假如我是三年級的作文彙編十篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的假如我是三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是三年級的作文 篇1
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏雲，讓它為乾旱地區的人們及時下一場大雨，緩解那裡的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室裡學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我要在校園裡畫出參天大樹，在夏日裡滾燙的太陽曬著我們的身體的時候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個夢想永遠不可能實現，但是，我一定會努力學習，學好本領，長大後一定要為社會做更大的貢獻。
假如我是三年級的作文 篇2
我晚上做了一個夢，夢裡我是神筆馬良。
夢後，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會畫一個大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們在變美麗的地球上快樂生活。
假如我是神筆馬良，我會畫一隻清潔魚，把地球上的汙水裡的對人體有害物質排除掉，讓大地得血液變得乾淨。
假如我是神筆馬良，我會畫一個空氣清潔器，把空氣淨化乾淨，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會畫一個機器人，如果有人犯法，機器人就會把他（她）抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會畫一個地球，讓我們現在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會造福人類得！
假如我是三年級的作文 篇3
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會去幹旱地區，看看那裡什麼樣。用我生命去救助那裡千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓乾裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這裡的人有乾淨的水喝，有我養育的農作物來充飢！讓這裡的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發電廠，奉獻自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視裡看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學習，讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我會去幹旱地區，看看那裡什麼樣。用我生命去救助那裡千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓乾裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這裡的人有乾淨的水喝，有我養育的農作物來充飢！讓這裡的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我也懇求人類愛護我，珍惜我，讓我做一滴純淨的甘美的水，讓我更好地為人類服務！
假如我是三年級的作文 篇4
假如我是老鼠，我要當上老鼠王。釋出命令，讓所有的老鼠到我這來開一次會。集會上，我說：“以後所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完，有一百多名大臣叫道：“大王，不行呀，這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西，改不了呀！”我聽了，生氣地說：“我的話還沒有講完，你們急什麼？來人啊，把這些老鼠人我拉出去重打五百大板！！！”過了一會兒，場面便安靜下來。我拿起一張紙，宣讀著下面的內容：
1、不許偷人類的食物，只吃害蟲。
2、周圍有閉路電視。如果哪一隻老鼠偷吃人的.食物，閉路電視會錄下來，找到這隻老鼠，然後把它丟進垃圾桶裡支，讓它用餐。
全國老鼠聽了我的說的話後，覺得自己又再接受新的命令。我又接著說：“現在，你們快去捕捉害蟲！……”
假如我是三年級的作文 篇5
假如我是一個無所不能的人。我將發明一個“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸菸，“地下通道”就會開啟超級強風，把煙吹滅。
“地下通道”還有一個功能，就是：如果你要去美國，就跟管理人員說，你要去美國，管理人員就讓你坐在虛擬飛機上，如果你累了，你就走出去，就會發現你已經到了美國，還是在冷飲店面前，因為虛擬飛機會根據現在的體質，把你送到目的地。厲害吧！
假如我是一個無所不能的人。我還發明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因為他有一種“自動清洗”的功能。這種特殊衣服還會隨著季節的變化，改變衣服的性質，使衣服冬暖夏涼，穿起來舒服極了。
假如我是一個無所不能的人。我還發明“盲人指導表”。“盲人指導表”是每一個盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過馬路，因為有車來了，“盲人指導表”就會響起警報聲。
假如我是一個無所不能的人。我還發明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒有賭博行為的地方，變成神聖的地方。
假如我是一個無所不能的人。我還要發明一個機器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古蹟，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網”。
假如我是三年級的作文 篇6
假如我是馬良的神筆，
我要畫許多穀粒給鳥媽媽，
讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫出許多稻穀給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會給窮人的孩子畫許多錢，
不讓他們再過貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會給沒錢上學的孩子，
畫一座不要錢的學校，
讓他們每一天快樂的學習。
假如我是馬良的神筆，
我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。
假如我是三年級的作文 篇7
假如我有一枝馬良的神筆，我會給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間裡，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些失明的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的、白雲是隨風飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍天，撫摸著白雲自由的飛翔。那樣我就會知道白雲到底是像石頭一樣的堅硬，還是像棉花一樣的柔軟。或者會不會白雲是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒有馬良的神筆，但是我相信我一定會擁有一支馬良的神筆。我會憑藉自己的刻苦和努力來打造自己的神筆。成為一個像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
假如我是三年級的作文 篇8
假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。
我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！
我要為同學們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉，只有快樂的臉。
我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。
我要為辛苦的媽媽畫一個保姆，讓她幫媽媽做家務，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕鬆的媽媽。
我要為路遠上班而著急的爸爸畫一輛車，只要點一下紅色圓點就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。
我要為動物們畫一片茂密的森林，讓它們在那裡自由生活，不再無家可歸，不再怕人類攻擊它們。
我要為小河畫一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河裡，小河就會變回清澈見底。
我要畫一隻和平鴿，讓它飛到有戰爭的地方，那些人就會放下武器握手言和。
假如我是神筆馬良，世界一定會變得更加美好！
假如我是三年級的作文 篇9
我在家中努力的寫作業，可十、一的作業彷彿永遠都寫不完。睡神也在召喚著我，不知不覺中，我便進入了夢鄉。
在夢裡，我是一朵雲，我會藉著風的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我彷彿看見了我在開心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的雲，看到農民伯伯在炎熱的太陽下辛苦耕種，我會變成一片烏雲，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的雲，我會化作雨水，滋潤著莊稼；假如我是一朵小小的雲，我還會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵雲……
“啪”的一聲將我從夢中驚醒。醒來後，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級的作文 篇10
每當望著全身髒兮兮的貓躲在沙子裡曬太陽，還時不時用爪子抓傷別人時，我就浮想聯翩。
假如我是一隻貓，我首先要修剪那又長又尖的指甲，然後洗個澡，把身上的髒東西沖洗乾淨，我還要在自己的尾巴上扎個蝴蝶結。你可別笑我，有個故事叫《穿靴子的貓》，別的貓能穿靴子，我為什麼不能扎蝴蝶結？
假如我是一隻貓，我想我會有點近視，因為我愛看電視？不過貓戴眼鏡也不難看戴眼鏡是有知識的表現嘛！你不用擔心我因近視而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等，我可以在麵粉堆裡裝死，等那些好奇心強的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。
假如我是一隻貓，我會糾正貓怕狗的不公平說法。貓機靈，又會爬樹，跑起來快若一陣風，身體收縮時彎如弓，舒展時如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會找到一隻狗並跟他決鬥，撒的它天昏黑地。
我要是能真的變成一隻貓，該多好玩兒呀！