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一堂音樂的課作文

一堂音樂的課作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的一堂音樂的課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一堂音樂的課作文1

  我相信從每個學生時代走過的人,都不會不喜歡上音樂課!因為這堂課是沒有課後作業的,雖然就是每學期開始的時候,學校也會特別正式的發音樂書,但是對於普通的學生來說,音樂是不需要正式考試的,所以就是一門除了開心唱歌,有什麼心理壓力的課。但是正是因為沒有壓力。所以對於不怎麼喜歡唱歌的人來說,也就特別的應付吧,就是可以做任何自己想做的事情!

  記憶深處有這麼一堂音樂課,讓自己就是特別的學的認真!那是自己從鄉鎮中學,轉到縣城重點中學的第一堂音樂課,年輕的音樂老師教了我們一首音樂,書上沒有的歌,歌名叫從頭再來!

  昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶…

  當音樂老師把這首歌的歌詞,寫在黑板上的時候,對於剛剛轉學卻不得志的我來說,真的算得上是內心的真實寫照了吧?因為之前自己在鄉鎮中學學的那點知識,真的是到了縣城的重點班,什麼都不是!

  所以那個時候自己也告訴自己說,既然告別了之前的一切,那麼到了新的學校就應該好好學習,讓一切從頭再來!

  年輕的音樂老師一遍又一遍的教我們唱這首歌,之前自己就是上音樂課,從來沒有那麼認真的學過,可是,有可能當時這首歌真的是特別符合自己的心情,所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱,唱到中間的時候,甚至感覺自己真的是有一種淚流滿面的衝動!

  也可能是自己學的太認真了,所以就是那會兒並不怎麼喜歡唱歌的自己,等到一堂課結束的時候,自己已經能夠認認真真地把這首歌唱下來了!

  如今就是這麼多年過去了,自己上過好多的.課,語文,數學,英語,音樂,自然社會各種各樣的課,但是留在自己印象中的,最有感觸的,還是要數這一堂音樂課了!

  雖然後來的自己就是學業,也不盡人意,但是每當想起音樂課的時候,自己總是能夠想起自己曾經上過的這堂,印象深刻的音樂課!

一堂音樂的課作文2

  一、指導思想

  1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規。

  2、以素質教育全面深化教育改革。

  3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發展。

  二、總體目標

  1、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《校園體育工作條例》

  2、繼續以教科研為先導,深化教學改革,全面推進素質教育。

  3、爭創校園的體育特色,培養合格+特長的學生。

  三、具體工作

  1、不斷健全科學的管理體系

  今年我校將繼續組建體育領導小組,使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃,再實施,最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系,力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化

  2、常抓六認真

  今年將繼續開展體育教學工作八認真,使之構成常規,做到檢查與不檢查一個樣,體育教師要注意學生的安全,力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。

  3、搞好教科研

  為了進一步做好體育教學的改革工作,教師務必寫好課題計劃與教案,平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市裡有關兄弟校園進行體育觀摩課,組織體育教師到校園進行參學習。

  4、抓好課外活動

  1、今年繼續抓好學生的1小時體育鍛煉,進一步規範練習廣播體操,校園並舉行全校廣播操比賽。

  2、做好一年一次的五項身體素質測試,做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試專案:50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

  3、做好一年一次的達標工作,做好登記、分析和總結工作。達標的專案:1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

  4、根據校園的特點與教師的特長,每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每週三、五務必訓練1.5小時,參加鎮、區的中小學生各項體育比賽,在訓練中,教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想,一有問題應及時與學生談心、與家長聯絡、向領導反映。

  四、確保體育經費,進一步完善場地和器材

  我校的操場大約200米,不是一個標準的場地,它是學生的活動場地,今年校園為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

  五、認真組織校園小型體育競賽活動。

  透過各種體育競賽活動,確保學生在德、智、體全面發展。每週做好體育大課間活動。另外根據局安排每週星期三安排校園社群體育興趣活動,包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等,根據學生自願興趣為主。

  六、本學年度教學資料如下:

  1、佇列隊形

  2、廣播體操

  3、跑和遊戲(多種移動、躲閃、急停)

  4、跳躍與遊戲(各種跳躍等)

  5、投擲與遊戲(各種揮動、拋擲等)

  6、滾翻與攀爬練習

  7、技巧練習與器械練習

  8、對抗角力與遊戲

  9、韻律活動與簡易舞蹈

  10、小球類的基本技術與遊戲

  11、韻律活動和簡易舞蹈