【精選】思考作文錦集十篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的思考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文 篇1
雖清猶濃，雖雜猶純，總是盡力想要與水面親吻的茶葉；總是默默沉淪在杯底的茶沫；總是苦甜交雜、晶瑩透亮的茶水，未集天地之精華，未融日月之唯美，卻總在人心中為靈魂指引正途，在寒冷清冽的冬日為人提供溫暖，也同樣為我的心中增添了一份熱意。
不知什麼時候，在家人的薰陶下，我開始變得愛喝茶了。愛在看書時，手中捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜的躺在古藤椅上，與書籍進行意境悠遠的約會；愛在凝望窗外時，聞著清香撲鼻的一杯濃茶，遙看著藍天白雲，聆聽著蟲鳴鳥語，讓思緒與空氣一同翱翔於藍天之上，自由自在，無慮無憂。茶成了我與書，與大自然溝通的橋樑。
記得那個午後，媽媽正在網上找資料，手旁放著一杯清茶，我看見後很納悶：放杯茶在這裡做什麼？不拍手碰著杯子，杯子打了嗎？於是便好奇地向媽媽請教。媽媽聽後，笑了笑說：“因為靜呀！放杯茶在旁邊，看著它，便會有一種平靜的感覺。”我頓時對茶產生了興趣，快步來到廚房，拿了一個杯子，迫不及待地把一把茶葉撒了進去，只見杯中的茶如下雪般，紛紛揚揚的散入杯底，又忽的膨脹起來，原先的點點茶末瞬間變成了一根根細長的茶葉，尖尖的“頭”直衝水面，杯底頓時只剩下茶星，而水面則熱鬧起來，茶葉全爭著往上。我一時忘了喝茶，呆呆的看著此景，只覺“此景只應人間有，天上能得幾回觀”啊！突然我的味覺敏銳起來，嗯，什麼味兒？我不禁拿起杯子，貪婪地聞了一下，一陣清香撲鼻而來，啊，原來這就是茶的味道！我再次拿起杯子，聞了聞手中的茶，這次的茶香味更濃了，更加沁人心脾，我抿了一口茶，只覺得身心放鬆，更有精神了。我與茶從此成了親密無間的好朋友，它也陪我度過了無數時光。
其實問問自己到底是茶的什麼吸引了我？微微頷首，大概是平凡與樸實吧！不是嗎？正是茶的平凡，才使我擁有與它傾訴的想法；正是它的樸實，才讓我覺得有它在身邊很踏實，茶的清香不僅能定神，還能清心啊！茶的那份普通，那份沉穩，那份寬厚，不也正需要我學習嗎？
像茶一樣，給自己的心靈塗滿清澈的顏色；像茶一樣，做一個樸實無華，踏踏實實的人；像茶一樣，不強求自己得不到的東西；更要像茶一樣，普普通通卻能將溫暖帶給他人，平平凡凡卻能把淡雅展現給世界，踏踏實實也能活出自己的精彩。
幾片茶葉，幾壺熱水，幾縷香氣，幾份芳香……讓我為您敬盞茶。
思考作文 篇2
今天天氣晴朗，我便像往常一樣把桌子凳子擺好，準備開始做功課。
剛過一會兒，我的侄子侄女們就在我耳邊吵得不可開交。這可不行，這麼吵怎麼讓我做功課呀！於是，我便拿出一個棒棒糖對他們說:“叔叔有一個棒棒糖，你們不吵就給你們吃，好嗎？”我以為這樣可以讓我安靜一會兒，可誰知他們又為著一個棒棒糖，一會兒哭一會鬧，反而吵得更厲害了。於是我見風使舵，立刻前去安慰弱小:“看！叔叔有一本專門寫字的本子，給你們練字好不好？”他們便拿著好玩，就在上面畫畫。趁著機會，我就去上廁所。剛回來，發現這兩個淘氣鬼一會兒拿著我的橡皮當沙包一樣亂丟，一會兒拿著我的筆在我的本子上亂畫，一會兒拉著我的修正帶在我的本子上亂擦，我見了，氣得火冒三丈，剛想把他們轟走，可又一想他們還會回來的。這時，我靈機一動，便把他們帶到客廳裡，讓他們欣賞精彩的動畫片。我便在房間裡，把門鎖著，頓時，屋裡鴉雀無聲，不到半小時，所有功課就被我一掃而光了。而那兩個淘氣鬼，別被精彩的動畫片給制服了。
同學們，遇到事情要冷靜思考解決方法，千萬不要急躁，不然就會變得越來越複雜喲！
思考作文 篇3
今天，媽媽讓我道題目，我忽然被一道應用題難住了，苦思冥想，可到後來還是百思不得其解。正當手足無措，急得抓腮撓耳時，突然我想到媽媽讓我做的練習冊，不是有這一題嗎？怎麼一點也想不起來，噢，原來當時不會做，就放在那沒做呀，可到今天------唉，怎麼辦呢？
下午，我拿著剛買的《輕鬆解奧數》邊看邊鑽研。可這一道難題，我怎麼也想不出，腦袋裡像到了漿糊一樣，被搞糊塗了。但我吸取了上次的教訓，決定去問媽媽。可我的腳猶如一塊吸鐵石似的，吸在了地面上心想：媽媽會不會罵我笨呢？不去問明白，下次遇到這樣的題目，不是又要傻眼了。為了明白這道題怎麼做，只得硬著頭皮去請教媽媽。媽媽說“自己去想。”我聽到媽媽的拒絕，我的淚水開始在眼眶打轉。
回到書房，開始聚精會神地想起來，忽然我眼前一亮，想出了一種解法，像撥開了雲霧見到了青天。我如一陣旋風，衝到媽媽面前，把想法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿面笑容地說：“真是個聰明的好孩子，以後做題目要自己動腦筋喲，要好問，好學，只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂。”我連連點頭稱是。
自從上個月媽媽教會了我獨立思考後，我學會了許多解決難題的方法，不過這一切還得感謝我的媽媽呢!
思考作文 篇4
有一天中午，媽媽一如既往騎電動車接我回家時，卻一直堵車，到底是怎麼回事呢？下面，就讓我來為你講一講事情的經過吧！
那天中午，我和媽媽一起有說有笑地騎電動車回家，到七一商場門口時道路卻堵得水洩不通，其中一處圍著許多人，我也下了車，湊上去看了看，原來是兩位家長正在爭執，我聽見旁邊的人說，一位家長騎車速度過快，前面的一位家長沒有聽見那位家長按喇叭，車就被撞倒了。
只見她們倆人爭的面紅耳赤，一位家長開口就罵，另一位家長也不甘示弱，就互相對罵了起來，言語越來越刺耳，兩位家長竟氣得動手打了起來，圍觀的人越來越多，卻沒有一個人上前解勸的，只有交警在拉扯開兩位家長，我當時很想衝上去，勸勸她們，可是因為人太多，我擠不進去，最後，還是一輛警車來疏通了道路，我們終於回到了家。
我回家想起這件事心情很沉重：其實，這是一件很小的事情，車只是碰倒了，人並沒有受傷，要是她們兩位家長能心平氣和地對待這件小事兒，和對方講道理，說聲對不起，兩方都不使用不文明語言，那麼這件事就會大事化小、小事化了。特別讓我氣憤的是他們孩子，年齡和我一般大小，一個在那大聲的哭叫，一個坐在電動車上表情漠然地看著自己的媽媽廝打，身為一名少先隊員，口口聲聲稱自己是一個文明的小學生他們，為什麼不能夠用一種文明的方法去幫忙化解這件小事兒呢？再說了，大人是孩子的表率，他的一言一行都會影響著孩子，改變著孩子的性格，改變著孩子的一生啊！
文明，什麼叫做文明呢？文明不是靠我們說說就可以做到的，這需要我們每一個人都付出努力，一次次爭吵、一次次不文明的舉動還在威脅著嬌嫩的文明之花，只要我們每個人都有一顆充滿文明、友好相處的心，那麼文明之花就會越開越旺盛！我們的社會也會更加和諧！
思考作文 篇5
世上萬物，皆屬身外，唯有一樣東西，卻能夠點點浸透肌膚，融入血骨，讓你耳聰目明，心高志遠，這就是讀書。最近，我在網路上讀了一本名叫《二十世紀圖書館與文化名人》，使我受益匪淺。
這本書講了許多在歷史長河裡熠熠生輝的名人故事，有醫林聖手——李時珍冒險捉白花蛇，有文學大師——徐文長巧端湯麵碗，有丹青妙手——齊白石學做木匠，他們都給予我
精神的財富。但其中令我最難以忘懷的還是《冰心牛刀小試》這個故事。故事主要講了冰心童年時代很愛看書，當小冰心在書海里遨遊時，她就開始編織自己的幻想，用稚嫩的小手拿起筆來，寫起了小說。可由於年紀小詞彙量不多，詞總是重複使用，冰心傷心極了，但還是繼續到別人的小說裡磨鍊去了，終於經過不懈的點滴積累，才使日後冰心文思泉湧。
啊！人身就是一個不斷成長的過程，由無知到深沉，由幼稚到成熟，當我們開始“第一次”的嘗試時，就免不了會品嚐失敗的苦味，然而若沒有“第一次”的積累，我們又怎麼會嚐到成功的甘甜呢?在學習上我總是不能持之以恆，一旦第一次失敗就氣餒不做了。就拿我寫字來說吧，一開始我的字不怎麼樣，每當看見我們班其他同學在黑板上寫的字剛勁有力，又有筆鋒，我只有羨慕的份，幻想著哪一天自己也能寫出那麼漂亮的字。於是我便準備練字，我先打算每天練字十五分鐘，一開始還能興趣濃厚不停地練，可練著練著就開始厭煩了，便把筆一丟不練了。結果字一點進展也沒有，現在想起來真是慚愧極了，和冰心真是天壤之別。
聽了我從故事中領悟的道理，你一定恍然大悟，原來讀書有這麼多的好處！天下風光在於讀書，讓我們多渠道去讀書吧！讓我們去感受書中的精神財富吧！
思考作文 篇6
在如今社會，隨著科技的不斷髮展，各個領域都出現了“機器人”這樣的新型生物。在流水線生產中，它們不出差錯，保質保量速度又快的特點，無疑幫助了人類進行生產工作。它的所有行為都按照所編制的程式，機械性地根據指令行動，從不摻雜個人的任何感情。它們只要求結果的完成，從不思考過程所帶給自己的獨特經歷。
對於這樣毫無預警橫空出世的人物，蘋果公司總裁庫克曾經這樣把它與人類相對比：“我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”當今的社會熱點，總會有聚焦在“計算機是否會取代人類”的話題，但這些問題的答案始終只有一個，那便是否定。導致人類可以勝出計算機的關鍵一點則是——人性。
什麼是人性？相信很少人能因為這個問題泛泛而談，這麼模糊的字眼，卻是深深嵌在我們每個人的內心之中。人性可以分為很多個方面，例如價值觀和同情心。價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用，它主宰著這個人今後為事的底線與觀念。我想有些人的價值觀可是能是“過程高於結果”，但有些人便是“結果高於過程”。正因不同的觀點，導致了他們做事的側重點，享受過程中所帶來的酸甜苦辣而細細品咂，又或是不管沿途風景的美麗而只顧向前橫衝直撞。除了價值觀，同情心作為人性中較溫柔的一面，代表了對某事的覺察與同情感。舉個例子你就能明白，當你看到街旁輕聲嗚咽又滿身是傷的小貓。你會停下忙碌的.腳步蹲下身子用滿腔的溫柔去包裹它，用不太冰的手順了順它背上那充滿著痛苦情感的貓毛。我想，這應該就是美好的同情心，是一種對需要幫助的人或物給予足夠寒冷的溫暖。
人性與思考有何關聯？打個比方，如果你思考一件事時只考慮結構，不考慮任何個人的情感因素，只憑藉著完成任務的態度一意孤行，那麼最後襲上心頭久無法揮去的冰冷便佔滿整個身軀，讓人無法喘息。正因為我們是充滿感情的生物，我們走的每一步都是帶著自己的價值觀與情感，我們在思考結果好壞的同時也會思考別的方面。或者換種說法，正因有人性左右的擺動，使得我們的那把天平不會輕易向一端重重傾斜，也不會讓另一端懸掛在半空中久久無法下落。在我們的人生中，可能沒有絕對的失敗，也不談絕對的成功，只不過是過程中的小小摩擦，使得沿途的路不是那麼的冷，微小的熱量伴著空氣漸漸上升，把前方的冷氣融化。
我們再次回到前面庫克總裁所說的話，假設人類都像計算機一樣思考，那是何等的恐怖。他們在窄窄的小巷中互相推擠，互相踐踏，只在乎結果所帶來的感受，拋棄了原本屬於他們的人性，對於同行的人的目光是多麼的空洞，看不到一點人情與色彩，忽視了自己做事的底線。源於那樣的優秀與成功，會一點一點麻木人的心臟，最後吞噬了它，宛如兩座高山之間唯一的獨木橋轟然倒塌，送人跌入無底的深淵。如果，那樣的情景真的發生，計算機能真正取代人類。
若人生是一趟說走就走不返程的旅行，正因我們所攜帶的人性，用情感充斥著我們前進的過程，那多元化而個性化的旅途。也一定會成為人生中最寶貴的財富。他們如同耀眼的星星，閃爍在漆黑一片的夜空，等著你隨時摘取一顆品嚐。
思考作文 篇7
學習常識要擅長思考，思考，再思考；做人做學問比須動腦去做，去做，再去做。
——題記
生活中，煩惱中有許多的事是要當腦筋去思考、思索後再去做的，而不是不加思索地去做，這不僅會做不好，而且會惹來麻煩。認識寶典快兩三個月了，在這裡作文不僅提高了，還交到了許多朋友。可是有一類人，另我非常非常地討厭，而這類人就是不負責任的一些大編。他們評作文、看作文時真的真的很不負責任。作者辛辛苦苦寫好的作文，他們隨便看一下就打星，甚至有些直接點不透過，這是不是有一點不好吧！有些大編寫評語還惡意灌水，說人家作文寫得不好，抄百度的，抄素材的，還寫一些跟作文無關的話語。
換個角度思考，作者好不容易想好了，又寫出來的作文，而你們看的不認真看一下。對得起大編這個職位嗎？本來有些作者挺喜歡寫作文的，被你們這樣一整，很多作者厭惡寫作文了。作者認認真真地去寫作文，我們做大編的應該對這些作文負責，要以一顆平常的心去看待。如果覺得自己評人家作文時，拿不準可以跳過呀！如果覺得自己寫的評語是與作文無任何關係的，可以不寫呀，但要認真地去看作文，然後再想一想這篇作文到底打多少顆星，同時評作文時也要從作者的角度去看待，既然我們做了大編就要認真、負責地對待每一篇作文，多想想他人的感受。每個人都會有缺點，缺點是及時改正，還是日積月累地儲存下來，那就看你是怎樣選擇的。寶典裡的有些作者，大編指出了他們作文的缺點，他們不加以改正，而是以各種理由，各種藉口去攻擊大編，說大編的這樣不對，那樣不對。
換個角度思考，大編說作文有缺點、寫得不好，那是關心我們，而不是惡意地跟我們作對。大編說出作文的缺點，我們要認真地看大編評語寫了那些。如果大編說的是對的，我們要虛心改正，而不是一直堅持自己的是對的；如果大編說的不對，我們要說明自己這樣寫的原因，而不是惡意地去罵大編。我們自己有了缺點，別人說出來了，不管對不對我們都要聽人家說完，因為這是做人的道理和尊重人的品德。換個角度思考問題，這是我們應具備的。而角度就像兩扇窗戶，開啟這一扇是陰雨綿綿的天氣，我們心情會沮喪、難過；但只要開啟另一扇就是風和日麗的彩虹，我們的心情會開心、愉悅。遇人，遇事，遇問題，多從一個角度思考，會得到不同的答案，那麼，再想想世界，是那麼地美好。
思考作文 篇8
最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對戀人乘坐一輛巴士進山區。他們打算在某一處下車。他們下車後巴士繼續前進。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下並將巴士壓的粉碎，所以乘客沒有一人是活的。那對戀人看到著件事情後說：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”
可是一般人都會說：“還好我們剛下車了！”但是他們為什麼這樣說？我想了很久都不明白他們著樣說。原來他們如果都留在那輛巴士上面，而那輛巴士將會因為他們沒有下車而趕在大石頭墜落之前開過出事地點。
而在我們生活中總是有太多的人用一個角度來想，卻沒有用多嘗試以不同的角度來思考，來多找機會來幫助其他人，而不是一味自私的為自己活著了。
在平常的時候我也遇到過這樣的事情，就像家裡多了一個妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時候，媽媽哄我上床睡覺時我總是不肯，因為妹妹不給我講故事而媽媽會講的故事我都已經聽過了，於是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒有睡好，要是那個時後我會自己會反省一下，從另一個角度來想想，爸爸媽媽也就不會這，所以在你在做事時，先從另一個角度想想。
其實生活中的很多事情你不要專門以一個角度來思考，可以換一個角度想想，也許事情會變的更加美好！
思考作文 篇9
當你心裡有這個問題的時候，說明你已經在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。
生活工作中，我們或多或少都會有問題，這些問題每個人處理方式不同，就會有不同的結果。也就有了不同的人生。
比如就如何學會思考這個問題，有的人在腦子裡過一下就沒有了，有的人就會思考下去：思考的概念是什麼?為什麼有人思考問題會得到有效的答案?我為什麼沒有?我的差別在哪裡?等等直到自己尋求到滿意的答案。
由此看來，學會思考在於自己是否用心。用心去發現問題，用心去解決問題。並堅持養成勤于思考的習慣。
愛因斯坦有句名言：“學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。”學會思考，在於我們的行動。
首先，要養成思考的習慣。每天選一個問題進行練習。人的精力有限，你不可能對生活中每件事情都深入的去思考。所以我們每天選擇一個問題進行思考練習。去問是什麼?為什麼?怎麼樣等問題。練習多了，自然會有感覺。到時候，你再去看有關思考類的書也比較容易理解。
思考是本能的，但這種本能需要不斷的練習和修正，才會越來越熟練，越來越有效。
第二，要選擇有價值的問題進行思考。比如能解決你工作中出現的問題，能處理好你人際關係的問題，能讓你解除焦慮的問題等，對你有實際的價值。並對對提出的問題，概念要明白，思路要清晰。
每天都有很多念頭出現，我們不能控制它們的來來去去，但我們能讓思想集中在某個問題上，把這些問題問清楚，想清楚，會對我們有很大的幫助
第三，要把自己的思考付於實踐。用思考的結果指導我們的行動，同時，行動的效果也檢驗著我們思考的效果。及時從中發現想的和現實之間的差距，修正自己的思考。讓思考水平不斷提高。
思考作文 篇10
無意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分，90%就是90分。這道源於現代化機械生產管理過程控制效應的經典算式告訴我們：一項工作做到90%或許已經很不錯了，但經過環環相扣的一系列過程之後，很不錯的90分，帶來的結果往往可能是不及格。就拿學習成績來說，60分是及格線，考100分比較難，90分則是優秀分數。但是，學習過程由多個環節串聯而成，每個環節都以上一個環節為基礎。如果一個人處處滿足於90分，最終可能只會得到一個不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿足於只做到90%，那麼剩餘的10%經過長時間的累積發酵，就會成為阻礙我們前進的絆腳石。古人云：“行百里者半九十。
”說明做事越接近成功就越困難，越要認真對待。時常會聽到一句話：“不要過得去，只要過得硬。”將這個道理引申至工作中，就是必須時刻保持始終如一的工作標準和持之以恆的工作態度。 當一項工作接近尾聲，往往也是最關鍵的，這個時候就越不能鬆懈。只有把每個細枝末節幹好、抓牢、做實，才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著只求過得去的心態幹工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會因為一著不慎，導致滿盤皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個道理。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。戰鬥前夕，理查派馬伕備戰馬。由於馬掌釘不夠，只給戰馬釘了三個馬掌釘。兩軍交鋒後，戰馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進而失去了整個國家。理查的失敗竟緣於一個馬掌釘，假如當時馬伕能夠將分內工作認真細緻做好，歷史可能會被改寫。
人生亦是如此，人的成長之路就像鏈條一樣，一環扣一環、一段接一段，不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善，也不能因為小毛病不影響整體就不去改正，這樣只會因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個腳印，踏踏實實前進，勤勤懇懇耕耘，在每個環節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己，始終付出100%的努力頑強拼搏，才能最終實現既定的目標。