關於書的作文_初二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於書的作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於書的作文_初二作文1
大家好，高尓基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書是人一生的必修課。與書結識、與書交往、與書結緣，夠成了五彩繽紛的人生。讓我來說一下我的書緣吧。
草長鶯飛的三月。
我第一次讀書，那本《一年級的小豆豆》成為了我的第一位朋友，主人公的頑皮與天真將人的童言無忌展現的淋漓盡致。誇張的劇情，風趣的人物，有趣的背景猶如立於雞群中的白鶴一下子吸引住了我幼稚的心，我開始接觸書籍這一片沙漠綠洲。
荷花映日的六月。
我從乳臭未乾的小鬼的陽光開朗的初中生，我看到了這個世界最光明的一面。我看到了《射鵰英雄傳》中俠肝義膽的郭靖，童心未泯的周伯通，憂國憂民的洪七公；看到了《根鳥》中追隨夢想的根鳥，捨己為人的板金；樂於助人的老巫師；《西遊記》中赤膽忠心的孫悟空；老實巴交的沙和尚；憨態可掬的豬八戒；以及《假如給我三天光明》中戰勝命運的海倫，循循善誘的莎莉文老師。他們讓我看到了這個充滿希望與無限可能的美好世界。
晴空排鶴的九月。
我更看到了人性的險惡。《基督山伯爵》中唐格拉爾、維爾福、費爾南卑鄙齷齪的手法令我噁心。《倚天屠龍記》中蒙古人對漢人的種族歧視令我惱火；《變色龍》中奧楚梅洛夫警官對那隻狗前後態度的變化令我暗覺可笑；《我是貓》中主人公苦沙彌與他的朋友迷亭、寒月、東方等人談古論今、嘲弄“世俗”、故作風雅的事態令我無聊。
每讀一本書猶如經歷了一次旅行，這讓我來到中外各地，遊遍大江南北。這大大開拓了我的視野，增強了我的文學修養。我也有了一個大膽的夢想--成為一名作家。
萬里雪飄的十二月。
在夢幻的銀色中為夢想而努力。
上初中後，我妄想憑藉兒小學的閱讀基礎成為一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，在作文上大大失利。我認為這只是發揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無根據的自信開始動搖。有一次語文老師讀了幾篇農村學生與小學生的優秀作文，我才發現自己的文章與他們的相比簡直是小巫見大巫，才明白人外有人，山外有山。
我僅僅只是文學界中的一株小樹苗，若僅僅侷限於現在，不思進取，很快便會被狂風連根拔起；若從今往後紮實地打好文學基礎，豐富文學底蘊，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風中！
與書結緣，讓我在文學的殿堂裡，看花開花落，觀雲捲雲舒。
關於書的作文_初二作文2
看書的人，並不只是學生和老師，有工人，有企業家，也有殘疾者。
傘下樹下，夜下燈下，顯得沒有什麼兩樣。書是天地萬物的主要結構，他暗藏了天的光明，地的黑暗，白晝的乾坤，黑晝的冷陰，只不過文字表達不同罷了，他帶著滿香飄柔，使人溫暖，陶醉，安心，不知不覺中已脫去人沾染塵世七情六慾的面具和外衣，展現出內在的自我，豪爽地迎接晨曦吹來的涼風。
雖然是書，卻截然不同。有好書，壞書，盜版書，劣質書，影響人一生的書。看書的人，愛書則不然，即使是伸手不見五指的書群，也能自在書中，看一切好書。學生他捧起書，看了一會兒無趣的丟下，看不懂；工人，農民他捧起書，也看了一會兒無奈的丟下，不識字。難道自古流傳至今修身養性的書以被人超脫？難道千古文化已變成無奈？閒逸，安樂使他們變腐蝕；就使，舊念使他們變無知，忙碌生活，生計生活使人於書揮手告別。
愛書的人迎來書的恩賞；厭書的人告別書的內在。
老花鏡下，他專心致志的讀一篇名著，蒼白的頭髮映照了的眼神，是求知？是渴望？他的嘴角抽搐著，雙手不斷地抖，不覺老淚縱橫。書陶冶了他的情操，也得到了書的意韻和蘊含。
沒有書便沒有生活中的一切，這便是我的感慨。書融入了古人智慧的精華，鑽木取火，開耕種地，發明犁具，哪一樣不是推動新時代的精髓？孔子，孟子，孫子，那一個不是建立獨立學術的聖人？他們的知識被載入書本，被我們所傳頌，他們告訴了我們生活中的一切，雖然一切被擺在眼前，但我們能知道他的作用，名稱嗎？不能。
當今的社會，書本只是玩物。光天化日之下，獨來獨往，欣賞自己的書，熱愛自己所品性的書以很少看到，能看到的只是業餘時為消磨時間無所謂的看書，小學生們為作文素材無聊的找書，真正懂得品書的人很少很少，找不到一個知己，一個嫻靜淡雅知書愛書的人。為什麼書不在是人類的必讀品？人們可以花大把大把的鈔票在賭場裡賭個天昏地暗，卻不能花幾元錢買幾本書靜下心來品讀，這是為什麼？
滌盪心靈的書被冷落，興起的時尚，你可否聽見書的譴責？
關於書的作文_初二作文3
三毛說：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。
如果我的生活中沒有書籍，就宛如離開了空氣一樣，一定無法生存。
所有稀鬆平常的事物，到了書裡邊，就像被施了魔法一樣，煥然一新：風和雲變成了一對你追我趕的好姐妹；大太陽變成了一個熱氣騰騰的大火爐；棕櫚樹變成了通向天庭的天梯書是想象的天堂，任我的天馬行空馳騁！
小時候父母忙碌，不能常常陪伴身邊，書便是寂寞歲月中陪伴我成長的精靈。最開始我只是聽書，識字以後我的涉獵從繪本到神話故事、童話故事、古代民間故事再到各種兒童文學我常常手不釋卷，深深地愛上了書籍。在書裡，我認識了《長髮女孩》中溫婉嫻雅的萵苣姑娘，《瑪德琳和小搗蛋》中聰慧勇敢的瑪德琳，《蘋果樹下的小艾達》中聰慧、機敏、執拗又堅韌的艾達·B書使內心孤獨的我有了最好的朋友。它們陪我在日月星辰之下遨遊知識的海洋，伴我在歷史長河之中游走四方。
書不僅是我的益友，還是我的良師。書裡的知識應有盡有，它為我解答了各種疑惑。在公園裡，我觸碰了一株含羞草：含羞草為什麼一碰就會收起它的葉子？我帶著這個問題去查閱《兒童百科全書》。原來含羞草的葉柄上有一個特殊的器官叫葉枕，葉枕中含有很多的薄壁細胞，這些細胞本身非常的敏感，只要一稍微收到外界的震動或者觸碰所產生的刺激，就會引起小葉片的直立而兩個小葉片閉合起來，甚至於整個葉子垂下來，稱為閉合反應。一本百科全書，就是我的科學老師。
還有《水的101個實驗》，它使我著迷，它鼓勵我動手實踐，在它的引導下，我瞭解了水的種種特性，它陪伴我度過了無數個週末。
書使遭遇挫折後的我依然能張開笑臉迎向陽光。失敗難過之時，我會想起《秘密花園》中的瑪麗·倫諾克斯，她小時候遭遇瘟疫，失去父母，不得已投奔姑父，寄人籬下。意志堅強的她找到了開啟快樂的鑰匙，不僅讓自己變得陽光健康，還幫助了病態的科林。
書籍是一杯甘露，它澆灌我使我更加茁壯；書籍是一位園丁，它修剪我使我更加豔麗；書籍是一汪清泉，它有源源不斷的知識供我飲用；書籍是我忠實的朋友，伴我走過茫茫歲月。
關於書的作文_初二作文4
他書寫了一部經典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想衝進去，城內的人想逃出來”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛。他一表人才，學識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢鍾書。
錢鍾書是一個學者，亦是一個狂人。有人稱他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他於1929年進入清華大學，曾放言要“橫掃清華圖書館”，1933年他從清華外文系畢業，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱“整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導師”。在之後的著書立學中，錢鍾書更是一逞狂態，白眼視人。
錢鍾書之狂不僅見於言語，亦彰於行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學的高薪聘請，因為“他們聽不懂我錢鍾書的學問”，他深居簡出，不願拜訪別人，更不願拜訪名人。孔子日:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進取，狷者有所不為也。”他的狂，狂在才氣，狂在學識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。
其實，錢鍾書先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個具有狂放豪邁性格和率真正直品質的人。正如錢鍾書先生本人所言:“人謂我狂，不知我實狷。”狷者，耿直也，不肯同流合汙。這是一種自潔的精神。
即使他以辛辣諷刺的語言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內心深處的柔情。品讀絕大多數民國才子才女的愛情故事，讀到的是痴纏恩怨，和相忘於江湖的悲慼收場。唯有讀錢鍾書和楊絳的愛情，讀到的是踏實的人間煙火，和相濡以沫的專情初心。錢鍾書在小說《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，裡面的人想出去，外面的人想進來。他寫道：“愛情多半是不成功的，要麼苦於終成眷屬的厭倦，要麼苦於未能終成眷屬的悲哀。”刻薄地道盡了男女間的那點心思，他讀透人心，深諳人性慣於不知足和不珍惜。但現實生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔寒潮、風雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終築成了屬於她們兩人的幸福圍牆。
卓越的成就與幸福的愛情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時時代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時代漸行漸遠，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個時代，潺潺地流淌到人們心底。就像書中說的那樣，閱讀傳記，是一場去到他人生命中的心靈旅行。
關於書的作文_初二作文5
我的名字叫“書”，我想大家對我一定很熟悉，因為我是你們形影不離的好夥伴，好老師。科學家們的一項項發明少不了我，大文豪們的一部部著作更離不開我，曾經有多少大博士、研究生都是因為我的教導而成材的。因此大家都迷上了我，愛上了我。他們希望能從我身上得到知識，長大後能做一個棟樑之才，我也非常樂意為人們效勞。
小朋友們都非常愛護我，他們會做一個小書架，為我們營造一個溫暖的家，他們會給我們“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥漬，他們會小心翼翼地將泥漬擦去，我因此深深地感激他們。
但也有的小朋友不愛護我，他們會把我頂在頭上當雨傘，我好幾次被雨淋得“感冒”。他們還會在我潔白漂亮的身上亂塗亂畫，害得我沒臉見人，只好整天躲在角落裡偷偷哭泣。更讓我無法忍受的是，他們還會將我身上的紙一張張撕下來，做成各種飛機和小船，我的身體常常被他們弄得面目全非，傷痕累累。我於是痛得流淚，我是你們的小夥伴，你們怎麼可以這樣傷害我呢？
我有許多兄弟姐妹，童話書、科技書、作文書、連環畫……大家都生活在一個大家庭裡。有些家長只買作文書，還說什麼要買就買對學習有用的書，不要買對學習無關的書，我們聽了，都氣得直瞪那些家長，科技書憤憤不平地說：“我能讓小朋友懂得許多科學知識，小朋友想當上科學家，一定要有我，你怎麼能說我沒用！”童話書也委屈地說：“我的肚子裡裝滿了動人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的。”
我就像一位導遊，帶小朋友們到世界各地去遊玩，我時而逗得他們捧腹大笑，時而讓他們深深感動，一看起來他們就會連自己最喜歡的棒棒糖都忘記吃了。上課的時候，我是小主人必不可少的學習夥伴，我帶領他們遨遊在知識的海洋裡……課間的時候，愛書的小朋友會一頭扎進我的懷抱，我帶領他們走進了神奇的海底世界，雄偉的萬里長城，遼闊的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充滿奧秘的宇宙……夜幕降臨，溫暖的燈光下，我是小主人最親近的朋友，我帶領他們走進了美妙的童話世界：醜小鴨變成了美麗的白天鵝，可憐的小女孩在大雪天賣火柴，白雪公主和七個小矮人在大森林裡手拉手跳舞……
我就是書，我能讓小朋友的童年充滿樂趣、幸福。我就是書，我會激勵小朋友在知識的世界中探索、攀登。
關於書的作文_初二作文6
我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之後，總是從隨意的地方找尋到一本閒書。或者是人物傳記，或者是食材烹調。或者其他的舊書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多麼完美的天成之物！有時時間流走，我也不在意。至於心得，似乎也沒有多少。但是我還是懂了不少事。
我曾經從大戶小戶的人家中，不經意間看見自己喜歡的書，有時被主人家當做閒書，一無用處。我很害羞的借書，怕是不願意。主人家便客氣的說：你若感興趣，拿走便是。此時是我最高興的時刻。我很驚喜。拿著書，回到家，就看。看完就拉著母親一起看，同時愛書之人。借閱到一本隨意的書，是很大的樂趣和幸福。
書上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時代說起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗於昏庸的君王之手。春秋時節，一片大亂，可是周室卻已經衰微下去，諸侯開始蠢蠢欲動，犯上作亂。戰爭奪去生命。政權的安穩受到很大的考驗。讀了史書，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺得孔子說的仁政是個很好的思想構想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的。可是有時思想要敗於戰爭。孔子的規勸是否起了什麼作用，我不知道。戰爭還是頻發。倘若世道不安穩，我們會想到陶淵明的出世，他的氣節，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閒的詩人，在飛鳥相與還的黃昏，帶著鋤頭，回到自己的居住之地。政治的，門第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無奈的歸隱了。我從書上讀到此篇。正好有感於當代社會的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書。苦悶的生活，難免會有一些陶淵明們幻想著田園歸隱與書香同伴。可是出世入世，有時候不能以自己的幻想作為參照和主導。陶的悲劇，是魏晉時門第森嚴，世家大族把握著權力的必然結果。我們從書中，可以與現實參照和比較。可以獲得很多有用而且受益終生的結果和知識。
我知道，書的精華都在作者的思想裡。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書的人，想要有所收穫，就應該鑽到書裡面去。讀書淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。
關於書的作文_初二作文7
書——是大家每一個人所必須的，就與吃飯睡覺一樣。但是有的人厭煩唸書，覺得唸書十分枯燥乏味，可是我卻覺得書能幫我產生快樂。
書好像是一位明白很多專業知識、有很多工作經驗的聰明人，能夠從她的言談舉止初中到各種各樣專業知識，這倒靈驗文學家施特勞斯的一句名言：“讀一本好書，便是與一位愛國的人交談。”書不但能夠給大家產生有效的專業知識，她在各個領域還是大家有效的指導，假如我還在學，假如學習方面碰到難點，便能夠去求教專業書籍；假如在生活中遇到不便，能夠去請相關在生活上的書來幫助……唸書還能夠溝通交流創作者與閱讀者的情感。創作者在寫一本書時都是會將自身的情感融進到文章內容中去，閱讀者看到他的書時，便能夠感受到創作者的所有喜怒哀樂。
讀不一樣的書給人的體會都不一樣。讀歷史書籍能令人返回那漫長的以往，掌握各式各樣古時候的事兒；讀小說能令人變為書裡的主人翁，去親自感受一下主人翁的歷經；讀科幻書能令人置身奇特的仙俠世界；讀科普類書籍能讓這些繁雜而難懂的科學原理根據照片與文字呈現在你眼前……
我最喜歡的書是外國作家房龍所作的《人類的故事》。這本書圖片配文字，裡邊有367幅世界名畫和60多副經典照片，詳細介紹了人類的歷史上的各種各樣大事兒，有羅馬帝國盛衰、埃及女王、古希臘與阿拉伯對決、十字軍東征、一次戰爭……這些。
我們一家人中，不但我一個人喜歡讀書，父母也都很喜歡讀書。有一次，大家一家三口都是在家裡，我還在專心致志地讀課外書籍，父親已經津津樂道地讀一本小說，母親把切完的肉放到鍋中燒，趁肉沒熟，自身去看書，不知道過去了多長時間，母親嗅到了一股糊味，大喊一聲：“肉糊了！”，趕到餐廳廚房，發覺肉早已黑乎乎的了，我笑著說：“來看我們啃書本的味道比吃葷還香！”大家都笑了。
說到唸書，我想到一個笑話：有一個人到公共圖書館去還書，書籍guǎn lǐ員發覺他的書又破又爛，便問：“為何你的書破成那樣？”那人回答：“杜甫說過欲窮千里目”。guǎn lǐ員又問：“為何這好幾頁不見了？”那人又回答：“高爾基說過，看一本書就象一個捱餓的人撲在吐司麵包上一樣，這好幾頁我吃了。”——大家唸書可不可以象他那樣呀！
關於書的作文_初二作文8
“我們書國將會禁止向人類提供任何書，並且收回地球上全部的書！”沉重有力的聲音響徹整個議會大廳。
現今人類都用電子產品代替了書本，導致書本在人類眼中一文不值，肆意破壞，有些人甚至用毀書，燒書來發洩自己的不愉快。世界上的書成了任人踐踏，毫無價值的廢物。人類不再像以前一樣愛書如命了，一切都有電子產品代替了，致使人類都沉浸在虛擬世界中無法自拔，找不到真實的自我，生活。大部分人幾乎天天呆在電腦前，什麼事幾乎都在電腦上完成，書自然被人們遺棄在一旁，無人打理，落滿了灰塵。
書國的子民們容忍不了人類的如此無視，頓時怨言四起，書們紛紛回國向自己的國王訴苦，書國國王聽到自己的子民在地球上受到虐待，氣憤不已。想自己的其他子民在其他國家受到高等待遇，人人珍視，而地球的人類竟如此行為。立即向星際愛書聯合協會投訴，要求和人類談判。星際愛書協會會長聽了也氣憤不已，召開星際愛書大會——批判人類毀書行為。
狂傲的人類不屑一顧，以受批判者的身份前去。
會議開始。各國代表都為整個星際感到不幸，都憤怒於地球人的行為。人類不以為然。
書國國王憤然起立，壓抑著怒火對人類說道：“貴國現今有什麼表態？”“我能有什麼表態，不管我的事，聯合國能派我來已經給足了你們臉了，不要敬酒不吃吃罰酒！”聯合國代表狂傲說道。“你~~~你~~~~！”書國國王被氣得無話可說，漲紅了臉。愛書協會會長向書國國王招招手，示意他坐下。國王無奈只好坐下。大廳中一片寂靜。這時聯合國代表發話了：“反正現在地球人也不需要那些破書，隨你怎麼辦吧！”再次聽到如此狂傲的口吻，書國國王又被激怒了，向著各位宣佈道：“我們書國將會禁止向人類提供任何書，並且收回地球上全部的書！沉重有力的聲音響徹整個議會大廳。
聯合國代表合上電腦，轉身離開：“人類也不是缺了書救活不成的，看，不照樣活得好好的！再見！”
關於書的作文_初二作文9
如今的閱讀方式千奇百怪，尤其是在如今網路發達的時代，擁有了一部手機，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰能真正靜下心來，捧著一本書，伴著春風與陽光一同閱讀下去呢？
一本書，代表著不僅僅是裡面的內容，還有你閱讀過後的感受，不論喜悅，幽默，憂傷，這都是你真正地，閱讀過後的情緒，代表你真的用心在體會書中的含義。
一本書，它包含的東西遠遠超過一本書，可能在你心情低落時，你閱讀了一本勵志的書，這個時候，你可能會充滿活力的，又對未來充滿了希望。這個時候，書籍就好比是上帝派來拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來，然後再扶持著你，鼓勵著你向前走。這是一種多麼大的力量啊！
一本書，更像是一個知心的好朋友。當你讀到一本感同身受的書的時候，你會覺得這本書好像就是為你量身定製的，內心的感觸很深。這時書就像你的知心朋友，因為它在裡面道出了你的經歷，寫出了你內心深處的情緒，有時還有你的嚮往，你的害怕，彷彿它把你的心都看透了一樣。
一本書，有時勝過良師。書中的內容豐富，從閱讀中，我們能發現的，能懂的，有時比老師講的還要詳細還要多。它豐富了我們的課外知識，也開拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養性。有時老師講的東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒有那麼深，但是透過閱讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對它的記憶也會更加深刻。這是一位多麼好的“老師”啊！
書中的文字優雅而美麗，豐富而有內涵，它已經不止是一本書那麼簡單了。我們能從書上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點亮未來的路，它就像是靈丹妙藥，治癒你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書，更是一種修養。而讀書更是生活中不可或缺的一部分。請記得無論何時，無論何地，我們都不能丟掉讀書，放棄讀書……
關於書的作文_初二作文10
午後的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那麼的幸福。
——題記
不識字的時候，總是喜歡纏著媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。
每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真地認為：書，是世界上最美好的。
又是一個午後，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對於我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。
一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說出了自己的看法，並且是正確的。是啊！別人的答案並不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：
那是在一次數學課上，我做完了老師佈置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。
我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎麼可能出錯呢？於是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來後，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我後悔極了！
也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。
每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裡，與書結下了不結之緣。
關於書的作文_初二作文11
讀書好，好讀書，讀好書。
——題記
一本好書能啟迪人們的心智，淨化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；更重要的是它能改變人的思想，影響人的一生。
我喜歡讀書，從《神話故事》到《十萬個為什麼》再到四大名著，我讀了不少的好書。然而，對我影響最大的要數時刻放在我床頭的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書讓我感觸很深。初讀時，心情隨著保爾.柯察金的命的運起伏而跌宕。當再次細細品讀這本書時，保爾的精神，無形中影響了我。至今還記得書中有段膾炙人口的名言：“人的生命是寶貴的，當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……”
沒有一個人甘心平平庸庸的生活。即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的.彩卷上留下自己的身影。當時的我正因失望而在生活裡徘徊著，但我不甘心這樣碌碌無為的生活。無聊之餘讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我的心情開始隨著保爾的命運開始起起落落，從原來的失望變的鬥志昂揚。心裡不禁想：和保爾相比自己的經歷算得了什麼，自己在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道，我有什麼理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？其實，人生就如同鍊鋼，沒有什麼東西是與生俱來的，‘鐵’變‘鋼’，只有一種途徑——煉！’
人生的路是曲折而坎坷的。就像燕子每次高飛時，總要先在低處飛行一段距離，然後倏然向上，這樣它才會飛得更高。你也許會遇到重重困難，要去面對失敗的打擊和不被理解的痛苦，但這都是短暫的。在突破重重障礙後，再回顧走過的路，你就會和領悟到，那是人生磨練的火焰。是的，因為它，我變得堅強！在學習中，我學習保爾的不怕困難；在生活中，我學習保爾的勤奮進取，不怕挫折；在勞動中，我學習保爾的吃苦耐勞、堅韌不拔。當我失敗時，我以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣重新開始；當我成功時，我以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力……
我知道，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾將影響我這平凡的一生。就像一座人生的燈塔，照亮我的人生，幫我撥開人生的迷霧，引導著我前行。
關於書的作文_初二作文12
小明的書包裡有兩本書，一本是漫畫，一本是作文選。可小明卻對漫畫一見鍾情、情有獨鍾，一見到漫畫，就像飢餓的人看見面包，愛不釋手。
因此，漫畫變得驕傲了，常常奚落作文選。
一個夜深人靜的夜晚，從書房傳來漫畫和作文選的對話。
漫畫仗著主人對它“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了“這樣的喜愛，再加上自己全身上下有著色彩豔麗的圖畫，便傲慢地說：“作文選，敢跟我比美嗎？”
“不敢，漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。
“我就知道你不敢，因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字，讓人一見就噁心，而我生出來就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美麗的圖畫，人們一看就覺得神清氣爽。“漫畫帶著更加輕蔑的神氣說。
作文選說：“我確實沒你美，但是，我們生來就是為人們服務的，讓人們得到快樂，學到知識。說到這點，我不見的比你差，再說……”
“住嘴！”漫畫惱羞成怒，“你怎麼敢和我相提並論，騎驢看唱本（書）--走著瞧！總有一天，主人會把你打入冷宮，到垃圾堆裡去享福，我卻永遠在這裡，享受老天的恩賜。”
“何必這樣說呢？”作文選說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！“漫畫說，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會丟棄你的，你就會無家可歸，成為一條散家犬。”
“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你幹嘛這樣羞辱我？”作文選說。
“你本來就不美，又沒趣味。還敢和我稱兄道弟，簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”漫畫得意洋洋地說。
從此，作文選不再理會漫畫了。
隨著時間的流逝，小明升到三年級了，語文的學習重點轉到作文的身上，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”小明天天手不釋卷，拿著作文選看，在知識的海洋裡遨遊。把漫畫擱在一邊，俗話說：“滿招損，謙受益。”這下漫畫知道自己不走紅了，就變沉默了。不久，媽媽知道小明很久沒看漫畫，也不需要漫畫，便覺得漫畫毫無用武之地，最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊，流著傷心的眼淚，忽然，走來一隻小狗，在它身邊轉來轉去，它嘆息道：“虎落平陽被犬欺。”最後，他明白了一個道理：自滿反而導致損失，而謙虛卻招來好處。
關於書的作文_初二作文13
書 汪學勤平生與書有緣。每次上市場總忘不了逛書店。如發現合意的新書，一日不買回，就覺得食不甜睡不香。
新書買回來，愛不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然後躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著看書，那樣可以減輕身體負擔，全身心地投入到書中去。說也奇怪，躺著看了幾十年書至今視力仍然不差。品讀後，我再將獲得的感受寫成讀書筆記，有時時間緊就在原書勾畫批註。因為我買的書大都是節衣縮食而來的，我覺得只有認真地讀方對得起這些書和我自己。
書伴我度過了許多寂寞時光，給了我許多樂趣和力量。冬夜，窗外北風呼嘯，我對著一盞孤燈入神地讀著，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點上一隻煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書味與世味相融，這時心中充溢著一種閱讀後的愉悅。書使我關照了人生百態世時滄桑。在漫漫的旅途上，我經歷了霏霏雨雪，跋涉過大漠荒原，在躁動的日子裡，書給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷昇華。書使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著並非容易。在我們的生活世界裡，由於人多事雜，必然會有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛心。書使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進路上坎坷泥濘，也要萬難不懼，風雨兼程。
除了買新書，有時我也喜歡上舊書攤。買舊書便宜，用一本新書的價錢可以買好多本舊書，有時遇上珍品，那高興的勁頭不亞於發現新大陸。
一本本書買回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當我準備清除一部分舊書時，我翻檢著、撫摸著。一本書一片情節，一份機緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實在是無可奈何的處置。因為沒有太多的空間留住它，也沒有當初的情緣去細讀，我知道我做不了學問家，許多書留著沒有大用的。於是我讓昔日的文友和學生們挑選後，剩下的便一秤稱給了那收破爛的小販。四百多斤書裝進了他特製的幾個塑膠袋裡。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書下樓，我環視四周空落落的，屋子裡的天地似乎一下子大起來。這個時候我分明地感覺到除了幾本可憐的書以外，我什麼也沒有。
這篇文章竭力描繪了“我”與書的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買。讀書讀得忘形之處、靈魂出殼，實在是專一到了極點。可見書書對“我”的吸引力之大。買書買得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣書後四壁空空，更加襯托出買書的痴狂，從而有力地渲染了“我”對書的酷愛。
關於書的作文_初二作文14
翻開《朝花夕拾》，散開在書桌上，微風拂過桌面，幾頁書頁便輕輕翻過，幾處微評，幾點勾畫，飄來兩三絲微顫的書香。陽光散射在泛黃的書頁上，漸生絲絲暖意。
最開始和這位名家的邂逅，還是在四五年級時隨意抽出的一本《朝花夕拾》，那時的我對於這艱澀難懂的文字甚是不解，僅僅略掃了一兩眼就拋在一邊，更別提什麼“溫暖”這等言說。在六年級時，重新手捧這一本《朝花夕拾》，卻只是對扉頁上“最溫馨的回憶”產生了興趣。重新細細品味時，卻發現在這少難懂的文字之下，有一個活躍在書裡的孩子。他會為自己的寵物的丟失而大發脾氣，從此見貓便怒上心頭；他會仔細閱覽《山海經》那些有意思的插圖，偷偷地躲在被窩裡，為腦海中想象的無頭把斧而大笑；他會企盼當時一年一度的迎神宴會；為父親的阻止而氣到直跺腳卻不敢出聲，在魯訊的筆下，有一個愛玩鬧，和我有一樣性格的孩子。他像我一樣逐漸成長著，為我送來陣陣心靈最初的溫暖。
現在我年歲漸長，步入青春的我也有了自己獨立的思考。我重新捧讀魯迅，才發現魯迅的身上有更值得令我溫暖一面。每一次讀他的文字，就是一趟心靈洗滌的旅程。
不妨讀一下魯迅的《故鄉》，在他的筆墨下，你能否見到那窮困潦倒的孔乙己，你是否能瞧見那在月光下戴著項圈，看瓜刺猹的小閏土，你能否讀出無數人情世故，無數人間苦樂滋味，這樣生動的筆觸，難道不會如一汪清水溫和我的心靈？
不妨見一下魯迅的《野草》，在荒誕離奇的故事背後，是否有影的告別在光與影的交錯之間深沉的無奈，是否有狗的駁詰之中對人性的探討，在無數的夢和無數的想象之中，是對廣大人民，中國未來的博愛，這樣博大的胸懷，難道不會溫暖我的手心？
我想，我可以再來細細品味魯迅的經典文字，在遙遠的時光之中，我的心和遙遠時光之前的魯迅共同地震顫，而在這文字背後，是研讀的過程，更是溫暖的歷程。
在魯迅寫下這些文章時，又會不會想到，在多年以後會有一個少年因他寫下的文章而心生溫暖。
我翻兩頁《朝花夕拾》，陽光散射在書頁上，幾點光芒，卻有絲絲暖意。
關於書的作文_初二作文15
上天註定了一場場的緣分，而我與它因為被上天的眷顧而註定了一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
書，有千年的歷史，我國有古典名著，外國有經典文學，這大大小小，多多少少的書，就湊成了一個書架，這些書架，又匯成了圖書館。圖書館，有許多人會融入其中，我也是這當中的一份子。
“你又拿著本書呀！”“是呀，這本書非常好看。”當別人為我時，我總是這麼回答。我看的書是,《非常女生》，它的作者是楊紅櫻女士。《非常女生》這本書比較成熟，它為我們記錄了成長，留住美好童年。記錄了他們在校園裡遇到的挫折和困難，有一起去面對，去解決。在這裡，我懂得了要團結一致的道理。又記錄了他們內心深處有了憂愁，有人會懂得，有人會諒解。從這，我又懂得了什麼叫憂他人之憂，樂他人之樂。我非常愛看這本書，因為這本書有別一致的題目，有別一致的經歷。不知從什麼時候開始，我喜歡上了這本書，這本書告訴了我許多道理，如：買衣服，只有適合自己的，才是最美、最好的。母親節時，感謝母親，並且做到一輩子對媽媽好。這許多都是我學習的品質。長大以後，我也要成為一位出色的非常女生。
我喜歡看這本書還有其他的理由，因為這本書對我是個很大的誘惑，使我喜歡上了它：告訴我了什麼叫做友誼，什麼叫親情。我也喜歡這本書的主角:冉冬陽、歐亞菲、莫欣兒、梅小雅、羅麗娜。他們幾個小夥伴總是嘻嘻哈哈地玩耍。有時，我在學校孤單的時候，就會拿出這本書，細細地“品嚐”。偶爾會笑一下，偶爾也會傷心一會兒。
《非常女生》這本書，在我童年時代裡，留下了最美好的印象，它，是我見過，最有經歷性的，最有活潑性的一本書，它，伴隨我成長，伴隨我度過每一個春夏秋冬……
我喜歡這種緣分，一生一世，這種緣分，就像電視上看到的小熊比吃了蜜還要甜。這是上天註定的一場偶然相遇而又不會分開的緣分。
教師點評：
“緣分”二字貫通本文的始末，訴說了你之所以喜歡《非常女生》這一本書是因為“一場偶然相遇而又不會分開的緣分”。透過這本書，你體會了什麼叫做友誼，什麼叫親情，在情感上有了共鳴。並且你還懂得了要團結一致的道理。這是老師十分欣慰的方面。
但是老師不得不跟你說，除了情感需要體驗，書中小主人公的一些有用的做法你也是需要去學習和借鑑的。光說不練假把式，希望你同樣能寫出在今後你會從哪些方面來讓自己更加懂事和成熟。