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青春的作文

關於青春的作文【薦】

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的關於青春的作文,希望對大家有所幫助。

關於青春的作文1

  韶華似水、青春易逝。在時光無情地衝刷下,唯有感動才不會隨之泯滅。——題記

  這些年,樹木蔥蘢,鐫刻下我們的歡聲笑題記語;這些年,鳥語花香,洋溢著我們青春的活力;這些年,草長鶯飛,傳遞著我們青春的夢想;這些年,時光飛逝,帶來叫做“青春”的階段。

  如果把人生比作一部電影,那麼青春便是其中最扣人心絃的情節。雖可能物是人非,但青春的微感動卻像一顆顆閃爍的寶石,為這情節增添幾分光彩。

  同學情·幫助

  隨著瀟瀟秋雨的落下,驅散了夏的餘熱,帶走了夏的蟲鳴,留下了秋的清涼,一個新的學期也開始了。初到匯文,這裡的一切都很新穎。天又一天,我慢慢融入了這個大家庭,期中考試也悄然而至。考試前,才發現自己忘帶直尺了突然間心裡很是慌亂,連腿都像被灌了千斤鐵般走得十分費力。路過的她發現了我的異常,問道:“怎麼了?不舒服?”我呆滯地答道:“忘帶直尺了。”她若有所思,不一會兒,耳邊傳來她的聲音:“把我的尺子分成兩半,我們一人一半吧。”說完便見她從自己的包中拿出直尺,將它掰成兩段,並把長的一段給我,笑著說“喏,給你,好好考啊!”我欣喜地說了聲“謝謝!”之後,我也曾還過她一把新尺子,她卻不要,並說都是同學,理應互幫互助。縱然,我們早已不在一個班級,但她的友善的笑顏,仍時常浮現在我的腦海。

  風乍起,吹來一襲花香,也吹來她的善良。

  師生情·激勵

  有時候,一句激勵的話可能會讓人倍受鼓舞。

  夜已深,作為中學生的我才剛至家門,明亮的繁星將潑滿濃墨的天空打扮的煥發光彩,一輪殘月在這繁星密佈的空中略顯一絲孤寂。輕柔的風為我拂去了一身的疲憊,帶來一絲清涼。想起今天老師的話,“這次考試沒有期中考試好,是不是最近太累了?”對於這些問題我也回應,最後他說:“一次考試並不能代表全部,但它能反映現階段你的學習狀態。應該從這次考試中吸取教訓。在下一場考試中,儘量避免同樣的錯誤,不能在同一個地方跌倒兩次。”樸實的話語卻激勵著我。

  風乍起,吹皺一池清水,也吹來了他激勵的話語。

  青春像雲,千姿百態;青春像樹,枝繁葉茂;青春像船,揚帆起航。青春是不可描述的,青春是扣人心絃的,而我將在微感動的陪伴下,勇往直前,不懼風雨。朋友們,青春固然需要負重前行,但仔細回想,青春中又何嘗沒有這些微感動呢?我們應以此為舟、為槳、為舵,乘風破浪,抵達理想的彼岸。

關於青春的作文2

  這些年,我們狂放不羈。在書的海洋裡徜徉,在題的世界裡遊走,也在青春期不留遺憾地吹牛。

  這些年,我們一起趴在課桌上呼呼大睡,只為抓緊時間好好休息一下,補充大力士般的體力;這些年,我們一路狂奔,只求上課沒有遲到,家長在同事及朋友之間吹著他們所謂的00後孩子,因為他們每天不斷遊走在題海中,不斷解析每一種題非常刻苦,沒有讓他們失望,可是他們知道嗎,我們鴨梨山大。

  人們常說生容易,死容易,而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們在凝凍中小兒翼翼地走在結冰的路面上,甚至摔倒,只為每次試卷發下來後的吹噓,看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學生。而我們在宿舍遲遲不肯熄燈,哪怕只為多看一道題,我們時時刻刻想著學習想著中考,變得神經質。不過我們的課餘生活卻豐富多彩。幾個姐妹在一塊吹噓著生活:很是無聊,整天只能數錢(數試卷)家住在深山每次去買東西只能開保時捷。

  青春,是我們這代人的資本,不滿意於現實寫照,不滿足於身邊的寫照,乃至學生同樣都無所謂,痛苦著裝著,苦中作業遊戲青春,但也鑄就了今天的年代,鍛鍊了我的膽魄與韌性的吹牛,這些年,我們一起吹過的牛,幾經題海去迫尋自己的夢,強迫自己一定要堅強,只為有一個美好的前途,人生最重要的不是有什麼,而是你去做過什麼!青春不能被吹著吹著便埋沒了。

  這些年,我們在吹牛,別人在奮鬥,我們在抱怨,別人在題海戰術,我們在瞎逛馬路,別人在瘋狂的奧數,積累了中考的資本!思想決定你的高度,這就是吹著牛便有的差距,雖然冬天教室裡暖爐,但我們也能數錢 (數試卷)。在有限的生命裡,我一定要做到真善美地吹牛,那得流淌更多的汗水,一念天堂,一念地獄,空穴來風地吹噓,只有使自己舉步唯艱!清醒吧,我的小夥伴們,也許這便是青春的迷茫,但憤青的同學們,我們一起戲遊題海,共同創造吹牛式的奇蹟!因為我都能做,你們的智商那麼高。相信一定做得比我好!

  除了吹牛,除了感慨,再感慨,還能做什麼?還能創造奇蹟!我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧靜,讓我們有本事的吹一回牛吧!

關於青春的作文3

  青春像一杯苦澀的咖啡,雖苦,可我們會習慣並愛上它。

  ——題記

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”是啊,愁不正是秋天的心麼?十六歲的我,不知為何變得如此多愁善感,像秋天的絲雨一樣深沉憂鬱。

  可能是自己累了、倦了。

  在學校上學,的確是一件幸福的事,可是又有誰知道學生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程,堆積如山的作業。在這個跑道上,時間催促著你前進,你不能喘息,也不允許喘息,疲憊的你只能拖著沉重的腳步繼續前進。我衝著天空大聲哭喊,等待我的卻是一無所有。時間就是這樣,無論迎著多少無奈,無論迎著多少感慨,它從不因勢而變,因人而異,繼續趕路。再多的傷痛,再大的苦楚也只能埋於心靈的最深處。

  我想說服自己,我想讓自己從夢中醒過來,去和同學一道看噴薄欲出的朝陽,因為我們都是初生的太陽。可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》,心頭總會湧上一股不知名的悲傷,嶄新的一天,忙碌的一天,一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對,也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室裡面奮筆疾書,心裡總會有無盡的感慨。累了,趴下休息會兒吧!懶惰的慾望控制著我,但我隨即又坐了起來,良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心是很清楚的,不學對我意味著什麼,一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應用到我身上時,我才發現是那麼的步履維艱。我的青春就像一杯不加糖的苦咖啡,初喝是總是滿口苦澀。

  經常獨自望著窗外發呆,看著淒厲的寒風吹落最後一片殘葉,盤旋在空中,最後回到大地的懷抱。靜靜地不停地思索:花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我們從人生的四季走過,將給人生留下什麼呢?也許我思維不夠敏捷,始終品不出人生的味道。

  時間像風吹過書頁一樣,嘩啦啦翻過了我們的過往。我逐漸適應了自己的生活,學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意,學會成熟,學會眼淚在眼眶裡打轉卻依然微笑。就像那咖啡的苦味,喝得多了,慢慢也就習慣了。

  漸漸地,我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪,開始探尋青春的奧秘,找尋人生的真諦,擷取奮鬥的樂趣,開始品嚐到青春這杯苦咖啡苦味後的香醇與濃郁。

  我的青春就像一杯苦澀的咖啡,雖苦,可我會習慣並愛上它。

關於青春的作文4

  青春,是一場尋夢的過程,就像生活一樣五彩斑斕。多姿多彩。繽紛奪目。生活中我有許多喜歡的顏色,有的顏色讓我變得清醒,有的顏色讓我懂得珍惜,有的顏色讓我奮力拼搏,有的……

  我喜歡那些白種帶一些紅的顏色,讓我變的清醒。那一次,是我最刻骨銘心的一次,我連續堅持了四個月的挑燈夜戰。信心滿滿的坐在了考場裡,經過長達兩天的奮筆疾書的奮鬥,終於,考完了初三的第一次大考,我盼望著看到我四個月努力的成績,當卷子發下來的時候,我驚呆了,我簡直不能相信自己的眼睛,不但平時的水平沒有發揮出來,而且成績倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然,一張白紙飄到我的眼前,隱約看到上面用紅筆寫的字,我想那人一定想要引起我的注意,才用紅筆寫的。上面寫著“陽光總在風雨後”,我思考了很久,明白了她的良苦用心,舉得失敗一次算不了什麼,奮起直追,戰勝失敗,這才是我青春的顏色。

  我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色,讓我奮力拼搏。今年,是我們在初中最後一次參加運動會了,我們想要在運動會上透過自己的努力畫上圓滿的句號,我們首先參加的專案是集體跳大繩,開始聲音一響,由於太緊張,我們剛開始跳的就失去了節奏,大家心中很著急,為了讓大家穩定住情緒,我大聲的喊出跳過的數量,大家漸漸的進入了狀態,一分半的時光不捨得流去,我已經大汗淋漓,沒有半分的力氣,但是為了班級的榮譽和大家這些天來的努力,“拼了”是我腦子裡蹦出的唯一想法,最後時間到了,我們焦急的等待著比賽結果,一張黃色的獎狀上面寫著“第一名”。我們萬分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

  我喜歡那些綠中帶一些藍的顏色,讓我懂得珍惜。我和同學穿著藍色校服漫步在校園的樹林中,回憶起我們以前走過的初三生活,想起以前的往事,有的讓我們捧腹大笑,有的讓我們喜極而泣,有的讓我們感慨萬千。在樹林中享受青草的芳香,享受樹林的綠蔭,享受泥土的味道。最後,我們互相鼓勵,一起邁向成功的遠方。這才是我青春的顏色。

  青春的顏色,讓我流連忘返,讓我魂牽夢縈,讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁,細細的品味吧!青春萬歲!

關於青春的作文5

  青春是一去不復返的,去了就再也不會回頭。也許,當我們長大後,想起這青澀的青春會不會平淡一笑呢,青春與童年,是人的一生中最最值得回憶的時段。童年,童真。青春,卻摻雜了晦澀難懂的淡淡憂傷與淺淺的喜悅。

  每個女孩青春期時都是多愁善感的,當我們長大後,會覺得,哪有那麼多的憂愁可感到呢?還是賺錢和家庭更容易發愁吧,而這,便是失去了天真,多了社會的束縛。在青春期時。哪怕是一隻小小的蝴蝶隕落也會讓女孩們心情失落起起來。我們的青春繁花似錦,美好無比,我們並不應該為小事兒發愁,而是應該看得更久遠,更樂觀,滿足現在美好的生活。長大後,會慢慢疏落了父母,所以現在,不要再把父母當成你們的假想敵,而是當成一個伴我們成長並見證了我們的成功的朋友。

  女孩們,男孩們。痛苦不要自己承擔,重實得生活壓力壓在我們稚嫩的肩膀上,我們受不了,所以,要向父母與朋友講述我們的不安,他們溫暖的笑容會給予我們動力,他們溫馨的話語會讓我們重拾信心,他們友好的擁抱會讓我們失去壓力。對旁人講訴,並不像我們所想像的困難,也不會像我們想像的'那樣不會理解我們。他們會理解,因為他們在一同見證我們繁華的青春,我們的家人,他們也有過青春,我們的朋友,他們也在經歷青春……

  青春並不是完整地美好,還有著淚水與痛苦,也許,你經歷過朋友的背叛,你經歷過大人的不理解,你經歷過老師的冤枉,但是不經歷過風雨,哪能見彩虹?痛苦的反面是幸福,只要我們換一下位置,變一下角度,我們所看到的不就是所謂的幸福嗎?幸福不一定要太大,小小的甜蜜、心中的信念,也是幸福,人生不可能全是幸福,幸福事要一點一滴積攢出來的。

  我們的青春不要苦澀與血腥,更不要可笑的愛情,只要濃濃的親情與友情,我們的青春如一首歌,婉轉悅耳,清脆怡人,前奏,伴奏,清唱都缺一不可,這首歌每個人都有,也只能屬於每個人的青春。我們的歌聲只能自己唱,誰也幫不了我們。我們的歌聲,縈繞在每個人的耳邊,他們會微笑著看我們嬉笑大鬧。

  我們是父母的天使,我們更是不可缺少的,我們的青春就要失去時,我們才會體會到那種清淡的悲傷。我們的青春任我們每個人隨意揮霍,在青春裡,我們可以大哭大笑大鬧,因為我們有-----青春。

  我們的青春,是什麼味道?---酸,酸到心坎裡,甜,甜到心窩裡,苦,苦到肺腑裡,酸酸進脾肺裡……

關於青春的作文6

  去年暑假,隨家人來海邊度假時,我感受到了屬於我的青春狂想曲。

  一個人坐在柔軟的沙灘上,海水一上一下的跳躍著,發出“嘩嘩”的聲響,海水不時沒過我的腳背,從腳尖開始,一股清爽在身上瀰漫開來,愜意極了!天空中太陽散發著耀眼的關芒,用魔法把一切都變得炙熱。我再也忍受不住這溫度,站起身來,奔向了蔚藍色的神聖地域。

  海水逐漸把我淹沒,從腳尖到腰際,再到胸膛,剛剛的炎熱一掃而光,舒爽,舒爽。捧起一把海水,向上一揚,無數個歡樂的小精靈,在我的身上,跳躍。我把腳埋入海水下面的沙粒中,當海水掠過,伴隨著海的聲音,沙粒慢慢散開。正在我享受這愜意時光之際,一個巨大的浪花,以劈頭蓋臉之士向我襲來,隨著“隆”的一聲巨響,浪花消失了,我去不見了,我被捲入了海水之中,被巨大的衝擊力打的向後倒退了幾步才穩住腳跟。我立刻跳出水面,怒目圓睜地看著那海平面上的巨浪。當它向我襲來時,我用右腳抵住身體,把重心放在左腳,然後放低,身體前傾,使出了吃奶的力氣,心中只有一個念頭——戰勝它。聲音越來越大,海浪越來越近,我越來越賣力。但是,又隨一聲響亮的聲音,我應聲倒地……

  我拖著沉重的身軀,向岸邊走去。晴朗的天氣已不復存在,取而代之的是一片烏雲,灰濛濛的一片。一陣微風向我吹來,我不禁打了一個寒戰,換了晃腦袋,迷茫的看著一切。

  聽著大海的怒濤般的歌聲,我似乎的確失去了信心,當我抬頭眺望時,看到在藍色背景下的幾個小黑點,顯得十分刺眼,仔細一看,原來那是在浪尖搏擊的人們,他們不斷的跳躍著,他們每每在海浪來襲之際,輕輕一躍,避開這洪水猛獸。我震撼了,站起身來,身體似乎充滿了力量!我發瘋似地奔向海水之中。在我剛踏入齊胸深的海水中時,海浪以迅雷不及掩耳之勢,發動了襲擊!我有意識地輕輕一躍,浪花消失了,我卻站在了原地。

  此時已是落日時分,天氣多雲轉晴,我用力拍打著水花,在火紅的夕陽的照耀下,散發出無與倫比的繽紛色彩。大海美妙的歌聲為我響起,那一刻,我是王者。正值青春季的我,終於找到了我的歌聲,我的音樂!

關於青春的作文7

  人生,有三個階段——青春,中年,老年,而這些當中最珍貴的就是青春,這一時期的任何舉動都會影響後期的生活,可以說,青春期是人生的基礎,後世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想,大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。

  那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細節,感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩,衝動而不失感懷。

  從先在起,寫一本日記,長大後的某一天,一一個大人的平靜心態去看一遍,也許你會感動得哭出來,也許會大笑半天,也許會做很多動作,因為這是我們曾經的青春,美好的像夢一樣,快樂像仙人一樣,樸實得像一樹葉,在社會這片大樹下闢出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關,我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會惋惜,因為我們放過了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。

  在這個時期如果放棄了努力,那麼前途會渺茫無光,在山區有那麼多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城裡的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜,彩繪更加認真地面對每件事。

  對於我們來說,初三後的中考就是一道坎,一件對於我們很重要很嚴肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。

  也許他們曾經努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實每個人的實力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什麼,但不能失去銳氣,就算結局的失敗讓你站不起來,也不至於躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以後再想起就不會這麼遺憾,這麼窩囊,不要留下遺憾,珍惜屬於我們的青春,因當讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來

關於青春的作文8

  青春孕育了夢想,

  夢想也照耀了青春。

  讓我們把夢想裝進瓶中,

  於青春的海洋中,漂流……

  ——題記

  青春是我們最美的年華,我們都在同一片藍空下許下自己的夢想,也都期待著在最美的年華實現最美的夢想。

  雨,是天空的淚,那天空又在為何而哭泣?難道也為她所逝去的記憶而流淚嗎?於記憶中的那次散場已有大約兩年了,每當雨落之時,我總會微微斜著目光,眺望那遠方霧濛濛的天空,絲絲憂愁如線一般緊緊纏繞著我的心房。記憶中的那天也是這樣的雨季,現在卻已物是人非。

  不同的地方,不同的人,同樣的青春,不一樣的夢想。開啟記憶的閘門,回憶如泉湧一般湧上腦海,翻開那厚厚的卻承載了六年記憶的相簿,熟悉的人,熟悉的物,曾經幼稚年少的氣息似乎仍在指尖殘留;回想著那一幕幕永生難忘的定格,一抹微笑不禁在唇角綻放。時間的河流衝散了記憶的沙,那些人在茫茫人海中慢慢遠去,在人生的一個十字路口中,我們說好了誰也不許哭,都要笑著,揮著手告別,可每個人在背身的那一剎那誰不是淚如雨下呢?說好的約定哪裡都能實現?但卻於人生的夜空中鑲上了一顆觸控不到卻永遠閃耀著的星辰。我們有著許多不一樣的夢想,但我們有一個永恆不變的夢想是相同的:無論青春的道路是怎樣艱辛,無論我們會受多麼重的傷,我們都一定會在人生的終點相遇,不為什麼,只因為那個終點名叫——成功!

  青春是一條河流,河的左岸是銘記,河的右岸是忘卻,我們都乘著一葉名為夢想的扁舟在這條河中飄蕩;青春是一條路,路旁的風景總會讓我們留戀,可我們都知道旅程不能就此停下,只有懷著夢想向著前方,才是永遠。

  我從來都沒有見過流星,可我知道,許多人都折服於它那瞬息卻讓人窒息的美麗。即便這是剎那之間的,但任何東西都無法抹去它在人們心中永恆的閃耀,既然如此,那青春不就像那一片暗沉的夜空,夢想不就是那美麗的流星?青春映襯著夢想,夢想閃耀著青春。

  來吧,讓我們在最美的年華遇見最美的夢想,在青春之路上唱著最感人的青春歌謠,用夢想譜寫人生的樂章!

關於青春的作文9

  今世孰有年少器,青絲間,春晝裡。苦辣酸甜,百味不足計。怎奈又逢輕風雨,陰澀天,梅雨季。

  青絲間滴落的汗水潤溼了軍訓時沙土飛揚的訓練場。自從雙腳踏上這片土地,便註定我與青春難捨難分,雨滴澆灌了青春的倔強,烈日熾烤出了青春的剛強,汗血淚見證了青春的頑強。這裡同樣也有笑,有美,有剛毅的精神,有我青春軍綠色的回憶。回首,立正,軍禮肅然,為青春平添了幾番沙場的豪放。

  命運造物弄人,偏又讓我結識了她,一個能讓我心悸動之人。不知何時關注了她,也忘記了何時與她搭過第一次訕,我的魯莽也曾一度攻佔了我的思想。傻到為她寫詩,傻到企圖保護她。但青春的理智總會將我說服,每每望著她遠去的背影,卻只能說出她此生可能都再不會聽到我說的話,然後悄悄埋到心底,製成精美的書籤,夾在命運泛黃的扉頁。於是我放慢了追趕前行的步伐,卻也注意到了她善意的微笑。為青春增了一筆青澀的婉約。

  春晝裡,我奮筆疾書,不小心碰到了一盆路邊偶拾得野百合。猶記得語文老師摘選一篇美文,名曰《心田上的百合花》,講述堅強所指,頗有感慨,於是決定家養一株。每每功半而廢,總會正坐端詳這株奇草,便會回憶起自己心裡那株倔強的野百合,心中那片種桃種李種春風的春泥,憶想起平日裡老師的諄諄教誨,回顧道往素中父母的循循善誘,便就會鞭策前行。花前月下,仔細回憶,為青春塗抹一筆純潔的白,加一絲堅持不懈的古風。

  恰似蘭亭序中模糊的改筆,青春也難免跌跌撞撞,犯鑄成錯。一日,飯卡遺失,校內無處可尋。急火攻心,無處尋覓,竟一時魯莽決定要瞞著父母。誰可想得,遍訪數日,無人歸還,最後我那拙劣的謊言還是被揭穿,反倒是因青春那血氣方剛,剛愎自用的魯莽,鑄成大錯,令家人憤怒,父母傷心。這痛心的悔恨,為青春增了一筆苦澀的回味。

  那些青春的記憶,落在人生的泥土裡,滋養了我們幼稚的心,開出人生不敗的花季。這便是青春了吧,有雄壯的豪放,如天穹難阻心騖高;有青澀的婉約,如桃前李下百花欣;有淡雅的古風,如琴瑟飄搖入子心;有苦澀的回味,如蒼天滴水崖斷腸。

  這也許就是青春,似詩浪漫,又如詞不羈,還有曲的迴環,更有文的連貫。它既有十四行詩一般的晦澀與回味,又有出征檄文的豪情滿天。酸甜苦辣,五味雜陳。青春便是這樣一首詩了。

  何時再有青春雨,周身潤,清爽氣。五味雜陳,散盡不了韻。回首仍為當年語,多珍重,莫離棄。

關於青春的作文10

  青春!

  什麼是青春?

  我聽到一陣歡樂的鈴聲劃破寂靜,我看到新綠的嫩葉上綴滿了晶瑩的露珠,我聞到腳下那些鬆軟的泥土已經散發出清新而自然的味道……

  我終於知道,是的,新的一天已經來臨。

  青春是什麼?

  青春是呼喚我們的風鈴。呼喚我們新的季節已經到來,呼喚我們從童年的美夢中覺醒,去走入匆忙的新的一天,呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰,呼喚我們感性地去認識這個繽紛的世界。

  在我的潛意識之中,邁入青春,就是走進一個全新的世界。這個世界充滿種種未知,生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步,總是跳著跑著,總是一味“固執”地向前衝。

  我聽過這樣一個故事:

  一些人到非洲去推銷鞋子,發現那裡的人不穿鞋子,赤腳。回來後,樂觀的人寫報告說這裡的市場很大,人人都沒鞋子穿,很多人會來買鞋; 悲觀的人卻說這裡沒推銷的機會,因為這裡的人不穿鞋子。

  也許青春就是那截然不同的,建立在鞋子上的兩種觀念吧?那兩種觀念就是陽光燦爛般的樂觀與黃梅雨天般的悲觀啊!兩種生活方式,兩種人生態度,兩種青春的選擇!一種是光明的,陽光燦爛的,一種是潮溼的,就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個季節之間的抉擇吧。也許青春,就是兩種不同的植物果實吧。一種是鮮花爛漫,生機勃勃,一種是腐爛發黴,軟弱易枯。你又會選擇哪一種態度,哪一個季節,哪一堆果實呢?

  你見過箭嗎?箭飛出去那一剎那是什麼樣的呢?——只要射出去,就沿著一個方向前進,飛去,而絕不返回來。是的,只有一個方向,毫無改變,只有一次機會,從不悔改。

  青春是什麼?

  青春是這把鋒利堅韌的箭。一次選擇,一個方向,一種態度,是箭啊,飛去而不再歸來。高飛、奔跑,這才叫青春,從不回頭,從不後悔,這才是一個年輕人的氣度。生活在一個衝滿活力的世界,永遠瀟灑自然。到處是箭,它不會射傷你,只是再三地提醒你:跑起來吧,像我一樣,充滿幹勁兒,珍惜我吧,因為日月如梭,光陰似箭。

  也許,也許,也許……

  也許青春只不過是一剎那間晃過的意念,也許青春只不過是盛開短暫的鮮花,也許青春只不過是充滿自然氣息的一種感覺,也許青春只不過是手錶上的三跟指標,也許……

  我終於想起一首歌,於是我知道,原來每一個生命,每一種青春,每一次屬於我們自己的機會與選擇,都是如此:“我的青春,小鳥一樣,不回來……”。

關於青春的作文11

  青春是一卷斑斕的畫,我們是巧奪天工的藝術家,用絢麗的顏料描繪人生的藍圖,呈現了亮麗的青春風采;青春是一曲感人的歌,我們是自彈自唱的校園歌手,用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福,歌頌了真摯純樸的青春風采。

  高一,英姿颯爽的青春風采

  聽,“一二三,齊步走!”穿著統一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走,正步。他們每個人都神采奕奕,號聲嘹亮,充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令,同學們整齊地坐下,方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻,在教官的又一聲口令下,他們個個精神飽滿,鬥志昂揚,整齊的佇列,挺拔的軍姿,鏗鏘的步伐,颯爽的英姿成為一道美麗的風景,充分展示了我校學子的豪邁熱情,積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活,英姿颯爽展現學子的風采。回首高一,我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子,那就是青春的風采。

  高二,沉穩的青春風采

  現讀高二的我,徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閒逍遙,因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負,因為我們還有些許的天真。這不,操場上依然可見高二學子們的影子,籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作,時常聽見隨即爆發的一陣歡呼聲和鼓掌聲,而他們的臉上依然平靜,並沒有任何的得意。顯得如此沉穩。打完籃球后,又便回到教室,手握著筆桿敲打著自己的腦袋,在冥思苦想中做題目了。在這個高二,我們心胸豪邁,情懷激盪。在這裡唱響青春的夢想,秀出青春的風采。

  高三,拼搏的青春風采

  在校園內,看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨,一陣朗朗的讀書聲隨風而來,彷彿聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說,聽他們讀書也是一種享受。晚自習時,他們在埋頭苦讀,在與時間爭分奪秒,即使沒有老師,也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園,總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現的是一種拼搏的青春風采。仰望高三,我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。

  讓我們以青春作臺,夢想為伴,跳出青春無悔的熱情,唱響未來美好的明天!