關於與水的作文7篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的與水的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
與水的作文 篇1
一個小小的舉動，有時也能溝通兩代人的心靈。我和爸爸的心就是因為一杯小小的冰水緊緊起靠在了一起。
已經深夜了，我睏倦地放下筆。夜真靜啊！父母都早已進入夢鄉了吧？只有我還在寫作業。我心中一陣酸楚，拿起桌上的杯子，想去倒杯冰水解渴。我開啟房門，不禁驚呆了，只見爸爸呆呆地站在門外，手裡正握著一杯菠蘿冰水。他為什麼不進來？他怎麼知道我口渴了？為什麼他還不睡覺？一連串的疑問湧上我的心頭，我疑惑地望著爸爸。爸爸彷彿也嚇了一跳，忙又像掩飾似地說：“呵，睡不著，見你這兒燈亮著，就來了。”他走了進來，把冰水遞給我：“喝吧，剛倒的。”我接過杯子，杯子競還微微發熱。咦！不是剛倒的嗎？我又疑惑地望了望爸爸，爸爸有點不好意思地笑了。他走向書桌，調暗了燈光，屋內霎時充滿了桔黃的光亮，一股溫情頓時在我的心頭盪漾。“快喝吧，熱了就不好喝了。”爸爸見我待著，一邊替我整理書，一邊催促我道。
我喝了口菠蘿冰水，呀，真是香甜極了！雖然它早已不冰了，卻依然像一股清涼的泉水流入我的心田，我感覺今天的菠蘿冰水特別可口。
桔黃的燈光照在爸爸周圍，看著爸爸微駝的背和忙碌的雙手，我的心裡又漾起一陣酸楚——
媽媽說我小時候一直不肯叫“爸爸”，外公為這事不知教訓了我幾回，可爸爸每次總是一把抱起我說：“不叫就不叫，她還小，以後會叫的。”後來，爸爸終於等到了我的第一聲“爸爸”，媽媽說爸爸為此高興了好幾天。
“喝完了，快去睡吧！”爸爸的話把我的思緒拉了回來。他用溫暖的大手把我推到房間，然後看著我上床才熄滅檯燈，輕輕地走了出去。在他關門的一瞬間，我看見他輕輕地打了一個哈欠。
那天，我睡得很甜，我夢見一片菠蘿林，飄溢著濃香。我和爸爸就在林中，靠得很近、很近……
與水的作文 篇2
鈴。下課的鈴聲響了，我們也開始了一天的工作。不一會兒寂靜的水房就變成了歡樂的海洋。看著同學們迅速而又輕鬆的洗漱，我們都努力的運轉自己，為他們送去清涼的水，驅散他們一天的疲勞。
雖然我們每天的工作總共才1小時25分鐘，但我們卻感覺筋疲力盡。因為工作時嘩嘩的水流，不得不讓我們浪費巨大的能量。
鈴我們的工作終於結束了，水房又恢復了安靜。同伴們都長吁了一口氣，我也伸了伸疲憊的身體，想要閉目養神一下，卻聽得嘩啦啦的聲音。我心想：奇怪，有誰會把風鈴掛在我們的工作室，聲音如流水一般清脆。流水？我猛地睜開眼向四周望去，沒有什麼異樣，再低頭一看，天啊！我竟然又沒有被關緊。哎！我無可奈何，我望著這一切，我只有期待時間一分一秒地過去了，我多麼希望聽到腳步聲
寂靜的四周，即使是這細小的水流發出的聲音，都叫人覺得震耳欲聾。水流沒有了以前的歡快，它們悲傷而無奈地從我的體內流走，短暫的生命就這樣一秒一秒地結束了。它們不遠萬里從地下來到這裡，卻被白白地拋棄。純潔的它們被無奈地送進了汙水中。望著它們離去的背影，我的心在滴血。
這不禁讓我想起了它們不在的日子，聽到最多的便是又沒有水啊！這樣的抱怨，我們束手無策，因為我們失去了工作的動力。沒有水的日子。清潔也會離我們漸漸遠去。停水後，我看到它為人們帶來的種種不便。但我不懂。為什麼人們卻不因此而節約水資源。難道非要等到有一天。我們水管家族全部失業，他們才知道去珍惜嗎？
我不願意看到最後一滴水不是從我們體內流出，而是來自於你們人類的眼中。我們水管家族的每一名成員都在努力工作著。我們不怕辛苦，而是怕有一天，我們不能再辛苦，不能再為你們人類服務。
周圍還是那樣靜，我知道同學們都很累，或許他們早已經進入了甜蜜的夢鄉。我漸漸地閉上了眼睛，忽然間聽到一陣匆匆的腳步聲，等我睜開眼睛時，只看到一個匆匆離去的背影，而我身邊那細細的流水聲也隨之消失了。我欣慰得望著四周，內心裡充滿了感激。
其實只要每個人都能夠在自己匆忙的洗漱後，能夠多停留一秒鐘將我們擰緊，那麼成千上萬個小生靈也不會在瞬間消失，更多的水資源就會在我們體內長流；只要每一個人能夠將水流關小一點使用，那麼停水的日子將離我們遠去。如果每一個人都能將水視為自己的血液。那麼世界上將會有更多的人品嚐到水的甘甜。
匆忙的使用中，多一秒將我們關小；匆忙的離去中多一秒將我們關緊，讓寂靜的夜晚不再有流水聲，每一個人的夢將會更美更甜！
與水的作文 篇3
在漢字中，“冰”字和“水”字只差兩點，而冰是冷酷的，水是熱情的；冰是沉默的，水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者，水好似永不言棄的追夢者；冰猶如陳舊腐朽的代表作，水好似新思想的代言人。冰和水，你選哪一個？
我們是早晨初生的太陽，美好而充滿希望。我們應該像水，奔騰著，雀躍著，歡呼著，朝著理想的海洋努力進發。而不應該像冰，停滯著，妄想著，沉默著，眼望自己的理想——大海，卻不肯付出努力，理想最終變為空想。
我們應該像水，無論遇到什麼困難、災難，都永遠向前奔騰，直至理想實現。而不應該像冰，一點點寒冷之苦便使之膽怯、退縮，始終與夢想有千里之遙。
我們應該像水，無論自己出身多麼貧賤都不感到自卑，哪怕來自一條無名的小溪，哪怕來自深山裡的小溝，都自信地流淌著，流向大海。
我們應該像水，不要把自己封閉起來，敢於接納別人，融入集體，廣交天下之友，結伴暢遊海洋。
我們應該像水，那樣純潔、真誠……
我們應該像水，因為滴水穿石……
但是，請不要忘記，冰融化後便是水，水凝固後便為冰。如果你感覺到自己是“冰”，現在還為時不晚，努力融化掉心上的冰層，你會像水一般充滿活力；如果你感覺到自己就是我所形容的“水”，請你不要驕傲自大，否則你也有可能在驕傲中沉睡，凝結成冰。
人們都說，水是生命之源，但在我看來，水不僅是一種生理需求，更是心靈的需要。水是樂觀、自信、開朗，永不言棄；冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。
我們是年輕的一代，朝陽般的一代，充滿希望的一代，就應該有水的.精神與品質，像水一般奔騰，朝著自己理想的方向……
與水的作文 篇4
很久很久以前，天上是沒有云的，大地一片乾涸，沒有生機 ，只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙蹟。
而水是有精靈的，有一個千年大榕樹也有它的精靈。榕樹是在水精靈的呵護下長大的。
有一天樹精靈和水精靈遇到了一起，他們成了朋友，每天都會坐在一起聊天。
“美麗的水，今天，你好嗎？”樹精靈微笑著問。
“不好，一點也不好”水精靈很反常的搖搖頭。
“遇到什麼麻煩了嗎？”樹精靈也擔憂的問到。
“樹，為什麼不告訴我呢？你那麼高那麼大一定也看的見遠處的荒涼吧！ 為什麼不告訴我呢？”水精靈責備的問。
“因為不想你難過啊？”樹躲過水責備的目光，“你那麼善良，知道了會傷心的。”
“但是，蝴蝶姐姐還是告訴了我。”水突然堅定的說。
“難道你想……”水低沉的問到，水與樹 — 悟性時光。
“沒錯，我要去找神，我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來。
“不可以，我不許你去”樹急了，緊緊牽住水的手“你知道的吧，你知道自己一旦離開了這裡，你就會消失的吧。”
“別擔心我，樹，即使我消失了，河流仍不會消失，我們一定還會見面的。”水吻了一下樹的臉龐。
樹精靈呆住了。望著水微笑“那麼我來送你去吧”
“樹……”水感激的望著樹“水，到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著樹，輕輕的點了點頭。
就這樣，水順著大樹的身體飄向了天空，水精靈漸漸消失，“再見了，樹精靈，大地之神”……於是就有了雲，從此以後，水精靈再也沒有出現，因為，她做了水神，永遠在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠遠的相望不曾逾越過神的界限……
與水的作文 篇5
帷幕擺開，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點，國際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時，天然的舞臺上，水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環著水的腰，舞動著的腳步是最調和的依存。
女性是水，男人是岸；水靈動，岸挺立。
有了男人與女性的相依才有愛情的華爾茲。愛情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無怨無悔的千里跟隨；是周恩來與鄧穎超執手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺感天動地的生死不渝。
愛情的美麗不在於轟轟烈烈，而在於普通細瑣。
子女是水，母親是岸；水生動，岸沉穩。
有了母親對子女的培育和容納，水才不會趁波逐浪。高爾基說過“沒有母親，既不會有詩人，也不會有英豪”。母愛如岸，由於它，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的道謝。
你是水，朋友是岸；水自在，岸安靖。
水與岸不能融合，卻能依存；不能結合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。
岸給急進的水安穩，水給執著的岸生機。華爾茲因沉著的配樂而愈舞愈精彩。
鼓點又響起來了，在人生舞臺上，在誠心之光的照射下，水與岸舞出了更加調和的真情，舞出了一曲迷人的華爾茲。
與水的作文 篇6
壹
當風告訴雲，豐碩的秋天快要離開，素冷的冬天正踏步而來時，我還是想念那一片天高雲淡。當葉梢漸漸變色，難以承受住露重霜濃時，我還想留住那一抹楓紅杏黃。寒風裹挾著秋雨，推搡著濃雲不邀自來，提醒我它才是君臨天下的王。
我知道，遠方的秦嶺早已默默攤開堅強的雙臂，以一已之力阻擋住南下的寒流。雲蒸霧繞，彷徨千里，守護著南方的晴空萬里。雲的心裡其實含著似水的溫情。雲濤裡你可否看到水波的影子？在空中，水以一種更浪漫的形態蔓延開來，自由散漫，無拘無束，濃淡厚薄，肆意而為。它不再只往低處流，而是像魔術師一般，在他的主場盡情揮灑演繹。水紋裡你可否看到雲浪的眼睛？在水面，雲以一種更灑脫的形態舒展開來，嬌羞含情的，默默無語的，俏皮可愛的、虛無飄渺的……它不再高高在上，而是像親人的水一樣，在與水的貼合處歡喜躍動。
貳
水是雲的淚，雲是水的夢。無論雲與水相隔多遠，它們的對話始終在進行著。你聽，在詩佛的詩句中，它們是何等的空靈自由，似宋朝釋鼎需“水雲自若”；你看，在蘇仙的詩詞中，它們是何等的和睦悠遠，恰“平野水雲溶漾，小樓風日晴和。”；怪不得歷朝歷代的詩詞大家們，肯被水雲留住，羈留山川江澤，探得人生苦旅，尋得人生真諦。
當雲投影到水裡，它們的對話就更親密了。水溫柔地包裹住飄忽不定的雲影，想要挽留住遊子的心。雲欲靜而風不止，它抱怨著風吹得太猛，使得自己的腳步停不下來。於是水告訴雲，你終究會回到我的懷抱。雲對水說，你才是遊子啊，“奔流到海不復回”，不停下歇歇？像我這樣閒適自在，多好！水回覆，奮爭奔騰、一往無前是我的生活態度，只有這樣，我才能保持“清如許”，才能活力無限，才能成為孕育鮮活生命的源泉，才能“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”，才能“鯤鵬水擊三千里，組練長驅十萬夫。”，才能“黃河西來決崑崙，咆哮萬里觸龍門。”
叄
山裡的水是因雨而有的，雲起時就意味著水快來了。即使現在不下雨也沒關係，總有一天會下雨。詩佛知道，蘇仙也知道，處絕境時不要失望，因為那正是希望的開始；人生的每個階段也都可能發生這種狀況，那麼就讓我們跟著易卜生一起，從逆境中尋找光明，從順境中尋找陰影。如果能像這三位大家一樣看待困境，則處處會有柳暗花明。正如“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；正如水窮之處，可賞行雲舒捲。
想去輞川聽一聽，水與雲的傾訴；想去蘇堤看一看，水與雲的對話。
與水的作文 篇7
今天老師佈置了一個小實驗，名字叫“水中點燈”。一個大大的問號便打在了我的腦海裡，我對這個水中點燈的實驗非常好奇，心裡想：“這怎麼可能啊！水本來就是滅火的啊！一個小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家裡，我急忙拿出材料準備做這個小實驗。
首先準備一個蠟燭，一個打火機和一個大水盆。需要的東西都準備好了，接下來我們就要做實驗了。
先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點燃，蠟燭中間會出現蠟油，然後把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒幹，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆裡慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個小時，蠟燭還沒燒到水底，我便不耐煩了，看起書來。不料被爸爸看見了，爸爸批評我說：“你做事不能這麼三心二意，要認認真真的。”我連忙收起書，繼續做我的小實驗了。
過了一會兒，蠟燭竟然不知不覺地進入水中了。這一刻，我非常激動，蠟燭竟然進入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發現了蠟燭有一層薄薄的保護膜，我很好奇，忙跑去問媽媽，媽媽回答說：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇後就會在蠟燭周圍形成一個保護層，阻止水進入蠟槽，蠟燭就不會熄滅，就會看到蠟燭在水中燃燒了。”
啊，我終於明白了這個道理。
透過這次小實驗，我既娛樂了身心，又獲得了知識，真是一舉兩得啊！