精選生活作文彙總6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。
小學，我大部分的時光實在封閉學校度過的，我住校，從那時起，我便獨立起來；家人在我身上注入了大量的期望，為了不讓家人失望，我幾乎放棄了我玩耍的所有時間，從那時起，我便拼命學習，又有誰知道我受的苦和累。但當我看見父母拿到我成績時臉上的喜悅，就覺的沒有那麼累了。
其實我也很羨慕那些可以自由自在玩的人，但是我的面前擺的是一摞摞的卷子耳邊傳來好好學習之列的話語，從那時起，我便懷疑我那麼拼命學習究竟是為了什麼
一想起小學就想那些小學的同班同學在哪兒，想起了那些嚴厲的、和藹的老師；想起了運動會的拼搏；想起了只為小事就爭得面耳赤紅的我們。同學們的嬉笑聲到現在我還記憶猶新，運動會上，同學們的加油聲令我至今難以忘懷。想起小學時偷偷把手機帶到宿舍，正午或晚上不睡覺玩遊戲；想到我們偷偷跑出學校來到大街上吃東西，玩遊戲。一想到這，我便多多少少有些傷感了
不知不覺中，我已經來到了六年級這個小升初的戰場。每一天，都是如此的充實和緊張。為了能夠實現自己初中的藍圖，就算再苦再累，也不能夠說出來。老媽每天都會給我佈置很多題，讓我在題山題海中遨遊。雖然一天下來總會頭昏腦脹、頭大如鬥，腦中一面亂碼，但也有了顯著的成效。以前不會做的奧數題，現在也能夠輕鬆地解決了。雖然很累，但卻也收穫著。
我們的人生有親情友情的滋潤，由成功和快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾，也正是如此才會使我們的人生豐富多彩。
生活作文 篇2
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶
早晨，一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節課上課了，石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的`聲音給全班上課，每一節課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦！同學們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕後的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度衝向洗手間，又迅速的衝向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒裡盛飯，飯還高出盒子三釐米多。於是，又飛快的衝向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我後果自負哦！”這時，許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發雷霆，說；”管飯桶的幹什麼去了！快上來給我添飯。“左志恆只好狼狽的去添飯。中午結束了。
下午的資訊科技是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們佈置的任務就可以自由活動了！
這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！
生活作文 篇3
生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠，每品一口都會有刻骨銘心的觸動，滲進靈魂裡，傳遍心靈的角落;給咖啡加點糖，會更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留於心際，久久不能忘懷，那麼，給生活加點糖，是否又會有別樣的滋味呢?
對於初三同學來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海裡只允許兩個字：學習.有時候我很討厭為這兩個字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學公式，有時寫得手軟也總結不完;記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反;默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點.整天在題海里遨遊，卻總遊不到我的彼岸.
在我們這一代中學生眼裡，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。難道只是為了同學們羨慕、老師的微笑嗎?不，學習固然重要，但拋開參考資料，你應該看到你自己，看到自己的未來。不錯，美好的未來是需要豐富知識去開拓，但我不願讓學習把自己埋沒。學習之餘應該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會讓美術給生活塗上色彩，我會讓音樂給生活撒上作料，我會讓文學給生活添上奇妙。總之，我不願成為所謂的“高分低能”的學生，祖國的建設者需要各種各樣的才能，只是死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰!
給生活加點白糖吧，生活中有了音樂的陪伴，定凸顯細膩的感覺，讓生活有品味，更值得回味。咖啡有糖而茗，生活有糖而美，給生活加點糖吧，一定會收穫別樣的風景，因為糖會化解所有的苦，苦盡甘來的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!
生活作文 篇4
美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發現他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風兒吹起柳葉，隨風起舞的舞姿，美，當然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純淨的美，那才是真正的美。
那天，我心情陰?，拿著考差的試卷，心裡覺得天空一片陰?，難到，生活真的那麼暗淡嗎？踏著沉重的步子，坐上了回家的公交車。車上人很少，但車卻顛得厲害，腦裡亂亂的，在加上心情煩重。我越來越的覺得頭非常疼。
車到了下一站，終於緩緩停下了，我輕輕吐了一口氣，可人群都湧上來了，一直到滿位後，還剩一個穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭，想著如何和家人說分數的事情。突然，在顛簸的當當聲中，傳來“啊”的一聲，我抬起頭一看，哦，原來是一個小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分髒東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙，天呀！裙子上黃一片黑一片，真令人覺得噁心，我想：“一場大戰就要爆發了，那連衣裙看起來價格可不菲啊！還髒了那麼一大片……”
可事情卻不像我想的那麼複雜，那大姐姐掏出一包紙巾，幫小男孩擦乾淨了嘴，對拼命說對不起的阿姨說：“孩子病了，咋不帶他去看看醫生呢？”這才慢慢的把髒東西擦去，自然，不可能擦得乾淨的。那阿姨滿臉歉意的說：“對不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說：“沒關係，我去洗乾淨就行了。”……
這一道風景，多美啊！善良的心溫暖生活中的每一個人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結合在一起，這就是生活中的美啊！
美，不一定要有森林；美，不一定要是旅遊景點。生活中，也有美，也有愛，只要你有一顆會感受愛和美的心，一雙會發現愛和美的眼，就會知道，生活原來是那麼漂亮，這麼美麗多彩。
生活作文 篇5
週六，帶妞妞遊生態園期間，途徑鷹城廣場。一個個排列整齊的宣傳欄、兩支志願者隊伍組織的環保宣傳“萬人簽名”活動和宣傳條幅吸引了我們的目光。
妞妞看著條幅上的宣傳語“低碳減排、綠色生活”問我：“媽媽，什麼是低碳？”
“碳應該指二氧化碳，低碳應該是減少二氧化碳的排放的意思吧？”我不太肯定，不能給妞妞一個準確的回答。
“咱們去看看吧？”妞妞滿臉的好奇。
走進宣傳欄才知道，原來低碳生活就是儘量減少生活作息時所耗用的能量，從而減少二氧化碳的排放量。我得意地衝妞妞笑笑：怎麼樣，媽說的不錯吧？
一路看下去，好多是關於企業減排的，大概是因為宣傳欄是企業辦的吧，離我們的生活比較遠哦，不過也有少數漫畫，可以體現與我們休慼相關的節能減排，比如汽車尾氣等。瀏覽完畢，在“萬人簽名”條幅上鄭重地簽上名字，我和妞妞繼續前行，邊走邊討論。
“汽車尾氣最汙染環境了！媽，咱們出來總是步行，或是騎車，也是低碳耶！”
“當然了！”妞媽乘機追問：“以後咱是不是還堅持步行鍛鍊和外出騎車？”
我家妞妞，懶著呢！雖然愛運動，但是讓她走路，覺得太浪費時間，總是哼哼唧唧的不樂意！
妞瞥我一眼：“我又不是小孩兒，這招早不管用啦......”
偶的汗呀......俺咋敢把你當孩子看呀，不被你騙算是燒香了。
“不過，媽媽，咱們既然簽名了，是不是真的要行動呢？”
這個建議自然好，只是還有什麼我們能做的呢？
“減少能耗......媽，那開空呼叫電，也耗能呀，是不是少開空調也行？”妞妞首先想到一個。
“應該是。那少用電的多了，比如少開電視，及時關燈、不用自動飲水機，電腦及時關閉......，太多了，都應該是呀！”
“這些都很容易做到的，我們以後要多注意，是吧媽媽？”
妞媽點頭稱是，繼續開拓思路：“對了，還有電池，用過的電池可不能亂扔。”不知道跟低碳有沒有關係，但是電池汙染土地那驚心怵目的數字，妞媽還是有印象的。
“我知道媽媽，你每次都把廢電池拿到你們廠裡面了。”解釋一下，妞媽單位設定的有重金屬拋擲箱，用於回收這些東西。“還有那次溫度計壞了，水銀你也收集起來拿走了。”
“是呀，電池裡面含有重金屬，水銀也汙染土地，這些都不能亂丟的，我們不僅僅要自己做好，你也可以和同學宣傳一下呀。”
“不用塑膠袋算不算？”看來只要和環保有關的，妞妞都拿出來了。“算！”
“那你以後買菜別忘記帶你的漂亮菜籃子了，每次買菜用那麼多塑膠袋！”汗顏......妞妞的抗議有效！偶記性不太好，還需妞妞經常提醒哦~~
......
邊走邊聊，妞妞和媽媽想出不少減少汙染的生活方式，晚間回到家，又到網上搜了一下，自己能做到的主要有以下這些：
1、減少用電，注意節電！少用空調啦，儘快使用電腦啦，及時關閉燈光啦，少用電梯啦，及時拔掉充電器......很多很多呢！多看書也是低碳生活哦，因為不用看電視啦......
2、外出儘量騎車或步行，儘量減少使用汽車。（這點偶和妞妞做的很好，關鍵是沒汽車呵~~，不過強調一點，儘量少打的哦）
3、購物自帶購物袋，儘量減少塑膠袋的使用。
4、不用一次性餐具。外出自己帶水。（這點需鼓勵一下妞妞，妞妞上課或外出都是自己帶水的）
5、節水。強烈建議妞妞洗臉的時候水龍頭關小一點，刷牙的時候關閉水龍頭！
6、少用洗潔精、洗衣粉等。油膩的盤子可以用熱水洗，洗衣服的時候並不是洗衣粉越多越好。（受到妞妞的強烈鄙視，偶生怕衣服洗不淨哦，以後妞媽一定要注意），妞補充：能手洗的衣服不要使用洗衣機。（那個......媽媽記住了）
7、電池一定不能亂扔，由媽媽帶到單位，放到專門的收集箱內。
......
一點點細細看來，妞妞和媽媽覺得這些做起來並不難做到，只是要想一點一滴都堅持下來，卻也並不容易，妞妞用水彩筆，寫了大大的“低碳生活，從我做起”，貼在了餐廳最起眼的地方。
是的，我們無法改變別人，但是我們能夠要求自己。心裡忽然升起一股熟悉的旋律：只要人人獻出一點愛......
生活作文 篇6
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你幹嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣鬨堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不願走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。聖誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最後一個聖誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑後，把教室精心打扮了一番，很多男生買了聖誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身後，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以後要多聽話，祝願在以後的日子裡大家快快樂樂!”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅!