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我和小鳥作文

我和小鳥作文(彙編15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我和小鳥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我和小鳥作文1

  一個星期六的早上,我坐在公園草地上散步,看見草地上有紙屑、果皮,還有食物殘渣……一隻小鳥正叼起一張小塑膠紙扔進路邊的垃圾箱。

  “小鳥,你在幹什麼呀?”我好奇地問。

  小鳥認真地說:“我在撿垃圾呢!還有好多垃圾需要撿。”

  我擼起袖子:“那我跟你一起撿吧。”

  “好!我們一起撿。”小鳥爽快地說。

  “公園這麼美麗,人們不應該隨手扔垃圾。”我一邊說,一邊撿垃圾。

  小鳥又叼了一塊香蕉皮,一邊飛一邊說:“對啊,要是砸到花花草草,它們會枯萎的。”

  我皺了皺鼻子說:“如果垃圾落在角落裡,沒有及時被清理掉,就會變臭,空氣也會被汙染呢。”

  小鳥叼著一個飲料紙盒正要扔進垃圾箱:“這是最後一個垃圾了。”

  我趕緊阻止它:“這個不能直接放進垃圾箱。”

  “那該怎麼辦?”

  我拉開四個角,把盒子壓扁:“要把它壓扁,然後才扔進垃圾箱。”

  “這是為什麼?”小鳥奇怪地問。

  “空的飲料紙盒太佔空間。”我耐心地解釋,“壓扁之後,在垃圾的運輸和掩埋過程中,可以節省空間,也便於後續處理。”

  小鳥恍然大悟:“原來扔垃圾也有講究呀!”

  “我也是看到電視裡的公益廣告才知道的。”我謙虛地說,“謝謝你,熱心腸的小鳥。你真是個環保小衛士!”

  “我們做一塊告示牌,提醒人們注意保護環境好嗎?”小鳥提議。

  “好的。”我非常贊同。

  後來,我們做了一塊告示牌。上面寫著:除了相片,什麼都不要帶走;除了腳印,什麼都不要留下。願更多的人提高環保意識,大家一起維護公園的美麗環境。

我和小鳥作文2

  清晨,我呼吸著新鮮的空氣,在南湖公園的小路上漫步。突然,我在草坪上看見了一隻可愛的小鳥。她低低地呻吟著,不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

  我關心地問:“小鳥,你怎麼了?”

  小鳥眨眨眼睛,顫抖著聲音對我說:“剛才,我在樹上放聲歌唱時,幾個頑皮的孩子趁我不注意,用石子打我的身體。我躲閃不及,一下被打到了翅膀。”

  “唉!可憐的小鳥。”我小心翼翼地抱起她,發現她的右翅膀有些紅腫,“很疼吧?”

  “好疼啊,我都不能飛了。”小鳥委屈地問:“他們為什麼要欺負我?”

  “老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥的翅膀。

  過了一會兒,小鳥拍拍翅膀,高興地對我說:“謝謝你。”然後飛向那碧藍的天空。

  我和小鳥的對話作文

  “嘰嘰喳喳”。今天上午,我家窗臺上停了一隻小鳥,它黑乎乎的羽毛帶一點金燦燦的光芒,尾巴長長的,翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動,右動動。

  我躡手躡腳地走進陽臺,學著鳥的聲音高聲喊:“唧唧喳喳”,小鳥沒有理我,瞟了我一眼,似乎驕傲地說:“哼!你算什麼!聽:我的聲音可比你清脆、響亮多了!”我趕緊輕輕地跑出陽臺,從書房裡拿出一個發出小鳥聲音的玩具,“唧唧喳喳”地吹起來,小鳥聽見了,呆呆地看了看,彷彿在想:“多漂亮的‘小鳥’呀!她穿紅豔豔的衣服,而我黑黑的羽毛一點都不好看!”

  不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢,還是害怕我呢,低頭飛走了。其實,我並不想讓小鳥飛走的!我難過地說:“我是你的好朋友呀!我可不是來抓你的哦!”

我和小鳥作文3

  一大早,我和爸爸來到學校參加觀鳥活動,路上我好興奮,心裡琢磨著今天不知又會遇到什麼好玩的事情。

  來到學校,首先我看到一架側旋翼飛機正在我們面前飛,我很好奇,我就問爸爸:“這架飛機是幹什麼用的?”爸爸說:“是給我們拍照用的”。

  我又發現了許多志願者阿姨,她們每人手裡都拎著一個袋子,我好奇裡面裝了什麼東西,就瞎猜了起來。過了一會兒,謎底解開了,原來其中是許多鳥的頭飾,等一會就會讓我們戴上。總算盼到了變鳥時刻了,志願者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上,一眨眼,我們都變成了鳥,長出了長長的嘴巴,我們還相互啄了一陣,玩得好開心。

  接下來輪到我們玩拼圖遊戲,我要的拼圖有點難度,我左試一下,右試一下,還是拼不好。一位志願者阿姨過來幫我,但也沒弄好。這時候,謝棉凱過來助我一臂之力,說來也怪,一下子拼好了。

  下一項是觀鳥,來了一位老師給我們介紹鳥,他手裡拿著一張卡片。他說:“這是一隻小白鷺。”我們看到它的尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上,一身白肉,一看就知道它生活在水裡。我想的果然不錯,老師說:“這一身白肉的傢伙生活在水裡。”這時候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖裡面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥,尖嘴的、扁嘴的,真是千姿百態……

  透過這次活動,我知道了深圳的鳥類資源非常豐富,鳥兒會給我們帶來快樂,我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動,組織活動的人真是有心人,我也希望以後學校能夠多搞這類活動。

我和小鳥作文4

  “小燕子,穿花衣,年年春天來這裡……”一隻小鳥停在樹枝上放聲高歌,清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。

  我抬起頭,對小鳥說:“你好!小鳥,你叫什麼名字?你唱得真好聽!”

  “我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個城市來,這裡好熱鬧啊!”

  “這裡是繁華的大都市——上海,我的家就在這裡。”我自豪地說。

  小黃鶯指著遠處一幢高聳入雲的建築物,好奇地問:“那是一個什麼巨型怪物啊?它的頭已經伸到雲裡去了!”

  我情不自禁地笑起來:“那是環球金融中心,是上海最新的高度——上海中心,坐落在浦東陸家嘴金融區。那裡還有著名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔,就能把上海的全貌一覽無餘。”

  小黃鶯聽了,羨慕極了,感嘆道:“上海真是一個高速發展的城市啊!”

  “上海不僅科技發達,而且空氣清新,特別是世紀公園,一年四季都有鮮花綻放:春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花;夏天有亭亭玉立的荷花;秋天有色彩斑斕、千姿百態的菊花;冬天有潔白無瑕的梅花。”我興致勃勃地一一為它介紹。

  “這裡真是一個好地方!”小黃鶯高興地說,“我要去多找些好朋友來這裡安家。”

  “丁零零”,鬧鐘突然響起來,我睜開眼睛,發現原來這是一場夢啊!

  “再見。”

我和小鳥作文5

  那天陰雲滿天,我的心情很煩燥,一個人靜靜地坐在書桌前望著窗外。突然,一個人像箭一般快的東西從我的視線中飛過,我連忙起身一看,哦,原來是一隻小鳥在天空中自由自在飛著,頓時,我心想:如果我能像小鳥一樣快樂地飛著,無拘無束,那該是多麼美好呀!突然,一陣巨風把我捲起,不知不覺我已來到了一根樹枝上,我發現自己已經和剛才那隻小鳥換了身。

  我連忙撲著翅膀飛起來,再看看那隻小鳥正坐在我家書桌前呆呆地望著。我繞著屋頂飛了幾圈,又飛到大樓上方,飛到雲層裡,哇,好爽啊!

  飛著飛著,我不知不覺地感到疲倦,就停在一棵大樹上開始搭窩。過了一會兒,一陣陣吱吱聲從我身邊傳來,“咦,怎麼回事?”接著這棵大樹開始傾斜,我連忙飛起來,心中感到奇怪。還沒等我明白怎麼回事,我搭的窩,已經散架了,只見許多小鳥也拖兒帶女正準備逃亡。我連忙問了那些小鳥為什麼要走。那些小鳥們個個都淚流滿面,哭泣地說:“人類實在太可惡了,不斷地亂砍濫伐,使我們的家園一個又一個的消失,讓我們無家可歸,特別是那個人!”我往下一望,一排排大樹一顆接一顆棵地倒下,那掄斧頭砍得最兇的人居然是“我”,頓時,我心中十分討厭他,也討厭人類的這種醜惡的行為;我再也忍不住了,我多麼想重新變回人類,扭轉這一局勢,使我的同類有個家啊!

  正想著,又一陣巨風把我捲起,我又變回了原身,我望著窗外,心情已不再煩悶,窗外已是另一番景色——陽光明媚,人們正在植樹種花,小鳥們正在樹林裡、花叢中嘰嘰喳喳地舉行音樂會呢!

我和小鳥作文6

  讀了《神筆馬良》的故事,我也多麼希望有一支這樣的神筆呀!正在我對著窗外發呆的時候,一隻小鳥飛到視窗,停在我面前。

  小鳥好奇地問:“你在想什麼呢?”

  我問它:“你聽過《神筆馬良》的故事嗎?”

  小鳥點點頭說:“聽過的。”

  我問:“如果你有一支神筆,想畫什麼?”

  小鳥說:“我想畫一個涼棚,給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”

  “有道理,這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常讚許小鳥的想法,然後,我迫不及待地說出自己的相法,“我想畫許多木頭房子形的鳥窩,給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”

  “這樣可太好了!我也希望你的願望成真。其實,我就是因為人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉來到這裡的呢。”說著,小鳥似乎有點黯然神傷。

  我託著下巴又問:“你還想畫什麼呢?”

  小鳥想了想說:“我想用神筆畫一個游泳池,送給你們學校。”

  “這個點子真不錯。最近,四年級的學生們每週兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池,明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”

  小鳥高興極了,說:“真有趣,你為小鳥許願,我為小朋友許願。”

  我由衷地說:“如果我們都把別人放在心上,即使沒有神筆,也能多做對別人有益的事。”

  “你說的,還真有道理呢。”

  “我這就動手,做一個木頭鳥窩,放在我家門前的大樹上,如果你願意,可以把它當成你的新家。”我搓搓手說。

  “太好了。謝謝你!”

  說做就做,我用家裡的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩,還在裡面鋪上棉花,把它固定在大樹上。當天,小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處,因為我們都是地球媽媽的孩子,應該相親相愛。

我和小鳥作文7

  很快奧運聖火就要傳遞到上海了,我多麼想去看看那壯觀的景象啊!可是我不能去,我要上學!所以我一直悶悶不樂的在花園裡一邊踢著小石子兒,一邊散步。

  突然,我聽到一個奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過,來!我倆一起分擔吧!”接著這聲音又重複了幾遍,我轉果身去,原來是隻小鳥在和我說話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是麼!那火炬是什麼東西啊,是不是就是那個在樹枝幹上點著火的東西啊?”“不對,火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國的火炬更別緻,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥雲圖案和立體浮雕式設計的,據說這種設計能使整個火炬都高雅華麗,而且據說他使用的燃料為丙烷,不會對環境造成汙染呢!我多麼想親眼目睹啊!”“那為什麼要講這個東西傳來傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運會的前奏,他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。

  這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的資訊,它象徵光明,讓全世界的人民心手相連,那是多麼有意義啊!”“哦,這樣啊,那一定要去看看的!”“可是我上學不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬傳遞的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦。。。。。。”“好的、好的…”

  小鳥話還沒說完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!

我和小鳥作文8

  星期天的早上,我正在寫字檯前做作業,突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫,似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前,看到窗臺上落著一隻小鳥。它正望著霧濛濛的天空,神情落寞。

  難道鳥兒也有煩惱嗎?我不禁託著下巴,納悶地問道:“嗨,小鳥,你怎麼了?為什麼不去自由地飛翔呀?”

  “你好,小朋友。還飛呢,你瞧瞧這天空,整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著,幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說,“我今天正想和爸爸媽媽去野餐,誰知沒飛多遠,我們就個個灰頭土臉,嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上,我就在你這兒歇會兒。”

  “原來如此,唉!空氣差,我們人感到不舒服,小鳥們也一樣不舒服,怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著,難過地看著這隻小鳥。它的羽毛上蒙著灰,已經失去了原有的光澤……

  “這霧霾什麼時候才能消失?你有什麼辦法嗎?”小鳥期盼地望著我,“我們實在不想在這樣糟糕的環境裡生活呀!”

  “嗯……”我低下頭,陷入了深思。

  是的,我多麼希望每天都能看到湛藍湛藍的天空,每天都能聽到小鳥的歡唱,看到它們自由地飛翔啊!可是,難道除了無奈只有無奈嗎?想到這裡,我決定從自己做起,從身邊做起,切實地行動起來。我回到寫字檯前,決定寫完作業後就著手寫“愛護環境倡議書”,然後去社群,去為保護環境做點什麼!

我和小鳥作文9

  一天早上,我到陽臺上去給我的花兒澆水。忽然,我看見一隻受傷的小鳥跌跌撞撞落在我家的陽臺上。這隻小鳥很可愛,黑白相間,有小小的眼睛,尖尖的嘴巴,但是它的翅膀受傷了,流著血,樣子看上去很可憐。它好像很怕我,無力地拍打著它的翅膀。

  我悄悄地走過去,蹲下來,輕輕地撫摸著它的翅膀和頭部,想讓它平靜下來,它好像知道了我對它沒有傷害,就慢慢地安靜了下來。

  看見它平靜了下來,我馬上做了一個小盒子,小心地把它放進去。然後我把小鳥帶到了我家旁的動物醫院,那裡醫生說:“我給你一瓶藥水,給它一天搽三次,搽一個星期就好了。”我拿著藥水對醫生說了聲“謝謝”就跑回了家。

  經過一個星期的治療,小鳥的傷好了,我準備把它放生。在放生的那一天,我把小鳥從紙盒裡拿出來,摸了摸它,對它說:“小鳥呀,小鳥,回你真正的家吧,找你的同伴去玩兒吧!”小鳥似乎聽懂了我的話,在我頭上飛了幾圈,戀戀不捨地飛走了。

  有一天,我在家裡認真地做作業,忽然聽到唧唧喳喳的鳥叫聲,我到陽臺上一看:啊!原來是那隻受過傷的小鳥,它飛舞著輕盈的翅膀,唱著歡快的歌聲,還帶著自己的同伴呢!我馬上拿出米粒,給這些小鳥吃。

  從此後,這些小鳥老是來看我,你說我和小鳥們是不是成了朋友?

我和小鳥作文10

  又是一個漫長的假期。一天,爸媽都去上班了,臨走前吩咐我:“在家要好好做作業,不能看電視,不能玩電腦。”我嘆了一聲,不外乎就是這麼幾樣兒。

  由於我這幾天的辛勤勞動,我寒假的作業也完成的差不多了。這不,一會兒的時間裡,我就把作業給做完了。

  做完作業後,我就顯得無聊極了,畢竟還不能玩電子產品,我心中迴響著爸爸的嚴聲呵斥,不能玩電腦,不能看電視。

  我只好出神的盯著窗外看,想找一些消遣時光的閒情逸致。陽臺上的小鳥吸引著我的目光。小鳥在籠子裡的樹枝上跳上跳下,彷彿十分快活。但又有誰能清楚地明白小鳥是渴望自由的,當它看到天空中飛過一大群鳥時,它內心是多麼的嚮往啊!

  也許我能體會小鳥的這種心情,嚮往自由的情感。所以,我走到陽臺那裡,把鳥籠子帶進了客廳,我細細的注視著小鳥,它的眼神也好像在反映著它渴望自由,它的小嘴向前伸著,好像是有話想和我說。

  “小鳥,此時你是不是和我一樣覺得很無聊,很孤獨?我們兩個一樣的吧,因為我們都是被人關在多麼狹小的空間裡,又被放出來,又將被關進去。我也是被關進來的。我們都很孤獨啊!”

  小鳥似乎明白我的心情,它有時還點點頭,是在認真地當我的傾聽者吧!

  我也有點詫異的是,為什麼要把鳥兒關在籠子裡,為什麼就不能讓它在天空自由的翱翔,這是何等自由限制?

  和小鳥聊聊天,並不是我生活的一部分,但我也確實有時候會這樣,因為這樣我會覺得我多了一個朋友。

我和小鳥作文11

  今年暑假的一天中午,我在客廳裡看電視,忽然聽到窗外有鳥的叫聲,跑到窗前一看,是一隻鳥停在我家窗臺上的花盆裡,它渾身的羽毛黑中帶藍,黃色的嘴巴尖尖的,明亮的眼睛一眨一眨的,頭不時地轉來轉去,可愛極了!我急忙叫來爸爸,爸爸輕手輕腳地開啟窗戶,沒想到居然一把就把它給抓住了。

  我喜出望外地找出我以前養倉鼠的籠子,把它小心翼翼地放了進去。我仔細打量著這隻可愛的小鳥,其實它的個頭蠻大的,籠子對它來說小了點,它的身體根本無法伸展開,掙扎中它拉了許多黑色的像油水樣的大便,弄的籠子上、窗臺上、地板上到處都是,我連忙叫來媽媽幫我打掃。它在籠子裡不停地扇動翅膀,大概不想被困在籠子裡,眼神裡帶著一種擔心和害怕,媽媽見它一直上躥下跳,就對我說:“還是把它放了吧,說不定它是鳥媽媽,鳥爸爸和它的'孩子們要是找不到它了那該多著急啊!”聽了媽媽的話,我心裡雖然有些不捨,可是覺得媽媽說的很有道理,所以決定還是放了它。

  在放走它之前我讓媽媽用數碼相機給它拍了幾張照片,這樣我就能一直看到它了。終於要和它說再見了,我依依不捨的把它從籠子裡拿出來,開啟窗戶,伸開雙手,它沒有馬上飛走,而是跳到花盆上回頭望了望我,好像在說:“小朋友,謝謝你!”然後,呼的一下就飛走了。望著它遠去的身影,我開心的笑了。

我和小鳥作文12

  難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園遊玩,今天終於等到了這個時刻,我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

  在公園的一角,我發現了一隻小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季裡,天並不冷,可那隻小鳥卻在簌簌發抖。

  我小心翼翼地捧起小鳥,好奇地問:“小鳥,在這桃紅柳綠的春季裡,天不冷,你為什麼在發抖哇?”

  “我……我既生氣又害怕呀!”小鳥邊說邊微微顫抖。

  “不會吧,小鳥,”我半信半疑地問:“你嚮往自由,每天能在天空中快樂的飛翔,我都羨慕你,你應該高興,怎麼會既生氣又害怕呢?”

  “唉,難道你還不知道嗎?你們人類都時常去捉我們,不就是為了錢嘛!錢錢錢,我恨死錢了!”小鳥越說越生氣。

  “你就是為了這個才生氣害怕的嗎?”

  “不,你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園,砍伐大樹,使我歇息的地方都沒有;有時破壞環境:隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎?”

  我聽了,不禁火冒三丈,說:“對,這些人都是黑心人,眼裡只想自己。小鳥,你是我們的好朋友,我真同情你的不幸遭遇。快,飛往植物園或森林公園吧,那兒環境舒適,空氣新鮮,沒人會干擾到你們,快去吧!祝你好運!”

  “嗯,謝謝!”小鳥說完後,就往森林公園飛去。作文

我和小鳥作文13

  星期天,媽媽帶我來到河堤,我看見一位老爺爺在逗鳥,於是我便過去看鳥。

  但是我走近一看,看到的不是小鳥歡快的樣子,而是它可憐無助的眼神。在小鳥的眼神裡,我們彷彿聊起了天。“小鳥,你為什麼那麼不開心呢?”我不解地問。小鳥傷心又憤怒地說:“唉!說來話長啊!記得是在一年春天,我和小夥伴們正在高高興興地玩耍,這是看見一個裝著我最愛吃的食物,於是我就飛進去。可誰知,竟是你們人類設下的陷阱,我中圈套了。”“小鳥,對不起”我自責地說。“都是我們人類不好。”小鳥聽後說:“算了,這也不怪你,都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個籠子,但主人管得太嚴了,都不給在外飛的機會。更可惡的是你們人類自己在外面時也會想家人,那我又何嘗不是呢?每當我的家人在籠子外看我時,你們不是把它們抓起來就是轟走。”

  聽到這裡我情不自禁地說:“小鳥,對不起。是我們害了你,希望你能源諒!而且,我以後會跟別的人說一起保護你們,保護動物!”“妞妞,妞妞,你在幹什麼呢?,你都站那看半天了。”我興奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說:“是啊,真希望人與動物能和平共處呢。”

  我也希望人與動物能和平共處,我也從次的“對話”中感受到了:世界萬物都是和平的,沒有高低、貴賤之分,我們應該平等的對待動物。

我和小鳥作文14

  記得是一年級的時候,我放飛了一隻小鳥。

  那一天下午,我放學回家,開啟我的臥室窗戶透氣,突然,一隻小鳥飛了進來,我趕緊竄到窗前關上窗戶,在爸爸的幫助下,我逮住了一隻小鳥,那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈,紅紅的羽毛上帶一點金色,美極了!

  爸爸說:“這可能是誰家養的寵物鳥,大概籠子沒關好飛出來的。”我讓爸爸去買個鳥籠,我養這隻小鳥,爸爸搖搖頭,告訴我:“小鳥是人類的朋友,而我們的朋友正遭遇規模巨大的獵捕,許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少,也許,千百年後,美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許,在不久的將來,鳥兒將像熊貓一樣稀有、珍貴;也許,以後,鳥兒將會成為一個傳說;也許……”。我聽後,很傷心,問爸爸:“這隻鳥怎麼辦?”爸爸說:“你到樓下把小鳥放飛吧!”

  我用雙手託著小鳥,高高舉起,那小鳥展開雙翅,用力的扇著。不一會,小鳥就騰空了,一點一點地往上飛,又過了一會,天空上就沒有了它矯健的身影。我高聲呼喊著:“小鳥,再見!”

  讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!

  讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧!

我和小鳥作文15

  清明節放假三天,我和爺爺奶奶到鄉下去踏青,一路風景非常秀麗,真是春暖花開的好季節不一會兒我們到了表哥家。

  看到表哥家養了一對小鸚鵡,它們的頭上長著一簇珊瑚似的毛,肩上還帶點紅色,表哥說:它們的嘴巴平時向裡勾著,只有吃食的時候才露出小勾來。它們的下頜下邊長著一簇黃色帶黑點的毛。小

  鸚鵡們生氣的時候,這簇羽毛一鼓一鼓的,樣子很滑稽。我仔細觀察小鸚鵡們兩隻眼睛圓溜溜、亮晶晶的,還有漂亮的雙眼圈呢。

  我看見小鸚鵡們的模樣,太討人喜愛了,我對:你們可是名副其實的‘飛行高手’啊,為什麼不離開籠子呢?它們說:我們太捨不得表哥家了,他們對我們很好,再說,現在人類亂砍濫伐,我們的家都被砍掉了,現在無家可歸了,幸好表哥家收留了我們。

  我問:你們整天被關在籠子裡,還能飛嗎?它們說:你表哥每天都放我們出來飛行,你現在放我們出來,我們表演給你看。它們一飛起來就像一架轟炸機,一會兒停在房樑上,一會兒學蜜蜂跳起‘八字舞’,一會兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

  我對小鸚鵡說:你飛了這麼久,累嗎?小鸚鵡回答我:有些累,快給我吃飯吧!我餵了它們以後,它們用小嘴親親我的手,小舌頭軟軟的,可溫順了。

  我們現在要保護鳥類,不能亂砍濫伐,為鳥兒們建立一個良好的生活環境。