精選水的作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
一天上課，老師讓我們做會變色的水的實驗，我腦子裡頓時就有了一個大問號，水怎麼會變色呢？
這個實驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什麼要用一張白紙呢？我很奇怪，同學們有的在撓頭，有的在託著下巴，還有的張大的嘴巴。
老師把白紙放在桌上，然後小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學們嘗一嘗果珍粉的味道。同學們說果珍粉很甜，有點橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子裡，熱水無色無味，然後老師讓我們每個人都聞了一下。
老師把果珍粉倒進了杯子裡，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進了杯裡，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嚐了一點橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嚐了一口，哦，甜得甜到了心裡。
把果珍粉倒進杯子裡再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……
原來生活中還有這麼多有趣的小知識和小實驗。
水的作文 篇2
在我的記憶中，有一條小河，清清的流水，冰冰涼涼，魚蝦嬉戲在輕輕舞蹈的水草間。
一雙小腳丫的到來，踏碎這寧靜的美好，卻又點燃了小河的歡樂。還有一雙小腳踏入水中， .那是哥哥的。哥哥返回岸邊，雙手叉腰像個大人似的說： “妹妹，你怎麼這麼不聽話呢，說好了我先下去試試深淺的。你看你，褲子溼了大半截，等下，外婆又該嘮叨我了，真是的！”看著有些氣惱的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一腳踏入了冰涼的河水中，愜意地與魚蝦遊戲。哥哥則在一聲嘆息後，下河陪我一起瘋。然後在鋪滿斜陽的羊腸小道上，在快樂的旋律中，一個並不算強壯甚至有些瘦弱的身影，揹著一個小女孩走著走著……
如今長大的我，經常會回想起那條承載著我童年歡樂的小河。
終於有一天，我循著記憶中的小路，回到了記憶中的小河。可映入眼簾的卻是另一番景象：烏黑烏黑的河水，上面漂浮著各種垃圾，有一兩個紮緊了的編織袋，鼓鼓的，還不時隨風飄來一股腥臭味……這是縈繞在我夢中的那條小河嗎？河水依然淙淙，可流淌著的，早已沒有了快樂。
原來，人們生活條件好轉之後，廢水都排在了這條小河裡，垃圾也隨手扔到了河裡。我彷彿聽見傷痕累累的小河在哭泣，為人類的自私無情哭泣。我無可奈何地帶著悲憤與失望而歸。
夢中，一條銀絲帶，蜿蜒地向遠方延伸，流淌著它的夢想與快樂，很美很美……
水的作文 篇3
看水之壯闊要到大海，看水之激越要到黃河，看水之柔美須去江南，看水之瑰麗自然要去九寨溝了。
還未進溝，便聽得水聲嘩嘩，如同轉經筒的響聲，幾分神秘，幾分虔誠。我們的第一站是"樹正群海"。十多個小小的海子被茂密的綠樹包圍，享受著高原陽光的沐浴。湖水在陽光下，藍得深沉，藍得純淨，像是"海洋之星"----一枚碩大的剔透的藍鑽石。不禁呆立在那裡，感嘆造化之奇。
第二站是"熊貓海"，依然是那麼藍，那麼清。水底藻荇交橫，游魚嬉戲，平靜而秀麗。熊貓海還有一處瀑布，銀河天降，珍珠啐濺，與熊貓海的平靜想襯，更是有趣。
更要說說"孔雀海"。水有二色，一為深綠，二為碧藍，藍色部分如一隻孔雀，惟妙惟肖，似乎有人畫了一隻高貴的孔雀為九寨溝的`美麗多添一筆。藍瑩瑩的水中，躺著不少樹幹，水清無比，樹幹上的紋路清晰可見，更添幾分歲月的痕跡。一隻只小魚在其中穿梭，這是高原的小精靈，只有高原上有，體型極小，最大不到20釐米，最小的不及蝌蚪，在水中起舞。
最後要說說這"諾日郎瀑布"，九寨著名的景點。看哪，高高山崖上掛著一匹長長的白練，光瑩耀眼，崖下水花紛飛，猶如"大珠小珠落玉盤"。那是一種磅礴的美，壯麗無比。
九寨的水，高原的魂，那樣讓我心醉，令我回味。
水的作文 篇4
水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什麼呢？我們去看一下吧！
水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多。火說：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜裡，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃。”
水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”
火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發成水蒸氣。”
水又說：“可是我變成水蒸氣後，可以再次變成雨水落下來滋養萬物。據一項科學研究，人不吃飯可以活一週甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大。”
……
水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰。”
聽風這麼一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以後，水和火又成為好朋友了！
水的作文 篇5
寫字課上，同學們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室裡很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了牆壁上、桌椅上構成了一幅“墨水畫”。
“啊呀媽呀，李翊寧這……這就是你乾的好事，這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了!”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉陰。我一臉驚慌，頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。
此時教室裡的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子。”這下真是雪上加霜。我心裡很不是滋味。這時候，劉老師走了過來和藹可親地對我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦。”我的心如春風拂面，不安的心平靜了很多。
“我幫你擦把。”我對孫睿說。“不用，我自己來。”孫睿紅著臉說道。
葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。透過他們地努力終於把地擦得乾乾淨淨了。我不勝感激。
教室裡又充滿了春天的氣息。
水的作文 篇6
水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥語，才有雲、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時候，她會變成水蒸汽飄上天空變成雲。這時候的她就像是一位神奇的魔術師，瞬息萬變，剛剛還是一隻可愛的兔子，一眨眼就變成了一隻展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時來了冷空氣，她就會變成小雨，從高空中跳下來。
她的心情決定著雨的大小，在她高興的時候，她就會輕輕地向下跳，滋潤萬物，給大地帶來勃勃生機，讓樹木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮豔。她生氣的時候，她會帶著大風和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上後在各個地方奔湧著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹，吹翻房屋，淹沒了許多地方……
她順著山澗流入小溪，開始養育可愛的小魚，讓小魚在溪水裡快活的游來游去，讓小溪充滿了生機。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最後變成了一條養育了許多可愛小魚的江河，一條奔流不息的大河。她最後流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點一點變淡了，漸漸消失了。她很平靜，託著過往的輪船來回航行。她偶爾在狂風的推動下掀起巨大的海浪，狂風一離開，她就又恢復了往日的平靜，溫情的承託著來回的船。
水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤萬物，讓大自然充滿勃勃生機。
水的作文 篇7
今天，我正在看電視新聞，突然想到林老師佈置了一項作業是洗冷水澡，我到了櫃子門前拿了一件藍色浴衣和一件藍色的毛巾，我來到了浴室。迅速地脫掉衣服，開了門，開了燈，把門反鎖起來，進去以後伸手把水扭到了冷水的溫度。裝了些水在臉盆裡，手沾了些水拍了拍全身。“天啊！這麼涼。”我連忙乘了一盆熱水往身上衝。但想了想如果一盆冷水一盆熱水的衝這樣可不行啊！就會失去洗冷水澡原有的意義，我伸手開啟了水龍頭往雙腳一衝，我的雙腳頓時失去了知覺。我又盛了一大盆水，舉過頭頂，往身子上一倒。衝了個透心涼。我接著把手放進了裝著冷水的水盆裡，我的手頓時發麻，沒了知覺。我可真冷啊！我的全身幾乎都麻木了啊！（沒那麼誇張！這是誇張句。）加油，加油，加油，我正在為自己打氣，我冷得差點摔倒啊！幸好我及時抓住了洗臉盆，否則可真的摔倒了。我又衝了一盆水在身上，雞皮疙瘩都豎了起來，我連忙撈了些水拍了拍身子，不然的話，真的好冷啊！
過了10分鐘，我被冷水衝也不冷了哈哈！（得意的笑）我經過了持久的熱身終於不怕冷水了（以上的過程就是熱身）我得意的哈哈大笑！我真得意啊！我已經不怕冷水了啊！我急急忙忙地穿好衣服，高興地向媽媽說我已經不怕冷水了。我想林老師佈置我們洗冷水澡應該是想鍛鍊我們的毅力啊！
水的作文 篇8
突然便想到了水，想到了這世上生命誕生時的一撇流雲。應是一首綿延的史詩吧，將這世間的前生與水湄嘆得若離若即。不知這孱動的水聲如何引出了幾千載的歷史綿延，而我依是看到了翩躚的生命中湧露的緬然沉徹。恬與靜，悠與閒從此便成了生命中亙古的辭藻，悠也便成了混沌中脫穎的靈光。而著莞爾而嘆的水呢？閒致，柔情也都隨著它窈窈蕩蕩麼？
人類始於水旁――與同伴傍水而依，對目而視，偶爾一聲凜冽的尖鳴――這便是古老愛情的絕唱吧，縱然沒有“巧笑倩兮，美目盼兮”的喟嘆，這嫋嫋餘音也算是望水興嘆的由來。想那時人終是簡單悠適的，倩步採蓮子，營營而居，似與山間紅落相映而生――想來，這定是一曲菱歌的嫣笑。比起這默默東逝的水，悠恰似成了一種生命的本然，既無塵囂，也無俗韻，只是一抹輕佻的微風撩過，便使這水湄，這人寐悄無聲息地於靜中昇華。
然而對悠的愛戀，卻是泛開在對朝代端莊濃重的一瞥。掠過秦晉梁漢唐宋元明的涅影，見的，卻如舊是土木宮闕，深樹梧桐的尊芳。文士深院鎖清秋，獨擎一盞碧茶，嘆吾生之須臾，感吾生之行休。比起原始的營營而生，此時的人算是有了真正的歸屬，然而悠依舊是生命的主調。嘆蘭燼，嘆紅蕉，文人們怕是永遠只有力氣提起筆而無力挑起垂垂的餘生罷，終日望月而嘆，望水而嘆，望憂而嘆，望愁而嘆――爾後品一口清茶，千古文章便躍然紙上，伴著氤氳的蟲鳴，文人悠然而立，或暗喃或高吟，嘆世之繁華世之軒轅。文人尚是如此，將相帝王又如何呢？憂天下蒼生，悠短淺餘生，而帝王身後的三千宮黛，便足以為證了。除卻美人傍身，闋中尚有玉橋碧荷，睢園石巷，竹林廊墁――帝王閒時便是在此，弄花，賞月，完全不見了詩人的憂與愁，便是在區區朝堂之上，方有了憑憂天下的一席之地。於是於院中，持一把摺扇，置一張搖椅，或吟詩，或賞景，或養神，此情此調便足以悠然為樂了。
尚記得幾千年前纏惻於江南水畔的愛情嫋嫋――男女水邊對吟，泛舟採蓮，水上的浮草在槳的撥弄中四散。於這泠然溢香的背景之下，笑容也在這悠悠我心的情境中浮然，便是悠然對唱悠然採蓮悠然撥槳的節調，也並無絲毫繁徹。此刻。周圍溢滿的是閒情，並無一絲俗亂之感，悠便是在這逸緻的情調中，在這無限的眷慕中，得到了歸屬罷。
人類誕生於水旁，應是羈蕩了幾千年的不緊不慢，卻不偏不倚地闖入了我的心思。人類便如這水，悠然不失其本分。然而這流憩了幾千載的歷史綿延，如何不讓我心生一段我期冀的瞭解？這如水的詩人如水的詞闋如水的愛情，如何不讓我心生一段纏繞於懷的愛戀？然而歷史終是歷史，這誕生於水旁，誕生於人類的悠然情懷，如何在流憩了更迭了幾千載的洪流中奔湧至今？人類的精髓便是如此了吧，不羈戀世俗，只願在短淺的生命時限中，得一段如如水的緣分。
罷了，這世間的閒情如何是我僅憑略略幾筆便能述盡？只願這自荒洪時代便開始夭夭其華的悠然情懷，能讓隨著幾千載的洪流娓娓而至的人們，得一絲心生的寬慰。
此刻，只戀你皎潔如水的莞爾闌珊。
水的作文 篇9
“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎麼用你的肚皮對著我呀？咦，怎麼還有這麼股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘餘的農藥都倒進了水裡。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水裡自由自在的暢遊呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”
我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。
“咦，怎麼這裡有這麼一圈黑色的東西，看不清楚到底是什麼？我正納悶的瞬間，譁，一股青色的還伴著臭味的水流又從剛才的管子裡鑽了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑膠廠裡的廢水，都直接排進了我們鄉上唯一的母親河。”
我不想繼續沿著河道走，於是便改道上了岸，汙水、廢水……想起來就後怕。
走著走著，寫著“五水共治：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包裡的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。