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三年級同桌作文

三年級同桌作文四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級同桌作文 篇1

  從幼兒園、小學,甚至還有課外班有很多同桌,其中給我印象最深的就是現在的同桌林紫涵。

  林紫涵瓜子臉,濃濃的眉毛下面長著一雙大大的眼睛,高高的鼻樑,櫻桃小嘴,還有一對可愛的小耳朵,平時

  愛扎著高高的馬尾辮,顯得特別精神,一副好學的模樣。

  我同桌的聲音也特別好聽,記得有一次上公開課的時候老師讓報數,同桌的你大聲的報了一聲---“到”,聲音是那麼的清脆洪亮。

  我的同桌非常用功,學習非常努力。我從兩件事舉例說明吧!一件就是她寫的毛筆字特別漂亮,每次練書法的時候,首先她會把毛氈鋪的.平平整整的,

  輕輕的拿起毛筆慢慢的沾沾墨汁,把多的墨汁都掛掉,橫是那麼的平,豎是那麼的直,每個字都很漂亮,她總會認認真真的寫到最後,我記得有一次學校組織書法比賽,我們班就選我的同桌去參賽的。

  還有一件就是她的才藝特別突出,她會跳拉丁舞,舞姿很動人,很標準,我們都喜歡看,瞬間教室響起熱烈的掌聲。

  我有這樣的同桌感到很榮幸,我喜歡我的同桌,你們呢?

三年級同桌作文 篇2

  童柯銘是我的同桌,他愛調皮搗蛋,經常把我氣得忍無可忍。

  今天上午,我終於想出了一個頂頂絕妙的辦法,就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現和壞表現,然後拍照發給童柯銘媽媽,這樣童柯銘就不敢調皮了。

  上午,童柯銘就被我記了4條,1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西,童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼,然後尚佳瑩不理他,用我送她的東西玩起了定時炸彈,炸彈飛到童柯銘的地方,童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的,童柯銘說我們吃貨。這些表現都是因為我不滿意才記下來的,還有二條是在中午和下午才記的,5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了,但是,因為她成績好,只是偶爾玩,所以我也沒說什麼。你知道我為什麼要記這一條嗎?因為童柯銘聽不懂外教的話,所以才不好好聽課,如果聽不懂,應該聽得更加仔細,直到學會以後,才可放鬆,放鬆不是讓你玩,而是像正常聽課一樣,不用更加努力的聽講。

  到了下午,我開始記童柯銘的好表現,1、中午童柯銘很安靜,沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架,也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現我都很心滿意足,因為童柯銘確實進步了,速度快了,所以我很高興。

  以後童柯銘不會調皮了,這使我十分開心!

三年級同桌作文 篇3

  說起我的同桌——葛熙,還真有緣,我們倆竟然是同年同月同日生的。她長得很漂亮,彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,還會說話呢。最引人注目的還是她那一頭烏黑的長髮,扎個馬尾巴,走起路來一甩一甩的,真好看。她常穿一件火紅色的衣服,就像她的脾氣“火辣辣”的。

  天不怕,地不怕的我,就怕我那愛發火的同桌。有一次,我正在專心地寫字。突然,感覺有什麼東西在敲我的胳膊,我扭頭一看,只見同桌正惡狠狠地盯著我,原來是我犯規了——超出“三八線”了。我知道接下來會發生什麼事,葛熙一邊喊著她的口頭禪:“信不信我把你打骨折。”一邊使出了她的看家本領“九陰白骨爪”。“啊——”我裝死在桌子上。

  我的同桌不但脾氣熱辣,心腸更熱情。星期三上午第三節課,我們正在進行美術考試,不知不覺做到最後一題,糟糕,這是一題繪畫題,我忘帶水彩筆了!這時,同桌把一盒水彩筆推到我面前,臉上帶著溫柔的微笑。下課後,我誠心誠意地向她道謝,她輕描淡寫地說:“沒什麼大不了的,同學有困難就要互相幫助嘛!”

  這就是我的同桌——葛熙,火辣熱情,我喜歡我的同桌。

三年級同桌作文 篇4

  說起我的同桌,她可是我們班最棒的,無論是作為學生、同桌,還是朋友,她都是無可挑剔的。她的名字叫方可萱。

  她留著一頭烏黑的長髮,小小的鵝蛋臉上長著一雙像寶石一樣亮晶晶的大眼睛,下面是一隻精巧秀氣的鼻子,鼻子下方還有一張能說會道的巧嘴巴。

  學習上,方可萱一直名列前茅。她勤奮刻苦,總是提前做好預習,課後認真複習,老師經常誇讚她,說她是我們學習的好榜樣。她畫的思維導圖條理清晰、內容豐富,大家看了都禁不住讚歎,我知道這是與她愛讀書的好習慣分不開的。

  方可萱很愛看書,可以稱得上是個“小書迷”。她看的書籍種類繁多,無論是古今中外的名人名事,還是天文地理,她都愛看,而且跟我們講起來也頭頭是道,特別厲害。她總是爭分奪秒地看書,下課了也很少出去活動,基本上都是在看書,毫不誇張地說,她只要看到書就走不動了。有一次,我帶了一本她期待已久的輸,待我看完,她就立刻請我把書借給她,我知道她的脾氣,借不到手決不罷休,就只好借給她了,於是她就津津有味地看了起來,那專注的神情彷彿全世界只剩下她一個。她不僅愛看書,還會靈活運用,每次的作文都寫的特別精彩,老師稱她為“習作小明星”。

  運動方面,方可萱也從不懈怠,加入了學校的籃球隊,代表學校參加了許多籃球比賽,甚至為了比賽練球練得手都磨破了。她不光自己運動,還是我們班的體育課代表,常常幫著體育老師帶我們一起運動。

  這就是我的同桌,我的好榜樣,我也一定會向她學習,取長補短,成為一個優秀的人。

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