六年級寫人作文：奶奶
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級寫人作文：奶奶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人作文：奶奶1
我的姥爺
還記得那緊握著我的手的那隻佈滿繭子的手；還記得說話時略微散發出的菸草味；還記得對我說教時那有些沙啞的聲音。這些特點的主人就是我的姥爺。
姥爺不是很高，皮膚也有些粗糙，雖然有時候會因為年紀大而有些健忘，但是在我眼中一直是一個精舍抖擻的老人。他每天早上都會出去鍛鍊，不高的他總是會扶著單槓踢腿，或者是繞著公園慢跑。每次他都是紅光滿面地回來吃早餐，所以姥爺的身體一直都很好。
除了身體好之外，姥爺的思想也很時尚。聽媽媽說，他的同學和朋友都很喜歡和姥爺聊天，因為他很喜歡接受新鮮事物。每當聽到很幽默的話題時，總是會笑的很開心，露出一口銀吸菸而變得很髒的牙齒。姥爺從來不反對我出國，因為他認為出國不是“賣國”，而是去進行東西交流，這是和他同齡的老人所不能認同的。
姥爺燒菜的手藝很好，每次回到家都能看見餐桌上擺滿了可口的飯菜。但我知道，姥爺在背後付出的努力有多大。在我們都出門後，在準備飯菜之前姥爺都會仔細的翻閱那泛黃的菜譜—那是老爺一筆一筆寫下的，記錄的全是我愛吃的菜。每次當我大快朵頤飯菜時，總能瞥見姥爺坐在一邊在手上貼創可貼。不知怎的，我心裡總是會莫名的抽動，是一種軟軟的疼。
出身于軍營的姥爺幾乎做飯、打掃樣樣行。轉業後，姥爺只是一個普通小幹部。但是他從軍營中帶回了堅韌和嚴謹，這一點在生活和工作中體現得淋漓盡致。在退休前，姥爺工作認真細緻，很快便得到了上級領導的賞識；在生活中，姥爺雖然像個老頑童，但對任何事還是抱有一份嚴謹。正是這種張弛有度，才是老爺最大的人格魅力所在。
我的性格多少受到了姥爺的影響，但是我又多少有些古板和刻薄。在小的時候，姥爺總是把我叫去做“思想工作”，那時的我只把這當作廢話。但隨著年齡的增長，我越發意識到姥爺對我的說教有多麼大的意義。我慢慢變得圓滑，為人處事也不再刻薄，是老爺這把銼刀打磨了我這塊尖銳的沙礫。
細數這十幾年，對我有影響的人也不少，但只有姥爺徹底改變了我的人格。老爺就嚮明月一樣照耀著我這片暗夜，雖然我明白這片月色終有一日會消失，但是到那時，我已成為黎明。
六年級寫人作文：奶奶2
“奶奶！”我大聲叫著，然後跑過去緊緊地抱住了她。奶奶也微笑著，一邊抱著我一邊在嘴裡輕喃著：“囡囡啊，來了。好久沒來了……”
奶奶，我的奶奶頭髮花白，頭路旁的頭髮也都掉了，露出光光的頭皮。眼袋下垂著，好像有幾天都沒睡好似的。本來就黑的臉上，因為歲月留下的痕跡，使奶奶顯得憔悴，顯醜了。奶奶有三個兒子，但她似乎在老二——我的爸爸身上花的心思最多。
奶奶的交通工具是一輛三輪車。每次晚上關了店門之後，她就會騎著三輪車回家。我住在鄉下的幾天，都是跟奶奶睡的。奶奶叫我坐上三輪車，她載著我回去，但因為考慮到自己坐上去之後奶奶騎車會累，所以每次都說：“不用了，我走就行。”但固執的奶奶卻一定要把我拉上車，還一個勁地說：“上去上去，座位不髒，不髒。要不我去拿塊毛巾來擦擦。”哎，“不”字剛說出口，奶奶就已經轉身走進店裡了。望著那個矮矮胖胖的背影，我不禁輕輕嘆了口氣。不想拒絕奶奶的好意，就上了三輪車。一路上，奶奶都在不停地用鄉下話跟我叨著：“辰囡，你爸爸最近身體還好吧？”“嗯，好的。”我回答了姐姐這個突然的問題。奶奶又接著說：“你爸爸最近事業挺順利，姐姐也替他高興。哎，姐姐也老了，幫不上這幾個兒子什麼忙。但只要他們身體健康，事業順利，奶奶也就放心了。”
轉過頭，看到的雖然只是奶奶的背影，但彷彿看見奶奶的臉上漾起了幸福的微笑。那一刻，我真為爸爸還有大伯他們感到高興，因為他們擁有一個雖然不出眾，卻是最愛他們的好母親。
一天中午吃完飯去廚房放飯碗的時候，看到了淚流滿面的奶奶。渾濁的淚水流在滿臉凹進去的皺紋裡。我聽見奶奶哭著對我媽媽說：“我也是為他著想，如果那塊地現在賣出去，會虧很多的……”“好啦，你也知道他的脾氣，以後他酒喝醉的時候，離他遠一點就是了。”媽媽在一邊不停地安慰道。又是爸爸！已經好幾次了，因為奶奶出於好意的一句關心，卻被爸爸視為多管閒事。然後委屈的奶奶就在媽媽那裡訴苦。哎，可憐天下父母心啊！我再一次嘆道。奶奶總是這樣，一心只想著自己心愛的兒子們，但自己的淚水很快就忘了。
六年級寫人作文：奶奶3
他的個子不高，戴著一副眼鏡，滿臉絡腮鬍，說話抑揚頓挫，怪好聽的，他就是我的語文老師黃老師。別看他外表十分正直，心裡卻十分“狡猾”。
那天，伴隨著上課鈴聲，黃老師邁步進了教室，和以往不同的是，他手裡拿的不是教科書，而是一個裝有液體的瓶子，不知叫什麼名兒。“這裡面是什麼啊？”一個膽大的同學嚷道，安靜的教室立刻沸騰起來了。“安靜！”老師的一吼，我們又規規矩矩了，“這個可是我這幾天專門替你們做出來的‘聰明藥’，藥名叫‘改良版老白金’，喝了能讓人立馬變聰明！”
聽著老師的吹噓，我們信以為真。他先像個小丑似的拿著瓶子繞教室一圈，讓我們每個同學都聞一聞氣味，看一看顏色，然後讓我們品嚐這“老白金”，品嚐之前，黃老師眉飛色舞的對我們說“我先給大家做個示範，同學們學我的樣子來品嚐。”說完，老師便將“老白金”倒入盆子裡，只見老師將手指頭沾了沾盆子裡的“老白金”，然後放入嘴裡細細品嚐，嘴裡不停地說道：“好吃，味道真好！”在老師的誘惑下，我們心裡癢癢的。只見第一個同學急匆匆上臺，又急匆匆下臺，接著傳過來一陣乾嘔聲，輪到我了，我直奔講臺，迫不及待地將沾湯的手指送入嘴裡，“好辣啊，好苦啊，好澀啊！”心想，良藥苦口利於病嘛，我急忙跑下講臺，乾嘔了起來，到後來，嘗的人越來越多，教室裡乾嘔聲也越來越大。終於，每個同學都品嚐了一次，“這麼難吃的東西，你還說好吃，老師，這到底是什麼啊？”聽了同學們的發問，黃老師奸笑著，“你們睜大眼睛看清楚，老師將動作重複一次。”只見老師用食指沾湯，卻將中指放入口中，我們恍然大悟，大呼：“上當了！”
“老師你是個騙子！”
“老師，我恨你！”
“老師，你太狡猾了！”
“老師……”
我們發洩完後，黃老師語重心長的對我們說：“今天品嚐的目的有兩個，一是告訴我們生活是殘酷的，人生路很長很長，我們不要輕易的相信別人；二是我們平時要仔細地觀察生活，為寫好作文積攢素材。”“不過今天的老白金對大家老說是安全的，它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮丸混合而成的。”
我感嘆不已，為了讓我們不輕易上當，為了讓我們寫好作文，世上還真有這麼狡猾的老師！
六年級寫人作文：奶奶4
在生活中，媽媽每次都批評我，讓我很不高興，直到那天，我才明白——“罵，也是愛。”
作文課的最後一節課是寫作文，我總是和尹方琳最後一個走，媽媽讓我留心著手機，下課後，如果有變動，就會通知我。
那天，我寫的一如既往的慢，“嗚呼，終於寫完了！”教室裡傳來了一陣我的歡呼聲。於是，我先把手機放在桌子上（不過調的是靜音），拿著作文稿，走到老師面前讓老師幫忙改改，老師正在修改作文的時候，媽媽突然推門走了進來了，衝著我等著眼大聲喊：“成諾鑫，打你手機問什麼不接？”那時我看著媽媽漂亮的臉上滿是怒容。
我支支吾吾地說：“放桌上了……沒……”我話還沒說完，媽媽接著又大喊道：“成諾鑫，你寫好了沒，好了就趕緊下來！”媽媽的語氣堅定冷漠又不容置疑，她說完便憤然離開。
我趕快收拾書包走出了教室，我心裡有不安，也有委屈。“媽媽，你哪來的這麼大的火氣？你這樣讓我在老師同學面前多麼沒有面子！”補習班的走廊空蕩蕩的，閃爍的燈光似乎帶著嚴冬的寒氣。
上了車，媽媽已經平靜了她的臉色。一路上我一直在想，媽媽為什麼對我這麼嚴厲？我看著街上閃爍地燈火，下班的車輛就像龜甲的殼慢慢地移動著，媽媽不時地叮囑一定坐好。
我從媽媽在後視鏡中不停地閃過的眼神似乎讓我看到了與剛才罵我時截然相反的疼愛。一會兒，媽媽轉過頭對我溫柔地說了一聲，“以後，媽媽打電話一定要及時接，你真麼長時間沒回家，都讓我擔心死了，生怕你出一丁點意外……”媽媽的一席話也讓我剛剛對媽媽的抱怨瞬間煙消雲散，是啊，我就是媽媽捧在手心裡的寶，媽在和我聯絡未果時，她心裡肯定滿是不安甚至是恐慌，她一定非常擔心，擔心她的寶貝女兒，生怕她的寶貝女兒出什麼意外……
“可憐天下父母心！”媽媽的一個眼神、一席話讓我幡然醒悟，讓我感受到母親細微之處對我的愛，儘管媽媽對我進行了責罵，但此時我竟覺得這種責罵原來也是一種愛啊！
下了車，我緊緊摟著媽媽的脖子，求媽媽原諒我辦事不周，媽媽笑著說，下次一定別再這樣就行了……
從這以後，面對媽媽的責怪，我都會欣然接受。
六年級寫人作文：奶奶5
一頭微黃的長髮，一身樸實無華的行頭，這就是我那平凡而又偉大的媽媽。說了多少次現在是二十一新世紀，不是上世紀八九十世紀了，不要整天都穿那種運動衫，去哪兒都是運動衫出席，"土死了"！每一次，媽媽都好象十分認真的聽，可到頭來媽媽又十分嚴肅的對我說："釵啊！媽媽年紀大了，用穿那些小姑娘的衣服嗎？再說，一件名牌衣服也有幾百元錢，幾百對那些吃不飽穿不暖的人是一筆多麼大的財富啊！所以我們要節約用錢"聽了這話，我恍然大悟，原來媽媽是由於這才不捨得買衣服的啊！我望了望媽媽那憔悴的臉，望了望媽媽兩鬂斑白的頭髮。是啊！媽媽老了，是我太讓媽媽操心了啊！
媽媽在財政局工作。不管多苦多累，媽媽還是把這個家撐起來了啊！在一個雷雨交加的夜晚，她接到了"全體員工加班"的電話時，抓起了一把雨傘就往外衝，又似乎想起了什麼，回過頭來在我的額頭上重重的吻了一下，對我說："釵啊！媽媽要去加班，你自己在家玩吧！"說罷便一頭扎進雨簾。頓時，我的淚水刷的一下流了下來，我對著雨簾中的媽媽喊到："媽，下雨路滑要小心啊！"半小時過去了，媽媽還是沒有回家，我便跑到媽媽的單位去，一看，媽媽所在單位的辦公樓全部亮著燈，引入我眼前的全是那些伯伯阿姨們忙碌的身引，其實每一位正在努力工作的伯伯阿姨們何常又不象媽媽那樣惦記著自己的孩子呢？兒女們又何常不想念自己的父母呢？真是可憐天下父母心。可我們又能為父母做些什麼呢？我找到媽媽辦公室時，看到媽媽正皺著眉頭苦思什麼，我輕輕地走了進去。媽媽聽到了腳步聲就臺起頭來，見是我，便詫異的問"釵，你怎麼來了呢？"媽，我小聲的問"你在忙什麼呢？"媽媽回答："有些單位的報表資料弄錯了，我得重新核對準確才行，全縣所有行政事業單位的報表全都得媽媽仔細核對後才能上報啊！"說著媽媽又忙碌了起來，看著媽媽那認真的模樣，我覺得媽媽是這個世界上最為偉大的母親。我在心裡暗下決心一定要努力學習，將來報答媽媽的養育之恩。
夜深了，樹上的知了還在叫個不停。聲聲知了、知了的叫聲陪伴媽媽度過了許許多多個這樣的夜晚。此時此刻外面似乎靜了許多，燈光下，媽媽還在專心致志地敲打著臺前的鍵盤，手輕輕地點選著滑鼠．．．．．．
六年級寫人作文：奶奶6
蓬亂的頭髮，隨意的步伐，略顯猥瑣的目光。沒錯！那就是雷子。
要考試了，他才不得不把他平時最不願意看的書擺在了面前，但是，無情的電鈴響了，他不得不收那“救命的稻草”。
考試的內容似易非易，但雷子還是寫完就蓋上了，這是他的習慣，任何人都沒辦法改變。電鈴響了，壓抑了5999秒的緊張心情，終於獲得瞭解放。（剩下一秒足以傳給大腦）。
以往考完他都邁著輕鬆的步伐，但這一次不同，同學們都在對答案，無意之中聽到了許多自己想知道而又不該知道的答案。不過，他可沒有那麼死板，走出校門，默默的掏出了巧克力糖，極苦的那種。學校周圍的值日老師一個勁的瞪他，老師的眼睛。彷彿一根久經沙場，戰無不勝的矛。但是，雷子沒有理會，他就像一個堅不可摧的盾，連看他一下都沒有。
當他心情不好的時候，就喜歡吃極苦的巧克力糖，苦中帶甜，正是他所追求的生活。回到家，雷子的媽媽臉上帶著笑容，但他知道，媽媽有這種笑容，一定是他最討厭的人來了。晚上，媽媽再三催促他，他不得不隨著父親下樓等待那些大搖大擺的富人。
不一會兒，那長蛇似的車隊終於到了，父親趕緊去迎接，彷彿怕失去什麼似的。雷子也不得不跟上前去，那些傢伙，與其說是來拜訪，不如說是來炫耀的。這時，他又掏出了他的巧克力糖。富人給了雷子一千塊錢，說是讓他買文具，可他並不喜歡，雷子的媽媽一個勁的道謝，還捅捅雷子，他只能隨聲附和著。
第二天，雷子很煩，帶著沉重的心情到了學校，他彷彿覺得整個世界都是陰慘的。他知道自己考得很差，因為老師沒有像往常一樣投來信任的目光，他漸漸低下頭去，整一天他都沒有在聽。中午的時候，他沒有回家，也不想回家，因為富人還在。
他漫步在街頭，任憑肚子再怎麼叫，他都不用兜裡的錢，因為那是“摧眉折腰事權貴”換來的，他不想要。這時，一個蒼老的衣衫襤褸的乞丐走了過來，有氣無力的向他要錢，雷子看著他，將兜裡的錢都給了他。正想往前走，突然，肩膀被拍了一下，回頭看，乞丐把全身剩下的零錢連同那900元都還給了雷子。雷子握著錢，呆住了，連乞丐都如此知足。
到了下午，該是宣佈成績的時候了，雷子仍然垂頭喪氣的坐在座位上。當他聽到老師宣佈成績時，他吃驚了，自己的總評居然是第五。
放學後，雷子一個勁的往家趕，這時，在小區的大門口，那長蛇似的車隊終於緩緩走了，父母的臉恢復了往日的平靜。
富人走了，雷子笑了！
六年級寫人作文：奶奶7
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉——洪澤。它物產豐富，魚蝦成群;它景色優美，千姿百態;正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實!
爸爸是個洪澤生，洪澤長，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實，著實讓人稱道!十多年前，那時的電子科技還不像現在這樣發達，監控在公共場所也很少使用。那時的爸爸是一個單位的出納會計，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數;有時甚至連看都不看，直接抓過來就往包裡一塞。為此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會數錯的，要相信人家。”
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包裡一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包裡取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎麼取了3萬?”爸爸笑著說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎麼會是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯的人要急死了，我一個月工資才300元。1萬元相當於我3年的工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙衝出了家門……
當爸爸再次來到銀行，銀行裡亂作一團。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對、尋找這1萬元，沒有監控這1萬從何找呢?出錯的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當爸爸說出他的來由並拿出那1萬元時，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯的工作人員激動的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什麼!爸爸樸實的一個勁的說：“沒什麼，沒什麼，應該的，應該的!
閒暇時間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實!
六年級寫人作文：奶奶8
我的爸爸個子很高，不胖也不瘦，長著一雙濃眉大眼，由於遺傳了他的大眼基因，所以我們的眼睛也很大。我的爸爸很少回家，在我的印象中他是一個不幽默的人。
我的爸爸十分愛車，他也很瞭解車的效能。我估計他的夢想就是買一輛好車吧！他十分愛開車，聽媽媽說：“有一次他生病了，診所離家只有幾步路，他都不肯走，非要開車去，從這事看出他愛開車吧！他不僅愛開車，而且他對每種車的效能都瞭如指掌，他只要一瞄那輛車，就能立即說出這輛車的產地，效能，價格，發動機怎麼樣等等一系列專業問題，真令我佩服的五體投地。他的開車技術是一流的，只要稍梢一用力，就能把後面的車甩的老遠。不過他太過與追求速度，所以他的罰款單像雪片似地飛來。每次叫他限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實地限速行駛，他都是一開始我們盯緊時他就老老實實的限速行駛，但是當我們放鬆了警惕時他就又超了，就像有些小孩做作業一樣。在這裡我想對爸爸說：“爸爸，超速是十分危險的，開車不是兒戲，一定要遵守交通規則，限速行駛。”
爸爸一般不容易生氣，但是一旦你惹他生氣了，那你可就不好過了，我的第一次捱打的經歷，我至今還記憶猶新，那是在我五歲時，我死活不肯吃飯，就把我老爸給惹火了，他一隻手就將我提到了門外，怒氣衝衝地把門一關，不讓我進來了。所以從這件事中，我明白了一個道理，一定要吸取教訓，可不要把我爸給惹火了。生了氣的他就象一隻被放出來的野牛。不過，一般他還是不容易生氣的。
我的爸爸工作十分地賣力，他十分會與客戶交談，他還非常有理財頭腦，他的記憶力非常強，只要他到過一次的地方，他就一定會記得，他見過一次的人，他都記得一清二楚。他的心地非常善良，喜歡樂於助人，寧肯自己吃虧，也要幫助別人，他的運動細胞非常發達，什麼打球，游泳，跑步，跳遠……樣樣精通。
當然，人並不十全十美的，他也有缺點，他十分愛面子，買東西從不講價，而且都是買貴的，只要別人對他說幾句好話，他就二話不說地馬上買下了，他不喜歡帶我們玩，所以感覺他不親切。
以上的優點，希望爸爸繼續發揚，缺點努力改正，這就是我的爸爸，他的許多地方都值得我們學習，他是一個值得我和弟弟敬佩的人。
六年級寫人作文：奶奶9
我們這位深藏不露的語文老師，其實是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學們好，這節課由我來為大家上”。下面的同學議論紛紛：“這個老師沒見過呀”，“管她什麼老師呢，肯定也無聊”。可同學們在聽了老師自我介紹後，發現這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以後就是我的學生，也就是清華的學子了”。教室裡騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得鬨堂大笑，還炸開了一面無形牆，溝通了我們的心靈 ，同學們這節課都聽得很認真，真希望每天都能上這樣的課。
沒想到，到了六年級,我們終於如願以償了。又是一節作文課，楊老師走進教室，可她笑而不語。同學們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆裡賣的什麼藥呀？楊老師終於開講了：“輕輕解開你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜。”有些男同學們有點快言快語。楊老師並不理會，“終於見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香。”“楊老師，你太過分了。”可楊老師慢條斯理繼續讀，“我實在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了。”有些害羞的同學閉上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈，我愛死你了——棕子！端午節快樂！”“切！”眾生譁然，等我們都笑累了以後，楊老師問我們有何收穫，同學們踴躍發言：“我知道了以後寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動”。“我知道寫作可以在最後再點明中心，前面要設定懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。
楊老師就是這樣每節課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強了我們的'能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語文課、更愛上了我們親愛的楊老師。
六年級寫人作文：奶奶10
白髮黃連源頭可愛奶奶哎姐姐大吃姐姐愛是無處不在的，生活處處需要愛，有了愛世界才會更美好，讓愛走進心靈，讓我們一同聆聽那愛的旋律，一起分享那份愛所帶來的感動與快樂吧！
愛的力量是不容忽視的，愛的力量是無私的，愛的力量是偉大的。
愛如同春季裡的雨，滋潤著一切生命，帶來勃勃生機；愛如同夏季裡的涼風，吹去一切苦惱，帶來絲絲愜意；愛如同秋季裡的果實，散發陣陣芳香，帶來無盡的豐收喜悅；愛如同冬季裡的一縷陽光，照亮了黑暗，融化了積雪，帶來陣陣暖流，流進你我的心田。
每當我睜開朦朧睡眼時，母親總會說，早餐做好了，快點來吃，不然冷了味道可就不好了。每當風雨來臨時，母親總不忘叮囑道，衣服多穿點，別忘帶傘。每當我深夜讀書時，母親總是心疼地說，快去睡吧，寶貝養足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛字說出，但母親為我所做的一切，那一句句叮囑無不是母親愛我的體現。
母親的愛給了我很多很多的快樂，給我了無盡拼搏的力量。
當我小學五年級轉學到XX(地點）就讀時，由於老家教育條件的不足沒教英語，所以那時我的英語成績實在是不盡人意。
一開始我滿懷信心，相信經過努力就能跟上其他同學的步伐。然而事實並非如此，我努力了好久，可卻未見好轉，於是在一次次英語成績的打擊下，我失去了信心，甚至自暴自棄。
這時是母親的鼓勵，是母親讓我看到希望的曙光，是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒有母親的愛，我能有今日成績嗎？
母親的愛如同一雙隱形的翅膀，給了我穿越風雨的力量。
愛是神聖的，讓我們用心去聆聽吧，你就能發現那愛的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情懷。
請不要把愛藏在心底，要把愛大聲的說出來，要用行動來詮釋愛。
一句問候，一個安慰，一個動作，一個眼神都是愛的表達，所以愛是可輕易做到的，請別推辭。
讓愛走進心靈，讓愛照亮黑暗，讓愛來融化人們間猜疑的積雪，讓愛創造和諧，讓我們一同把愛釋放，把愛傳播到每個角落，把愛送入每個心靈。
六年級寫人作文：奶奶11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福哪裡找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長……我，一個幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛的春風中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
我今年12歲，從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現在漂亮的小女孩，我知道我的成長詮註了媽媽很多很多的心血。我的媽媽不像有的同學的媽媽，天天看著孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵我，根據自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會和我一起讀報，就某件事情像對待大人一樣聽取我的意見，有時她還會和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過程中，我還能和媽媽一起領略到故事裡神幻迷奇的異域風光……我知道這就是媽媽的愛，不是一個簡單的眼神，不是一個熱情的擁抱，而是化作點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我沉浸在這份愛的海洋裡。
媽媽愛我，我也愛媽媽。去年的3月8號一放學，我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到後激動得一把抱住了我，我知道她已經感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經接受了你的祝福，媽媽非常地開心，你發奮努力，長大後有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節裡，我和媽媽一同感到了愛的快樂……隨後，媽媽陪我買了一束鮮豔的康乃馨，並把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個春天的日子裡，媽媽說，是我給我們這一家子帶來了好心情！
時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂地成長。在我的世界裡，沒有性別的歧視、沒有失學的經歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關注。我是個幸福的小男孩，因為我享受著媽媽的愛、爸爸的愛、各位親人長輩的疼愛，還有老師盼我快快成才嚴厲的愛，大姨、大媽關心呵護的愛，售貨員阿姨熱情服務的愛……，我將會在這份愛的洪流中不斷進步、快樂成長，我也將會把這份愛，傳遞給生活在同一藍天下，仍然承受著地震、洪災等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……
六年級:xx
六年級寫人作文：奶奶12
說起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級的班主任——王老師。
回憶起這位“大朋友”，我們都會心照不宣的相視而笑。
還記得，那是五年級的第一堂語文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進來，高高的個子，一臉溫和的微笑，當他走到講臺前，先是環顧了一下教室四周，然後就聽見他那爽朗的聲音：“親愛的同學們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧。”這一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個課堂氣氛也非常活躍，下課後，教室裡炸開了鍋，同學們議論紛紛，都在說王老師好隨和啊！
王老師也是一個非常有責任心的老師。每一次謄寫的作文，他經常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當作文字發下來的時候，我開啟一看，真仔細呀，一個錯別字也逃不過他的“法眼”，旁邊還有好多批註，表揚的、建議的都有。看到他拖著疲憊的身子出現在教室門口時，滾燙的淚滴在我眼眶裡打轉兒。
王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛無私的獻給了您的學生；生活中，您無微不至的呵護著我們的健康。
記得那是一年一度的校運動會，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過五關斬六將”，勢如破竹地闖進了總決賽。只聽見發令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測風雲，隔壁班的運動員突然改變“航線”衝進了宋**的跑道，由於宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在後方遠遠的看見了，不顧一切的衝了過去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見他抱起宋**，推開人群，向校醫務室跑去。後來一看，宋**已經上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都溼透了。那流淌的汗裡，是關愛，更多的是焦急……
上課時，他是我們親愛的“大朋友”，下課後，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿。快看，足球場上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進了！圍觀者的歡呼聲不絕於耳，操場上空迴盪的喝彩聲經久不息。
學期結束了，我們將要分開了，心中有太多的不捨。開啟老師寫給我的評語，仔仔細細的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長空。我會把這一句話藏在心底，我要在風雨中磨練自己，成為王老師說的搏擊長空的雄鷹！
王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠的“大朋友”！
六年級寫人作文：奶奶13
我有一個非常漂亮而且很疼愛我的姐姐，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛就像電視裡的洋娃娃一樣，特別是她那一頭烏黑的短髮更能襯托出她洋娃娃似的臉龐。不高不低的個頭給人的感覺很有精神，經常愛穿一身運動裝，更顯得朝氣蓬勃，容光煥發，對人對事是個很細心的姐姐。
姐姐今年就面臨高考了，她的學習很緊張，聽媽媽跟老師溝通說姐姐每天晚上學習到夜裡2點鐘，姐姐多辛苦啊！可是就算在緊張她也沒有忘記過關心我照顧我，時不時的給家裡打個電話問我的學習，關心我和媽媽的生活，我非常愛我的姐姐。
我記得有一次姐姐放假回家，剛到家她也不嫌累，就問我”亞偉，你最近的學習怎麼樣，是不是很用功的在聽老師講課，是不是每天老師佈置的作業在認真完成，學習進步了還是退步了”。有幾次我說進步了，我姐姐聽說我進步了，就說我不要驕傲，還鼓勵我讓我更加努力。要更上一層樓，有時聽說我退步了就教育我不要灰心，不要氣餒，說那只是暫時的。只要好好學習了就沒有不會的。還經常輔導我學習，幫我分析我不會的原因。把我的難題全部給解決掉。當我會了的這個時候我才感到一身的輕鬆。就想一個問題，為什麼姐姐的學習那麼好呢？原來姐姐在學習上比我用功啊！我很敬佩我的姐姐。在生活上姐姐也是很關心我和媽媽的人。每次她回來都帶我去超市給我買好多的好吃的，問我想吃什麼？問我需要什麼學習用品，並幫媽媽買一些她喜歡吃的用的東西，幫媽媽做家務，還跟我說媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心，說媽媽很累，要多關心媽媽一下。姐姐是個很細心的人。總是在去學校的前一天幫媽媽打掃衛生洗衣服。有時候能把媽媽感動的哭了。媽媽有時候說，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面這麼優秀她很知足。很欣慰。媽媽說不管發生什麼事再苦再累也覺得很值得。這就是我的姐姐，一個細心的姐姐，一個很勤快的姐姐，一個學習很勤奮很用功的姐姐，姐姐我和媽媽永遠愛你！
姐姐我對你說，在最後幾天你面臨高考的日子裡，你不用那麼的關心我和媽媽，也不要擔心我的學習，按你心裡的要求去考一個你自己挑選的理想的大學，我和媽媽為你加油！gou gou 加油！加油！！勝利永遠屬於你！你放心吧！我也不會讓你失望的，我會好好學習，不辜負你對我的期望，我一定要像你一樣去用功去努力，姐姐我們一起加油吧！！！
六年級寫人作文：奶奶14
在我們的心中，也許教官的形象都是嚴肅而不苟言笑的，而今我卻發現了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字，在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李，我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多餘的表情。
“軍姿給我站好了，站不好就一直站著！我們有的是時間！”嚴肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼。“你們的手給我抬好了，抬不好就一直舉著！”語氣中帶有不可抗拒的嚴厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時，教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬於自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴重，害怕軍訓的時候會出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對他說了這件事情。他的口氣又嚴厲了起來：“記住，每次訓練的時候把藥帶上！”就是這麼簡單的一句話，彷彿把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當空，我們的心卻是清涼不已，在操場奔跑，每一步都是那麼輕鬆，每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚，彷彿在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場上用力搖擺自己的腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過，教官終有一天會離我們而去，再也看不見他們的嚴肅神情，再也聽不到他們嚴肅的命令。也許，隨著時光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是隻是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營的每一天，珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導我們，教官。我們一定會做出成績，來回報您對我們的“嚴厲”認真的教導。
六年級寫人作文：奶奶15
童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當，我回憶起自己與小夥伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時迴盪在耳邊。
“走啊，快走啊！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了。”小夥伴馬林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我這就走。”
我們頂著炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看後面，生怕被人發覺。
來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔心的問著：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否則回去會挨批評的。”我們儘量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就說：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧。”“行！”於是，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最後，頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收穫品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心裡樂開了花。
幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節，吃著又大又紅的西瓜時，心裡總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到沒有朋友的孤單與悽楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
夥伴是天上的太陽，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝願我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友”。