我的壞習慣作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的壞習慣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的壞習慣作文 篇1
我有一個壞習慣，那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰勝了它。
三年級時，我完成作業的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣，使得我常常把作業落在家裡。而老師規定，忘帶作業等同於沒完成作業。
平時，我做完作業就把作業放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。
每當媽媽提醒我：“作業收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎麼樣？可想而知，被老師認做沒完成作業，留下來補做。
為了改掉我的這個毛病，我採用了一種方法：每當媽媽問我作業時？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包裡的作業本，對照作業要求一一核對。一次又一次，我慢慢養成了細心的好習慣。功夫不負有心人，我終於改掉了丟三落四的壞習慣。
媽媽語重心長地對我說：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎麼行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現在，我真想自豪地對大家說：“我終於改掉丟三落四的壞習慣啦！”
我的壞習慣作文 篇2
每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。
在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎麼了？有什麼浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣衝衝地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什麼時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”
下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什麼，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園裡多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那裡的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這麼不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。
放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什麼時候變節約了呢？”
因為：節約是一種美德。
我的壞習慣作文 篇3
我讀四年級的`時候，特別喜歡吃零食，每次放學後，總是忍不住到零食店裡買一些話梅、糖果之類什麼的。
我依舊在街上買零食。有一天回到家裡，我開啟電視，剛好播放六點三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞裡講到，一位小孩子因為每天吃零食，而導致嚴重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以後我會不會像那個小孩子那樣患上胃病呢？最後，我決心不吃零食了。
第二天，我故意沒有帶零用錢上學去。下課了，我高興地揹著書包走出校門，全忘了自己沒有帶錢買零食，滿心歡喜地來到零食商店裡，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒有帶錢。我只好尷尬地走出商店。
到了下午放學，走出校門，一陣陣從麵包店裡傳來的油炸麵包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門前，我假裝對這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們。可我還是努力地堅持著。
一天，兩天，三天、、、我的零食癮漸漸消去了，一個星期過去了，我已經養成了對零食置之不理的好習慣。從此之後，我很少吃零食了。
從這件事中，我懂得了一個道理：對什麼事都要下定決心，堅定自己的立場，要不，就會功虧一簣了。
我的壞習慣作文 篇4
過去，我非常喜歡看電視，每次放學回家後，我總會一邊看電視，一邊做作業。雙休日時，我更是對著電視目不轉睛，有時我看電視時會離電視機很近，媽媽見了，說我要鑽到電視機裡面去了。
因為我每次看電視時離得很近，時間又不加節制，結果成了嚴重的近視眼，給自己的學習帶來了很大的不便。
為了不讓眼睛繼續近視下去，我決心努力改正不良習慣。第一天，放學以後，我又情不自禁地開啟電視，可是一想到我的決心，我就強忍著關上了電視。接下來每天，我都忍著不看電視，實在想看電視了，就出去走走，或者去找同學玩一會兒。久而久之，我的壞習慣終於改掉了。
我的壞習慣作文 篇5
在四年級下學期，我戰勝了自身最大的壞習慣——撒謊。
那是一箇中午，班主任陳老師佈置了中午作業，回家後，我一箇中午都忙著玩，壓根就忘記了這回事，作業碰都沒碰。
下午到了學校，陳老師對我說：“談亮，你作業寫了嗎？”
我心裡一震，“嗯……嗯……”
“拿過來給我看看。”
“糟了！”我很慌張，不知道該怎麼辦。我坐在位置上，假裝鎮定的翻著書包。其實，我的腿一直在發抖。我心裡尋思著對策，“怎麼辦才好呢？說沒帶又太容易被識破。對了，說作業本丟了！”
我慢慢的走過去，說：“陳老師，我作業本丟了！”
“真丟了？”陳老師不相信，反問我。
“真的，不騙你！”我連忙申辯。
“你在撒謊！”陳老師給我下了定論。
“我沒有！”因為底氣不足，我聲音有點小。
也許，沒想到我這個好學生會撒謊，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什麼樣的本子？”
“是那個紫色的。”我邊說邊比劃，“在學校的那邊丟的！”
“電話是多少？叫你爸媽去找！”陳老師是真的很生氣。
“13952361382，是我爸的號碼。”我老實回答。
陳老師開始打電話……
應該是沒打通，“拿著書包，站後面去！”陳老師喝令道。
第一節的美術課上，我的內心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課。這時，陳老師的態度變了：“我不怕你們犯錯誤，但是犯了錯就要勇於承認，然後要改，改了，還是好學生。誰願意承認錯誤的……談亮，你先來。”
我慢騰騰的走上去，沉默，不好意思張口。
“說呀！”陳老師催促我。
我終於張開了嘴：“我不該撒謊……”
晚上，我拿著老媽的手機，盯著那條陳老師發的簡訊，我的內心非常的愧疚……
從那以後，我改正了它，再也沒撒過謊。
我的壞習慣作文 篇6
爸爸經常在我耳邊唸叨：“小左，你要是改掉了睡懶覺的壞習慣，就好啦！”其實我也特別想改掉睡懶覺的壞習慣，但每次睡在軟綿綿的床上，枕著舒服的枕頭，哪怕就是多睡上1分鐘，也是有滿滿的幸福感，特別是在冬天，睡在暖暖的被窩裡是一件多麼幸福的是啊！可是，每次被急促的鬧鐘鈴聲一遍又一遍的喚醒或是被爸爸粗大的嗓門叫醒，心裡滿是愧疚感。而且這也意味著起床後的每一分鐘都非常“趕”吃飯“趕”上學“趕”路況不好事還會遲到。
為了杜絕這一系列不良影響，我決定立下一個目標：6：00起床、6：15吃飯、7：00讀書、7：30出門上學。頭幾天鬧鐘叫我，我會沒聽見直到爸爸媽媽催促我我的眼睛才迷迷糊糊的開啟一條縫又閉上了雙眼。可是，當我想到給自己定下了目標，所以我還是堅持早起，我終於養成了早起的好習慣。最後我不用鬧鐘都能自己起床了呢！
這樣我可以上學不遲到，又可以利用剩下的時間讀書、背古詩，正是兩全其美啊！
每個人或多或少都會有一些不好的習慣。只要勇於去改正，並實施。每人都能做的最好，從中受益。
我的壞習慣作文 篇7
我是一個性格暴躁的小男孩，每當別人在我看書的時候，打擾了我，我就會如獅吼般地叫：“幹嘛打擾我？煩人！”為了改掉我這個壞習慣，媽媽想盡了一切辦法，對我講了很多道理，可我就是左耳進右耳出。那時候，媽媽就大聲對我說：“你什麼時候才能改掉你的壞習慣？”那時候我也會怒視著媽媽。
有一次，姐姐從大學回來了，因為她學的是鋼琴專業，一回到家就教我練琴，這可讓我煩死了。我對姐姐大吼：“不練了，不練了！你一回家就教我，煩死了！”說完，就跑出了門。媽媽一到家，姐姐就向媽媽告狀，媽媽說：“別生氣，我有辦法。”媽媽對我說：“以後我不管你了，除了讀書上學，你想幹什麼就幹什麼。”姐姐也說：“以後你想練琴就練琴。”我都呆愣住了，我是在做夢嗎？
從那以後，我想幹什麼就幹什麼，漸漸的，我就不亂髮脾氣了。一天媽媽讓我去買鹽，我竟然沒發脾氣，爽快地答應了。回到家，姐姐讓我練琴，我也爽快地練琴了。我終於改掉了脾氣暴躁壞習慣，只是偶爾發一次脾氣。
現在，我幾乎不發脾氣了，而是快樂爽快地答應要做的事，我能控制住自己的情緒了，感覺自己長大了。
我的壞習慣作文 篇8
在這個廣闊的世界裡，沒有任何人是十全十美的。每個人都有各自的壞習慣，我也不例外。我的壞習慣相信是大部分學生都擁有的做事慢悠悠。
做事慢悠悠這個壞習慣給了我很多壞處，比如：這個壞習慣使我經常做功課到半夜三更，導致我睡眠不足，且干擾了身邊親人的生活作息。此外，我的功課容易累積，造成我所要完成的功課越來越多，無形中便會形成我的壓力。因此，我下定決心要展開“補救行動”，改過我的壞習慣。
我要改掉壞習慣就必須找出壞習慣的根源。我不懂得分配時間，吃、喝、玩、樂的時間總是比做功課的時間多。做功課時，我也很容易被身邊的事物吸引導致分心。漸漸地，我就養成了做事慢悠悠這個壞習慣。
我決定要做個精明的“時間管理者”。所以，我開始擬定周詳計劃以及時間表。我會先把功課完成後才去盡情玩樂，以免到了最後一刻才臨時抱佛腳。除此之外，我還會在一個更安靜的環境裡做功課，以不被身邊的事物干擾。
這個計劃維持了一段日子後，我的壞習慣漸漸有了改善。我過得比以前更輕鬆了。我相信，只要肯努力，就一定可以實踐改掉壞習慣的計劃，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。