實用的小學生四年級作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學生四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學生四年級作文 篇1
（一）九月十五日星期日晴
這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個花盆和一些有肥料的土。
首先把土放進花盆裡，翻的鬆軟些。接下來挖幾個二至三釐米深的小洞，把種子放進小洞裡，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實一些，然後澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最後在外面罩個塑膠薄膜，上面扎幾個小眼，這樣可以使花盆內既保溫又透氣。
我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待著嫩芽破土而出。
（二）九月二十一日星期六晴
一個星期過後，也就是今天，小芽終於破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說你種的種子發芽了！我急忙跑到陽臺，看到一根小芽堅強的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一釐米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個星期就長出來了，它長的實在是太快了。
雖然這一天有幾節補習班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。
（三）九月二十五日星期天晴
今天，我再去觀察我的種子時，發現它已經長高了許多，還有兩顆種子也發芽了。那兩顆種子一個看著比較粗壯，而另一顆種子像個馱背的老頭，老是彎著腰。
最先長出來的那顆種子現在已經的兩釐米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學習一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結實了。顏色也比以前重了些。
我希望它們都能長的結結實實的。
（四）十月三日星期四晴
今天，我再去觀察我的種子時，看到後長出來的芽比先長出來的要高的多。後長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經長到四、五釐米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個芽的底部有點發紅，漸漸的顏色就淡了。
最先長出來的那個芽頂尖有點黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。
看到自己的勞動成果，心裡真是美滋滋的。
小學生四年級作文 篇2
我最敬佩的人，就是我們班的同學陳婕夢了。
陳婕夢，個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。她的兩道彎彎的眉毛下面長著一雙烏黑髮亮的眼睛。
陳婕夢很喜歡跑步，她是校田徑隊和足球隊的隊員。記得在一次運動會上，陳婕夢參加了女子4X100的跑步。當時，我們班已經跟別的班相差了十萬八千里，同學們的心都提到了嗓子眼上。這時，輪到陳婕夢接棒了。陳婕夢拿到接力棒後，以豹的速度向前衝刺，一下子就超過了一個，兩個。我們大聲喊道：“陳婕夢，加油！陳婕夢，加油！”陳婕夢似乎聽到了我們的吶喊聲，加快了速度繼續往前衝。三個，四個……陳婕夢就像是要去跟其他人搶奪金牌似的，緊要牙關繼續衝。終於，在陳婕夢和其他成員的共同努力下，我們班女子4X100拿到了第一名。大家歡呼著，吶喊著，把陳婕夢緊緊擁在一起。
陳婕夢不光愛跑步，而且還愛學習呢！記得在一次數學課上，數學王老師出了一道題，我們沒有一個人敢回答。於是，王老師給了我們一點小小的提示。我看陳婕夢在稿紙上寫了幾道算式，便開始思考起來。沒過幾分鐘，全班就她一個人高高地舉起了手。王老師叫陳婕夢來回答。陳婕夢一字不漏地將答案全部說了出來。我們都為她豎起了大拇指。
陳婕夢身上有許多好品質，值得我學習。
小學生四年級作文 篇3
美麗的世界是由美麗的生命組成的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠，在牆角的磚縫中茁壯成長的小草，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感受到生命的意義。
20xx年5月12日，一場突如其來的大地震降臨人間，這是一場沒有硝煙的戰爭，這是生命和自然的抗爭。一位母親用自己的身軀支撐住倒下的屋頂，保護了身下的嬰兒。從廢墟中救出的男孩在擔架上向解放軍叔叔敬禮，還有很多很多，我看見了生命的力量。一方有難，八方支援，十三億人的力量是巨大，一年後，災區得到了重建，四川小學生們也駐入新的校園，災區人民過上了幸福生活。我相信，無論生命多麼艱難，也要咬緊牙關，堅強度過，世界上沒有比生命更美好的東西。
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為我們日夜操勞的爸爸媽媽……
熱愛生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛生命、熱愛自己並且博愛他人的人，生命之花才會永久綻放！
小學生四年級作文 篇4
從前有一隻烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終於它看到地面上有一個瓶子，他飛過去，想喝瓶子裡面的水。可是瓶口太小，它的嘴巴插不進去。它圍著瓶子轉，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進去？”可是它覺得石子太髒，裝進去水就髒了。於是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀。”於是他就去借吸管。
它來到狐狸家向狐狸借吸管。可是狐狸一向都用碗喝水沒有吸管。它又去找小鳥借吸管。可是小鳥一旦口渴就去小溪邊喝水，家裡也沒有吸管。可是烏鴉這次不但沒有傷心，而且高興極了，因為他聽到有小溪。烏鴉就問小鳥小溪在哪裡？小鳥告訴烏鴉小溪在哪裡。烏鴉就去找小溪了。可是由於天氣太熱，小溪的水都乾枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒有吸管。烏鴉累的實在飛不動了，躺在了一片稻田裡。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來，不就是一根根吸管嗎？”於是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊。可是和它一樣口渴的丹頂鶴已經用它那細長的嘴巴伸進瓶子裡，把水喝光了。最後烏鴉被渴死了。
小學生四年級作文 篇5
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無雲。老師帶領我們到九華山去尋找春天。
早上，九點左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。
看完佛像後，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負責挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，後來在老師的幫助下，勉強挖了兩個坑，我負責扶正小樹苗，媽媽負填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那裡借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風中挺起了胸膛，明年我會回來看我的小樹苗的。
中午，我們去餐廳包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會服務員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃著自己包的餃子別提有多香了。
吃完午飯，我們到一個殿堂去尋找自己的守護神，我的守護神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。
參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動的大巴上回想一天的旅程我明白了一個道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。
小學生四年級作文 篇6
我家的水盆裡養著四隻螃蟹，是我春遊時，從山溝裡捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我去看它們，發現有一隻小螃蟹的四隻腳不見了。我感到奇怪，經過觀察，我終於發現了此案的兇手——大螃蟹。原來由於幾天沒了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然後吃了。真相大白，我怒罵道該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽見了，對我說大螃蟹吃小螃蟹是因為餓了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應了。
我拿了兩個塑膠袋，往裡面倒了點清水，把大螃蟹單獨放進了塑膠袋，（為了不再讓它們自相殘）然後把下的`兩隻小的裝進一個袋子。在臨走之前，我把那隻可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆裡，簡單地做了一個墳。帶著另外三隻螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑膠袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這麼做，我怕把螃蟹摔傷了。於是我一手拿著裝螃蟹的塑膠袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進去。螃蟹，隨著水流越爬越遠，我目送它們，心裡默默祝福：願它們一路平安。
再見！螃蟹！
小學生四年級作文 篇7
“饃饃籃子花花幡，點心果子甘口甜”此刻，我正舉著老姥爺的“行李”為他送行……
媽媽告訴我，初五老姥爺出殯，需要我這個重外甥去打花幡，我欣然接受。
到了哪兒，我穿孝衣戴孝帽，跟著爸爸媽媽進去弔唁，隨著幾聲鼓鳴過後，就是一陣哭聲，我來到老姥爺的棺材前傷心的磕了個頭，等待下午的出殯。
匆匆吃過午飯，我跑到大街上，聽到幾聲炮響，有人喊“出殯了”。老姥爺的親人、朋友、還有看熱鬧的男女老少一起湧向老姥爺家，我便跟著舅舅打花幡，一陣淒涼的哭聲之後，我跟著姥爺、舅舅、爸爸、一起上前磕了九個頭，看著老姥爺的棺材，我的心都涼了。
隨著送殯的人群，我打著花幡一步步走，冰冷的風吹著我冰冷的心，我頂著風來到老姥爺的墳前，真可謂是不見棺材不落淚，想起老姥爺的音容笑貌，再看看這木呆呆的棺材，那一次，我真的哭了。
我在老姥爺的照片前拿著花幡深深地磕了九個頭，舉著花幡直到埋棺材的時候還不願離開。
“饃饃籃子花花幡，點心果子甘口甜。”永別了，老姥爺。
小學生四年級作文 篇8
每當我早晨還在床上時，總能聞到一陣桂花香。順著花香，我來到了一棵桂花樹下，桂花樹上的桂花十分鮮豔，但我深深的知道，這棵樹下埋著我最親密的朋友。
記得那是一個陽光燦爛的中午，太陽公公散發著耀眼的光芒。媽媽帶我在街上閒逛著。突然，我發現一個小攤上正在賣小白兔，可是隻剩下最後一隻了。小白兔用悲傷的眼神望著我，好像在對我說：求求你，收下我吧。我見了，便哀求媽媽給我買下，媽媽經不住我的苦苦哀求，便答應了。我高興的把它抱回了家，雖然這隻小白兔毛髮凌亂，很不起眼，但我還是把它奉若珍寶。
小白兔的毛雪白雪白的，就像一位嬌滴滴的小姑娘穿著白裙子一樣。它的眼睛紅紅的，活像兩顆紅寶石一樣，再配上一張三瓣嘴，別提有多可愛了。還有一雙長長的大耳朵豎在頭頂，顯得十分乖巧。
我剛把小白兔抱回家時，它還很小，給它吃什麼呢？對了！小白兔不都喜歡吃青菜嗎？於是，我從廚房裡拿出了嫩嫩的青菜，放在它的身邊。小白兔吃東西時可有趣了！它先嗅了嗅食物，看看小主人給的食物香不香，如果香的話，它便張開它的三瓣嘴大口大口的吃了起來。它嚼得很快，耳朵也隨之輕輕顫動，還不時的用它的“手”擦擦嘴，看來，它還很愛乾淨呢。
為了更好的養護小白兔，我還特意在網上查找了一些資料，就這樣，在我的精心照顧下，我的小白兔長得很快，更惹我喜愛了。
然而，天有不測風雲，由於我的一時疏忽，造成了一場悲劇的來臨……
那是一個寒冬的早晨，北風呼呼的吹打著窗戶。我像往常一樣起來給小白兔餵食，卻發現小白兔不像往常一樣跑過來，而是一動不動的趴在地上，這是怎麼回事呢？我上前摸了一下小白兔柔軟的皮毛，呀!真涼呀。這是怎麼回事呢？我努力的回想起來。原來昨天晚上的溫度十分低，我又忘了給小白兔的窩裡增棉花，所以，小白兔便冷得直哆嗦，現在已是奄奄一息了。於是，我急忙抱起小白兔向寵物醫院衝去。
在醫院裡，醫生用體溫計量了量小白兔的體溫，然後搖搖頭，嘆息著說：“不行，沒救了。”“什麼，沒救了”我又問了一遍醫生，醫生點點頭。那一刻，我嚇呆了，哭著跑出了醫院。想想原來我和小白兔生活在一起的快樂情景是多麼美好呀，可現在這個訊息對我來說就像一個晴天霹靂！不一會兒天上下起了瓢潑大雨，這會，好像老天也跟著哭了起來。
我把小兔抱回了家，天已經黑了。那一夜，我都沒有睡。我唯恐在睡覺時，小兔悄悄地離開了我。我不停地用體溫計給它量體溫，並用我的體溫暖它。然而，我做的這些全是徒勞的，時間在一分一秒地流逝著，小白兔的體溫也在慢慢下降。最終在晚上兩點左右時，它停止了呼吸。那時我絕望了，我知道小白兔它再也活不過來了。
第二早上，我把小白兔冰涼的屍體埋在了院子裡的那棵桂花樹下，花香沁人心脾，埋下小兔後，只覺得花更香了。這像是一種回憶，讓我永遠記住我的好朋友——小白兔。
小學生四年級作文 篇9
好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學！是同學也就算了，竟然還是平時關係不大好的同學！每天抬頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當這時，隔壁的門總是會開啟，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然後立馬就逃回家裡，幸災樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學習。一開始，他還答應得好好的，可誰知這是“暴風雨前的寧靜”啊！沒幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開始好轉。
就因為這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。
這幾天，我放在學校裡的吊蘭不小心被同學打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆裡，可家裡也沒有多餘的花盆，怎麼辦呢？正當我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來幹什麼？我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你。”我接過了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很乾淨。我還注意到了一個細節，花盆溼漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗乾淨了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這麼細心。“不用謝！同學之間本來就應該互相幫助的。這個花盆有點難看，希望你不要見怪。”“哪會呢？以後有事找我幫忙好了，我一定盡力幫你！”
短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善於用言語表達的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續茁長生長！我收穫的不僅僅是一個花盆，還收穫了一份真摯的同學情！