關於期待作文彙總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的期待作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
今天，終於盼到競選運動會了，我已經受過去年的教訓了。
去年，我報了400米，結果跑了個第五名，沒有被選為比賽選手，只能呆呆地看著別人比賽，那有多傷心啊！不過，我發現我的60米還不錯，今年我就報了60米。另外，我還報了跳遠。因為，跆拳道教練常常讓我們練習跳遠。我也跳得很好。希望自己能入選，為班級爭光。
期待作文 篇2
時常，我們會不由得盼望一件事，那是一種無意識的期待。期待可以有很多種心情，可以是緊張的，或是快樂的，或是興奮的，甚至是悲喜交集的。
在一場團體接力的比賽中，就充滿了無數的希望與期待。初一年級時，學校運動會中這項“團體接力”，我們班拿了倒數第二名。當下，我們又悲又怒，難道我們就只能讓那些相信我們班會有好成績的人失望？難道我們之前的努力就毀於這一旦？於是我們立下誓言，下一次的運動會，我們一定要扳回一城。
這段期間，大家勤奮的練習，只為期待一個能夠讓我們滿足的成績。一年之後，這場團體接力開始了，第一棒迅速就位，期待著槍聲響起，“砰！”的一聲，第一棒“彈”了出去，每個人都盼望著他趕快回來，不只是他，其他棒次也等待著自己的出場，直到最後一棒，全班期待著她歸來，透過那條停止計時的線。
此時此刻，大家屏氣凝神的等待著比賽的成績，我們都想知道自己的努力是否結成豐碩的果實。但是最後，希望落空了，我們差一秒就可以是第三名，雖然有點遺憾，不過我知道至少我們努力過，至少我們體驗過緊張與期待的心情，至少這個成績是我們自己努力而來的，我已經很滿意了。
你想想看，如果凡事沒有期待，每件事將會變得多麼枯燥乏味。期待是種奇妙的心情，因為它，可以創造出許多的奇蹟；因為它，每件事才又多了一點樂趣。
期待作文 篇3
最初的時候，他們也做過美好的夢。
夢想不知道散落到何方，可是看著你的眼睛，就已經知道，什麼都不會太過於遙遠。因為你心中早就已經確定好了方向，所以走得再遠，都不可怕。
那個故事從頭開始，你不會去在意這一切，到底是否有意義。曾經有一個小姑娘，她其實是一個敢愛敢恨的人，但也不至於面對自己喜歡的人的時候，卑躬屈膝。可是後來有人圖謀不軌，將她寫成了故事，也把她的故事，篡改的面目全非。她好像是為了愛情，連自尊心都不要了的人。
可是，這完全是背離現實的。
你追求高質量的生活，你就要從一開始就清楚，這一切都要腳踏實地，都不能成為痴心妄想。也許每個人都要想一想自己的未來，所有的故事，都不是一個人的啞謎。
你要懂得，那些動不動就難過的人，也許這是他們的手段，也許那只是壓抑不住了的情緒大爆發。
你從來都不知道，別人到底經歷了什麼，才會變成現在的模樣。就如同張愛玲所說，如果你知道我的過去，那麼就能理解我的現在。每一個飽經風霜和壓迫的童年不會幸福，而她的人生也會一生治癒童年。
生活能給我們很強大的震撼，可是未來，也會帶給我們數不清的驚喜。
你去容忍，也要去改變。
未知的故事，從來都值得去期待。
期待作文 篇4
彩虹，下雨後才會出現，也是雨後天晴的象徵。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一隻七彩的鳥在空中飛舞著，其身影是如此美麗。
但是現在，10月的天，如狂風暴雨似的天氣，溫度時常下探低至十至二十度，以不同於夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見了，讓我的心多了一塊很重的石頭，壓著我的胸口，糾結我的心，因為這樣的天氣，讓我無法看見彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒。
期待著有一天，天氣終於願意解放束縛，轉變為晴天又藍天高張，略為小雨後的晴天，牽動著我的眼睛，好想再看一次，那個曼妙舞姿的七彩鳥。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那麼冷又沒太陽，天氣真是無法預料，等待著太陽轉晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來，讓我一圓我的彩虹夢，讓我在一個晴朗的午後，欣賞著彩虹動人的絢麗，那真是人生一大享受。
你曾想過靜下心來欣賞美麗彩虹？輕鬆過著美妙的彩虹時光，但是快樂的時光是過的很快的，彩虹總是一下就消失了，會不會是彩虹太害羞，羞澀地躲起來？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閒的午後，靜靜地看著彩虹的出現，絢爛、迷矇、消失。如果你沒看過的話，期望那天雨過天晴，就可以靜下來欣賞吧！
期待作文 篇5
當現實與你的期待所處的關係有所不同時，在不同的情景下，我們會有什麼感受呢？
最近剛考完試，很多人面對在官網公佈出的成績有著不同的看法。平時打馬虎，不太努力的小學渣說自己簡直是超常發揮呀，考了60多分，對自己的.成績不能太滿意了；而一般努力的人說自己考得也可以，七八十分也符合自己得水平；但是對於平時拼命學習的學霸來言，考了90多分，竟然說自己是倒了大黴，儘管他們還是名列前茅，但是他們仍舊是不滿意自己的成績。
我不禁疑惑，這是為什麼呢？為什麼他們考取的成績與他們自己的水平相當，卻產生了不同的自我感受呢？直到前幾天看了幾本心理學的書，知道了自我效能感，還有自我期待的相關概念之後。我終於懂了，原來是因為他們對自己期待值不一樣，自我效能感也不一樣。
對於小學渣來說，他們平時不努力不學習，他們對自己的期待值是很低的，他們對於自己及格的自我效能感也是很低的。在他們看來以他們的能力是不可能及格的，但是成績出來表明他們及格了，那麼對他們來說，他們的成績是比他們的自我期待的成績是要高的，所以他們會感覺到他們自己是超常發揮，感覺十分的開心；對於一般的學生來說，他們的努力程度一般，獲得的成績一般，所出的成績與他們的自我期待值是相近的，因此也算是符合自身；而對於學霸而言，他們平時十分的努力、十分的認真，他們的行為是受到老師褒獎的，他們的平時成績是名列前茅、穩步上升的，因此，他們對自己的自我期待是十分高的。而在各種外界因素的影響下，例如試題難度、心理壓力等，他們難以突破自我。因此在他們即使已經是名列前茅，但是分值卻沒有得到自己的所期待的值的時候，他們就會產生一種落差，進而難過。
當現實與你的期待所處的關係有所不同時，在不同的情景下，我們或欣喜若狂、我們或平靜以待、我們或懊惱不已，這都是正常的，我們需要做的只是，及時調整自己的心態，或戒驕戒躁，或越發努力，或再樹信心，進而去拼搏罷了！