【推薦】四年級的作文彙編七篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我們家的客廳裡，擺放著一把精緻的白色百摺扇，看到它，一份濃濃的思念便湧上心頭……
四年級時，媽媽給我報了插花社團，對插花一直很感興趣的我十分高興。
第一次課我們便開始從最簡單的學起——用鮮花裝飾扇子。
我拿到的花材十分簡單：幾朵永生花、一朵橙色的太陽花、幾根細細的枯枝條，還有兩朵玫紅色的小野花。
看著這些花材，我犯難了：這該怎麼做呢?我第一次做真是一點思路都沒有。
就在這時，插花老師走了過來。她輕輕地問了我一聲：“怎麼還不做呢?是不會嗎?”我低頭不語，臉刷的一下紅了。
“來，我教你!”說著，老師用她那纖細的手拿起一朵永生花，輕輕地一折，那永生花變成了一隻輕盈的蝴蝶。我想象著那隻蝴蝶在大自然裡自在盡情地飛翔著，永遠不會停歇，我這樣想著，老師手中的那隻蝴蝶早已躍然於扇紙上，我欣喜不已，也為老師的心靈手巧感到驚歎。
“想試試嗎?”老師說著著我的手做?”我的手腳變得僵硬起來，連大氣都不敢出，老師彷彿看穿了我的心思，開始與我聊天講笑話，我也慢慢放鬆下來，老師的手握著我，十分溫暖，一直暖到心裡。
在老師的幫助下，摺扇很快就裝飾好了。遠遠望去，它好似一位高傲的公主，精緻的貝殼型的扇面潔白如雪，像一位不與世人爭紛的謙謙君子。走近一看，盎然的生機直撲眼簾，幾隻蝴蝶鑲嵌在上邊，中間一位小童在與蜻蜓嬉戲，左邊是一棵高大的樹，上面點綴著許多小花，縷縷清香瞬間將你帶入美好的大自然，感悟萬物勃發、積極向上之勢。
當時，我真想給老師說一聲：“謝謝您，親愛的老師!”只可惜，當時的我太膽小，不好意思說出口，直到現在，我都沒有說出這句話。
天下沒有不散的筵席，插花班學習結束後，我再也沒有見到過那位老師，每當我看到這把扇子時便會想起那位老師，想起老師那溫暖的手，想起老師親切的話語。
四年級的作文 篇2
今天，我一起床就看到媽媽忙碌的掃地和拖地，我連忙起床對媽媽說：“媽媽，我來幫您掃地和拖地吧！”媽媽說`：“好。”
說幹就幹，我拿起拖把開始拖地，我拖了一下媽媽走過來對我說：“不能這樣幹家務活，應該先掃地再拖地，掃地應該先從最角落開始掃起。”我拿起掃把和垃圾鏟從最角落開始掃起。我仔仔細細地把每個角落都掃了一遍，只是把角落的灰塵掃出來，都能堆成一座小灰塵山，慢慢地灰塵越來越多，堆積起來可以變成像正常水壺高得灰塵山，掃完地之後開始拖地。拖地的步驟是先拿一桶水，把拖把擰乾淨就可以拖了。要先我拿著拖把和一個水桶，拖把溼了之後我開時拖地，結果媽媽看見了就說：“要把拖把擰乾淨才行。”我把拖把擰乾淨之後按照老方法從角落開始拖地，首先先把角落範圍得拖乾淨，第一次把地都拖了一次還是拖不乾淨，我接著再把地拖一遍雖然地面乾淨了許多，但是還是不夠乾淨，在拖第三遍時該換水了水桶裡的水已經變得黑漆漆得。開始拖第三遍了，我努力地把地拖乾淨了，最終地面變得閃閃發亮。這次媽媽誇我幹家務活做得很不錯。
幹完家務活後我全身痠痛，我坐在椅子上想到底要不要把工具放回原位呢。經過一番的思考我決定要把工具放回原位，我忍著痠痛把工具放回原位。
這次的家務活讓我學會了做每件事都有學問，都有步驟，每件事都要細心地去做，不然每件事都完成不了。
四年級的`作文 篇3
我有個可愛、調皮的弟弟，他是唐阿姨的兒子，叫王思程，今年兩歲，他有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子和櫻桃似的嘴巴。
弟弟喜歡和我玩，最喜歡玩捉迷藏，只要我說我們一起來“躲貓貓”，他就把眼睛捂著，還特意留一個縫看我躲在哪兒。有一次，我躲在一個門後面，因為門太窄了，把腳露出了一點點，王思程用他的“火眼金睛”一下子把我找出來了。
有一次，我到他們家去玩，我和弟弟在臥室的床上玩，我讓他翻筋斗，手一推，頭一頂就翻過去了，他樂得合不上嘴。他也喜歡掃地，只要有人拿著掃帚就搶看著比他還高的掃帚，因為他人小，力氣也小，要掃的垃圾都在原地，只能把一些凸著的垃圾掃在了一堆，他很驕傲。
弟弟也喜歡和我開玩笑，我一蹲著，他就在背後輕輕摸我的頭，弄得我怪癢癢的，當我一轉頭看他，他就哈哈大笑。
我們要回家了，他要哭，還要我們抱呢，只要趁他不注意才悄悄溜走。
王思程真是個可愛、調皮的小孩。
四年級的作文 篇4
這個知難而退，自強不息的女孩叫楊佩，她來自平凡的家庭，她曾在自己的舞臺上表演過，她是個斷臂女孩，雖然失去了雙臂，但她依舊陽光，還繡得一手好十字繡。她讓我敬佩。
楊佩是一個漂亮又陽光的女孩，她總是以自己甜美的笑容去對待世事，自她沒了雙臂就用腳來代替手，即使是用腳，卻也很靈活。
在楊佩七八歲的時候，她十分的愛玩，看到電線，覺得十分好玩，就去碰，結果，手被電傷截肢了，她覺得那時沒了手，生命就沒了意義，想放棄生命，可後來藉著自己的毅力熬了過來。由於她小時候非常喜歡十字繡，於是，便開始用腳繡十字繡。到最後，練就到了爐火純青的地步，就去報了《中國夢想秀》。那天晚上，她一出場就露出了她那甜美的笑容，周圍的一切似乎都成了她的陪襯，她拿出了她的十字繡，她那幅十字繡繡的精美，天衣無縫。當主持人問她是什麼讓她有了活的信念。她笑著說；”活著，就要活的精彩，才能舞動人生。”當她得到了評委的認可時，她的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。
雖然老天不公平的要走了她的雙臂，困難擋住了她人生的道路，但她沒有向命運低頭，反而用甜美的笑容來面對，她，是我們生活的榜樣！
四年級的作文 篇5
有一本書，書上有著和睦、有著親切、有著溫馨…...這本書叫做《友誼》。友誼是我生命中的一盞明燈，生活在友誼中你就像一滴水融入了大海，沒有友誼就等於失去了陽光生活沒有了色彩。在我的生活中，有一段友情使我難以忘卻，令我記憶猶新。
記得三年級時，我得了一種奇怪的皮膚病，鼻子上、臉上全是大包。我抹了些紅黴素就去上學了，一進教室，有些同學立刻大叫：“離我遠點兒！可別傳染給我！”有的同學甚至還低聲說著：“真噁心！”聽了這些話，我傷心極了，不敢抬頭，只能在背後偷偷地流淚。剛剛一直沒有說話的小魏似乎覺察到我的不愉快，走過來悄聲在我耳邊說道：“別聽他們的，沒關係，走！咱們出去玩去！”我突然一愣，“愣著幹什麼？走吧！”說完她拉著我就衝向操場，很快我們玩耍的身影就出現在綠蔭場上。
這雖然是幾句平凡不過的話語，但卻深深地感動著我。在我得病的時候，班上的許多同學都嫌棄我，可她卻主動來找我玩，我開心極了。我的皮膚病很快好了，可是那幾句使我深受感動的話語卻令我難以忘卻！
如今幾年前的畫面時常浮現在我的腦海裡，那時候，我的心情被個別同學弄得像“雷陣雨”，而小魏的話語恰似雨後的彩虹般美麗光豔。我與她的友誼雖不及天地之高，卻希望讓長青樹來做友誼的使者，讓永不凋謝之花做友誼的見證，讓我們的友長久綻放。
四年級的作文 篇6
故事開頭：有一個白鼠媽媽，它有2個女兒，3個兒子。2兒子叫灰葉。
故事續寫：就在鼠兒家庭附近，來了一隻大黃貓，叫大黃，帶著一個兒子小黃。白鼠媽媽白資對5個兒女說：“附近來了一隻大黃貓還有一隻小黃貓。你們看見了它們就趕快逃跑！”兒女們都聽話的點了點頭。唯有灰葉。它想：我這麼好看，黃貓會吃我嗎？nono絕對不會！於是，即使它聽見貓叫也不回窩。
有一天，灰葉看見了小黃，小黃不知道要吃老鼠。還和他成了好朋友。大黃聽了，告訴小黃它們是吃老鼠的。還實施了一個計劃。
小黃把灰葉帶回家，大黃立刻把灰葉抓住。可憐的灰葉，痛的眼睛都努出來了。還是被大黃和小黃吃了。它們說：這隻小老鼠多麼好看，可他保護不了自己，也叫我們吃的不痛快啊，它是多麼小多麼瘦啊！
四年級的作文 篇7
星期五的下午，六三班教室裡傳來一陣又一陣的掌聲，這是我們班舉行的一場別開生面的辯論會。班主任解老師為了鍛鍊我們的口才和膽量，特地舉行了這次辯論會。
在辯論會開始前，經過我們的抽組抽號，選定了八位同學擔任了本次辯論會的辨友。主持人張朝翔說：“下面，六三班辯論會《講誠信與善意的謊言》現在開始”。在一片掌聲中，正方一辯李航大步流星的走上了講臺，頻頻向大家招手，他面對我們觀眾侃侃而談：“我方認為，在生活中，人要講誠信，不能撒謊，……”，他陳述完自己的觀點後走下了講臺，反方一辯陳?濤‘暈’上了講臺，他彷彿已經被對方的氣勢所壓倒，見他趴在講臺上，拿著稿子，一邊念，一邊啃著手，到他這個樣子，我們一陣鬨笑，還有人竊竊私語，：“看他這樣子，果然是陳‘暈’濤啊”。“是啊，看他的樣子，在氣勢上就已經輸了”。當他用蚊子般的聲音說完後，傻笑著回到了座位上，正方二辨王振家對反方一辨顯得不屑一顧，他聲音洪亮的說：“我方認為，人要講誠信，不能撒謊，……”。反方二辨李雪瑩也神態自若，她振振有詞地說：“請對方辯友注意，我們的話題是……”。說完，贏得了大家的一致的掌聲，她向臺下鞠了一躬說：“謝謝大家”。而正方三辨王元哲和反方三辯張靖毅則顯得勢均力敵，臺下的觀眾們也不知該支援哪一方了，更有的觀眾一臉的迷茫，自言自語的說：“我該支援誰呢?”接著正方四辯李啟元和反方四辯彭欣蕊辯論，李啟元一登場就想起了一陣經久不息的掌聲。相比之下，彭欣蕊得到的掌聲可小的多了。
隨著主持人張朝翔的宣佈：“現在進行自由辯論時間”，辯論會到了白熱化的地步，正方王振家和李航輪番轟炸，反方卻只有李啟元一個人力挽狂瀾，兩方辯論的不可開交，時間在不知不覺中一分一秒的過去了，轉眼間已該經該放學了，解老師不得不宣佈本次辯論會到此結束，雙方這才停止比賽，這次辯論會真是別開生面呀。