【精選】小學寫人作文彙編六篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學寫人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫人作文 篇1
爺爺今年70歲，頭髮已經花白，古銅色的臉上佈滿了深深的皺紋。他身體硬朗，待人隨和，就是有一個老毛病——“摳門兒”。
記得有一次吃飯時，我趁爺爺不注意，悄悄把一塊青椒扔在地上。我以為青椒不大，爺爺不會發現，但還是沒有逃過爺爺的“火眼金睛”，一場“暴風雨”來臨了。爺爺臉色瞬間由晴轉陰，眼睛像是釘子一樣，死死地盯著我，狠狠地拍了一下桌子，憤怒地對我說：“多可惜啊，這麼好的菜被你浪費了!你小小年紀就學會浪費，長大了還得了？”我也不甘示弱，站起來說：“不就是一塊青椒嗎，值得發那麼大的火嗎？”爺爺見我還敢頂嘴，氣得臉色發青，起碼喘粗氣，使勁地跺著腳步，像拎小雞一樣，把我拎著推到門外，火冒三丈地說：“你今天不認錯，就甭想進家門！”說完，“啪”的一聲把門關上了。
我在外面思前想後，還是不明白：不就是一塊小青椒嗎？至於那麼火大？我可是他的親孫女，難道還不如小小的青椒？雖然沒有想明白，我還是敲了門，去向他老人家“負荊請罪”，我可真怕一晚上回不了家。
門開了，我壓著脾氣對爺爺說：“對不起，我錯了。”雖然我嘴上說錯了，但心裡還在埋怨：爺爺真是摳門，憐惜一塊青椒，卻把我晾在外面半天。這時爺爺說：“你說說，你哪裡做錯了？”我答道：“我不該扔青椒。”爺爺聽完什麼也沒說，找來《憫農》，說：“你今天必須把它給我抄20遍！”我心裡暗暗叫苦，雖然有一百二十個不願意，但我終究拗不過爺爺那個“摳門兒”勁兒，只好認了。
我一邊抄一邊想，“鋤禾日當午？汗滴禾下土？誰知盤中餐？粒粒皆辛苦？”這什麼詩啊？飯菜都是媽媽用錢買回來的，才不是“汗滴禾下土”呢？當我正納悶的時候，爺爺走進來了，他坐到我的身邊，語重心長地說：“你知道爺爺小時候吃的是什麼嗎？爺爺小時候吃得最多的就是野菜，只有過年的時候才能吃到一點兒肉，吃飽一餐飯……雖然現在生活好了，但我們仍要珍惜糧食，不管怎樣，糧食都是農民辛辛苦苦種的……”
我這才明白，爺爺為什麼要為一塊小青椒了發這麼大的火了，我為自己的行為感到十分慚愧，忍不住扭過頭看爺爺。他神鈀黯然，彷彿陷入深深的回憶中。我低下頭，認認真真地抄寫《憫農》，整整寫了20遍，以後，我再也不會浪費糧食了。
爺爺現在還是很“摳門兒”，然而，從他的摳門兒中，我卻看到了值得我們傳承的一種美德。
小學寫人作文 篇2
在過去的日子裡，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內向的心理，與別人大膽地說話！下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧？
在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學生，成天調皮搗蛋，不做作業，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學習命運。
升級時，老師唸完自己班學生的名單就帶著學生回教室了。回到教室，我不禁想象出老師的模樣“同學們好！”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾隻癩蛤蟆放進了她的抽屜裡，然後就回家了。
果然不出我所料，“是誰在抽屜裡放了四隻癩蛤蟆？能不能告訴我？”這話剛說完，同學們就想看敵人一樣的眼光看著我，老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的說“老師是我。”“沒事的，只要敢勇於承認錯誤，就是好孩子！”不知怎麼的'，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地說“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……
下課後，張老師把我拉到小樹林裡對我進行了一次語重心長的對話，“你以後不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學們常說說話，克服自己的內向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以麼？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真麼樣啊？
小學寫人作文 篇3
上次我和媽媽吵架後，我才發現爸爸媽媽是多麼愛我的！
就是我和媽媽豆嘴的時後媽媽突然說；本來不生我的，但是爸爸抱著希望說你一定要生著孩子，因為爸爸希望是男生，但是我生出來就有一個護室就說我長得好漂亮，媽媽當時就想把我給別人，媽媽和爸爸就商量了一下，媽媽說爸爸不肯給別人！所以爸爸媽媽就慢慢的把我養大，媽媽爸爸和我吵架的時後就說；當時為什麼不把我給別人啊！就這樣每次吵架就說這句話！！
所以你們的爸爸媽媽怎麼做都是最愛你們的爸爸媽媽！
不要把爸爸媽媽當做不給你們的自由哦！不相信誰，只要相信爸爸媽媽，我走了，拜拜！你們懂？ok！
小學寫人作文 篇4
人們常說，老師是園丁，老師是父母，但我覺得我們班的王老師是一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課時，王老師是一本《百科全書》。她喜歡讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋裡漫遊，去尋找正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕！她把知識澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑問提出來，有時還提出一些千奇百怪的問題，例如：“世界上有史以來最低的氣溫是多少度？陸地上最小的食肉動物是什麼？陸地上最大的食肉動物是什麼？”……王老師總是耐心地給我們講解，隨著同學們心裡的謎團逐一解開，同學們心裡更加愛王老師了。
王老師我們永遠、永遠愛著您！
小學寫人作文 篇5
我的表妹叫李姝瑤，小名叫瑤瑤，今年五歲了，肥乎乎的小臉蛋上有一雙黑寶石般的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮。表妹經常學著醫院裡的那些醫生的樣兒，拿個玩具聽診器給這個聽一聽，給那個看一看。要是你問她：“瑤瑤，長大了你想幹什麼？”她就歪著小腦袋，得意洋洋地告訴你：“當然是去當白衣天使——醫生囉！”
今天，她一從幼兒園回來，就抱起布娃娃住房間裡面跑，我覺得好奇就悄無聲息的跟在她後面。哦！原來跟往長一樣，在玩醫生的遊戲。只見她捏了兩下布娃娃，布娃娃“吱呀吱呀”地叫起來。“啊，你哭什麼？是肚子疼嗎？”她摸了摸布娃娃的肚子，就嚴肅的教訓起布娃娃來：“誰叫你不聽話，亂吃東西？”我看了她那個認真的樣兒，心裡頭真想笑，我輕手輕腳的跑到我媽媽跟我奶奶面前，讓她們放下手中的書報，來看錶妹給布娃娃“治病”。
奶奶跟媽媽跟著我躡手躡腳地來到房門後面。“瞧你的手也那麼不乾淨，吃飯前不洗手，會把蟲子帶到肚子裡面的。來，吃點藥吧。”她從口袋裡摸出一粒人生米，往布娃娃嘴裡塞。我們看了實在好笑，媽媽一個勁咬著嘴唇，我用一隻手緊捂住嘴巴，奶奶眼睛都快眯成一條縫了。但都不敢笑出聲來。“好，你有病還不知道吃藥啊！那麼我就給你打針吧。”她從地上拿起一根冰棒棍兒，然後她把棒兒扎到了布娃娃手上，因為用力太大了，所以布娃娃從小桌子上掉了下來。
“哈哈哈哈。”媽媽終於忍不住笑了出來，我也笑得前俯後仰，連嘴都合不起，奶奶也笑得直揮手。妹妹見了，撒嬌地跑過來，說：“不！你們你們，你們居然偷看我治病，我不……我不……”她使勁地擺動著身子。我媽媽一把把表妹抱了起來，並說：“等你長大了就去當個真正的醫生啊！”“真的嗎？哈哈，太好了！”妹妹高興得笑了。
小學寫人作文 篇6
有些人拾金不昧，有些人誠實守信，有些人勤學好問，但我的同桌非常樂於助人。
她有著一頭烏黑髮亮的長髮，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個活潑可愛的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂於助人。
有一次，早上我匆匆忙忙的到了學校，拿起書開始讀，晨頌結束後，開始上英語課了，老師說：“把筆拿出來，這個地方畫一下”。我連忙開啟書包拉鍊，在書包裡翻來翻去，突然我好像意識到了我把文具盒落在家裡了。我心裡默默的想：怎麼辦啊！沒筆怎麼寫作業呀！完了要被批評了。這時我的同桌悄悄的對我說：你是不是沒帶文具盒啊？“嗯！嗯！”我點點頭說。“沒關係，我借你”她說。我開心的說：“謝謝”。
還有一次，放學了，今天我值日，我正想拿起掃把開始掃地的時候，突然，同學過來對我說：“課代表語文老師有事找你”。我想：誰替我值日啊？我的同桌對我說，我來替你吧。好，真是太謝謝你了！
我的同桌非常樂於助人！