蒲公英的作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
石縫間，常常能長出許多頑強的生命，或許，是一簇簇無名的野草；或許，是一團一團小小的山花；又或許，是那苦苦的蒲公英。
我讀的這篇文章，告訴了我生命的頑強，告訴了我要留意自然中的小生命。這些生命是偉大的。
生命是尊貴的。春綠秋黃，歲歲枯榮，這就是無名的野草啊！沒有條件生長寬闊的葉子，只是因為沒有足夠的營養，只好找尋那些不易被觀察的石縫。如果說這是生命的本能，那生命有權自認為輝煌壯麗，生命是不可扼制的，即使它是一株草。
生命是拼搏出的。蒲公英是苦的，它們的莖葉裡湧動著苦味的乳白色的漿汁，它的根鬚常被人挖去作野菜。它們的根似那柔嫩而強固的筋條，又似那柔中有剛的藤蔓，都深埋在石縫間狹隘的間隙裡生長。生命告訴我們，儘管適者生存的規律無情，但一切的是這都是戰勝環境的強者。
生命是絢麗的。小小的山花，雖長在石縫之間，但它的生命綻放出了絢麗。山花雖沒有長在美麗的環境，但它享受著大自然的恩典。有時，不必去爭取那些功名利祿，倒不如讓自己活的更灑脫點。
如果一切的生命都不屑於在石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上將會有一大片一大片的地方成為死寂。如果一切的生命都貪戀與黑黝的沃土，它們又如何具備駕馭環境的能力呢？
願這世間一切生命不致因飄落在石縫間而悽悽哀哀，願一切生命敢於尋求最艱苦的環境。願你能夠在磨難中發現自己，認識自己，錘鍊併成長，成為尊貴的你。
這些石縫間的生命，遠不止這些。也願我能夠與它們一樣，拼搏出尊貴與絢麗的自己。
蒲公英的作文 篇2
我是一粒渺小的蒲公英種子，雖然我個子細小。但我有著毛茸茸的天真，也有著毛茸茸的希望。我要讓風婆婆把我在蒲公英媽媽那裡帶走，展開我的不可知的旅行。飄啊…飄啊…我要飄到一個幸福的天堂！
飄過無數座青蔥翠綠的大山，飄過無數個繁華的大城市。我終於在一個茂盛的大森林裡找到了一個好地方。那裡的環境非常美麗，旁邊還有一條清澈的河水，我想：在這裡定居，還不錯嘛！我想以後的生活肯定不錯！
過了幾個月，我漸漸長大了。生活得的一切，都是我的好朋友。他們還經常幫助我呢!大樹爺爺幫我遮風遮雨，小河姐姐幫我滋潤，蚯蚓弟弟幫我鬆土……又過了幾個月，周圍的環境變惡劣了，小河姐姐那清甜的河水已經變的乾涸了，周圍的小草弟弟也變得乾枯。大樹爺爺還被人們伐走了呢。
最後，我漸漸地枯死了，但是我總算也實現了我的願望，我的生命就這樣的結束了！
蒲公英的作文 篇3
星期六的時候，爸爸開著車帶著我們一家去了奶奶家，一進門我就看到了蒲公英，我連忙向奶奶家裡跑去。
蒲公英全開了，挨挨擠擠的。站在遠處看蒲公英，就像是一大片白白的雪。走近一看，蒲公英就像一朵朵白色的小花。這麼多的蒲公英，每一朵都有每一朵的姿勢。如果把眼前的蒲公英看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己就是一朵蒲公英，穿著美麗的衣裳，站在陽光裡，一陣微風吹過。我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的蒲公英，都在舞蹈。過了一會兒，過了好一會兒。我才記起，我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！
一不小心我打了一個噴嚏，蒲公英一下子就飛走了。望著那美麗的蒲公英，我心裡想：蒲公英可真美啊！媽媽說天色不早了，該回家了，我戀戀不捨地回家了，回到家時媽媽問我為什麼喜歡蒲公英。我說：“不知道，可能是因為蒲公英雖然不引人注目，可是隻要你認真觀察了，就會發現蒲公英是多麼有趣啊！”
我真的好喜歡姥姥家的蒲公英！
蒲公英的作文 篇4
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的捲髮，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時她的眼裡透露的失望和無奈，但當我們表現好的時候，她的眼裡閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。
miss趙擁有著一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學手託著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“lookathere，boysandgirlspk。”接著，miss趙又丟擲了問題：“what’sinourclassroom？”教室裡立刻炸開了鍋，同學們都提起了精神，躍躍欲試，準備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點了小姚同學，小姚同學不出意外地回答了這個問題。miss趙向他投過去讚許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說：“welldone！”我的心裡就像吃了蜜一樣甜。同時我也暗下決心：以後每一堂英語課都要積極回答問題。
miss趙不僅有很獨特的教學方法，她還非常的認真，負責。每上一堂課，她都會做一個ppt，精心的備課下，沒有一點的差錯。可以想象miss趙是多麼的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血啊！
多少個日夜你無眠，多少迴風雨你走過，把知識和精彩送給了學生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個個懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那麼miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發芽，長葉，開花！
蒲公英的作文 篇5
春天的田野裡，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。
小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班裡也算是高個兒，眼睛有神，頭髮短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那麼厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，才會停止自己的籃球訓練。
去年夏天，我、小王和其他同學舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當，還多次以用“看不見”的犯規方式來搶球。
上半場結束了，我們隊因為對方犯規，比分打成15：19，落後4分，是個大落後。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰術。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規方式來克我們。但我們因為部署了戰術，而對方沒有，我們還分析了對方犯規的規律，我們採取了新的打法，也用了大家商量確定的戰術，成功地躲開了他們的犯規手法，一舉開始讓分數乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最後，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最後又進了三球。
比賽結果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。
一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！
蒲公英的作文 篇6
“呼——”陣夾雜著花香的微風拂來，把我帶上了藍天。
我在空中輕盈地舒展著雙臂，猶如優雅的芭蕾舞者在風中舞動。輕輕呼吸著這風中淡淡的花香，好奇地四處張望著。不知過了多久，陣陣睏意向我襲來，我閉上了雙眼。
當我醒來的時候，風不知在什麼時候停了，我靜靜地躺在藍天下的塊廕庇中。
緩緩睜開眼，映入眼簾的是遠遠的片粉紅：淡粉色的櫻花在陽光的映照下顯得更加美麗，半透明的花瓣兒隨風旋轉而下。有些櫻花瓣兒還 被微風帶起，吹向那櫻花林邊清澈見底的湖泊上，像艘小小的粉紅色的小船，靜靜的飄在湖面上……
這美景驚到我了，我的內心是震撼的。我多麼希望自己能再走近些，再看得仔細些，再瞭解它們些啊！
這時候，顆無形中飄來的小小的願望種子在我的心中生根發芽了。
我要與那些櫻花聊聊天，交個朋友。
蒲公英的作文 篇7
生命的起止是在於對外物的好奇，對世界的嚮往和探索。
一個小孩將一株蒲公英的種子扔進了枯井裡。時光匆匆，一個冬天過去了，迎來了一個新的開始，新的生命輪迴。在井底有一粒蒲公英的種子衝破了堅實的外殼，鑽了出來，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著它那嬌嫩的莖葉，抖擻著精神。
在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經滄桑的石頭。石頭睜開眼，看見小蒲公英，問道：“小傢伙，你望著井口乾什麼？”
小蒲公英微笑著，望著又高又窄的井口問道：“井口的外面是什麼？”
石頭笑了笑，然後說：“井口的外面是天空，天空的外面是時間。對井外的人來說，井口是個神秘而充滿好奇的地方，對井內的人來說，井外又是個令人嚮往的地方。小傢伙，你明白了嗎？”
小蒲公英似乎懂了，似乎又沒懂，但是，它什麼也沒有說，只是緊緊地盯著井口邊蔚藍的天空。
夜深人靜，萬物都進入了夢鄉，星星也在空中竊竊私語，怕吵醒別人的夢。此時的小蒲公英卻沒有休息，仍然靜靜地望著井口的天空，描繪著井外美好的畫面。不知不覺中，它在成長著，在石頭的深處緊緊的紮下了根。
春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問道：“春雨姐姐，井外有什麼？
春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛的動物，芳香的花朵。一切都是那麼的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會看到井外的世界。”
小蒲公英聽後，什麼也沒有說，仍然望著井口的天空，而此時，它的眼中充滿著希望。同時，它也在靜靜地在夢想，靜靜地在飛翔。
這天晚上，小蒲公英望著皎潔的月光，向她許下最純潔的願望。時間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開了。
八月，收穫的季節，同樣也是小蒲公英夢想收穫的季節。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬的蒲公英在飛翔，成千上萬的夢想和希望在遠航，去尋覓著屬於自己的地方。
最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬的小蒲公英在成長。
蒲公英的作文 篇8
靈魂，是一球千羽的蒲公英，風一吹，便飛向遠方。它飄蕩在夕陽下，在山崖間，在微風中，——在漫無邊際的天地間。它將自己託付給廣袤深邃的藍天，它的翅上承載著土地的回憶和眷戀。
旅途漫漫，那片熟悉的土地早已遙遠。
異國的街道上，每每看到一張張金髮碧瞳的臉，他的心中，便湧起一種無名的失落。他感覺自己就像一個鐘擺，在幻想與現實之間搖擺，一分一秒，無根的飄搖，他累了，卻不能停下來。
他是一球蒲公英，拼命地將根深深紮在土裡。可現實是一柄手術刀，一把插進他的傷口的手術刀。每天醒來，總髮現他的羽翼早已飄散，他的身體早已置身於另一個國度。舊國的山不改其青，異鄉人的發卻早已全白。身處異國他鄉，他的事業成功了，擁有金錢名譽，卻依舊填補不了內心的空白和情感的空虛。
他不喜歡這裡的一切。在這冰冷的豪宅，冰冷的清晨，他只能將胃交給冰冷的麵包和牛奶，冰冷地不加咀嚼，冰冷地讓它匆匆入肚。冰冷得勾不起他的食慾，冰冷得讓他作嘔。
他懷念故鄉的味道。當高粱玉米糊在胃裡，比什麼都溫暖，血在胃裡燃燒，直至他的耳輪和每一個髮根。
榮華富貴又如何？他只想回到那個生他養他的地方。他怎能遺忘，漫山遍野的村莊，和鄉親們黝黑的脊樑。在故鄉，他和笑態可掬的鄉親們互相問候，濃濃的鄉音環繞在他的耳旁。故鄉的山，故鄉的水，故鄉的田野，何嘗不都飽含著他的'深情。遙遠的故鄉炊煙裊裊，村的那頭，有母親，呼喚著他的乳名。
他只想加快腳步，因為母親呼喚他歸去。長大後的鄉愁是一張窄窄的船票，故鄉在那頭，他在這頭。剪不斷的鄉愁，它是一方小小的墳墓，母親在裡頭，他在外頭。
蒲公英的歲月，它拼命掙脫，他只想借一陣風，他要離開那個地方，他要回到故鄉，回到那個山崗。
他遠望，遠望中國，望到了先民灑在黃土地上的穀粒；他觸控，觸控他的祖國，摸到了古人刻在甲骨上的字文。黃土地，地下深深延伸著根；長江水，水裡濃濃沉澱著魂。
起風了。肅穆的紅旗，跳動的五星湧進他的胸膛，而他的赤子之心，也早已湧入進祖國懷抱。
家在這裡，歡迎回來！
他終於回來了。灰褐色的黃土高坡，飛沙的戈壁，一望無際的大草原。他決定要將自己埋在這裡，和他的祖祖輩輩們埋在一起，因為這裡才是他的歸宿。
千年之前，血脈鑄就的長城，龍骨應天勢，巍巍中華，千年雄姿，激昂成了千年後圖騰式的文明與信仰。歷史遺蹟，疆域印痕，橫亙於無言烽煙，千年的骨肉相連。金戈鐵馬，歷史回眸，銅牆鐵壁的沉思，牆內牆外，龍的脊樑。關山萬重，望長城，龍舞乾坤，望斷吳鉤，舞斷了天涯邊的雁陣迴旋。千年的根！赤心昭月，是我軒轅兒女；衍衍不息，是我華夏子孫。銳利龍脈刻在血肉裡，呼喚他歸去。銳利的龍脈融在血肉裡，呼喚他歸去。
華夏子孫，不論距離多遙遠，根，永遠在一起。他的血是中國的，他的肉是中國的，他的心、他的靈魂是中國的。他驕傲，他自豪，因為他是中國人，他永永遠遠是個中國人。
蒲公英的歲月，葉落歸根，那片土地，是他的搖籃也是他的墳墓，當初它搖他醒來，也應將搖他而去。
蒲公英的作文 篇9
親愛的媽媽，我走了，我要走出這個小天地，去識別廣大的世界。
媽媽，不要責怪風伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。
人們常說：“慈母手中線，遊子身上衣。”好奇的我，在你手臂上萌發了，探出頭來，看到了翠綠的青草，可愛的小鳥，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼裡都是新奇又有趣的玩意。就在這時，離開的念頭早已悄悄佔據了我的心房！媽媽，我要實現它。
春日，我在你的手臂上接受風雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開的念頭更加堅持了。我想要變得更強大，去廣大的世界中做一位俠客，於是，我伸了伸懶腰，我的身體更強大了。
夏日，天上的太陽不再像春日的太陽那樣溫柔撫媚了，它就像一個惡毒的巫婆一樣，把我身上的水分吸光了。我實在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經長大了—一枚果實。
秋日，離別的日子到了，媽媽，我走了。我要去一個我也不認識的地方去成長，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務的植物。
冬日，媽媽！當太陽的第一縷陽光來到的時候，不要再親吻你的孩子了，因為它已經在闖蕩世界了，謝謝你的培養。您，知道我離開的時候，千萬不要傷心、失望，因為我正在努力地去做一個像您那樣的偉大植物。也許我以後會在人類的讚賞中出現，也許我會在那個名攝影師的單反下出現……媽媽，請你為我感到驕傲吧！