【精】生命的作文
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文1
嫩綠的樹葉在陽光下舞蹈，千姿百態的鮮花爭奇鬥豔，清脆婉轉的鳥鳴聲傳入耳畔，清澈見底的池塘裡，幾隻靈秀的小雨在嬉戲打鬧……一個初春的清晨，不懂事的那個我蹦蹦跳跳地走進花園。
花園裡，幾隻優雅的蝴蝶在豔麗的花叢中飛舞，它們停在花朵上時宛如一隻只顧盼生姿的天鵝，它們子空中飛舞時，翅膀上精緻的花紋在陽光的映照下熠熠生輝，就像一顆顆璀璨華麗的寶石，散發出攝人心魄的美麗光澤。我看得如了迷，心裡生出一個念頭：“我要抓一隻蝴蝶，讓它只為我舞蹈！”
機會來得正好：一隻蝴蝶正在花叢中休息，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住它，可憐的小蝴蝶還沒反映過來，就已經被我拽住了。我小心翼翼地捏住它的翅膀，在陽光下細細地觀察它蝴蝶幾對纖細的腿在空中拼命地掙扎，一對驚恐的觸鬚在不停地揮舞著，我的手指間感到了一股驚人的力量，我知道，蝴蝶怎樣掙扎也無濟於事，它很快就會放棄的。
可事實證明我錯了，時間一分一秒地過去了，我的手指已經痠痛了，虎口也開始發麻，可蝴蝶絲毫沒有停下來的意思，反而越掙扎越有勁。“不停！不能讓它逃了！”我下定決心般跑回家將它裝進了一個瓶子裡。
早晨、中午……慢慢的到了晚上，瓶子裡的蝴蝶奄奄一息，我也漸漸睏倦了，我想：“這隻蝴蝶折騰了一整天終於困了，或許明天，它就能承認自己的新家，全心全意地為我舞蹈了！”這就是生命啊！一種不肯向人類屈服的生命！我趕緊來到樓下想將它放飛，它欣喜地抬起頭，拍拍翅膀，剛飛了半人高，就“啪”一聲栽下去，起來，栽下去……但可以肯定的事，它一次比一次飛得高……
它又一次起飛，不料，一陣大風吹來，它那弱小的身子一下被刮出好遠，被風無情地拋起來又砸下去，它在地面上掙扎了兩下，再也不動彈了。
我小心翼翼地將它捧起來，來到花園裡，把它埋在花叢下，這裡是它一直想去的地方……
一陣和風吹來，陽光透過雲層的縫隙灑在花叢上。我回頭的一剎那，一隻金色的蝴蝶騰空飛起，扇動著華麗的翅膀朝著明媚的陽光飛去……
生命的作文2
宦海浮沉，驟然回首一段歷史，“舟遙遙以輕揚，風飄飄而吹衣”，跳出生命本應侷限的高度，登高而遠望，“會當凌絕頂”時，是否真的可以“一覽眾山小”?
自然因其可寄懷抱，可怡性情，可託憂思，可悅耳目，而被眾賢所擁之。可這“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠然，卻是他們生命高度以外的景象。越過這個高度，一切的獲得都會付出意想不到的代價﹍﹍
他布巾葛衣，跌足而行，翹首遐觀，何其輕快。雖彭澤小邑縣令不過八十餘日，但倒也秉性自然。就為那無法排遣的歸隱志向，十三年載沉浮不定，終敢孤獨不堪。行役之痛。鍾子期已死，伯牙不復奏琴;惠施之歿，莊子夫復何言。當那不期而之的淒涼襲來時，竟是那樣的“不見相知人，唯見古時丘”。
陶潛雖得到了那出岫之雲影，歸飛之宿鳥，翳翳著舊林，粼粼之故淵﹍﹍可跳出生命高度得到的這一切，卻是用貧苦、孤寂、痛苦交換回的。永辭宦海，來者可追的決心，真的可一體現生命的價值嗎?若是金子，其發光之源，決定在於其本質，而不在於所處地位。萬不可以一顆孤芳自許，秉著高華雅潔血統之心，越過生命的高度，蔑視一切來實現自己的價值，而忘其根本。那“採菊東籬下”的悠然，是要“揮杯勸孤影”做基礎的。
何不在生命高度內付出，用儻蕩心胸面對一切渾噩，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”?
環繞在塵世紛繁中，並非一定得越過它。阻礙之下方能有所為，繁亂之中方能見高潔。
在生命高度內，莊周以鯤鵬為友，以蝴蝶為夢，與蚯蚓為伴，以鮒魚為寄。既然世上紛繁雜亂，何不透過現象觀其本質，尋一泓盪漾的秋水，品一方空靈的畫魂。
面對至仁，莊周“至仁無親”，無親則不愛，不愛則不孝，他不親不疏，去世俗之俗，世俗之孝;面對僵硬的邏輯，莊周不為所遷，一句“子非我，安知我不知魚之樂”感應萬物;面對博愛，莊周厭惡，當卻不激憤。有愛，就有所不愛，人為的愛，不管怎樣廣博，也無法普及萬物，與之心靈相通。
莊周用自己一顆清澈、敏銳之心，洞察萬物。在生命高度內，未曾想過逃避，想過退縮;也未曾想過到達不能企及只高度。聆聽冷風小和，飄風大和，掘之深邃，品其平凡，欣然與栩栩蝴蝶“夢而不夢，覺而不覺”，在泥濘中體現其價值。
歲月遷流，其間兵燹，動亂頻仍，世間事本難預料。可無論怎樣，都別逾越生命的高度，它屬於每一個人，每個人的生活都跳不出此高度，在這高度內一切向往與努力，皆是幸福。那深邃與平凡之心，透過渾噩，泥濁，如此清澈明亮。
生命的作文3
一陣秋風嗚咽，吹動發黃的紙頁娑娑作響，歷史的低吟，自遠古傳來。忽明忽暗的燈光下，是誰把生命的擔當譜寫成絕唱，泛著不亞於青簡斷史的光芒？——題記
翻開歷史上沉重的一頁，他的名字赫然入目。拖著孱弱的身軀，他自漢朝輕輕走過，卻每一步都走得用力而深沉，正如他頗具傳奇色彩的一生，凝聚成了家喻戶曉的三個字——司馬遷。
透過一本厚重的《史記》，我彷彿看到了千年之前，破舊的天牢裡，一盞昏黃的油燈下，他筆耕不輟。寒風在狹小牢房裡肆虐，吹過他單薄的衣襟，卻始終吹不垮他挺直的背。沉重的鐐銬撞擊在死一般寂靜的夜裡，彷彿亙古傳來的一聲聲嘆息，也在為這個奮筆疾書的人悲歌。
昏君當道，忠良慘遭陷害。他為李陵辯護是必然，這是他為人臣子的本分。即使他與李陵素無交好，即使他知道直言進諫後面對的會是君王的責難，可他義無反顧。因為他要做的是一個有所擔當的忠良之臣，一個頂天立地的大丈夫！歷史輕輕地低吟著，唱的那一句“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”穿越千年歷史，穿過滄海桑田，傳入每一個讀史的人的耳畔，讓我也不禁為之動容。
漢武帝或許保全了劉氏江山一代的繁榮，卻辜負了一個用生命捍衛者自己的忠勇與擔當的文弱書生。我覺得一陣頓痛，彷彿有什麼壓抑在心頭，沉悶卻又呼之欲出。腐性呵，倒不如一道賜死令來得乾脆。殘忍的君王沒有奪取他的性命，卻給了他比死還刺激一個文人的氣節的屈辱。在那段生不如死的日子裡，在肉體和精神的雙重壓榨下，他怎能不想一死了之。可父親的叮囑仍歷歷在目，承父遺志，註定是他畢生的使命。這是他身為兒子的擔當，亦是他身為一個太史令的擔當。
“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，《詩》三百篇，大氐聖賢發憤之所為作也。”以前每每讀到他的《報任安書》，覺得不過一篇勵志的文章罷了，可此刻我卻不禁落淚了。那樣艱苦的條件下，他卻以驚人的意志忍辱負重地活了下來，《報任安書》不僅是他生命中的又一華章，更是他潦倒中唯一的信念與希望。
千年之後，有人說：“真正的勇敢不是為了某件事壯烈的死去，而是為了某件事卑賤的活著。”於是，十六年光陰，十六年的堅忍，十六年不變的信念，使他終於完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史家鉅著，亦成就了他生命的絕唱。
歷史不肯停歇，淹沒了一代又一代人行走的足跡，只把一些高貴的靈魂鐫刻在青史上，熠熠生輝。而歷史肯留下的，也勢必有著過人的品行與情操。至少，也該是有著對這一生功過是非的擔當，才能譜出一曲讓歷史肯為之留名的絕唱。
生命的作文4
庭院裡輕風搖曳著綠柳，小雨細細的淋灑著萬物，就在窗前獨倚，看一片天空溼潤著大地，望一懷幽遠包容著天地。
一望無際的天空，遼闊得蓋住地平線的盡頭，小雨在風中絲絲飄浮，像絲棉，像迷霧，輕輕軟軟的，落在天宇中。
用磚鋪成的綠草小樹掩映住的小路寂靜而安然的躺著，旁邊沾滿雨珠的嫩草在風中搖晃點頭。而於我卻也是那樣的柔軟的觸動心中的生命。於時在這氤氳的天氣裡，在孩子們呼歡節日的日子裡，在遠遠切切的關愛與期待裡，我仍然披一身虔誠與明亮，在無形卻溫暖的胸脯上舒展著幸福的生命。
我愛每種日子，我愛你的樸素與誠實，我愛每顆心靈，我愛你的條件與不爭，我愛在雨天的潮溼中用心中的愛做成太陽熾熱去微溫相依的生命。
大地沉靜而快樂，因為雨的憐愛；心靈安寧而幸福，因為心的疼惜。
時間，在雨中刷洗得更鮮明，花、草、樹、木在乾淨的雨水中做著各式各樣的夢，但我想用愛心看世界，世界就會充滿愛，閉上睛睛，世界還是一片美麗一片光明。
總是自以為是的我在輔導孩子課後題的時候也有許多不能確定的基本答題，看一看人生，看一看現在孩子的課本，究竟是人改變了社會，還是社會改變著人呢？我有時不解，則會在文字中在祈盼中勾起我更多的回憶。課後作業沒有人管過，課下有老師認真的跟著，家訪老師到家和藹的坐過，甚至課後老師晚上不回家認真的補課，而現在作業越來越多，越需要家長每天跟著預習，跟著判題，跟著把所有的作業沒有錯誤的做完，甚至於到指定的地點去補習，沒有見過老師晚走過，沒有見過老師家訪過，為什麼，社會發展到了孩子可以從七歲獨立了，八歲承擔了嗎？
太多的時候，我們放自己的靈魂去青山綠水，去遙遠的海邊竹林，去體味茫茫人海中值得我們渴望的精神所在，有時候常常埋怨現代文明的燥音太多了。每每下雨的日子都有種特別的情思，總想用我的一湖心水，捧起生命裡的一掬清涼，澆開那潔白的蓮花靜如處子。
生命是明天的展望，是現在的平淡和踏實，所以我還是不會憂傷年華的流逝，我願意在這淡淡習習的白髮來臨前專注的收藏每個季節的更替，珍藏著我最珍貴的愛，我願意在匆忙的奔波忙碌中迎接到美麗的夕陽晚霞。
窗外仍有黛玉喜歡的李商隱的“留得殘荷聽雨聲”那溼漉漉的詩句，而我卻感受到另種不同的光彩與溫暖一直瀰漫在心田，聽聽雨的聲音，在筆尖的溫韻婉約中翻閱著珍貴與永恆，一頁一頁，一天一天，歲月帶走季節的歌謠，卻永遠帶不走自然之歌，真愛之心。
提筆在心堤鑄一個海，把你最寶貴的生命與呼喚藏在裡面，被生命緊緊的擁有，無論到黃昏，到落日；無論到海角，到天涯……
生命的作文5
我常常在夜色瀰漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說，這個年齡的我們會迷茫，會叛逆，會做出一些荒唐的事，就像他們嘴裡總是說些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間裡的孩子找自己的影子一樣，若隱若現，永遠只是同樣的動作，還有地上那漆黑的身軀，看不見地上自己的臉，就像現在我看不見自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會否認，確實，人永遠都看不見自己到底長的是什麼樣子。
“我們是2班，2班啊。”老班一貫的拉開他風箱般的嗓子，站在講臺上最顯眼的位置，向全班進行思想教育。“2班怎麼了，2班的孩子就不是孩子了。”也會有幾個男生在底下嘟噥著，當然安全值>聲響。我坐在窗旁，撇下老班時時投下來焦急無奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場，耳邊是陣陣風聲。
人們總是會忘記一些事，無關緊要的事，一些繁瑣的事。現在我很希望自己有個很好的記憶，像本畫冊，畫下那些對我好的人，塗上色彩，同樣也要畫下那些我所謂恨的人“醜陋”的面貌，畫個叉叉。第一次學會“恨”人，是在上幼兒園的時候，老師牽著我的手露出慈愛的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進了幼兒園，留我一個人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時時傳來又一個“我”的哭喊聲。我敢說我當時一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫了個張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒忘附屬一個叉叉。
時間送走了我的童年，以及我來不及記憶的美好，那像本很長很長的電影，而我卻只是坐在電影最後排的角落，看這一切。就是像個無知的孩子。
不知不覺，春去春又來，我已經初二了。學習不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學業，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗著我們，我沒法說，我一定能度過難關，我們是溫室的花朵，一不小心就會夭折在哪兒，這我不清楚，以至於現在的我，沒有勇氣面對。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅強不屈的呢？雨果曾說過：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”我是一個孩子，一個渺小的初中女生，我沒有什麼珍貴的東西，我擁有一切每個平凡人都應該有的，但，我不是不幸的，因為我明白，如果一個人在小的時候就知道錢比任何都重要時，這個孩子就可悲的長大了。
時間的洗禮總是漫長，深邃的，馬上就初三了，意味著我不再是一個自甘迷茫的孩子，曾經的童年我都是笑著和著淚水走過，那現在，我何不抬起胸膛，走自己以後更艱難的人生呢？
今年的春天好像來的很早，窗子的空隙時時鑽出春風，輕撫在我臉上，外面片片復甦的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動人。
每當這個時候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂。”
生命的作文6
小時候，不懂得生命的真正含義，只覺得這兩個字合在一起很美。隨著時間如落蕊般在風中無聲逝去，便依稀懂得了點生命。而現在，或許還是模糊，但似乎有了不一樣的感受了。
生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿樹滿山的熱鬧起來；生命，也許就是那如火般在秋風中紛飛鋪滿整條小道的落葉；生命，也許就是那執著尋找著花香的翩翩的白蝴蝶。，又或許是那一團團隨風飄散的尋找著遠方的蒲公英……
當夜深人靜的時候，獨守著窗外的月華，聆聽著大千世界裡生命的呢喃，如一波碧藍的江水，泛著淡淡的漣漪，又如夜空無盡的煙雲，飄渺著，流動著……感受著更多生命在人們的睡夢中誕生了，原來生命是無聲的，宛如那天邊絢麗的雲彩，在不經意間便換了姿態，換了顏色，但又確確實實存在過。
或許生命就是一場時間的賽跑，沒有人能跑贏時間，但總有人在挑戰著時間，儘管人並不多。但就是有這麼一群人，他們在努力的奔跑著，試圖在有限的時間裡尋找永恆。他們爭分奪秒，不是為了長生不老，也不是為了享受，僅僅為了留下更多有益後人的足跡，在血淚中開拓著引領後人的康莊大道。他們的名字叫做偉人，他們生如夏花，死若秋葉，他們的生命，在他們倒下的那一刻，卻成了永恆。
還有另一種生命，或許他的到來僅僅是為了給春天增添一抹綠。他沒有李煜的才情，做不出“流水落花春去也，天上人間”的千古名句，他也沒有岳飛的滿身豪氣，鐵骨錚錚，他只是他自己，很普通的一個生命，也許當他的生命走向盡頭時，過了幾載，他的名他的身早已化為烏有不復存在，猶如他不曾來到這個世界一般。但不可否認，這個生命確實存在過。猶如一朵花活著的理由就是為了盛開，只為一個單純的理由，他來到了世上，他就是一個生命。
誠然，生命是沒有貴賤之分的，生命是美麗的，沒有了生命，那麼生活不再是生活，沒有了生命，一切都是空談。我們必須珍愛自己的生命，善待他人的生命，不管是一朵小山花，一棵小樹都是生命的體現。因為有了各種各樣的生命，於是才有了多彩的社會。人，才有快樂可言。
做好自己生命的主人，努力的散發生命的光彩，不因自己的普通而自卑，堅信自己，是有存在的理由的，儘管自己並不偉大。但我們有努力在活出生命的精彩，這就夠了。生命，也就這麼簡單，綻放精彩罷了。
生命的作文7
生命是什麼？有人說，生命十分短暫，是一次平穩不定的旅程；有人說，生命十分漫長，無所事事；還有人說，生命充滿驚險，有許多未知坎坷……
我家裡的陽臺上有一顆植物，那不是一支玫瑰，也不是一株牡丹，那是一棵在平凡不過的白菜花！
幾個月前，爺爺買來一棵白菜，吃完了它的葉，只剩下了白菜心。我隨手扔到了一個裝著些清水的碗裡，便不再管顧了。誰知幾天後，我去廚房裡拿雞蛋時，不小心踢翻了那個碗，一個東西從碗裡滾了出來，它已經不再是那個醜陋的白菜疙瘩了。它開花了！黃黃的花瓣花蕊，綠綠的花莖花葉。一朵花只有黃豆般大，有五、六片花瓣，兩三根花蕊。莖細細的長長的，就像耳環上的吊繩一樣，花卻小得讓人疼，美得讓人愛，好似吊墜一般。莖和花結合起來，兩者相接的天衣無縫，和耳環一模一樣，幾乎讓人分不出來是真的還是假的。我不禁雙手捧過白菜花，心中讚歎著：白菜花呀白菜花，你能在這沒有陽光，沒有新鮮空氣，陰暗潮溼的地方，開出那麼美麗，那麼小巧玲瓏的花。你努力把最美的一面展現給人們。你的生命力那麼頑強，那麼堅韌，只為完成生命的意義！我小心地將它放在陽臺上，看它一天天長大，開花。心中明白了生命就是靠自己的努力，去頑強拼搏，去勇敢面對，完成人生的價值。
我曾經種過一種叫一串紅的花，在春天將它種下，每天給他鬆土、澆水、除草，盼望著這個小生命早點來到人世。一天，兩天，一個星期，半個月……花盆裡仍沒有一點動靜。我等的不耐煩，索性不管它，放棄了。我去青島的媽媽家中游玩去了，上學前幾天，我回到家時，意外發現那盆一串紅髮芽了！葉子綠中帶黃，根本掩飾不住它的嬌小，儘管它還是那麼瘦那麼小，可是它發芽了！它克服了種種困難後發芽了！
在人生的旅程中，或陽光明媚，或電閃雷鳴，或風雨交加。但是，有一點是明確的：風雨後的彩虹更美，乾旱後的花兒更香。只要我們不拋棄希望，希望就不會拋棄我們！讓我們滿懷信心，乘風破浪，去勇敢的面對人生剩下的旅途吧！
評語：作者用樸實的語言，透過自己獨特的視角寫了頑強、堅韌的白菜花和一串紅。寫出了自己對生命的思考，最後揭示了“只要我們不拋棄希望，希望就不會拋棄我們！”的人生真諦，這對於六年級的小學生來說，真的不容易。
生命的作文8
心靈，是生命的靈魂；靈魂，是夢想的奇蹟；奇蹟，是心靈的那一道門。
——題記
無邊無際：天上的白雲好像在為我嘆息，風兒好像在為我搖頭。這一次期末考試又考砸了，心情昏暗，無奈地拿著試卷，漫步漫步，一片片枯黃的樹葉散地而落。想著父母縷縷的白髮，已暗暗地努力為何毫無收穫，不知那裝著我的願望的瓶子飄到了哪兒呢？心靈的那一道門，已關閉，死死的，一點也不透光不透風。
胡思亂想：天空的雨點好像在為我哭泣的，路上的行人好像在嘲笑我似的。我斜視了他們一眼，他們卻還有說有笑，心裡的石頭好沉好沉。聽著老師的聲聲教誨勸告，已多次提示我卻無動於衷，因為我以為相信自己，才能超越自我。陽光，是不是不屬於我，那黑沉的夜光，是不是才屬於我。心靈的那一道門，已關閉，死死的，一點也不透光不透風。
若有所思：到了一個湖畔邊，湖中的小魚好像在對我微笑，岸邊的小草好像在對我訴說它的快樂。一切一切這樣的美好，我雙手敞開，走進了自然。：“小朋友，這兒很美吧！可以讓你忘了一切，體會出真理。”我回頭看，一位散步的老人走到我的跟前。他和藹地說：“你看起來好象很憂鬱，可以說給爺爺聽嗎，也許我可以幫到你！”我又露出出悲傷的神情，說：“我嗎？我考試一次次地失敗，我不想看到爸媽的傷感的眼神，可是我努力卻無收穫，我好痛苦。”他笑了笑，說：“考試失敗了並不重要，努力是關鍵，不可能努力無收穫那是因為你不相信自己，孩子，堅強下去，成功總會降臨到你身上，相信自己，走自己的路，成功是奇蹟，開啟心鎖，別關著心門，”“哈，哈，哈……”我頓了頓，看著那位老爺爺遠去的背影，我笑了，會心地笑了。其實努力p自信綜合起來就是開啟心靈的那一道門的鑰匙，心門是一扇為影的門，深悟了其理，體會了真理，那道門將讓你走上成功之路，一切一切就是這樣永不改變，心靈的那一道門，已敞開，緩緩的，陽光風兒透進，好舒服，好舒服。原來擁抱陽光，走向成功是這麼美好p溫暖和簡單。
心靈的那一道門會一直帶我走向成功之路！
生命的作文9
冰消雪融，陽光和煦，風清氣爽，笑語滿天，綠意縈繞，春意盎然，點點綠色，生機蓬勃，駐足於綠中，細細品味這支生命的讚歌。
綠綴荒園，可0盡情地釋放。放眼望去，點點綠色在枯草間搖曳，攜風兒之手在廣闊的荒野上自由噴薄。這生命的綠，包涵著多少苦痛拼搏的淚滴；這生命的綠，包含著多少對陽光雨露的渴求？是這生命的綠使沉澱蕭瑟的風景煥然一新，是這生命的綠，給了大地鮮活的生命力！你看，那春天的風兒在綠中，笑顏如花……
綠滿枝頭，清新悅目，光禿禿的枝丫訴說著古老的往年舊事，灰色的枝幹挺立在春日的光中，愈顯滄桑沉鬱。這時，綠欣然來到，她歡快地爬上了枝頭，在纖細如玉女之手的枝條上歡快舞蹈。飛騰起落處，舞成點點美的綠色，將這枝枝舞廊染成鮮活的綠色天地。最終她停在了枝頭，在這裡痴迷地旋轉跳躍，向風中飄揚的花瓣，向空氣中充盈的笑聲，向穹中的一抹蔚藍，盡情展示著這生命的綠，蓬勃且永不褪色，這就是生命的綠，綠意所到之處充滿快樂，使壓抑沉悶的顏色消逝不見，讓快樂的歌聲在綠意縈繞的枝頭唱響。你聽，那報春的鳥兒，笑聲似水……
綠遍大地，欣欣向榮，沉寂蕭瑟了一冬的大地厭倦了孤芳自賞，厭倦了斷雨殘雲無意緒的冷清，厭倦了寂寞朝朝暮暮的獨自徘徊，他喜歡聆聽眾人眷戀的腳步，喜歡萬條垂下綠絲絛的綠意紛飛，喜歡天街小雨潤如酥的靜謐美妙，喜歡蕨葉軟，杏花明的秀麗多姿。他積蓄著無窮力量，終於等來了春姑娘的呼喚。大地一時間心花怒放，染綠了綿直萬里的高山，染綠了直插雲霄的參天大樹，染綠了神州大川。霎時間世界的各個角落都想起了綠的旋律。這生命的.綠，穿越空間，跨越國界，穿過山谷，繞過大廈，在寥廓的天宇間迴盪……
綠灑心間，希望騰飛，綠色賦予萬物希望。低頭俯視破土而出的小草，經歷了多少奮力拼搏，抬頭仰望大樹的枝條，留下了多少頑強奮鬥的傷痕。這生命的綠在萬物間升騰，喚醒沉睡，改變憂傷，灑向崇山峻嶺，灑向真純的愛心，灑向每個人的心中。伴著這生命的綠，懷揣著無限希望，時間萬物都擁抱著燦爛的今朝，憧憬著美好的明天。
鳥語花香，綠意盎然，萬物繁榮。駐足於綠中，聆聽美妙的綠之歌，我流連忘返。
生命的作文10
春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色的地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤著你，而在你漫長的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽光？
生命需陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的採虹，把美好的青春裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著你值連城的財富——拼博。生生不息，奮鬥不止，拼博讓我們走向成功；拼搏讓我們生命之樹常青，而陽光是拼搏奮鬥的源泉。如果一個人將自我心靈的大門緊閉，不讓一縷陽光進入，那他的一生將是短短的一生；他的生命將難以大放光采；他將在沉鬱中默默死去，生命將不會奏響永恆的樂章。
生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的笑臉，去迎接每一個美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！
感恩陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世界之間的永珍，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光普照。陽光讓我們點燃生命的激情。
無論潮起潮落，陽光始終不改變著，始終默默地照射著。即使是在陰天，它也不偷懶，風雨過後，你終會尋得它的笑臉。陽光不寂寞嗎？它不感到枯燥無味嗎？回答你的是一張笑臉，我懂了，正是由於太陽的無私奉獻，地球才能如此充滿活力，天地萬物在得以繁衍生息。面對著宇宙的美好。我們的生活應該充滿陽光。應該學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭，一個身殘志的體操運動員，每次攝相機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七色的陽光，羨慕那美得讓人羨慕的彩虹？帶上那陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽光，因為陽光可以讓我們的生命成為永恆的樂章。
生命的作文11
不時的，我就會想起一次感悟生命的經歷。
我念高一的時候，我家後院的牆洞裡經常有大老鼠來偷吃東西，不知為什麼，我在心裡產生了一種殘酷的想法，悄悄躲在牆後，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一隻大老鼠被滾燙的開水燙著後慘叫著縮進了洞裡。我並沒有意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內心最大的觸動還是在兩個月後；我在後院又看到了那隻大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷後的白斑。可是，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達那時的心情，我只覺得“生命”這個詞在我心中凸現得那麼耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多麼的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼裡也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個時候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前，呈現出它的無限時間生機，我們才會時時處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊。
因此，每當讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個一個跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們為跳板跳到對面的大頭山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚。其實，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點點殘忍之心以後擴充套件開來，以至駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因為它們的生命就是人類的命運。當它們被殘害時，人類就象是最後的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。
生命的作文12
漫無目的地行走在路上，不知不覺中，時間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著：為什麼人生總是紛繁複雜，充滿磨難？為什麼人生不能帶給我們驚喜？
人生是如此短暫，而我們必須在很短的時間內做出許多選擇；儘管是在情勢所迫之下，我們不得不這樣做抑或那樣做，事後我們總會後悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時常抱怨，甚至於對世界充滿了厭惡，好想遠離這個讓我們痛苦的環境。可是誰又能做得到呢？抱怨，抱怨，除了抱怨，還是抱怨。年輕的心，沒有驚喜，如花般枯萎。
雨水肆意地衝刷著大地，嚴重的積水阻礙了人們的出行，於是人們就開始抱怨這雨下得不是時候？牆角邊的角落裡原本有一張細密的蜘蛛網，那是蜘蛛精美的傑作！可是卻在大雨後被毀得不成樣子了。蜘蛛彷彿聽到了我的嘆息聲，可是它並沒有停下來向我哭訴它是怎樣的悲慘，馬不停蹄地繼續它的工作，表明它做出的選擇。是的，雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網，它卻不願意因此頹廢下去，而用行動來實現它的夢想——織就一張天下最美麗、最精細的網。任憑狂風暴雨，都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜，不由地對這隻毫不起眼的蜘蛛產生了敬畏之情，一隻渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前，我們人類顯得如此卑微。
我們是否該重新審視一下自己面對生活的態度？一個不懂得在苦難中找到寄託的人是不可能享受到生命中的驚喜的。
沙漠中有一種花，它的花朵小且花期極短，可它在高溫的烤炙下，依然散發出淡淡的清香。柔弱似它，意志卻比鋼鐵還強。它用有限的生命來詮釋出它對於來到這個世上的快樂，享受著生命給予它的驚喜，磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向，不能讓磨難消磨我們的意志，任憑時間長軸不停的滑動，而我們卻無能為力，不能讓這樣的生活再過下去！
我要改變心態，以積極的態度去過一種新的生活。那時苦難在我們面前就顯得微不足道，生活就將更加精彩，因為我們開始享受到了生命的驚喜。
苦難是能夠成就偉大的，這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧，承受苦難，享受生命中的驚喜！
生命的作文13
花，總有開的時候；路，總有盡的時候；人，總有成功的時候。在我的成長曆程中，總有遇到挫折與失敗，可當我回頭面對這些困難時，總會覺得這些曾讓我失落的往事也不過如此。
我是一個愛花的人，也是一個深受大地母親的魅力影響的人。我愛花的程度已經接近痴迷的境界，有時能一動不動地望著那些花發呆好久，不管有什麼事都不能擾亂我賞花時的平靜，可你要知道當愛花演變成種花也是十分艱辛的。
那是我五年級的時候，有可能是遺傳我爸爸愛花的基因吧！我每天都會往爸爸的陽臺-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問我；你這麼喜歡花，為什麼不來種花呢！我那時當然是欣喜若狂的答應了，可後來發生的事讓我悟出了一個人生的哲理。
當天下午，我和爸爸出門去採購花種和花盆。可能是因為生於不同的年代吧！為此我們一直在爭辯，但爸爸終究說不過曾在辯論賽場上馳騁的我，我也如願以償得到了我選中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽臺奔去，彷彿要去幹一件刻不容緩的事。種花開始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟彷彿流水一樣滔滔不絕！終於搞定了！我長舒一口氣，接下來就是漫長的等待了。
有人說種花是一種等待不恰當，可我恰恰認同這一觀點。沒過幾天，那幾株綠色的芽兒便嬌羞地從土地裡探出頭來，是那麼可愛。這時我的心情一下子變得極好，假如有什麼不開心的事，也已被丟在九霄雲外了。看著它們越來越大，我不禁感嘆生命是如此神奇!
突然有一天，不知因為什麼原因，當我再去照顧它們時，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動不動的伏在土地裡，我內心彷彿被五雷轟頂，說不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時候；路，總有走盡的時候；人，總有落魄的時候……有時，我會陪著那兩株僅存的花坐在陽臺上，聽著汽車來往的聲音，才真正理解了車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。
人生的終點是死，死卻不該是人生的目的。人生原本就是一趟沒有目的的旅行。生的沉重，死的虛無。人永遠走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現在的美好時光，讓生命散發獨一無二的絢麗光芒。
生命的作文14
每一個人，生命脆弱，只在一念之間；生命強大，無論生活多貧苦，都不會輕易地熄滅；生命平庸，可能普通人都是平庸；生命不凡，一個平庸的人變得非凡，只是把平庸的事做到非凡。
有一次，我看見了牆角一個不毛的縫隙中出現了一簇小草，不像其它的草，翠色慾流、繁茂，它的顏色，綠中因養分不足，透著淡淡的黃，也透著點青，之所以這樣，因為它不像其它植物生長在溼潤的泥土之中，飽吸養分，也不像其它植物在陽光下茁壯成長，更不可能在下雨天，吸收甘甜的露水。它在等待，在一個陰暗的、沒有養分的一個小泥牆角，竭盡全力生存，靠自己強大的生命力，在冰冷的水泥牆角用盡全力尋找養分。
下雨時，小草輕微地擺動著，好似要長出窗外，但這是一件不可能的事，看到這一幕，我不禁被感動了，為何知道了自己沒有多大希望還要竭盡全力地求生呢？而就算再怎麼求生，那簇小草生命也只是三天，這是不可改變的。我知道了，是求生欲，可能是那風，把那些種子撒落在天涯海角，一部分在泥土中生活，而小部分，則在無堅不摧的水泥地板，或木地板中竭盡全力地奮鬥、求生，因為求生欲這股力量一直在支撐著它們。
可能那些不毛的石縫中，植物缺少養分，只能長出一些小小的葉子，或是小小的枝幹，在貧瘠的土壤上只能結出小果，但生命是會隨情況改變，是不可抑制的。
我記得有一次，我在練習足球的時候，我總是“帶”不過人，老是被滑鏟，每一次被釘鞋滑鏟倒在地上，雖有護腿板，但也非常疼痛，當我要絕望的時候，我想到了生長在牆頭頑強生存的小草，我的內心又復活了，我就會想：這一次失利，下一次要更好。經了許多次的失敗，每一次嘗試，都彷彿有人在嘲笑，但每當這時，我會不怕嘲笑地繼續，又經歷了許多次失敗，終於，我成功了！
每一個人的生命力是非常強大的，無論生活多麼清貧、有多少的困難，都不會輕易讓自己走進失敗的陰影，因為發憤圖強，可以讓每一個平庸的人感受到生命的力量。
肯定每一個人都想成功。沒一個生命不曾眷戀黑土，因為它們要越來越強、繁衍下一代；遭狂風暴雨，依然不退縮，它們要駕馭環境，才能在殘酷的大自然中求生。
因為每一個在石縫中的生命都是如此的堅強，才能在最艱苦的環境中求生，在最貧瘠的土地上求生，在困厄中永不退縮，不畏堅險地鍛鍊、磨練自己，才能讓自己的生命更加地輝煌、神聖。
生命的作文15
人活著，為了什麼？智者說，因為不知道，所以在生活。
是呀，多麼簡單的道理。可是，在某一瞬間，自己覺得如此簡單地活下去，還是不夠的，我想，“享受生命”四字是個不錯的補充吧！
我們不必去苦苦追尋生命的意義，苦苦追尋所得的答案未必是正確、完美的，我們未必會滿意，也不一定會得到自己的答案。
張曉風說過，青春太美好，美好到無論如何過都覺浪擲，都要生悔。
生命是美好的，好到我們有太多的遺憾，好到我們不時緬懷以往。可能是我們還不懂得生活，不懂得！所以我們為得到而欣喜，為失去而落寞；所以我們因成功而驕傲，因失敗而懊餒。
不用的，我們不需要如此的。我們因年輕的嬌狂而忘卻了時間，時間也會將我們的自以為是留在過去。面對得與失，我們根本不需大喜大悲；對於成和敗，我們沒有必要如此過分關注，笑看得失，淡享成敗，你會發現，生命的美好莫過於此。
回首往事，那些曾經的驕傲，曾經以為的最深的傷痛，曾經以為的過不了的坎，其實都沒有什麼，沒有什麼。它們早就成了生命的片斷，躲在記憶的角落，一直卑微地躲藏著，如果我們不去搜尋，不說別人，就連我們自己都可能忘卻。
許多事，許多想法，該讓它隨時間流向過去的，我們強留著，只是苦了自己，與時間掰手腕，我們只能是落敗的一方。
享受生命，不是懷念過去，憧憬未來，而是過好現在。
逝者已矣，未來太長，我們無法活在回憶中，也無法存於幻想裡，現實，便是腳下的路，踏實才是真正的生活。
“笑看得失，淡享成敗”，不是水消極地過生活，應該是在做每一件事的時候，都用享受的心態去完成，對於結果，笑看，淡享，而做事的時候，不應帶上埋怨、應付的心理。因為無論以何種心態都得去完成，何不用享受的態度去面對？生命何嘗不是如此？享受生命，享受每一次得失成敗，享受每一個過程，不須大喜大悲，卻不是說得將激情澆熄。
若日子過得只剩熬的感覺，那比機械地重複、麻木地生活更顯悲哀。
我們是該保留一顆敏感的心來享受生命的。
細想一下，人生百年不過，何苦執著於名與利，一切終將過去。享受生命，不失為一種輕鬆的姿態。
我並不是說人生不該有夢想，而是我們在追求的過程，不該讓它成為一種負累。夢想可能很遠，但它只能在那裡，我們一味地盯著它，忘卻了腳下，便成了負累。我們一步一步靠近夢想，同時享受著陽光，享受著身邊的花香鳥語，這便是享受生命了。
懂麼？