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閱讀讓生活更美好600字作文六年級

閱讀讓生活更美好600字作文六年級

  在我們平凡的日常裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好600字作文六年級,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級1

  最喜歡在舒適的午後,端坐在陽臺,溫暖柔和的陽光從窗戶透射進來,人沐浴著陽光,感到身心愉悅。這時,手捧著一本有趣的書籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

  我是一個真真實實的小書迷。家裡大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現在的各類文學著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地儲存起來了呢!每當我手捧一本書時,我都會全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如瞭解作者的思想感情,明白人物個性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

  陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實,我也如此,每當沒有時間去閱讀的時候,我會感到無聊,像抽了線的木偶似的。可是隻要我手捧一本書,我就如在喝飲料,能放肆吸收著書本里的營養,恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!

  記得有一次,我一段時間都在閱讀《數字知識百科大全》,不僅在家用心讀,在學校我也會抽空閱讀。上課自習閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時間。第二節數學課,下課之後,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時,鄭鈞友跑過來向我請教數學課上沒有聽懂的問題,我認真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。

  我在書籍的世界裡遨遊著,不能自拔。讀書的道路還很長,我希望能堅持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級2

  暖風吹過搖曳的柳樹,柳梢被的一陣風吹的沙沙作響。我打了一個慵懶的哈欠躺在床上,隨手拿了一本書,我定睛一看,上面赫然寫著七個大字-《福爾摩斯探案集》,我頓時來了精神,興致勃勃的翻開了第一頁。

  映入眼簾的是福爾摩斯的簡介,他驚人的觀察力和洞察力不放過每個細節,有些灰白的頭髮,透露了他的疲憊,兩頁,三頁……不知不覺中我從兩點看到了三點半,媽媽催我快去遛狗,說一天都沒遛了。

  我只好意猶未盡地把書放了回去,可裡面的情節已經深深吸引了我,我牽著狗無聊透頂的穿梭在大街上,腦裡想的全是福爾摩斯辦事的機敏與沉著,以及那實事求是的辦案態度,他總是自己坐上幾個小時,我想是在進行自我的思想提高吧。

  “汪汪,汪”幾聲狗叫打破了我的遐想,哦,原來已經五點啦,我趕緊轉了個彎,朝家走去,但卻遇到了我意想不到的事情。

  “哎吆!”一聲不愉快的聲音進入了我的耳朵,我向前看去,原來是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩,摔了一下。

  “我扶你起來吧!”我趕忙說到,她不但不領情,還回了我一句:“小小年紀走路不長眼睛啊啊,還有我才不讓你扶,萬一你身上有跳蚤怎麼辦?不知道狗繩要短嘛,萬一又絆到別人……”

  我並沒有搭理她,將伸出的手收了回來,繼續向前走去,不顧身後大嬸的謾罵。我聯想到了福爾摩斯剛開始時,被家人反對,幾乎所有人都反對他,他努力學習法律知識,心理學……才能取得今天的成就,可是又有誰看到了他背後的不懈努力,我回到了家已經是五點半了,我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡單吃了點飯,又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來。

  福爾摩斯,給了我太多幫助和感悟。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級3

  如果你問我是什麼讓生活變得更美好?作為一名痴迷於讀書的“小書蟲”,我的回答當然是:“閱讀”啦。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”閱讀可以讓我明白許多道理,幫我樹立正確的人生目標,讓我變得樂觀勇敢。

  以前的我有一個缺點,那就是缺少勇氣,不自信。包括上課時,我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發言,怕答錯了,同學們笑話我。為此老師、同學們沒少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書後,我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了。瑪法圖為了證明自己是勇敢的,便走出去面對他最為恐懼的事物——大海。他將要面對的不僅是荒無人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚、傳說中的黑暗食入族,還有那無盡的孤獨。當然,最後瑪法圖戰勝了這一切挑戰,找到了真正屬於他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個道理:勇敢不是天生的,而是在平凡的日子裡,在痛苦的磨礪前,在看清自己的懦弱後,仍有堅持下去的勇氣。在這之後只要我缺乏自信心和勇氣時,我的腦海裡就會浮現出瑪法圖的形象,他勇敢的故事始終鞭策著我,激勵著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰勝團難。

  臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一個益友。《吹牛大王歷險記》這本書使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險記》之前,我有個弱點,那就是遇到挫折就會傷心落淚,不夠樂觀。但讀了這本書後,我發現很多生活中的不幸和困難,在主入公的眼裡都會變得輕鬆隨意,主人公會樂觀的直面困難,努力的解決難題。這種精神在不知不覺間感染了我,讓我意識到樂觀面對一切的重要性。因此當再遇到挫折時,我也學著樂觀地看待問題,漸漸地我變得樂觀了,我也感受到了樂觀的幸福與美好。

  如果你再問我是什麼讓生活變得更美好,我現在的答案和以後的答案都會是閱讀,因為閱讀真的可以改變一個人!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級4

  書籍是人類進步的階梯。的確,讀書不但使人進步,而且可以讓生活更加美好。

  在浩如煙海的書籍中,我最喜歡的是沈石溪的動物小說。每當媽媽給我買到關於動物小說大王的書籍,我都如獲至寶,像一匹餓狼貪婪地讀著。“你都快成小動物了!注意點眼睛!”媽媽既欣慰又無奈。

  有一次,我在臥室看書,不知不覺,天黑了,我渾然不覺。媽媽下班回家看到我還捧著那本書,歪在床上看,忍不住吼起來:"看,看,看,書還真是麵包啊?光看書就看飽了?行,晚飯也別吃了啊,繼續,您繼續看!"我這才從書上挪開眼睛,一臉茫然地看著媽媽。

  老媽這是咋了?耍什麼威風?我這躺著也中槍啊!我可什麼也沒幹啊!壓根我就沒聽見媽媽在說啥。看著媽媽氣哼哼的樣子,瞥見桌子上媽媽早上出門時給我留下的雞蛋麵,我立馬明白了。

  我不好意思地撓撓頭,“媽,媽,我錯了!我這就吃!”肚子開始識時務地咕嚕嚕地叫了。“吃,吃啥?這還能吃嗎?都坨成一大家了!”媽媽順手挑面,哪裡還挑的起!

  “看書也要吃飯呢,又沒說不讓你看。”我用力地點點頭,“吃飯,吃飯,下次一定記得!”可是,後來,我依舊“我行我素”,媽媽也無可奈何,自然我也沒少為這事兒挨說。

  沉浸在閱讀的享受中,哪怕是媽媽的嘮叨都顯得那麼美好,感覺天天過著美好的生活!何況閱讀還可以提高成績,我就有可能考取心目中的大學。這是不是意味著,我有可能過上更加美好的生活?

  飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。閱讀,讓生活更加美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級5

  你喜歡閱讀嘛?

  我喜歡。你要是來到我家,會發現書架上、櫃子上、床上堆滿了各類書籍,有雜誌,有作文書,有漫畫以及百科等等……

  作為一個愛好閱讀的人,我認為閱讀,是一種修養,讓自己沉入文海,昇華自己的言行;閱讀,也可以說是一種語言,讓有相同愛好於話題的人們齊聚一堂;閱讀,是一盞永不滅的燈,為我們照亮未來的道路;閱讀,還是一雙隱形的翅膀,帶我們進入知識的殿堂。

  我們透過閱讀獲得知識,又透過知識改變命運,讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說過一句家家戶曉的名句:書是人類進步的階梯。對啊,我們只有不斷的獲得知識,然後不斷的進步,才能獲得更好的生活,創造出更多好的機會、機遇。

  例如我,就覺得非常滿足,從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩,比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學過,從書上知道的非常優美的詩呢。我學到的句子也很多,就比如我最喜歡的一句話:走自己的路,讓別人去說吧。

  閱讀也讓我們有了非常多的知識,古中今外,例如四大名著《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》,以及一些百科書,都是值得閱讀的。還有,當你在生活中或學習中有機會運用你看過的瞭解過的知識,不會感覺很開心嗎?

  閱讀,改變了無數的人生。

  閱讀,使人類擁有了知識。

  閱讀,讓我們昇華了言行。

  閱讀,讓我們的生活更好。

  好的閱讀習慣,勝過萬兩黃金;一本好的書,宛如鴻運纏身;品品這個味道,恰似幸福重溫。在往後的日子裡,願你多閱讀,勤閱讀,加油!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級6

  最喜歡在陽光明媚的午後,坐在窗邊,捧著心愛的書籍,靜靜地品味與體會,單是身邊的一篇散文,就有無限韻味,思緒在這裡淨化,意境在這裡昇華。閱讀讓生活更美好。

  有的書,像甜甜的蜜桃,清香可口,認人回味無窮;有的書,像風塵僕僕的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光,它們像磁鐵般吸引著我,在我的眼前展示了姿態萬千的世界……正是它們,讓我認識了保爾柯察金,海倫凱勒,認識了蒙娜麗莎和自由女神,認識了我們的地球和天空。

  我喜歡《愛的教育》,這本書是義大利作家亞米契的作品,記述了主人公安利柯在四年級這一學年裡的所見,所聞和所悟。其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的,具有啟發意義的故事,以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的故事。這本書對我影響很大,它讓我懂得了愛—對老師的愛,對同學的愛,對父母的愛,對祖國的愛。

  我更喜歡的是《鋼鐵裡怎樣煉成的》它塑造了保爾柯察金執著於信念而堅韌不拔的崇高人格,其形象超越國界,超越時空,產生了世界性的影響,震憾著數代人的心絃。記得有一次,我考試考得非常不好,覺得人生跌入了谷底,仰望天空,星星在嘲笑我,俯視大地,花兒也看不起我,可是還好,看了這本書,我變得堅強,開朗起來。保爾面對那麼多挫折都沒放棄過,我又有什麼資格說放棄呢?我在心裡默默地喊著“加油,不要放棄!”果然,最後經過不懈努力,終於在第二次考試中進了班集前五。

  閱讀如絲絲春雨,能融化堅冰,敲響沉睡的心靈,閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級7

  書像一盞明燈,照亮我人生的道路;書像一把鑰匙,開啟我知識的大門。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書是我生活中的調味劑,讀書讓我的生活更美好。

  四歲時沒玩伴,我每天都在房間裡瞎逛。一天,我發現一本繪本,我無聊拿來翻了翻,立刻被書中精美的插圖吸引了,我緊緊地盯住書本,如飢似渴地看著,彷彿置身於童話般的草地上,身旁的一切都是那麼的美好。書填滿了我單調的生活,生活變得有色有味,絢麗多彩。

  漸漸地,繪本已經不能填飽我的“書肚”,我開始閱讀童話。每次拿到新書,我眼裡跳動著歡欣的火花。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。《七色花》讓我浮想聯翩,《海的女兒》讓我落淚如珠,《一百個狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書中學到了許多道理。

  慢慢地,童話滿足不了我胃口,我開始走進文學世界,啃精神食糧,我細細品味那些優美的段落,體會其中的含義,我發現文學的味道是無窮無盡的。漸漸地,書中曲折離奇的情節,可歌可泣的愛情故事,徹底將我的心征服。在這一過程中,隨著我的閱讀能力在不斷提高,我能靈活運用課本知識,取得高分。

  曾經,我和小夥伴分享有趣的童話故事,我甚至發明了“童話接龍故事集”遊戲。我樂此不彼地玩著,將故事講得繪聲繪色,偶爾還使壞,講到高潮處,留一個懸念,吊足大家胃口。往往第二天小夥伴們就會齊刷刷站教室門口迎接我的到來,看著其他同學羨慕的神情,對我說著讚美的話語,我很自豪。

  讀書豐富了我的知識,讓我的生活變得五彩繽紛,讀書讓我的生活更美好。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級8

  培根曾經說過“原書給人以樂趣給人以光彩,給人以才幹。”讀書,是牛活中多麼美好的一件事啊!

  記得在小時候,我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地,我由最初的不滿轉變為真愛。我開始不和我的小夥伴在外面瘋玩,也不總是看電視了,每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經歷而落淚;我為小錫兵他那堅負不屈的愛情而感動……

  在小學一年級的時候,我漸漸地識字了,媽媽不給我讀書了,讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經滿不了我的需求了。於是我開始讀拼音版的《十萬個為什麼》,它讓我知道了許多,我以前不知道的東西:比如人什麼時候開始會取火?人喝茶和咖啡來有多久了……同時它也讓明過了我起識的願題,於是我更加努力的學習。

  漸漸地,我開始讀一些想象類的書,如舒克貝塔系列,《敗牛大王歷險記》《洋蔥歷險記》……它們讓我的想象力大大增起。經常讓我浮想連篇,並讓我明白了遇到任何事情,都要以積極、樂觀的態度去面對。

  到了小學四年級,僅僅讀童話書和科普書籍已經遠遠滿足不了我了。於是,我像飢餓的人得到一塊麵包一樣,如飢以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了。《神秘島》中的四個人落到荒島上,但他們依舊很樂觀,不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難,知唯而進,《海底兩片裡》這本書,帶著我在深海里遨遊,也讓我學會她何去描寫世界的美麗景色,《明朝那些事兒》讓我瞭解了明朝的歷史,也讓我領悟了許多人生的道理……

  日復一日,年復一年的閱讀,讓我從三年級的一寫作文就頭痛到現在作文成績在班上名列前茅。在功勞上,書的作用最大,這是毋庸置疑的。

  閱讀,讓我的生活變得更加絢麗多彩!我愛閱讀!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級9

  冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”

  ——題記

  書,是人類進步的階梯,書。可以陶冶我們的情操,書,讓我們明白了這大千世界的人情世故。

  小的時候,我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書,我總是聽的津津有味。後來,我就自己拿著書坐在後院的鞦韆上看,雖然有好多字我都不認識,但是卻常常樂呵呵地在一邊傻笑,小的時候,讀書就是我生活中不可缺少的一部分。

  從小就養成良好的學習習慣,令我受益終身。現在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。

  我最愛讀《蘇菲的世界》,這本哲理性的書。因為每一次看這本書的感受和理解都不同,多讀幾遍就會理解得更透徹。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。

  讀書能讓我獲得豐富的知識。在班裡,我的語文成績可是一直都名列前茅的,被同學們稱為“文學霸”。有一次,老師上課提問道:“誰能說出幾句關於花的詩句?”我的小手像閃電似得快速舉起來。我看了看四周,同學們沒有一個人舉手,我心裡嘀咕:這麼簡單的問題都沒有人回答,他們真是“優秀”啊!

  老師件全班只有我一個人舉手,就挑了我來回答。我一連說出了好幾句關於花的詩句,同學們都鼓起了雷鳴般的掌聲,都紛紛對我投向羨慕的眼神。我暗暗說道:“讀書,真是個好東西,可以讓我自己受益匪淺,也可以讓我以最好的姿態在同學和老師面前展現。”

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是偉大的愛國詩人陸游說的,人生的道路還很長,如果沒有書的陪伴,我相信會很無趣的。

  在我悲傷的時候,讀書可以令我豁然開朗,令我明白許多做人的道理;在我生氣的時候,讀書會讓我心情愉悅;在我開心的時候,讀書會讓我體會到非凡的樂趣,也讓我覺得世界是如此美好!

  閱讀,會讓生活充實、美好。我願在以後的生活中,與書為伴,讓生活更加美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級10

  閱讀可以使我們增長知識,閱讀會使人生活變得美好。我是一個不愛看書的人,高爾基曾經說:“書是人類進步的階梯。”而我卻沒把這句當回事,我不喜歡看書的原因是我總感覺書裡面只有長篇大論的文字,而沒有讓我感興趣的東西。

  有一次,老師上課說:“大家以後要多讀書,少玩。每個人都帶了課外書,我卻沒有帶,我就在想書有什麼好看的,但是書可以讓人增長知識,別人都在看書,而我每天只顧著玩,就基本沒有看過。

  但是那天,我就拿起一本書讀了起來,不知在哪裡看見了一篇小故事,上面寫著一個男孩,去買吃的,但是收銀員阿姨,給他多找了2元錢,他並沒有亂花,而是返回去又把錢還給了阿姨,這個故事讓我知道了誠信是多麼重要。

  書就不像電視,你看一看、樂一樂就過去了,但是書會讓你在看完之後思考到很多。每個人都有每個人的愛好,從那時起,我漸漸喜歡看書,因為看書可以增長知識,以前許多同學都不和我玩,我很傷心,但是我看了書瞭解了知識,學習也變好了,每個同學都很願意和我玩,我現在又開心又愉快。

  星期五那天,老語文師上課說,今天我們講林海音的`《遲到》這一課,學完這一課之後老師問了一個問題,這個問題是:誰還知道林海音有什麼作品?

  教室裡鴉雀無聲,突然,我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》這本書嗎?我環顧四周,沒有人回答,我舉起手,老師叫到了我,我回答出來,周圍是一片掌聲,我很驕傲,所以,看書還是有好處的。

  讀書是一件好事,但每個人只要用心閱讀就會更好,也會增長很多知識。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級11

  縱觀中華五千年曆史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進七出的趙雲將軍,有七步成詩的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來黃沙戰場或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書囊括五千年世態炎涼,精簡再精簡。

  我在書中看“ 春秋戰國亂悠悠”,看“秦漢三國晉統一”、“隋唐五代又十國” ,然最後卻不得不見“宋元明清帝王休”。收書抬眸,白雲悠悠,滿腔悽楚半腔火,但卻連無能為力的不滿都是不知該從何說起,只得抑著勁兒,唯有學習向上,長大後才能為祖國添磚加瓦。

  我於書中觀奼紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風瑟瑟,聽朔風怒號。看那殘陽鋪水半江紅,鑑那九曲黃河萬里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,“山海皆入畫,山海皆如畫”,雖有些景色萬年屹立,但古人們仍用獨特的方法,使那方景色暫停於時間長河之中。

  書很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨立的見解。我會喜歡邊關將士的豪邁與直爽,會不理官場險惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無比。但站在另一個角度,我又會厭那困住所有人的繁華的長安城,只願於一小鎮安居,看日出日落、雲捲雲舒,聽雨落、看花開。這些見解迥然不同,但我無所謂,它們令我長心眼,有情調,偶爾幾句“鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空江自流”或是“野徑雲俱黑,江船火獨明”說出來,倒也有幾分不自知的淵博。

  古人早便知書為寶藏。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書中藏寶,這份寶不會講話,但它溫柔地、悄無聲息地更新我的內涵,使我沉於書香。它如酒,我不自覺地—飲就醉了。

  它可新可舊,它包羅永珍,它是書 。我因它去古往今來 ,至天南地北,後細品哲理,豁達開朗。

閱讀讓生活更美好600字作文六年級12

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”閱讀開拓視野,陶冶情操,令我著迷。它如三月暖陽、和煦春風,讓我們的生活更加美好。

  兒時的我,更多時候覺得書上那些看不懂的方塊字是枯燥無味的,便也不愛讀書。可隨著年齡的逐漸增長,在父母、老師的循循善誘下,竟也愛上了書中那五彩繽紛的世界,愛上了閱讀。

  閱讀時,瀏覽雜誌,感受時代的脈膊;閱讀時,細品詩集,咀嚼詩人的苦樂;閱讀時,翻看小說,在墨香中體會人生百態。

  在閱讀中,領略“天生我才必有用,千金散去還復來”的詩仙氣派;在閱讀中,觀三國時期“合久必分,分久必合”的天下形勢;在閱讀中,體會范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的胸襟。

  快樂時去讀,悲傷時去讀,每一次都有新的感受,細細品味,每一篇文章裡都有不同的韻味。或樸素,或淡雅,或傷感,或美好……都調動著我的思緒,使我深陷其中,無法自拔。

  以前,父母對我管教很嚴,往往不到九點就下了“熄燈令”。無奈,我只好拿著手電筒在房間裡偷偷閱讀珍藏的書籍。可“魔高一尺,道高一丈”,媽媽總會來個出其不意的“巡查”,結果“人贓俱獲”,遨遊在書海里的我被媽媽逮了個正著,最後母命難違,熄燈睡覺。

  可是,也正是因為閱讀,提高了我的寫作水平和對事物的理解能力,使我變得更加優秀了。

  閱讀,是一位良師,指導我們走向成功;閱讀,是一位熱情的嚮導,幫我找到智慧的源泉;它如三月暖陽,溫暖我的心房;它鼓勵受到挫折的我,讓我重拾自信;它警醒因取得成績而驕傲的我,讓我自律謙遜。

  閱讀使我快樂,令我著迷,閱讀讓生活更美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級13

  在我很小的時候就聽過“書讀百遍,其義自現”。大人們也經常告訴我要多閱讀、要愛讀書的話。可是儘管這樣我還是不愛閱讀。我認為閱讀無趣,認為閱讀無用。直到那一天,五年級的期末考試來了。

  “書到用時方恨少!”那時我瞪大了眼睛,呆呆地看著課外閱讀裡的一道題:請填寫下列詩詞。那是我完全沒有見過的一個詩詞。雖然到後來我也知道那是《春夜喜雨》。但在考試中,我真後悔自己平時沒有多讀書。這次考試班裡平時閱讀量大的同學都答對了,讓我特別羨慕。

  從那以後,我知道了課外閱讀不僅可以豐富課餘生活,也影響著課內考試成績。在考試的時候豐富的閱讀有可能就會變成了一個關鍵的答案。我便開始強迫自己閱讀。我開始堅持每天閱讀。漸漸地我發現閱讀也是有好處的。比如:閱讀能增加你的識字量,豐富你的詞庫;你閱讀的文章有可能會出現在試卷上,讓你輕鬆答卷;閱讀有助與理解課本知識;閱讀還可以幫助你寫好作文......

  我最喜歡讀沈石溪寫的書。他對動物的描寫真是惟妙惟肖、栩栩如生。我模仿他寫動物的手法,寫出屬於自己的更好的文章。我最不擅長的就是閱讀古文,四大名著總繞得我眼花繚亂。後來媽媽買了圖畫版的四大名著,我很喜歡看。最近,試卷中考到了《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮關西》。我竟然做對了!真開心呀!

  現在我的閱讀範圍還是很窄的,為了以後的學習和生活更美好,我還要多讀書,讀好書。要多讀古文,深刻理解漢語的博大精深;還要再讀一些人物傳記,學習一些描述人物心理活動的好句;還要多讀一些外國名著,瞭解中外文化的差異.....讓閱讀使我的生活更美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級14

  高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。從古代開始,就有許多名人因為熱愛閱讀而取得偉大的成就;到了現代,閱讀也佔著重要的位置。

  閱讀有很多好處:一是可以豐富生活常識;二是能提高閱讀速度;三是可以提高想象力和創造力,對寫作有巨大的好處。我對閱讀帶來的好處有著深刻的體會。

  那時我年紀小,比較喜歡看電視,對讀書不感興趣,總覺得,這是件枯燥的事。有一次上課時,老師拿出了一本講述宇宙的科普類書籍。一邊翻一邊問我們:“同學們閱讀過科普類的圖書嗎?”班上只有小部分同學舉起了手。老師見狀,又問道:“那麼同學們知道月亮是怎麼發光的嗎?”班上瞬間安靜了,同學們你看我,我看你。班上竟沒有一個人舉手,我也不知道答案。教室一片寂靜。於是老師就讓我們回家找一本有關宇宙的書,讀完後第二天再回答這個問題,並神神秘秘地告訴我們:“回答對的同學,會有豐厚的獎勵哦!”同學們聽到後更興奮了,紛紛議論著答案。

  下課鈴一響,我就迫不及待地衝出教室。回到家,我急急忙忙地抽出媽媽給我買的科普書,細細地閱讀起來。我讀的是那麼認真,那麼仔細,一找到有關月亮的知識就圈起來。時間滴滴答答地過去了,不知不覺中我已經讀了一個小時。媽媽回來時,只見我一邊笑,一邊拍手,嘴裡還唸唸有詞,完全沉浸在自己的世界裡。

  我終於在閱讀中找到了答案。原來月亮能發光是因為太陽的光反射到月亮,才造成了發光的假象。早上,我回答了這個問題。老師誇獎了我,並對我講道:“你透過閱讀得到知識,這,就是豐厚的獎勵。”

  自從這件事過後,我愛上了閱讀。閱讀能讓我的知識更加豐富,作文也寫得更好了。自己的生活經驗多了,考試都變得簡單了,就算超出課本的知識也會知道一些。就這樣,閱讀讓我的生活變得更加美好!

閱讀讓生活更美好600字作文六年級15

  我和同齡孩子不太一樣,我不會經常捧著手機,而是捧著一本我喜歡的書。這個好習慣是我上四年級時開始養成的。因為爸爸媽媽都是視障者,看不清楚書上的文字,他們經常會給我講故事聽,但是他們很少陪我閱讀。我也不太愛看文字書,更喜歡看漫畫,連環畫,覺得這些書不枯燥,更有意思。

  四年級的時候老師給我們佈置了一個自選的閱讀作業,每天抽時間讀一些書,並且把書中的好詞佳句摘抄下來和大家一起分享。剛開始完成這個作業,我覺得很沒意思,還耽誤了自己許多時間,但是漸漸的我讀了很多書,我又開始覺得讀書有意思了。

  閱讀讓我懂得了"讀書破萬卷,下筆如有神"這句話。每次寫作文都能輕而易舉地運用書上的好詞佳句。使我的作文不是那麼枯燥無味了。並且我的文章在《中小學作文精選》上也得到了發表。

  閱讀不僅讓我的作文成績有所提高,還讓我的數學成績提高了不少。每次讀應用題的時候,也不再是一頭霧水了。

  閱讀也讓我認識了各種各樣的人物。透過讀四大名著,我認識了神機妙算的諸葛亮;機靈頑皮的孫悟空;豪放勇武的武松但我最喜歡《紅樓夢》裡的林黛玉,喜歡她的才華喜歡她寫的詩,每次讀到《葬花吟》,我都會傷感的流下眼淚。

  除了名著,我還讀了詩歌、散文、歷史、地理、百科閱讀逐漸成了我的一種習慣。我喜歡徐志摩的瀟灑,汪國真的真誠,張愛玲的浪漫,老舍的平凡我終於也能體會到林海音的那句話一我像一匹惡狼貪婪的讀著。

  閱讀豐富了我的知識開闊了我的眼界,和家人朋友聊天時大家都說我用詞準確豐富。家人出去旅遊時,我也會用四字詞描述眼前的景象。

  親愛的朋友們如果你把手機放下,捧起一本書,你的頭腦會更清楚,思想會更敏銳,眼界會更開闊,生活也會變得更加美好。