化的管理，這樣就必須有自己的資訊系統，來處理公司的資料資訊，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因為資訊科技在發展，每個公司都有自己的資料庫，就會需要這方面的人。
四、職業通道設計及行動計劃
1、職業通道設計
目前自己定的大致計劃是：畢業要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴充套件自己的知識——得到職位。
2、具體計劃
大學兩年獲得計算機二級，英語四級，普通話二級甲(都已經得到)，同時開始接觸自己的專業知識，開始努力學習專業知識，開始準備。大學三年，深入學習專業知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的知識，為大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，儘可能多的接觸社會，為馬上步入社會做好準備。畢業一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年後得到自己想要的工作。
結束語
任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業生涯規劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。我相信，透過自己的不懈努力，規劃終會成為現實。為自己的未來構造一幅藍圖，為實現自己的理想奮鬥吧!
大學生未來職業規劃10
古語有云：凡事預則立，不預則廢。對於個人的職業規劃，我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對於曾經由於沒有規劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺到未雨綢繆於職業發展的重要性。往事已矣，不堪回首;來者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓，更加明確的認識到職業規劃的重要性乃至在相關理論的指導下制定科學的職業規劃方案，我修讀了《研究生職業生涯規劃與就業指導》。經過學習，收穫頗豐;遂結合自身情況、客觀形勢和所學專業的特點，思忖己之未來，制定如下之職業規劃。
一、自我認知
(一)個人自評
作為一名中國政法大學研究生院在讀碩士研究生，我的專業是刑法學，研究方向為：中國刑法。對於自己的性格，優、劣勢及未來職業選擇的傾向性存在如下感知：
1、關於性格。總體較為內向;善於思考;沉穩、理性;意志力堅定，具有較強的執行力;較為獨立。
2、個人優、劣勢：
(1)優勢：
①做事認真、仔細，謹慎且有定力;
②專業知識紮實，擅長寫作與思辨性活動;
③有較前的意志力、很好的.執行力及很好的學習能力。
(2)劣勢：性格較為內向，不善爭辯。
3、個人傾向性的職業特點：穩定但是有足夠大的發展空間，能夠透過長久考察體現出個人價值。比如，法官、學術研咳嗽庇朧槊嫫纜墼鋇取
(二)輔助性測評
為了更為準確的認知自我，包括性格型別與適合自己的行業、職業，我選擇了兩個較為權威的測試模型(即MBTI和DISC職業性格測試)來輔助自己進行自我認知。
1、MBTI職業性格測試
(1)測試結果。MBTI測試結果顯示，我的性格型別傾向為“INTJ”型，即“內向、直覺、思維和判斷”型。
(2)關於INTJ型性格的解讀
“INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。 INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行後的結果。他們對自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們並不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格型別中最獨立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、 偉大的遠見和夢想。他們天生精於理論，對於複雜而綜合的概念運轉靈活。他們是 優秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對於感興趣的問題，他們是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃，他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，使他們獲得許多成就。”
(3)基於測評結果，MBTI推薦的適於自己選擇的行業與具體職業
①適宜從事的行業：
“您適合的領域有：科研、科技應用、技術諮詢、管理諮詢、金融、投資領域、創造性行業”
②適宜從事的職業：
法律顧問、智慧財產權律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。
2、DISC測評
(1)簡介：DISC測評是一種“人類行為語言測評”，基於美國心理學家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設計的職業性格測試。該測試由四項因子組成，即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩健(Steadiness)和服從(Compliance)。
(2)DISC測評結果
①他眼中的我：服從型
②工作壓力下的我：穩健型
③綜合情況下的我：服從型
即在DISC測試中，我的職業性格屬於穩健、服從型性格。
(三)自我認知小結
結合自認自我評價和相關職業測試的結果(雖然測試結果存在部分衝突的之處)，對於自己的性格和未來職業興趣趨向，我有了明確的認識：
1、關於自己的性格：總體而言，我屬於內向型性格，穩健、理性且思辨能力較強;是完美主義者，對自己要求比較高;不迷信權威，但是也會服從;具有頑強的意志力和執行力。
2、 關於未來職業興趣趨向：從事一份穩定且發展空間足夠大的工作，因為只有在長時間的實踐中才能體現自己的價值。
二、環境分析
前面就自己的性格型別和職業興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業規劃的內部因素;接下來，我就外部因素即有可能影響自己職業選擇的環境因素加以分析。
(一)家庭環境分析
就家庭環境而言，我認為這個不是影響我職業選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實，但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關係很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務員為職業，但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而，家庭環境對於我選擇職業的影響可以予以忽略。
(二)學校與專業環境分析
1、 學校環境分析
由於本科與研究生均就讀於“中國法學教育之最高學府”即中國政法大學，且專業為法學，所以就學校出身而言，憑藉中國政法大學的良好社會聲譽，在業界的權威性來說，應該說我不用擔心學校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業領域。
2、專業環境分析
我研究生階段的專業是刑法。由於刑法的公法性，和市場經濟發展對於私法人才的大量需求似乎格格不入，因此，我們的就業路經相對較窄。這裡我以中國政法大學20xx屆、20xx屆刑法學專業碩士研究生的就業流向之資料統計加以說明(見表1、表2)[②]：
以上圖表即為我就本校本專業研究生就業流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中，我們可知透過傳統的公檢法等公務員就業路經和事業單位等準公務員路徑就業的人數佔到了絕大多數的比例，而且在這些特定的就業路經中，法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%佔絕對領先的位置，相反，企業和律師事務所等行業所佔比例總數尚不到15%。這在一定程度上， 給我的職業規劃選擇提供了可資借鑑的參考標準。個人認為，中國政法大學刑法專業的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。
(三)地域環境分析
對於絕大部分的碩士研究生而言，自我的預期都比較高，這是因為他們有著區別於本科生的學歷優勢。體現在就業地域的選擇上面，研究生更加偏向於大城市和經濟發達地區，比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學刑法學碩士研究生的就業流向為例：20xx屆的104名碩士畢業生中，有59人選擇在北京工作，佔到了總數的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業生中，則更是有64人選擇在北京工作，佔總數的61。54%。
不可否認，大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎設施，但是中小城市也有自己的優點，比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關政策優惠等等。我認為對於是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據職業的選擇而定：如果是想從事公務員職業，我認為與其留在“北上廣”的基層單位，倒不如選擇地方上較高級別的單位，這裡的級別優勢完全可以抵充地域優勢;但是如果你想從事自由性質的職業，比如律師等，不得不承認核心城市有著中小城市無法比擬的優勢。總之，對於我而言，我會根據職業而定就業的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此，要慎重選擇。
(四)政策與行業環境分析
1、政策環境分析
隨著高校研究生擴招的弊端逐漸顯現，越來越多的畢業生找工作困難，尤其是刑法專業的碩士研究生。面對龐大的待就業畢業生基數，國家的就業政策解決就業難的作用逐年式微。而且有關就業政策，比如“三支一扶”、“選調生”、“西部志願服務”及“大學生應徵入伍”等等，在我看來僅僅只是“權宜之計”，無法解決根本問題，相反只是將越來越多的畢業生留滯到最後。所以，單憑政策是無法徹底改變就業困局的，關鍵在於提高自身的素質、能力與競爭力。
2、職業環境分析
(1)公檢法等公權力機關。公安司法機關的人員需求量有限，而且之前幾年的人員擴充基本結束，人員情況趨向飽和，招考條件越來越嚴格(比如要求學歷、工作經歷等)，報考難度較大。但即便如此，其仍然是較為理想的就業路經。
(2)律師、企業單位。由於中國的法治環境尚沒有真正形成，從事律師等自由職業，尤其是刑事辯護律師的風險較大，如果非出於必然之職業傾向且具有相當實力，一般不作為首選;另外，同樣是基於這個原因，企業的法務人員如同虛設，對於堅定從事法律職業的我而言，不做重點考慮。
(3)其他職業。比如高校的教學人員、繼續深造、書面評論人員等，一般要求較高，不是要求看待事件的角度要求苛刻，就是學歷要求較高。
個人認為可以作為長遠的追求目標，但是近期而言，相較於理論研究，我更傾向於實務實踐。
綜上，即為我對可能影響到我職業選擇的外界環境因素所作的分析。
三、職業定位
透過第一部分的自我認知與第二部分的對可能影響職業選擇的環境因素分析，我認為我的最理想職業選擇是組合式的職業規劃，即：
(一)行業選擇
1、近期職業目標(即未來15年之內)：法院審判人員;
2、遠期職業目標(即未來15年以後)：學術機構研究人員
這樣規劃的具體理由是：
第一、“性格使然”。自認為比較擅長思辨和理論分析，從事法院審判和學術研究會是不錯的選擇;
第二、符合通常認知事物的規律。先學習理論，後實踐，最後再回到理論研究。這樣有助於理論與實踐相結合，透過實踐反哺理論。
第三、法律職業特點之要求。法律職業固有的魅力令我終生為之追求，而法律之較強的實踐性，又決定實踐的重要性。兩者結合，我認為，是最好的選擇。
(二)地域選擇
由於在我的職業規劃中的行業選擇方面，法院公務員是自己的首選，結合第二部分“地域環境分析”中的論述，我會在地域和法院級別之間，更加看重工作單位的級別以及實務工作對自己未來研究的價值。我偏向於選擇地方省市的中級法院，尤其是家鄉省份的中級法院。
四、實現計劃
(一)短期計劃(在校期間)
1、研究生入學第一年期間
(1)儘可能的修讀本專業的額定課程，研習理論，將對本專業知識的掌握程度進一步鞏固，形成屬於自己的理論體系;
(2)學術研究方面，多思考、多總結。批判性認識已有理論。及時將想法形成論文成果，爭取發表一篇以上論文成果;
(3)實習。利用假期和課餘時間到相關法院實習，提前接觸理想目標職業。
2、研究生入學第二年期間
(1)根據前一年的表現和自己的能力，決定是否申請提前畢業。如果提前畢業，儘早著手撰寫碩士學位論文，準備公務員考試;(時間安排較倉促，不推薦，除非有足夠把握)
(2)如果決定不提前畢業，也需要構思學位論文的撰寫，最好形成初稿，爭取寫一篇優秀學位論文;
(3)實踐。在專注研究的基礎上，有選擇的實踐。適度關注法院考試，物色目標地域的法院。
3、研究生入學第三年期間(如果未提前畢業)
(1)準備畢業事項，爭取順利畢業;
(2)積極準備目標地域(可以是一個，也可以是多個)的法院公務員考試。同時也要適當注意其他就業路經。
(二)中期計劃(法院入職後到進入科研機構前)
1、考察期期間，要積極表現，取得相關人員的肯定與信任;儘快適應法院的工作氛圍和節奏，爭取一年的法定期間後能夠順利轉正;
2、入職五年之內，爭取到刑事審判庭的業務骨幹人員，最好能夠擔任相關領導職務;
3、入職五年之後，十年之前，爭取進入法院的研究室，從一線審判到理論研究的轉變，為專門的學術研究做好準備;
4、入職十年之後，爭取再深造的機會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業，到更高層次的院校，取得博士學位，進一步提高理論素養和為進入科研機構進行學術研究奠定基礎。
注：此為法院工作規劃，也是跳離法院的“時間安排”。在職期間，要注重不斷學習，尤其要注重理論前沿的發展。
(三)遠期計劃(進入科研機構之後)
1、未來十五年之後，進入科研機構，潛心進行學術研究，爭取就自己感興趣的領域多出成果，並取得一定成就。如果機會允許，儘量去國外的一些機構作研究，比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學法學部和美國的相關法律研究機構等等。
2、除了科研之外，我還有一個與職業規劃無關的心願，就是在未來的某個時間，可能是退休之後，在家鄉的山區，在爭取社會資源的前提下，為那裡的孩子們建立一所現代化的小學，以彌補當地教育的落後狀況，為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。
五、評估與調整
職業生涯的規劃是且應當是一個動態的不斷調整的過程。因為計劃是固定的，但是現實具有一系列不確定的因素，所以需要制定一個評估與調整機制：
(一)短期的評估與調整。研究生階段的中後期，重新審視自己的是否適合從事法院審判工作，因為理想與是否適合是兩個不同的概念。如果適合，繼續按照既定規劃進行;如果不適合或者公務員考試不第，選擇其他職業路經，比如“律師學術科研人員”、“書面評論員學術科研人員”等等;
(二)中期的評估與調整。不管是法院在職的中期，還是律師、書面評論員之職業的中期，都必須要進行再次評估。當不適宜從事專門學術研究的情形出現時，比如家庭因素、經濟因素與身體因素等，那麼繼續已有職業;否則，按照既定職業規劃而努力;
(三)遠期的評估與調整。這個階段不確定因素會更多，比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應的影響力和財力去實現目標計劃等等。
總之，要根據當時的具體情況來確定調整的方向。
無論不確定因素若何，但總的調整原則是：除非相關因素不能克服，又或者變更計劃有助於自己職業的長遠發展，否則，對於既定的職業規劃，不應當輕易改變。
六、職業規劃結束語
以上就是我的對於自己未來職業發展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現實總是存在差距，但是大致的方面應該不會改變。
沒有規劃的求職註定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業生涯平庸無為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業規劃，卻沒有踐行之，那麼這樣的規劃無異於一張廢紙。有人說，在職業生涯的道路上，最幸運的人莫過於認識到職業規劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些透過自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實現的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經歷風雨才能見到彩虹”，不管我的職業生涯之既定規劃實現的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，因為我已經是最幸運的人的了，最成功的人離我還會遠嗎?我堅信，透過自己的拼搏，我會有個成功的職業人生。
大學生未來職業規劃11
又到20xx屆高校畢業生求職應聘季，在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上，記者發現大學生的求職觀念開始出現“兩極分化”，要麼直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地，要麼就宅在家裡當“慢就業”一族。
從1977年恢復高考制度以來，大學生就業經歷了幾個階段。
第一階段是畢業包分配不愁就業。那時候百廢待興，人才匱乏，大學生畢業後一般都能分配到事業單位，端到一個鐵飯碗，即使進入企業也是比較好的國有企業。
第二階段是畢業後發愁找不到工作。隨著國家對大學生分配政策的取消，加上大學擴招，大學生就業競爭變得激烈，大學畢業能找到一份工作就算不錯了，因為畢竟謀生是第一位的，不能太挑剔。
近兩年，出現了一部分大學生畢業不急著找工作的情況，也就是所謂的慢就業。這一方面是由於不少學生家庭經濟條件不錯，謀生壓力不大；另一方面，國家鼓勵創業，大學畢業並非只有上班一條門路，開個店做點小生意，成為不少大學生在找到好工作之前的權宜之計。
慢就業的出現，是社會進步的表現。就業者在挑選工作時，更加理性、也更具有主動性，比較看重就業單位能否為自己的發展提供比較好的平臺。同時，就業理念也發生了變化，現代大學生更有個性，他們並不認為畢業後不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。
但是，“慢就業”不等於能夠“精準就業”。大學生不急著就業也好，創業也好，我們看到，這種就業主動性的背後，也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業一定要去北上廣，但去北上廣做什麼？闖勁後面缺乏明顯的職業目標；另有一部分學生畢業後想去創業，但創業方向是什麼？大多數人的打算是開網店或者做點小生意，這讓我們對他們創業的成功性及永續性多少有些擔憂。事實上，不少人既賠了本也浪費了時間。
就業與創業所表現出的盲目性，與我們教育環節中缺乏的職業規劃教育和指導有關。現行高中教育階段，職業規劃指導尚屬空白，這表現在高考志願填報時的不知所措，跟風跟熱點；大學階段，職業規劃指導有所加強，但個性化的、針對性的職業規劃或創業規劃指導還有待進一步完善。
在國外，學生在高中階段基本上就確立了將來的就業方向，學校會提供與就業方向相匹配的實用課程，每個學生都有職業及學業指導老師。進入大學，學生就業的大方向基本就已經確定了，一心朝著自己的就業目標努力。
所以，大學生就業，不是畢業前的臨門一腳，而是提早規劃的有備而來。而國家完善的職業規劃體制，是從慢就業到精準就業的制度保證。