【精品】生活作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
我常常想，生活是什麼呢？爸爸說：“生活就是掙多多的錢讓家人幸福。”媽媽說：“生活就是多陪陪家人，一大家子在一起才快樂。”爺爺說：“生活就是多學知識，我們的頭腦強大了，國家就強大了。”奶奶說：“生活就是做好多好吃的，讓全家開心。”那麼，我的生活又是什麼呢？
那天，我在家做題。“呼，可算要做完了，真累死我了。”我奮筆疾書，經過一番努力後，衝到了最後一題。嘿，這題真難，我算呀算，算呀算。好容易才算出結果。哎？不對，結果怎麼大得這麼離奇呢？噢，不好，算錯了。呀，原來如此。我眼前靈光一現，原來是拆項啊！我三下五除二，一會兒就做完了。哈，原來做事不能死板，只要找到竅門和技巧，就能迎刃而解呀！
這天，爸爸帶我爬山。我偷偷把揹包裡的水倒了。嗬，一身輕鬆。我十分愜意地大步走向前去，神氣十足。當我們登上山頂後，我口渴難耐，可一開啟水杯，裡面空空如也。哎，有苦難言啊，只好等著下山了。看來，光靠耍小聰明也是不行了，還要有籌有謀，有拼有搏！
生活真奇妙，無形中教會了我這麼多的道理。看來，生活真是一本神奇的書啊！
生活作文 篇2
我家發生的趣事可真多，每一件趣事都會給我們家帶來歡樂。有一件讓我至今想起來都還忍不住笑出聲來。如果想知道的話，就把耳朵湊近點，讓我慢慢的給你講其中的一件趣事吧。
趣味指數：★★★★★
關鍵詞：快樂
重點人物：我、爸爸和媽媽地
記得那是一個夏日的夜晚，月亮姐姐在天上笑咪咪地看著我們，滿天星星快活地眨著眼睛，好象在等待月亮姐姐說她童年的故事，而蟋蟀在悠閒地彈琴，給這美麗的夏夜增添了生機。我的心裡不時的想到：這麼美麗的夏日星空，不可以讓它白白浪費，應該做些有意義而又讓人感到快樂的事。於是，我靈機一動，想到了一個遊戲：歇後語接龍比賽。我向爸爸媽媽說明了比賽規則：由一個人先說一句歇後語，讓另一個人接，而且接的歇後語必須有一個字和前面的歇後語相同。如果接不上或者接錯了，就算失敗，讓替補員上場，爸爸媽媽一聽，同意了我的想法。
“比賽開始”了，一場激烈的比賽拉開了序幕……
第一局，替補員：最公平的媽媽。我一馬當先，說了句：“豬鼻子插蔥——裝象。”爸爸聽了，哈哈大笑：“這麼簡單的問題，三歲小孩子都考不倒，還考我，可笑。好了，好了，就給你來一個豬八戒照鏡子——裡外不是人吧。”我一聽，氣得火冒三丈：這不擺明了罵我裡外不是人嗎?不行，我要“報復”他。可我費盡腦汁再也想不出帶“豬”的歇後語了。沒辦法，我只得口服心不服的被淘汰出局。“嗚嗚……”
第二局，替補員：天真可愛的我。這一次，已經贏得一場比賽的爸爸可是有點得意洋洋，就掉以輕心了。面對“歇後語大王”媽媽還不知道天高地厚，看著媽媽那嚴肅的臉，我暗自高興：這下，有爸爸的好果子吃了。果然不出我所料，只見媽媽說了一句：“彩虹和白雲談情——一吹就散。”就把頭抬得高高的，看著媽媽那得意的樣子，爸爸還真被她難住了：“我…我…我…”爸爸有些語無倫次，“算你這次僥倖過關，我甘拜下風。”爸爸紅著臉退出比賽。
最後又舉行復活賽、獅王爭霸賽……經過統計，我大勝特勝得了第一名，媽媽第二名，至於爸爸嘛，就是那個倒數第一嘍!
這就是我家的一件趣事!
生活作文 篇3
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
開啟記憶的天窗，回眸曾經的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，並不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學生。
喜歡那些在學校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風扇驅熱，為我們清理被踐踏過的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現。
當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷於午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你竟用泡麵代替了午飯，然後耐心細緻地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦後的微笑，對於學生，您從未把自己的.傷感帶到課堂上，每當看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動於你對任何學生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措感動於你中考前那一條條感人的簡訊，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊塗，只為你的付出，默默的付出;感動於你中考後那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。 你說，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無法理解的責任。責任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現在，我卻驚呼，這麼久，我卻從未用發羞的文字在小小的世界裡寫下你的背影，寫下關於你的一切與一切。
生活作文 篇4
我每天上下學的路上都要開車經過幾個村子。在我印象裡，前幾年這裡灰塵滿天飛，工程車來來往往很多，經常可以看見挖機和垃圾運送車。一到下雨天，這裡變得更髒更亂，還經常堵車。我很不喜歡開車經過這裡，因為這些坑坑窪窪的石子路經常把我的肚子顛得很痛。我問媽媽：“這裡要幹嘛呢？”媽媽卻微笑著說：“聽說這幾個村子要大變身，變成美麗鄉村……”
日子一天天過去，我們仍舊每天經過這幾個村子。漸漸地，漸漸地，我看到了村子一點點在改變……工程車仍舊來來往往，但是我的肚子似乎不再被顛得痛了；亂搭亂建的房屋拆了後，道路變得比以前寬闊了；路邊種上了許多整齊好看的綠色植物；原來顏色雜亂的農民房外牆統一換成了紅色，就像一幢幢洋氣的紅色小洋房，看上去好漂亮；村口的小河清澈見底，一隻只遊船正優哉遊哉地划過來，岸上的植物更多了，更美了。
去年，美麗鄉村環境改造完成，吸引了越來越多的遊客前來遊玩觀賞。你看！漂亮的阿姨和姐姐們舉著相機在花叢中開心地拍照呢！遠處金黃色的稻田裡，老師帶著學生們在畫畫寫生呢！他們手中的畫筆不停地舞動著，把美麗鄉村美麗的景緻都栩栩如生地畫了下來。幾位老爺爺老奶奶悠閒地在花園小道上散步，誇讚著這幾年美麗鄉村的變化：“國家好啊！政府花錢給我們老百姓統一裝修房子外牆，給村裡修馬路，還給村裡種了這麼多花花草草。我們一把年紀享福嘍！”
美麗鄉村的改變也讓村民的生活方式得到了改變。從前大人們除了下地幹農活，就是在家看看電視。自從“全民健康”的口號提出，村裡的公園裝上了一些健身器材，村道田間也修上了塑膠跑道，越來越多的爺爺奶奶們喜歡來公園跳跳廣場舞，活動活動筋骨；叔叔阿姨們也開始喜歡上運動跑步健身。今年村裡還舉辦了第二屆鄉村馬拉松比賽呢！三百多名運動員齊聚美麗鄉村，跑過村道田間，穿過小橋流水，奔跑在農家門前，一路奔跑，一路感受美麗鄉村的美景。
美麗鄉村，美麗生活！我期待著，我的家鄉會越變越好，每個人的臉上都能洋溢著幸福和滿意的笑容！
生活作文 篇5
今天中午，天氣晴朗，太陽公公還在天空的正上方微笑著。我寫完作業，媽媽正好從菜市場買菜回來了。我拿起電視遙控器，開始津津有味地看著動畫片。可是，當我正看得起勁的時候，媽媽說：“寶貝，你別閒著，快來幫我做飯!”
這可是我第一次幫媽媽做飯，我激動地跑到廚房裡，看見桌子上有幾個又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著，我忙說：“我來剝西紅柿皮!”我挽起袖子，準備在媽媽面前好好表現表現自己。
我拿起西紅柿，開始剝皮。可是過了好幾分鐘了，我才剝了一點點，甚至還把西紅柿的肉給剝下來了。我那牛脾氣上來了，絞盡腦汁地想：“怎麼把西紅柿的皮剝下來呢?”我看到案板上有一把菜刀，我乾脆把菜刀拿起來，把西紅柿一分為二，最後還是隻剝了一點點。媽媽見我生氣的樣子，偷笑起來，用菜刀在西紅柿上颳了幾下，一大塊西紅柿皮就都下來了，沒幾下就把西紅柿剝乾淨了。我心裡一驚，也開始嘗試，我照著媽媽的方法做，還真的把西紅柿皮剝的乾乾淨淨。原來，刀在西紅柿身上刮幾下，西紅柿內部受到擠壓，這樣，就很容易把西紅柿皮剝乾淨了。
生活中的新發現還有許多，如：桃子先在鹽水裡泡一泡，就可以把桃子上的毛毛洗乾淨了。生活中處處有新發現，只要你善於觀察、善於思考、善於提問，你就會發現，原來生活是多麼的美好啊!
生活作文 篇6
假期的生活，猶如去海邊撿貝殼，悠閒自在，無憂無慮。一幕幕生動的畫面依然歷歷在目，回味無窮……
記得那一天，在鳥兒的歌聲中，我起了個大早。今天，我約了夥伴去滑旱冰。來到場地上，我一瞧：人可真多！他們如魚得水般暢遊在這可愛的繽紛世界裡。有的輕柔地伸張雙臂，輕輕掠過，就像輕盈的燕子在尋找柳枝；有的飛速地旋轉，再旋轉，就像耀眼的舞者在翩翩起舞；有的戰戰兢兢，踉踉蹌蹌，邁不開步，就像可愛的小熊在雪地上玩耍……我喜歡這兒！雖然南方看不到真正的白雪，無法甩雪球，打雪仗，玩滑雪；但是我已經把這看成雪白的童話世界。在這兒，我可以盡情地舞動青春，暢快地甩動汗水。
該我上場了。我特別興奮，因為我是初學者。我由夥伴攙扶著，慢慢地站起來。夥伴們讓我手扶欄杆，繞圈走一趟。我的手緊緊地抓住鐵桿，一步一步地向前挪。真艱難呀！這樣小心，我還是無法控制雙腳。雙腳不由自主地成“八字”向外連續滑動了幾步。“回收，回收——”我心裡焦急地喊著。越急步伐越亂，只見我身子一歪，立馬摔了出去。“哈哈，真像烏龜丞相跳霹靂！”傳來了夥伴的笑聲。我不好意義地回頭笑了。夥伴們，有的笑得直不起腰，有的笑得直跺腳。
這時，李叔叔過來了。他把我扶起來，並細心地安慰我：“小男子漢，摔疼了吧。不要著急，我會教你絕招。”李叔叔一邊解說，一邊示範。我坐在那兒，仔細地瞧了幾遍，若有所悟。我覺得我能行。我站了起來，身子微微向前探著，有節奏地甩甩手。由於慣性，我也能向前滑行。“我能滑動了！”我不禁大喊。“注意重心要穩。”李叔叔繼續鼓勵我，“抬腿不要太高。——不要怕摔。”我滑落一段，得意極了。漸漸地，我的膽子大了。我左右開弓，不顧一切地滑行。所到之處，大家都“退避三舍”，並衝我直嚷：“悠著點，哥們！”說完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那條腿上，但也有失誤的時候。我跌倒了……爬起來……又跌倒了……又爬起來……屁股跌青了，膝蓋磕腫了。
生活作文 篇7
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裡R22;R22;
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心絃，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦螢幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友R22;R22;
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鍾”。像海綿吸水般在圖書館裡汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果R22;R22;
我說這裡是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裡，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
生活作文 篇8
你見一個人笑著，卻不知道她是不是真的開心，是不是假裝堅強。你見一個人哭著，你也不知道她是不是真的傷心，是不是想要博取同情，生活中，處處有著演員，也有他們的戲。
我還很清楚的記得一年前的一件事，那件事深深印在我的腦海裡……那天，是雨天，雨很大，我正坐在書檯上寫作業，不經意的看了看外面停車場，有兩個女生在那裡說著話，其中一個穿黑衣服的，手裡還拿著一把傘。好奇心使我打開了窗，聽她們說話……那個穿黑色衣服的女孩擦了擦溼了的臉，對著那個穿白裙子的女孩子說：“陸芷茵，你拿著這傘吧，我家就在附近。”那個叫陸芷茵的女孩對著那個黑衣服的女孩說：“你也會淋溼的啊！你會感冒的！”只見那個黑衣服的女孩說：“我家就在前面，要不你跟著我馬上跑過去？”陸芷茵說：“好。”黑色衣服的女孩跑到了我家樓下對著陸芷茵說再見，陸芷茵看了看笑了笑也便走了，黑色衣服的女孩看她走遠了，從我家樓下冒著雨跑了出去，我見著，光著腳丫跑出客廳，拿起兩把傘，穿好鞋拿好鑰匙衝下樓。我追著那個黑衣服的女孩，把三送到她面前，遞給她紙巾，讓她擦擦臉上的水珠。只聽她說了聲謝謝，便打起傘跑回家。
回到家後，我想到了我的父母。他們總把最好的給我，默默付出著，有時候他們很累，卻還是裝作一副不累的樣子，幫我檢查作業，細心教導我，看上去他們很有空，實際上，他們應該是忙的不可開交吧？那時的我想著，父母和摯友正是那些演員，演著戲，不讓我擔心他們，天天扮演著快樂，有苦不會傾訴出來。
生活中處處有演員，因為他們愛我們，所以成為了演員。一切都像是偶然，一切又像是預先排演好了，人間種種，不過是這出戏的一個過場。
生活作文 篇9
在人們的生活裡，如果沒有寬容，就像在黑夜裡沒有路燈一樣，不能為你照亮前進的道路。——題記
在人們的生活裡，人們離不開寬容，如果離開了寬容就沒有了人生目標的方向。
記得小學的那一年的冬天，我很早起來去上課，那時天氣很冷，我上了公交車，車上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車後不久，因為天還沒有亮，所以司機沒有看到路面上的坑，那個坑很大，因為已經來不及剎車了，所以司機就直接衝過了那個坑。人們都差點兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什麼東西掉了沒有的時候，突然傳來了一聲：“你在幹什麼，沒長眼睛嗎？我的鞋都被你踩髒了。”頓時，車上的人們，包括我在內都不說話了。原來說這句話的是一個小學生，年齡和我差不多大，這是，一個大約初二的女中學生說了：“真對不起，我不是故意踩髒你的鞋的，請原諒。”那隻這個小學生說：“你先給我擦乾淨再說。”頓時，時間似乎定格在了那一刻，那個女中學生從書包裡拿出一張紙，細心的擦了起來。車上的人們都看著這個小學生，都沒有說話，這個小學生似乎是察覺到了不同尋常的氣氛，但“沒關係”這三個很容易說出口的字卻不能從他的嘴裡說出來，那個女中學生依然默默地擦著鞋，人們一直都沒有說話，盼望著小學生把“沒關係”那三個字說出口來。
車上真靜，如果沒有汽車的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽見。時間就這樣一分一秒地過去了，人們還是這樣盯著這兩個人，仍然這樣僵持著。汽車過了五站了，可那個小學生還沒有說出那三個字，車上的氣氛很不同尋常。又過了一會兒，那個男孩終於動了動身體，彎下腰對那個女中學生說：“沒關係，我回家自己去洗吧。”這個男孩終於說出了人們最希望聽到的三個字，於是，車上的人們談開了，那個女中學生說：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩髒了你的鞋。”說完，把紙又放回了書包裡，對司機說：“師傅，請停一下車。”車停了，那個女中學生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活裡，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地裡感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時候為你遮雨。如果人們的生活裡沒有寬容，那整個世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
生活需要挑戰一隻蠶生活在一顆雪白的繭裡，任憑無盡的絲纏繞、束縛著自己。如果不懂得努力奮鬥，破繭而出，蛻變成蛾，就會死在自己那溫暖的小窩裡。生活不也如此，需要不斷的挑戰嗎？
週二，漫步在校園中，任憑雨後的涼風劃過我的臉頰，撥亂我的頭髮，捲走幾片枯葉，心緒也隨著這些樹葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來說，無疑是一種極大的挑戰。一次，兩次，三次……我都沒有考好，面對老師家長責怪和失望的眼神，我好像一片樹葉，隨時可能被狂風打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著對自己說：“你的能力最大限度也就是這樣了。
生活作文 篇10
隨著資訊化的來臨，人們生活工作的腳步和節奏越來越快。就連停下來繫鞋帶的功夫都很寶貴，可以說我們已經置身於碎片化時代。想要在今天這樣一個碎片化資訊時代遊刃有餘的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時間。
現在的手機可以代替許多東西，比如微信可以代替面對面交流，電子書可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時間。我們在公交車上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時間來學習。魯迅曾經說過，時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。在這些時間裡，我們什麼也不能做嗎？我們放棄這些時間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時間來讀一本好書。
就拿碎片化的閱讀來說，我平時喜歡閱讀一些名著小說等。這些小說裡可以學到不少的文化藝術用詞、社會等知識。但這些小說往往也需要十分連貫的思維——主人公說了什麼，做了什麼，想了什麼都會與中心主旨產生聯絡。而碎片化閱讀都是手機上資訊的瀏覽。這種型別的文章雖然比較膚淺，不值得細讀，但篇幅較短只需要記主要內容與情節，亦不是為一種放鬆的良好手段。例如年紀較大的人會關注的健康類的朋友圈文章；年紀較輕的，喜歡閱讀網路小說等。總之，碎片花之物一般以放鬆為主，也可以節約下來做正式的準備或擴大知識面。
儘管現在閱讀紙質書的人越來越少。高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，在這碎片化時代，我們也不能忘記傳統的東西，多看看紙質書。多看書，只有好處，沒有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處於碎片時代。但是時代在改變，科技在發展。我們能更加方便，更省力，更省時。我們應該適應這種碎片化的生活，自己要對是碎片化的資訊有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時代下，能夠如魚得水，將自己塑造成為一個更好的人吧！