書之韻作文(通用14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書之韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書之韻作文1
午後的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、昇華。題記
五月初，已經是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。
午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風扇吹出的風，也是熱的。
我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書籤的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字裡行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經將外面燥熱的天氣拋之腦後
在我津津有味地閱讀書中的故事時，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嗎？這段話就是阿里巴巴創始人馬雲在演講時的發言。看了這段話，我突然覺得心裡咯噔一下，在心中細細品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能幹的事情，要青春有什麼用呢？我將書籤夾到那頁，合上書。
望著窗外的天空，心裡回想著那些錯過的時光。我們的青春，浪費了，不會再重來。荒廢了如此可貴的青春，一定會成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。
書之韻，是我迷路時的一盞燈，是我煩躁時的一股清風，是我疑惑時的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。
書之韻作文2
書，使我明智；書，使我哲思；書，使我快樂；書，使我沉寂。書，就像一幅幅美麗的畫卷，用生動形象的文字，用樸素真實的情感，為我們展現了意境縹緲的美麗，徜徉在書的海洋裡，我感動，我快樂。
一本好書，就像一位明智的師長，使你在挫折中進步。
記得小學四年級的夏天，我由於沒有及時適應好四年級的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至於我的成績一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過之情。儘管班主任苦口婆心、諄諄教導，儘管父母悉心照料、耐心引導，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛上了書。我愛上了書中如詩般的語言，我愛上了書中給人啟迪的話語，正是書對我內心的感化，使烏雲遍佈的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰勝了成績帶來的沉重打擊。
我愛書，我愛書之寂。
閱讀著這一本本感情豐富的書籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執著的醜小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無不使我的心也隨著豐富的故事情節所改變、悲痛、哭泣、快樂！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個個生動的故事無時不在激勵著我前進、勇敢！
我愛書，我愛書之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。”在這些簡短而又生動的文字中，我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂！《揚州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風箏的孩童……一個個街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒有張擇端之高，但他真實形象的筆功卻讓我彷彿親睹了揚州當時之繁榮。我愛在書中欣賞一幅幅畫面，我愛在書中體味一個個人物。
書中的思想，使我之愛；書中的快樂，使我之愛；書中的畫卷，使我之愛。我愛著書，正如書愛著我，這不是讓人魂牽夢繞的書之韻嗎？
書之韻作文3
是誰，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍天下飛翔？是你……
在我尚還年幼時，母親總為我讀些小故事。即使那時還不太識字，我仍舊可以聽懂大部分內容。有些，是科學故事，還在我懵懵懂懂時，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵志故事，無形間告訴我為人處世的道理。可以說，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實了我整個童年的生活。
不久便要上三年級了。從那時起，積累了不少詞彙的我開始接手一些名著的閱讀。當我捧起《三國演義》時，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里鬥智鬥勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風，全都牢牢的記在我的心頭。《夏洛的網》中那隻機智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫慄不已。我從名著中汲取了不少豐富的情感。
現今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發著油墨香氣的優美文字時，我能看到或許今生不會去光顧的地方。在遙遠北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環遊世界，但書本卻開闊了我的視野。
我常會在某個詩情畫意的雨天、或是一個秋日的午後，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時，總有些未知的驚喜——彷彿一朝夢迴雲端，細細品味歷史的美味。
“一片秋楓，一場世紀春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一個多彩世界。”是啊！那麼多年來，書，總是引導著我的前進。書之韻味，將伴隨我永遠走下去……
書之韻作文4
人生離不開書籍，就好像樹木離不開養分一般。
書，像一劑調味劑，使黑白單調的生活變得色彩斑斕；書，像一杯洗滌心靈的聖水，使我們捨棄虛浮擁有踏實；書，像一種筆墨之間的情調，使我們脫離平庸品味生活之真諦。
書，是人類的摯友。在書中的我，可以汲取許多知識與啟迪。兒時，媽媽會問我：“你聽外面的孩子玩得多歡暢，你不去嗎？”那時的我卻一臉天真地回答：“書就是我的朋友啊！”我不怎麼明白，小夥伴只會陪我玩樂，而書卻可以給予我無窮的精神財富呀！隨著年齡的增長，我對書的喜愛也與日俱增。每逢節假日，我更喜歡在書中遨遊：在《繁星·春水》裡，我感悟著成功的人外表或許風光無限，但我們常忽略了他們成功背後所經歷的磨鍊。是啊，不經風雨，怎見彩虹；在李白的詩篇裡，我體會著李白的仕途坎坷、小人陷害、家鄉之思，以及他“直掛雲帆濟滄海”的熱血壯志……
書，是連線夢想彼岸的橋樑。書，融古通今，通曉天下之大事。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。年少時，聽父母講，我們敬愛的周總理，在那個中華民族被殘忍踐踏的時期、在目睹了中華人民被無情的虐待之後，心中的愛國情懷被點燃，而為他以後圓中國復興之夢打下堅實基礎的，正是書籍。在那個水深火熱的時代，“為中華之崛起而讀書”的口號響徹大江南北，偉人亦如此，我們當今社會又有何理由不讀書，不愛書呢？
書，是我們的良師。“一本好書可以影響人的一生”，這句話是有道理的。書籍不僅對我們的學習有重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。我們在書中暢遊的同時，會潛意識與書中人物進行比較，無形中提高了自身素養。由此可見，書的確為我們的良師，潛移默化的滋潤著我們的心靈。
書籍，是你帶領我領略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶領我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩！
書之韻作文5
光陰似箭，日月如梭。時光可以沖淡一切，卻衝不走我對書的情有獨鍾。讀書不只是增長知識，還可以陶冶人的情操。
多讀書可以讓你全身都有禮節。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的資訊。”對於我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識可以得到擴充套件，當我讀到一本好書時,就像駕著一片輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書可以充實我們的生活，我們的生活處處離不開書。
泛舟書海，其樂無窮。當我輕輕地開啟書,我嚐到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的澄淨，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是人類一生的朋友，在哪裡都有極其崇高的地位。讀一本好書，就像結識了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。
書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內、國外的名人故事。書可以帶著我飄過知識的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。歌德曾經說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”只有讀書，我們的生活才會有意義，只有讀書，我們的人生才會綻放出光芒，我們才不會虛度此生。
書之韻作文6
大家喜歡看書嗎？告訴大家，看書有著獨特的韻味。
我喜歡獨自品味書中的一切，在知識的天空裡飛翔，在快樂的海洋裡遨遊，在幽默的國界裡漂泊，在美麗的境界裡跳躍。書裡有柴可夫斯基的憂慮，有德彪西的溫情，有靈魂向上的嬗變。一個人在看書的時候，進入書裡面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那麼美妙。
在《白雪公主》的國界裡，我能看出白雪公主的美麗，七個小矮人的善良，看出皇后的險惡；在《漁夫和金魚》的世界裡，我能看出老太婆的貪得無厭，看出金魚的誠實，也看出漁夫的膽小；在《木偶奇遇記》的故事中我知道了，要誠實守信，不要說謊，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界裡，我看見了一段美麗的愛情……
喜歡在獨自一個人的時候看書，在孤獨的時候看書，書會把你帶入它的世界，會讓你遠離寂寞。我喜歡在自己一個人的時候，把自己扔在沙發上隨手拿出一本書，細細的，慢慢的品味，品味書帶給我的樂趣。書中的天空純潔明靜，書中的小溪活潑可愛，書中的大地綠草茫茫，多美麗的地方啊！這裡有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可愛的故事……在安靜的、沒有一點噪音的地方，在這種安靜的氛圍裡最容易進入到書的境界裡，聆聽書的美妙音樂。在安靜的氛圍裡，你可以擴大思維，海闊天空，什麼都想，也可以不想。一旦擁有了一種可以看書的氛圍，最好不要打破它，在看書中思索，思索便深刻，在看書中可以知道許多事。
看書給我帶來了許多樂趣，讓我這個愛幻想的女孩的思維得到無限擴大。可以在書的天空裡飛翔，是一件幸福的事。可以在書的小路上快樂的行走，是一件開心的事，可以在書的海洋裡遨遊，是一件美好的事。只要你可以細細讀書，一定可以感受書之韻。
書之韻作文7
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”“仲永卒之為眾人，則其受於人者不至也。”這一首首古人智慧的結晶，闡述了讀書是有多麼的重要啊！每每讀起，我就會不由自主的想起那件事來……
從小爸媽就叫我好好讀書，說不讀書了長大就要當農民。看著父母那雙黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說：“爸爸，我，我不想讀書了。”由於我還不知道那是讀書到底有多重要，便開心的說：“好誒！”因為姐姐不讀書就可以陪我玩嘍。父親當時只問了一句：“你想好了嗎？到時候可別後悔。”姐姐點點頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學校裡的書給賣了。姐姐再也不用讀書了。姐姐和她不讀書的朋友一起出去謀生了。
到現在，近十年的時間裡。每次我總是偷聽到電話裡那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說：“媽媽，我真後悔喂，我當時就不應該不讀書。現在好了，連一份好工作都難找誒。”然後媽媽會像爸爸那樣長長地嘆一口氣，只不過每次嘆完氣後會習慣性地盯著我看，搞得我有點不自在。
在我的記憶裡，姐姐的一聲“好好讀書，”媽媽的一聲“不讀書你就‘完蛋’了。”爸爸的一聲“讀書很重要。”是最頻繁發生的。
書猶藥也，善讀之可以醫愚，古人早就知道讀書的重要性。包括現在出版的一些書，也都和讀書有關。
書，使你充滿智慧，書，使你的生活更充實，書，創造你的多彩人生，所以，請讀好書，然後走向成功吧！
書之韻作文8
書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，瀰漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。
童年時期，我便邂逅了書。閒暇時光，我總是躺在母親的臂彎裡，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與醜小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與醜、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。
書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就彷彿找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身於書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。
每當遨遊於書香世界，我都彷彿化身為一隻輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優缺點，發揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就彷彿環遊了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。
中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。
書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。
書之韻作文9
陽光因充滿書香而和煦，春風因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養著我們的心靈;書彷彿一首動聽的歌謠，讓孤獨悄然離去；書宛如一泓清泉，盪滌人們的心靈。
從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《醜小鴨》中，我彷彿看到了外形醜陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經千辛萬苦勇往之前，最終變成了一隻自由飛翔的白天鵝；在《西遊記》中，我認識了火眼金睛的孫悟空……沉迷於書海之中，我其樂無窮。
讀書給我帶來了快樂，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業之後，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閒書有啥用?有這些時間，還不如去學習課內的知識。”“小孩子正在長身體的時候，長時間看書會影響休息時間，有這個時間看書還不如去睡覺。”媽媽語重心長地對我說，東耳進，西耳出。我把他們的話當作耳旁風。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書裡精彩的內容，忍不住，偵察一下週圍的情況，偷偷地躲在被窩裡津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我彷彿和查理一塊兒去探險，度過重重難關，不小心激動時一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發出一陣呼嚕聲，心裡如揣了一個小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心裡不時的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。
書的世界豐富多彩，我沉醉於書海之中，自由翱翔。
書之韻作文10
文字中迸發出最真的火焰，列印在心潮的扉頁中，我在這裡翱翔，終於體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念，堅定地意志在這風雨中，最終化為一條黑色的閃電。
文字中傾瀉出最悲的雨水，灌溉在心潮的開篇，我在這裡漫步，終於感受到戴望舒雨巷的寂寞，悽清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬牆前，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支悽婉的丁香。
文字中刮來最寒的秋風，拂過在心潮的高潮，我在這裡駐足，終於領悟到毛澤東的雄心壯志，昂首並頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發澎湃的感情，威嚴的形象在這秋景裡，最終化為一輪溫暖的紅日。
文字中傳出最輕的腳步，踏在心潮的結尾，我在這裡告別，終於明白了徐志摩的戀戀不捨，沉默，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀，追尋的夢想在這波光豔影中最終散作一片縹緲的雲彩。
這些文字彙聚在一起便成了一本書，讀書時，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績，看那字裡行間都流露出幸福的細流，我們不可能經歷所有的事，熱當我們翻開書，時而感受古來征戰幾人回的戰爭的殘忍，時而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼，前輩古人的經歷，似乎都發生在我身上，讓我樂在其中，彷彿那千年的方塊字又奏響了萬古的樂章，飄在你心，蕩在我心，迴響在每一個正在讀書人的心。
啊、原來這就是書的韻味。
書之韻作文11
故園中，松林間，流水潺潺，月光如洗，撫琴歡暢，怎敵它書香滿園，飄然暢然？
——題記
悠悠數千載，歲月輪迴。人生飄逝，宦途茫然，集百感於心胸，悵寥廓，揮灑千古佳篇。曾幾何時，岳陽樓上觥籌交錯，舉杯邀月，詩意濃濃，流出真情的表白，愛心的無限。書的韻味如此奇幻，若隱若現，又怎能捨得下那捲卷詩篇？
茫茫千江水，駕一葉扁舟於江流之上，聆聽自然的鳥語蟲鳴，領會書中的詩情畫意，細細品讀舟中淡淡的涼意。微風襲來，夾雜著遠方的柳味花香，同手中書卷上的墨香相融，讓人心曠神怡，悠然忘返。
一支筆剛畫完那暮春的輕煙殘月，便又有書香溢滿園的真實寫照。
書香中有著喜悅的心，也有著悲傷哀鳴；有著“對酒當歌，人生幾何”的感慨，也有著“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”的豪情；有著“親朋無一字，老病有孤舟”的寂寥與悽苦，更有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思與胸懷。
意興飛揚的你甘願意捨棄生活的安逸，去承受坎坷道路上的艱辛嗎？
聰慧靈動的你甘心放棄那忘情的'豪飲，去品嚐那苦澀的黃連汁液嗎？
歡樂蓬勃的你甘願不顧個人的溫暖屋，去流浪在孤寂荒涼的沙漠嗎？
不，那不是艱辛，那是歲月的音符鏗鏘的號角；
不，那不是黃連，那是知識寶殿中流瀉的蜜糖；
不，那不是孤寂，那是最美意境裡的心意徜徉。
“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉”是那樣令人神往；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”怎能不使人產生悲慼之感，讓水流動成千古的韻律？
書香中有“鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明”，那是東坡的絕唱；書香中飄逸出“孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低”的微唱，那是香山居士的清歌。
好書如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在靜謐中你聽，它最美的讓人忘情的韻律。
書之韻如此美妙，聰明的你若對他棄而不顧，豈不悲哉？
書之韻作文12
“生活裡沒有書籍，就好像屋子裡沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
——題記
我從幼兒園開始讀書，讀到現在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當然會毫不猶豫地說：“凡爾納！”
暑假的一天，我幫爸爸收拾書櫃。收拾了一會兒，我發現爸爸的書櫃裡有一本書，書皮的顏色非常鮮豔，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬裡》，我迅速地翻了一次，覺得不錯，就爬到陽臺的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一隻小懶貓在曬太陽。
過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家後我便直接“鑽”到書裡去了，小說非常生動，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰爭時期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個被他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存了下來，並建立起富庶的家園。最後，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號遊船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。
現在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準備讀《八十天環遊地球》，爸爸媽媽都誇我愛讀書，好好努力，作文也會一級棒！
書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！
書之韻作文13
書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城牆裡，藏在它飽經滄桑的街道中。
踏入書房充斥著知識的地方，就如同推開了關著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城牆，屏息，聽風吹動柳條奏響了旁邊青簷上的風鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。
這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免於承受現實的辛辣。在它的懷抱裡，一切淡然，一切美好。
這是人醉心於書的理由，絕對的純潔之地，心靈的洗滌之處。
是什麼鑄就了它？是什麼滋養了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化築成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城牆下的野花、屋簷上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發濃濃郁鬱的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！
這座古城一人獨享豈不孤獨、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！
書之韻作文14
輕啜一口溫水，書頁輕輕翻動，發出輕微的沙沙聲。書中描寫得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情節令我為之感慨。
將思緒揉碎了，融入那白紙黑字之間，不自覺的，漫漫下午恍惚間竟過了一半。書真是奇妙的物質！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書中，我認識了許多性格鮮明的人物：嫉賢妒能的曹操，奸詐狡猾的葛朗臺，英勇無畏的孫悟空……我喜歡他們。
從邏輯上看，即使一個人一生都在看書，看完全世界的書也是不可能的。“書是人類智慧的源泉。”我希望從這一本本智慧的精華中汲取源源不斷的知識。對心靈，對未來，都是極有好處的。
看完一本書後，我會細細品讀思考：那些劇情最扣人心絃？那些人物值得讚頌？遇到極有感觸的，我還會用畫筆描繪出畫面，幫助我更好地回味。
在眾多的書中，雨果的《悲慘世界》令我最有感觸：悽慘的罪犯冉阿讓因為慈祥善良的主教，在最後時刻，心靈得到了救贖。他解脫了。那個舊時罪惡，腐敗的社會暴露在眼前。我憤慨，疑惑，卻又無可奈何。
這書的韻味，細細品讀，方可品出其中奧妙。
希望我能讀更多的書，讓心靈更加充實。