我以書為知己作文（精選8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我以書為知己作文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
我以書為知己作文1
書，是我最喜愛的一樣東西。它包含了許多知識，讓我來探索；它蘊含了許多道理，讓我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。
在我家琳琅滿目的書籍中，我最愛翻閱的是《三體》，我不是聽說它獲大獎才慕名而來，我只是偶然在雜誌上看到它的內容與芳名，便想買來看。誰知，我剛看了一兩頁，便愛不釋手，每天像捧著寶貝似的閱讀。它，是人類目前最大的願望：遨遊太空，建立太陽系城市，發現宇宙文明等等的縮影。開啟它，我彷彿身臨其境，與主人公們一起探索宇宙的奧秘。它就像我的知已，我對宇宙的種種猜測，它也在想；我幻想的種種事件，它也在思考。似乎，世界上再沒有如此的“朋友”了。
如果《三體》是我最喜歡的朋友，那麼《哈利·波特》就位居第二。它構建了一個魔法世界，這正是我夢想的世界啊！魔法，讓人感覺那麼神秘，那麼想擁有。這個世界中，各種物品都會思考，以它們的方式活動，就連畫中人，也是那麼有生機，好似變成2D版的我們。這個世界中的一切，都讓我著迷。
不僅僅是《三體》，《哈利·波特》，我與許多書都是朋友：《四世同堂》描寫了戰爭年代的北平，《飄》講述了南北戰爭時期美國人的生活；《愛的教育》讓我成長，《海底兩萬裡》讓我興奮不已……這些朋友們，伴隨了我的成長，教會了我各種知識。它們，雖然無法與我交談，卻在無形中與我彼此瞭解。
書，你是我的知己，我是你的夥伴，願我們友誼長存！
我以書為知己作文2
高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊，學生時代，我們每天都要與書打交道，並且不斷地從書中吸取知識，豐富自己，不斷進步。
書是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養，使我們成為人上人。只要你把讀書當成一種習慣，把學習當成一種興趣，我相信，總有一天我們會改變自己，讓那些遙遠的夢變為現實。
記得以前的我，是一個不喜歡讀書，對學習也沒有興趣的人。每天都遊手好閒，不知道自己應該做什麼才是正確的，也因此浪費了許多時間。
直到有一天，因為我學習不好，爸爸叫我留了一級，就這樣，我和妹妹分在了一個班。我感到十分丟臉，因為妹妹是一個老師心目中成績優秀的好學生；而我，卻是一個不學無術的學渣，這讓我很受打擊。從那以後，我好像突然開竅了一樣，開始主動學習，並且也懂得了讀書的樂趣。終於，我的努力有了收穫，第一學期的期中考試，我佔領了較好的名次，榮獲初中時代第一張獎狀。我看著那張獎狀，心不禁被觸動，這是多少人想要得到的啊，因為它是我們努力，奮鬥過的證明。而這一切，都在於讀書。
談到讀書，我不禁聯想到了我們學過的一篇課文——《送東陽馬生序》。
這篇文章講述的是作者幼時喜愛讀書，卻因為家裡貧窮，沒辦法買書來看，所以借別人的書來抄錄。在天氣寒冷的時候，手指都不能屈伸，卻還是忍著抄書。在他求學路上，也遇到了各種困難，都因為他的喜歡讀書最終得以解決。最後，終有所成。
這樣的讀書故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛讀書。
書，是人與人溝通的橋樑，它承載著許多淵源流長的文化，是最好的人生伴侶。
書，在某種程度上也與我產生共鳴，所以它是我最合格的`人生知己。
我以書為知己作文3
一縷風，從遠方吹來，混著油墨的芬芳和醉人的書香，令人心神愉悅。一個個文字積澱著各種各樣的故事，這些都陪伴我成長。
一次去朋友家作客，一眼便發現了桌上那本《時文選粹》。隨手翻翻，我被它深深吸引住。回家後，我央求媽媽也為我買了幾本。
正在讀小學的我，當時看書只是滿足我的好奇心，看看裡面有趣的小故事。慢慢隨著年齡的增長，當我再去細細品味時，我便能體味到感天動地情真意切；品嚐到催人奮進的摯愛；領略到剛強堅毅的美好；吸收到優美的語句。這本書讓我懂得了許多做人的道理，也提高了我的寫作水平。
《時文選粹》讓我領略到了剛強堅毅的美好。老林，一個伐木工人，在突然的地震中，被壓在廢墟中。為了求生，他毅然撿起身邊的柴刀砍下了被壓得死死的右腿，後來終於獲救了。當我看到這裡的時候，為老林的獲救而欣喜，同時，也深深為老林的堅強和勇氣而折服。在生與死之間，老林善於取捨。在巨大的災難面前，老林選擇積極樂觀的人生態度。這些都觸動著我，堅強的意志和明智的選擇是尤為重要的，有時，捨棄也是為了換的更好的報償。
《時文選粹》讓我感受到了“誰言寸草心，報得三春暉”的溫暖。一個小女孩出生在一個單親家庭裡，班上的同學多次嘲笑她是個沒媽的野孩子。於是她鼓起勇氣問父親“媽媽在哪？”父親堅定地解釋到：“你不是一個普通的孩子，媽媽想給你與眾不同的愛，風就是你媽媽的化身，你的媽媽一直在你身邊。”看到這，眼淚已從我的眼眶裡“吧嗒吧嗒”地流出來。想想我的母親，她就像一盞燈，在悄無聲息的照亮我生命裡的每一個角落。她也像風，為我默默指引了一條條寬敞的路。知了用歌聲報答莊稼；柑橘用果香報答果農；蜜蜂用蜂蜜報答花朵。我拿什麼報答我的母親呢？此時的我陷入了深深地沉思中。
《時文選粹》是每個青少年都值得擁有的一本書。他值得我認真看、常常看，留在枕邊藏在心間。這部經典讓我變得心性強健，剛強堅毅，能淡定地面對生活給我呈現的一切。他就像老師，引領我一點一點地成長起來。
梅花以寒冬為知己，剛強堅毅。我以書為知己，健康快樂。
我以書為知己作文4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原一句《離騷》語，將我帶入一種難以名狀的境界。我與屈原同行，為追求而不懈努力，不知是從幾時起，書已是我生命之中不可分割的一部分，如枝繁葉茂的樹，其根已深深扎入我的腦海裡。
在黃昏的燈光下，捧起一本嚮往已久的書，翻開那精美的封面，便開啟了一個全新的世界，與書中人物一起暢遊。看書如同品茶，那些精美的語句，總是要在口中回味好久，才更嚥下，如品茶一般，醇香在口中漫開，充滿在唇齒間，久久不能散去。那一個個文字就像一串串歡悅跳動的音符，組成一篇篇悅耳的樂章；就像一個個調皮的字母，構成一段段精美的文章。
從我記事起，我的生活裡就充滿了書的氣息，每天晚上，媽媽都會捧起有著漂亮插圖的故事書，給我講那些令人著迷的故事。我曾經為白雪公主吃下毒蘋果而急得哇哇大叫；我曾因為灰姑娘穿著水晶鞋與王子共舞而開心大笑；我曾經為美人魚變成泡沫而感到惋惜。我曾因此痛恨王后，討厭繼母和那個巫婆，我想我最早的愛恨就是從那時開始的。
下來呢，我愛上那些連環畫，什麼《西遊記》《紅樓夢》……我記得我為了買一本心愛的《紅樓夢》連環畫，但手頭拮据而去偷奶奶的錢，當我帶著書回到家，坐在一個小角落裡因為林黛玉葬花而暗自傷神時，卻猛地看見奶奶拿著笤帚，氣勢洶洶地向我衝來，嚇得撒腿就跑，形成了一幅“其樂融融”的祖孫追趕圖。最後，我在“批評會”上禁不住威逼利誘，承認了自己的錯誤，面壁思過了一整天。不過之後再也沒有出現過這種現象，倒不是因為面壁思過，而是我在一本書上看到：誠信是立人之本。
現在的我，習慣於抱著厚厚的書，在疲勞時放鬆自己，我與杜甫一同感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”的氣概；與李白一同領略“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；感受易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的情懷。我敬佩於“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的報國志向。
現在的我，習慣於坐在書店的一角，閱覽各種名著，感受保爾柯察金的頑強信念，驚歎海底兩萬裡所遇到的奇幻，佩服孫悟空一眼識破妖精的超強本領。
“人生得一知己足矣，斯事當以同懷視之”。我願書籍陪我常在，我將與書籍一道前行，一與之訂，千秋不移。
我以書為知己作文5
從小到大，書裡那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生裡添上了豔麗的一筆。
我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《365夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎麼來？人怎麼出生？為什麼人會講話？等等諸如此類的問題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。
上了小學後，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完後就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》裡的主人公的可憐身世令人同情；《海的女兒》讓我明白什麼叫做“為了別人的幸福而甘願犧牲”；《小紅帽》讓我知道不能輕易聽信別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己脫身；《醜小鴨》告訴了我，醜小鴨不一定一輩子的是醜小鴨，總有一天醜小鴨也會變成高貴優雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館裡盡情的看書。我看家喻戶曉的《西遊記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環遊地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚歎連連的《愛麗絲漫遊奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更深奧的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》……
書，是我的知己，是我的精神糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！
我以書為知己作文6
書，是知識的源頭，是知識的海洋，是知識的果實。它充實我的生活，斑斕了我的歲月，伴我成長，讓我從知識淺薄的小孩，變成博學多聞的少年，讓我的知識儲備得越來越多。
記得早先幼兒園時，我常常聽媽媽講一些童話故事，隨著好奇心的增加，我一個人直接拿著《格林童話》、《安徒生童話》看了起來。看了《醜小鴨》，我懂得了做人要自信，每個人都有可能是一隻白天鵝；我在《賣火柴的小女孩》中看到了悲情與傷感，懂得了憐憫。我在這些故事中，感受到了生活中的真善美惡，這也為我與書的結緣打下了紮實的基礎。
等到小學，經過老師和同學的推薦，我愛上了《三國演義》，這本書就是拿得起，放不下，我沉醉在那亂世的氛圍當中，沉浸在那“分久必合，合久必分”的天下當中。三國的情節跌宕起伏，第一次，我為關羽敗走麥城而緊張，為他的死感到惋惜。第二次，我看到玄德死了，把書丟在一旁，不想看了，過了許久，我才再次拿起書本。第三次，我看到諸葛亮死了，心中更是悲痛萬分，把書丟在一旁，不知什麼時候再拿起讀完的。三國這本書告訴我，事業不會是一帆風順的，事情不都是稱心如意的，有時也會與理想背道而馳。我不禁感嘆“書，吾之良師也！”
初中時，我開始接觸深層次的中外名著。《駱駝祥子》中主人公祥子讓我看清那時社會的腐敗與黑暗，而結局告訴我，努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。在凡爾納的《海底兩萬裡》中，我感受到了外國小說家的想象力何其豐富：當我們沒有發明直升機時，小說中的人物已乘坐直升機來去自如；當我們沒有發明潛艇時，小說中的人物已乘坐潛艇跨越海洋。我恍若走進書本，走進作者筆下的故事，走進那個年代，感受世態炎涼和人生的酸甜苦辣。
我以書為知己，它不僅是我的良師益友，更幫助我瞭解到了社會的本質，體察人心。人生路漫漫，與書為知己的我，會成長，生活會變得更加充實。
我以書為知己作文7
人生難得，以一人為知己，可以陪你走過漫長歲月；以一物為知己，可以伴你度過悠長時光；以書為知己，可以帶你走入全新世界。
不知從幾時開始，我便愛上了書。我被書中人物的喜怒哀樂所牽動，我為書中情節的跌宕起伏而感慨。我不僅愛書，愛讀書，更把書當做我的知己。
還記得初一那年，貪玩調皮的我與上帝開了一個不大不小的玩笑——我骨折了。躺在醫院的病床上，看著潔白的床單，竟蒼白的有些無力。抬頭看向窗外，已是深秋，太陽被雲彩遮住了光輝。天空中烏雲密佈，風來了，吹著地上的落葉，翻轉紛飛。風停了，落葉直線下墜，一如隕落的流星。
門後傳來一絲響動，我循聲看去，小姨父來了，他手裡提著一個鼓鼓囊囊的袋子，開啟一看是四大名著。從此，在醫院裡的生活一點兒也不單調了。我時而與孫悟空一同斬殺妖怪，懲惡揚善，看孫悟空鬥智鬥勇；我時而與宋公明一同打退匪兵，忠貞寧守，看宋公明忠君孝父；我時而與林黛玉一同掩埋落花，臨風長嘆，看林黛玉愛恨糾葛；我時而與諸葛亮一同坐于軍帳，排兵佈陣，看諸葛亮指點江山。
書中的神話故事令我著迷。書中的各色人物令我陶醉，書中的愛恨情仇令我感嘆。書把我帶到了一個神秘的世界，那裡有愛護孩子的傅雷，有鋼鐵意志的保爾，有永不言棄的司馬遷，有要扼住命運咽喉貝多芬。他們的人生經歷必然是一部傳奇。“故天將降大任，於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是書告訴我的道理，要想成就一番大業，就必須經歷生活的磨難。
我願意暢遊在書中，與陶淵明共同“採菊東籬下，悠然見南山”，享受那一份自然的恬靜閒適；與范仲淹共同“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，抒發那一份兒開闊的雄心壯志；與歐陽修共同“起坐而喧譁者，眾賓歡也”，感受那一份恬靜的與民同樂；與杜甫共睹“國破山河在，城春草木深。”看那一幅蕭瑟淒涼的景象；與李白共同“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”品味那一份永不言棄的信念。
我以書為知己，學會了許多知識；我以書為知己，開闊了我的胸襟；我以書為知己，“一與之訂，千秋不移”。
我以書為知己作文8
知己，為真正瞭解自己的人。而我的知己，不是人，是書。
人以物為知己，沒錯。書是一種神奇而又深奧的的東西。不開心了，抽本書，書本芳香的氣息散發著書獨有的韻味，那是隻有知己才懂的。它帶你來到一個美好的地方，使你忘記一切……
小時候，被嬌生慣養的我經常因為別人一個小舉動而大發雷霆，起初，爸爸媽媽還會來安慰我，我才心滿意足。後來，他們再也不吃這一套了，“小心靈受傷”的我便獨自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書架上取下一本書，隨意翻開一頁來，精美的圖畫頓時吸引了我。全身心投入書中的我，竟忘記了生氣，拿著書去找母親，“媽媽！你瞧這小熊真可愛！”“對啊。”媽媽似乎有些意外，愣了愣，然後回答我。事後，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對書的定義便是：緩解心情的良藥。
書讀久了，對書也有了一種獨特情感。封面上的人物彷彿會動，也能聽見我在說話，有時對著書聊天，而書上的人也永遠對我點頭微笑，我甚至覺得，書上的人半夜會下來活動筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個朋友，一個忠誠的朋友，永遠陪伴你，感情永不變。而書中的一個個方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點也不幼稚，因為我與它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識淵博的博士，為你解答難題；它們像和藹可親的朋友，在你難過時陪伴你；它們像避風港，在大風大浪中為你提供安全的場所；它們像……
不同的作者講述了不同的故事，造就了不同的情景。每一個故事，每一個情景，能讓你輕鬆快樂，讓你拋去煩惱。無論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含著豐富的意蘊，那深層次精神上的收穫，也許能治癒你的心靈。《哈利波特》讓我感受魔法的神奇與奧妙；《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書相伴能陶冶情操，與書成為知己，終生受益匪淺。
書，我的知己，我們將永遠相伴。