【精品】遊戲作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的遊戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
遊戲作文 篇1
前幾天的體育課上，我們進行了一次快樂的遊戲：跑跑抓，現在回想起來，還真是記憶憂新啊！
體育課時間到了，袁老師宣佈今天玩“跑跑抓”的遊戲，全班立即歡呼起來。老師接著介紹了遊戲規則：男生首先單腳跳進畫好的場地內，然後單腳追我們雙腳奔跑的女生，被抓到的女生就會被淘汰。
遊戲開始了，我們女生像小鳥似的“飛”進了場地內，歡呼中帶著幾分恐懼。哨聲一響，一名帶頭的男生立即單腳衝進場地。“啊—”隨著一名女生的尖叫，這個男生抓住了她，她垂頭喪氣地離開遊戲場地。還沒等我們回過神來，第二名男生便衝了進來，我連忙一個側身，迅速掉轉方向，撤離危險地帶。這名男生一無所獲的開場並沒有給他造成心理壓力，只見他以支撐的腳為中心，來了個180度的轉身，又向人群中撲來。不好，一名女生就要被逼出場地了，就在男生伸出手正要去抓這名不幸的女生時，她連忙一貓腰，男生在猝不及防中出了場地，還差點摔了個跟頭，大家都為這名女生捏了一把冷汗。後面幾名男生都因為運氣不好，遺憾地退出遊戲。糟糕，一名男生把目標轉向我了，“快跑啊！”女生們為我吶喊，我連忙加快腳步，來了個猛衝，就在我全力衝刺時，被前面的大坑攔住了去路。我連忙轉身準備衝出去，可這時一隻大手“蓋”了 過來，我“落網”了。“哦，被抓了，被抓了！”男生們幸災樂禍地歡呼起來，而女生們則為我的離去搖頭嘆息。遊戲再一次開始，有了先前的“好苗頭”，男生們恢復了信心，大獲全勝，高興地連連叫好。
接下來輪到我們女生抓了！開始還不錯，後來的女生竟染上了“黴運”，各各以失敗告終，我也不例外。漸漸地，女生們便把希望寄託在最後兩名強將身上。只見探們聽到哨聲後，像脫韁的野馬似的衝出起跑線。突然，一名男生摔倒在地上，趁此機會，強將們終於有所收穫……
“丁鈴鈴”下課了，遊戲也隨之結束了，大家紛紛議論著剛才的遊戲，似乎激動不已……
遊戲作文 篇2
今天，老師帶我們來到了成語王國，進行了成語大PK。
開始遊戲前，老師告訴了我們遊戲規則：遊戲分為三局，第一局共有三輪。其他兩局是一輪，而且還是搶答題。老師把我們分為兩組，A組的組長是李嘉盛，B組的組長是刁海芮。
第一局的第一輪開始了，老師說：“這一輪比賽的要求是在括號裡填上近義詞。”話音剛落，兩邊的隊員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來。只見我們組的隊員在一旁七嘴八舌的說著，我也跟著一起說答案。該交卷了，雙方的隊長把紙條送到了老師那裡。老師看了看紙條說：“A組勝。”我們組的組長和隊員高興的`喊：“我們贏了，贏了！”第二輪開始了，老師又發下來一張小紙條，對我們說：“這一次填反義詞。”同學們又開始投入到比賽當中。這一次，我們不僅交卷比B組快，還比B組對得多，老師宣佈：“這次A組勝。”我們聽了結果個個都歡呼雀躍起來。B組聽了結果很失望。
透過這次成語大PK，讓我收穫了更多的好成語。
遊戲作文 篇3
每當黑夜如大網一般織上天空，我自信地獨自走在大街上，總會情不自禁地想起第一次走夜路的情景。
那是一個寒冷的冬天，我放學就去了同學家裡。我在同學家裡，接到媽媽的電話，她叫我玩完自己一個人回家。我望著黑漆漆的天空，心裡想：什麼意思嘛，大冬天的，讓我一個人回家，簡直就是為難我嘛。
我獨自一人揹著沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐，走在回家的路上。這次，我寧可走熱鬧的大街，也不去走那偏僻的小路。可是今天好像有人故意和我作對，大街上的人寥寥無幾，我不禁打了一個寒顫。我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著。我感覺有一個人悄悄地跟著我，我跑他跑，我停下，他就停下。我看到一個白色的“幽靈”向我飄來。我突然想起書上說，人死了便才會看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經死了？不會吧！我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，淡定，淡定，那些都是謠言。我仔細一看，原來是一個白色塑膠袋。哦，我的天啊，嚇死我了，幸好只是虛驚一場。
這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走著，彷彿過了一個世紀！我現在真沒法想象我會成什麼樣子。我感到空氣都快凝固了，我好像聽見了一陣陣詭異的笑聲。幻聽，一定是幻聽！我自我安慰道。哎，都怪我平時看多了恐怖片，我是越看越怕，越怕越看，真是何苦呢？我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。
終於到家了，我長出一口氣。走進家裡，我把事情的經過告訴媽媽，媽媽聽著聽著，開始捧腹大笑起來。似乎她的情緒會傳染，我也情不自禁地笑了起來。
哎，看來萬事開頭難這句話是說對了。
遊戲作文 篇4
今天，老師說：“今天我們上活動課。”老師給我們玩了一個遊戲，叫做“首尾對對碰”。
遊戲規則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個代表上講臺猜拳，決定上場的先後順序，猜拳結束，每組按順序上場以自願形式排成隊伍。第一位同學要接收老師說出的詞語，然後以自己的動作把資訊傳給下一位同學，一直傳到最後一位同學。最後的同學負責猜出四字的成語。
輪到第二小組的時候，老師跟第一位同學說了一個成語，那位同學首先用手假裝扭了一把，就張開嘴：“哇”，好像看到了什麼，一直傳到最後一位同學。最後那位同學猜了很久都沒猜到。倒數五秒後他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終於到我們了，我排在第一位老師給的詞語是蹦蹦跳跳，我做了一個動作：將手放在兩側跳來跳去，一直傳到最後一位同學，這位同學想了想，馬上說：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎券。
我喜歡做“首尾對對碰”這個好玩的遊戲。
遊戲作文 篇5
風和日麗的一天，我和姐姐玩捉迷藏。
我和姐姐石頭剪刀布，誰輸了誰就躲，第一局我想我一定能抓住姐姐，沒想到我還真勝利了，不服氣的姐姐連忙說：“不行！三局兩勝。”我怕姐姐氣急敗壞不和我玩遊戲了，就急忙說：“行！都聽你的。”我在心裡想：三局就三局！我肯定能贏！
遊戲開始了。我急忙跑到衣櫃裡去躲了一會兒，我聽見姐姐自言自語：“這小子會不會在衣櫃裡呢？”我急忙轉移位置，鑽到了床底下去了，剛藏好，就聽見姐姐說：“我來找你了。”我躲在床底下一動不敢動。姐姐進來後，立馬揭開了衣櫃門，她發現沒有我，自己一個人說起了笑話，我忍不住笑出聲來，姐姐一下子就逮住了我。
第三局開始了。這次換姐姐藏我找。我數完數後，急忙跑到了臥室東翻西找，發現姐姐不在臥室，又奔到廚房搜尋，還是沒有姐姐。我最後在客廳沙發後面檢視，發現姐姐也不在這兒。我幾乎把全家都找遍了都沒有，最後姐姐從門後鑽了出來，當時還把我嚇了一跳呢！
接下來，我和姐姐又比了好多局，我有輸有贏，全家去都充滿了我們的歡聲笑語。
遊戲作文 篇6
星期天，媽媽神秘地拿出一副撲克牌。我問：“媽媽你要變魔術？打撲克還是要鬥地主？媽媽聽了，搖了搖頭，笑著說：“今天我們來玩個遊戲，就是抽四張牌，誰最快算出24點，誰就有獎”，我高興地拍手叫好！
開始遊戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時候媽媽說：“寶貝，開動你的小腦筋想想哪些數字相乘是24呢？”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的數字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的經驗，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的遊戲！
第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地說出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想這一次我贏定了。可是，媽媽不慌不忙的說：“我還有第三種方法。”我考慮了一會兒，說：“不可能！你說說看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”這我怎麼沒想到，我的腦袋又開始運轉了起來，在媽媽講完後，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！
不知不覺，遊戲做了很多輪。一個多小時過去了，媽媽說我今天表現不錯，不過應該學習完成作業了。獎勵了我一個冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽說，下次還要和你玩！
數學無處不在，它不但能幫助我們，也會給我們的生活帶來樂趣哦！