【熱門】與書的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的與書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書的作文 篇1
“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道路。——題記
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裡，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡好書。因為每一本好書裡，都蘊涵著一個深刻的道理。書是我們人類的好夥伴，它是與我們生活息息相關的。有句話說得好：“書是死的，人是活的，活的人能夠把書讀活了。死的書可以把人讀死了。”“書就是我們全世界的營養品。”它的作用之大就是漢代劉向說過的一句話：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”我就有深深的體會。一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠，伴我坐在溫馨的書桌前，這是很舒服的時刻。不管是捧著文字優美的散文，還是思維縝密的議論文，那感覺都是很美妙的。偶爾，一隻小鳥落在書架上，更為讀書添上了一份情趣。真的，讀書真好！
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱裡，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。那時，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過……童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心在清照的悽悽慘慘。體味蘇軾才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到過去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。
暢遊文壇，感受非凡
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；跟著冰心去追回那已去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八好漢的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我開啟文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。這就是我愛讀書的緣由吧！
如夢如煙的往事中，我欣喜的發現自己在與書同行；欣喜地發現一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬；欣喜地發現一本本好書伴我迎接燦爛的明天；欣喜地發現書的氣息不僅印在我前進的腳步上，也印在我的平平凡凡的生活中！這就是我與書的三部曲吧！
與書的作文 篇2
一本小小的，厚厚的書，融入了我們的開心與幸福；一本厚厚的，小小的書，細訴人間的悲傷與痛苦，書是我們的良師益友，書是我們前進的風帆，載著我們來到未知的空間，因它告訴我們生活的意義，它指引我們奮進的目標，它解釋我們心中的疑惑，它提醒我們路邊的坎坷。我喜歡書不是幻想中的黃金屋，更不是傳說中的顏如玉，只是喜歡，喜歡那散發著淡淡墨香的書韻。
書對於我們來說非常的重要，依如地球對於我們人類一樣，不敢想象沒有地球的人類將會怎樣，只是知道沒有書的日子是那麼的乏味平常，我喜歡書，更回味書與我的緣。
記得一天，我剛從書店買回一本心儀已久的書,回家時已快到晚飯時，媽媽在廚房裡炒菜，我不由自主翻開了嶄新的一頁，
漸漸地被書中細膩的'人物描寫，曲折的故事情節所吸引。“蕙蕙，沒鹽了，去給媽媽賣點鹽。”廚房裡傳來媽媽的聲音，而我真的好像沒有聽到，依然沉浸在故事的情節中。“你還看，不想吃飯了嗎？叫你聽不見啊！快點去買鹽。”看著氣鼓鼓的媽媽我慌忙拿著錢，飛一樣的衝向便利店，很快我把任務完成了，交到媽媽手裡，剛想離開，聽到媽媽無可奈何的笑聲，隨後聽到媽媽的聲音;“讓你買鹽，你買糖，你是怎麼了？”我暈，不是叫買糖嗎？怎麼又是鹽，真是的，也不說清楚。沒辦法，誰讓我是孩子呢，只好又辛苦的飛奔一趟。晚飯時我嚴肅地告訴媽媽：“以後再讓我幹什麼事情，麻煩您說清楚。”媽媽無語。嘿嘿，現在想來還是真有點倒打一耙的意思，這就是我和書的故事。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當然是我們的讀書態度，“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠然是我們的收穫。沒有堅定的態度和毅力，收穫一定不會太大。如今的我們是幸運的，有很多獲取知識的方法。可是書——我們最古老的良師益友，它依然默默無語地為我們點亮生活的方向，也許它不認識我們，但我們認識它，我們的老師，我們的朋友，我的......
與書的作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”波羅果夫也
說：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”
以前，我對讀書絲毫不感興趣，一心就光顧著玩，成績是隻退不進，沒有一點起色。可是，在一個偶然的機會，卻讓我改變了看法。在一個星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我懷著好奇的心態翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘後，我的眼淚流下來了，這個故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個情景後都不敢相信自己的眼睛，媽媽說：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了。以後媽媽多給你買點書看，讓你從書中學到道理和知識。”此後，媽媽果然給我買了許多書。
四年級的暑假，我由於光看書連作業也顧不上了。上學了，語文老師讓寫《母愛》的作文，這下終於有用武之地了。我寫作文的時候，我把在假期中從書裡學到的好詞好句都用在了作文裡邊，我寫著寫著竟然把自己都感動了。語文老師把我們寫的作文發下來了，我翻開作文一看，老師在作文中又圈又點，我的作文得到了好評，還將它作為範文在班上朗讀。
在我不開心的時候，在我孤獨的時候，書始終都是我的良師益友。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，書已經成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書才能體會到讀書中的樂趣！
我與書為友
與書的作文 篇4
窗外下著淅淅瀝瀝的。這是如此寧靜，如若有一本書，或是一篇文章，倚在落地窗前，靜靜閱讀，會是如此的愜意！
於是乎，信手便拿來了一本書······
這是巴西作家巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的一篇小說名。本分的父親某天忽然異想天開，他為自己打造了一條結實的小船，揮手告別家人，走向離家不遠一條大河。不是遠行也不是逃離，而是獨自一人駕舟河流上飄蕩，日復一日年復一年，只需兒子送來食物，別無他求。家人想盡辦法讓他重返故土，但他依然故我。最終，已經白髮染鬢的兒子對他隔岸發誓:只要他回來，一定繼承父親未競的事業。父親興高采烈向岸邊靠近，可是兒子卻實在無法忍受彷彿來自天外的父親形象，在恐懼中落荒而逃。父親從此再也沒有出現。
本文塑造了母親這一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女的形象。她對父親的理想不理解，不支援，知道父親的行動後，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永遠別回來。”對於父親的舉動，她覺得羞辱。但對父親，她雖不理解，在物質方面是支援的，把食物放在“我”很容易偷到的地方，目的便是要讓我給父親送食物，從細節中，也從側面襯托出母親的愛。可見她是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女，對著丈夫也十分關愛。
我認為文中父親有著超越世俗的人生追求。他在人群中顯得鶴立雞群，與村子裡的人格格不入，但是他的堅持不容否決，一個人在船上生活了這麼多年，經歷了風風雨雨，但仍然不放棄。第一遍讀時，心中便覺得好奇，為何父親要這樣幹？以我的觀點來看，我覺得父親就如同列夫托爾斯泰一樣，他的行為就如同托爾斯泰的離家遠行。父親可能是因為覺得生活太平庸，沉悶，瑣碎吧，便想離開這個荒誕的世界，遠離平凡的世俗。河其實便是他與“外面的世界”的“屏障”，幫助父親隔離“外面的世界”。父親用著獨到的眼光，獨特的思維，大膽的行為來詮釋他對現在生活的不滿。所以我認為我認為文中父親有著超越世俗的人生追求。可惜的是沒有人能夠理解他。
其實這則文章，主要就是告訴我們要順應我們的內心，順應心靈，大膽實踐，不要拘泥於平凡的世界，要擁有自己的追求，不懈奮鬥，堅持自己的主意，走自己的路。
與一本書不期而遇，讓我對人生有了更多的見解，豐富了人生的閱歷，其實，多讀書，就能讓未來更美好