不同的命運作文集合10篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的不同的命運作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不同的命運作文 篇1
一天，我在德國的一個小鎮，看到一件事。
一對天鵝夫婦領著它們的孩子大搖大擺地走上了高速公路，當地警方立即出動警車進行保護，結果造成高速公路大塞車長達1小時之久......直到天鵝一家不慌不忙的決定返回附近的湖上，交通才得以恢復正常。天鵝夫婦說：“謝謝你們，保護了我，我回去一定告訴我的同伴們其實人類是善良的。”警察叔叔說：“不用謝，這事外面應該做的。”
我相信所有的人看完這篇短文再也不會殺害動物了，其實人類也是善良的。
不同的命運作文 篇2
我是一本書。一提起書，大家就會想到：書寄託著人類熱切的希望，書蘊涵著人類豐富的感悟，提起書，大家都會有說不完的話語……
我是一本很可愛的書，也是一本很光榮的書。在一年的夏天，我的小主人琳琳榮獲了全國作文大賽的一等獎。於是，主辦方就把我獎給了琳琳。我可是在上萬個小朋友的羨慕中，被琳琳捧下領講臺的，你說我是不是很光榮呢?
我原以為，到了琳琳家，琳琳會用“好吃的，好喝的”來照顧我。可沒想到，琳琳居然一回家就把我一扔，獨自看小說去了。等她爸爸媽媽回來，才假裝拿起我，，大聲的朗讀，還邊用筆鉤鉤畫畫。她爸爸媽媽一看女兒這麼認真，開心極了。當晚就帶琳琳到肯德基大吃了一頓。到了晚上，她爸爸媽媽一走，她就把我往堆積雜物的小房間一扔，獨自看她的“公主與王子的愛戀之旅”去了，留我與老鼠做伴。
“叮咚，叮咚”門鈴響了。
“誰呀?”
“琳琳，快開門。是爸爸媽媽回來了，快出來瞧瞧我們給你買了什麼!”
琳琳跑出來了。
“呀!謝謝爸爸媽媽給我買這麼漂亮的衣服”邊說琳琳邊給爸爸媽媽兩個響亮的吻。從此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸媽媽賣破爛時，順便把我給賣了。我的價格是1元2角5分。
我和那堆破爛一塊兒被賣到了一個老爺爺家，老爺爺家很窮，他還有一個外孫女，是在作文賽上榮獲二等獎的，我認識她
“咦!爺爺，一本書。呀!爺爺，你快看，這本書不是獲一等獎的琳琳的嗎?”
從此，我就在這兒生活了下來，雖然這兒很窮，但是我每天都吃的飽飽的。每天都被好好的愛護著……
不同的命運作文 篇3
不管黑貓還是白貓，能抓到老鼠的貓就是好貓。
黑貓和白貓同住在一屋簷下，都是主人剛買回來的。屋內的老鼠實在是多，主人經常被老鼠啃東西的嘖嘖聲吵醒睡不著覺，桶裡的米今天裝滿，明天就只剩下一點，主人對老鼠可謂是厭惡至極。主人實行了一個獎勵：抓到一隻小老鼠就獎一條小魚，抓到一隻大老鼠就獎勵一條大魚。黑貓和白貓為了填飽肚子，每天夜晚都守在倉庫裡，一有動靜就立刻出動，倆貓獲得的魚都不相上下。
一天，白貓在倉庫的角落發現一隻小老鼠，立馬撲上前去，可老鼠年紀越小逃跑就越靈便，白貓撲了個空。這時黑貓在門外抓住了小老鼠，小老鼠對黑貓說：“你現在把我呈交給人，就只能得到一條小魚，等我長大了吃肥了再來抓我吧，那樣你可以得到一條大魚。”黑貓聽了連連點頭，將小老鼠藏入自己的房間，白貓問起了就說什麼都沒看到。黑貓每天都從倉庫裡偷了一把米跑進房間喂小老鼠，在白貓抓老鼠時上去搗亂，幫助老鼠逃跑。
黑貓把小老鼠養成了大老鼠，然後拿到主人那裡邀功請賞，主人都是點頭稱讚，在一個勁兒誇獎黑貓時也不忘數落白貓。於是，黑貓每天都有大魚吃，而白貓卻什麼都沒有的吃，總是在抓到老鼠的關鍵時刻黑貓突然出現，老鼠就成功逃跑了。
白貓餓得是皮包骨頭，再也沒有能力去抓老鼠了。終於在那個窗內點著暖和和的蠟燭，窗外大雪紛飛的冬天，儘管白貓趴在地上哭泣著訴求，儘管聲音是多麼的撕心裂肺，主人毫不猶豫把它扔出門外！
不同的命運作文 篇4
從前有一對筷子兄弟，一個叫叮叮，一個叫噹噹。一天，主人把他們倆買回了家。
主人的女兒特別喜歡用叮叮吃飯，總是拿出叮叮，然後再拿一隻別的筷子。主人平常燒菜時，總是用叮叮在鍋裡攪拌，彷彿用叮叮做的菜才好吃，而噹噹則被主人放在一邊。噹噹很是妒忌叮叮：“憑什麼你有那麼好的待遇，我們長得一模一樣，為什麼主人就那麼喜歡你？”噹噹日思夜想，可就是想不明白。
一次，叮叮由於不小心，滑到廚房一個陰暗的角落。主人做飯時在筷子桶裡找了半天都沒找到叮叮，主人很奇怪，他記得自己把叮叮放進筷子桶了，可怎麼就找不到呢？主人沒辦法，只好用噹噹來做飯了。
噹噹很是高興，主人終於能重用自己了！可沒過幾天，噹噹就不耐煩了，因為主人把噹噹放進滾燙的水裡，簡直要燙化它的皮膚；主人的女兒吃飯時，總要咬幾次筷子才吃飯。一開始噹噹覺得沒什麼大不了的，可誰知主人的女兒每次都用力得咬，且咬得很深！不久，噹噹就傷痕累累了。
他開始抱怨，抱怨主人竟把他放進滾燙的開水，他抱怨主人女兒咬他太用勁，他抱怨叮叮為什麼要滑下去，他甚至抱怨叮叮為什麼不帶自己一起走……他什麼都抱怨，可就是忘記抱怨他自己，忘記了自己的初衷。
主人忽然覺得，一根筷子，沒有了伴，就沒啥用了。他拿起噹噹，把它扔進了垃圾桶裡。
噹噹嚇得連忙大喊：“不，你不可以這樣對我！不可以把我扔進垃圾桶！不——”可無論噹噹怎麼喊，主人也聽不見。
不久之後，女僕在垃圾桶邊上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已經髒兮兮的，全身生鏽，好在還能用。於是，女僕把叮叮洗得乾乾淨淨，並把這個好訊息告訴了主人，從此，叮叮又恢復了他的工作，堅守崗位。而噹噹呢，此時不知在哪家垃圾場呢！
不同的命運作文 篇5
說道在天空中寫了命運的終結者，命運的使者來了 “永恆命運——命運——王子變身!”從空中隱隱約約聽見有人在講 “永恆使命——神秘——使者變身!”又聽見了 “姐姐?這是什麼?”雯雯 “不知道!”繪繪 天空中掉下了兩個人!一個身穿貴族服裝，一位身穿旅遊服裝。他們慢慢的從空中落下來 “你們兩是命運使者把!”一位問 “命運使者是什麼?”雯雯和繪繪產生了疑問 “命運使者是命運女王身邊的四位有魔法天賦的人，我們來到這裡的目的是為了幫助這裡的使者消滅命運終結者!”王子 “哦!那麼命運終結這是什麼?”平時不怎麼說話的繪繪經和陌生人說話 “命運終結者是命運女王身邊的兩個具有黑暗魔法的人!”使者 “哦!”繪繪 “雯雯!雯雯!”繪繪 呵呵雯雯心裡正想：哇!王子好帥啊! “嗯，幹嘛呀姐姐?”雯雯一臉怨恨 “沒” “哦，對了還沒自我介紹呢我叫黎黎!”王子 “我叫恰恰!”使者 “哦!”兩位公主 “我們教你魔法吧!”黎黎 “魔法?”雯雯 “嗯每個使者多有魔法的!你們也有的，只要我們教你!”恰恰 “好呀好呀!雯雯最喜歡魔法了!”雯雯 下一集要學魔法了哦!大家快來看吧!
不同的命運作文 篇6
在某市的一個小公寓裡，住著一對兄妹，哥哥叫小樂，陽光樂觀，每天都朝氣蓬勃，彷彿什麼都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點點不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢》中的林妹妹都要甘拜下風了。
有一天，他們興沖沖地前往機場搭飛機出國旅行，可是當飛機飛行一個小時後，飛機遇到了亂流出現了嚴重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂很幸運，他們沒有在空難中喪生，降落傘帶著他們飄向一個荒島。他們的降落傘掛在了樹上，小樂小心翼翼地從樹上下來，然後趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開始哭天喊地抱怨：“天啊！我怎麼那麼倒黴！好好的，旅什麼遊嘛！如果不來旅遊就不會發生這樣的事情。”說完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來。
小樂太瞭解自己的妹妹了，他知道勸是沒用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然後就開始沉著冷靜地觀察地形，摸索著該怎麼離開這個荒島。求生的慾望讓他很快發現島上有許多可以食用的野果，他將採摘下來給小貝充飢，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然後狠狠地扔在地上，滿臉嫌棄地嚷道：“這麼難吃的東西，我才不要！”然後繼續皺著眉頭，託著腮幫子，看著天，哀嘆自己的命運多舛。小樂憂慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂開始在島上尋找淡水，很快他在樹洞裡發現了一點淡水，小貝儘管飢腸轆轆，嘴唇渴得都開裂了，但她仍不肯吃野果。看著髒兮兮的水，哭著指天發誓說：“我寧願死也不喝那樣的水！”小貝聽到這個話雖然很難過，但他仍然堅持自己的做法，繼續找野果和淡水給小貝，因為他相信妹妹總是要吃點的。時間慢慢過去了，到了傍晚，小樂發現妹妹依舊未吃一口，於是逃離孤島的念頭愈來愈強。第二天才矇矇亮，小樂便開始在島上找起竹子和樹，並找來一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因為不夠堅固而被海浪衝垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續扎出更堅固的木筏。
與此同時，小貝已經哭得精疲力盡了，甚至連說話的力氣都沒有了，眼睛還是不停地流著淚，彷彿閘門壞了一般。小樂經常勸小貝：“哭是不能解決問題的，為什麼不跟我一起扎木筏，然後想辦法離開這裡呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經過許多次的失敗，小樂終於做出了能承受兩個人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個好訊息，可是當他來到小貝身邊的時候，發現小貝已經死去了，她的眼角還掛著淚……
小樂傷心極了，將小貝埋葬後，他坐著木筏，帶著收集起來的淡水離開了荒島。他在海上漂流了兩天後，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的`差別。不知今天的你是樂觀積極的小樂？還是怨天尤人、不思進取的小貝?
不同的命運作文 篇7
歲月悠悠，我漸漸長大了，也明白了一些事理，我懂得了人生，我懂得了幸福原來是這麼簡單，只要和自己的親人在一起就好了，其餘什麼都不重要！想起我，我是身在福中不知福呀！
20xx年，四川汶川發生了5.12大地震，在那次，我明白了親人分離的痛苦，我看到電視上的你—一個到快要死了也不願忘記幫媽媽做家務的女孩，我很佩服你！
記得那次我在電視上看到關於你的報道，我看到了你，你回憶起和母親在一起做家務，歡聲笑語瀰漫著整個房間。但現實卻恰恰相反，老天讓你失去了雙腿，你不能再幫你媽媽做家務了，你極其痛苦的對你媽媽說：“媽，女兒對不起你，我以後不能再幫媽媽……幹家務了”，還要拜託媽媽照顧我！
你媽媽用手拭去眼角的淚說：“媽沒事，你疼不疼？疼就讓醫生叔叔幫你止痛，孩子，堅強一點，媽都沒有氣餒，你不能氣餒，要堅強的活下去！”你聽了她的一番話之後，鎮定地說：“媽，我不疼，只要和您在一起就沒事！”你們倆相擁而至……
不知何時，眼淚已經流滿面頰，想起我，跟你有多大的差距，我的媽媽在地震那天等我一回來就問：“你沒事吧！有沒有被嚇著……”而我卻冷冷地打斷了她，我不是回來了嗎？問這麼多不是廢話嗎？我懂了你當時為什麼會這麼堅強了，事隔已久，我想媽媽已經忘了這件事了吧！但我還是要跟媽媽說聲；“對不起媽媽，請原諒我吧！”
我們要學會接受命運，面對悲慘的命運，悲觀者只會嘆息，樂觀者卻會理性地去面對，而愚蠢者卻只會逃避，智慧者則會接受命運，我們要做一個樂觀、自信、有智慧，會勇敢接受命運的強者！
不同的命運作文 篇8
從前在井底有兩隻青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井裡灌滿了雨水，給了他們出去的機會，這兩隻青蛙都興高采烈的跳了出來，開始了他們的旅行。
一隻青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 於是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的動物？”知道了，他來自於哪裡後，決定派人使那隻青蛙回到那個井裡，就這樣，這隻青蛙又回到，原來的那口井裡這時它才知道，原來這裡的老大是獅子大王。
另一隻青蛙知道自己的身份和該幹些什麼，他知道自己應該捕獲害蟲，為人民服務。他一見到各種害蟲就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說：“這沒什麼大不了的，誰都可以做呀。”它對小動物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動物要過河，他便會衝上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動物們舉辦了一個 優秀動物的頒獎。裡面就有這隻青蛙的份。而且這隻青蛙的是第一個上去頒獎的。
這兩隻青蛙，因為各自走的路不同最後得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一隻認為自己很高大。
不同的命運作文 篇9
井底有兩隻青蛙，一隻叫小東，一隻叫小西。小東和小西一出生就住在井裡，時間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。
小東和小西渴望見到井外的世界，一次大雨過後，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無邊無際，於是他們分開旅行，小東向東走，小西向西走。兩隻青蛙歡歡喜喜上了路。
小西上路後的第一天，看見一位剛乾完活的農夫，便跟著農夫回家了，一路上，小西感到又累又渴小西看到農夫家有一桶汙水，也不多想，便喝了起來，小西喝後感到這水氣奇無比，心想；難道人類就喝這種水？小西繼續旅行，感到很困，於是又跳到一個大戶人家的飯碗裡睡了起來，醒後感覺渾身難受，又想；難道人類就睡在這麼難受的地方？
小西無法忍受人類“奇怪”的生活習慣，便回到了井底，過起了以往的舊日子。
而小東則以另外一種視野看到了人類美好的生活，並學習了起來，小東與其他同類幫農民捉害蟲，天天都在吃美味，住在舒服的池塘裡，小東不想回家了，便在外面安家了。
同一個事物，從不同的方面去看，便會有許多感受。
不同的命運作文 篇10
從前，在一個學校裡，種著數不清的樹木。有楊樹、楓樹、柳樹、松樹，很多很多。其中，有一棵楓樹，和其他楓樹一模一樣，沒有什麼特別之處。
秋天到了，所有樹木的樹葉都變黃了並隨風飄落下來，這棵楓樹也不例外。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋果，還在變得更紅。一陣風吹來，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風離開了滋養它的楓樹，離開了和它相伴快一年的母親。
有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個好兄妹，這一年來互相幫助，生活的很快樂。如今，它們搖搖墜墜，很快就要掉下來了。
第一片小楓葉在這三片屬最小，是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色，讓它顯得非常好看和可愛，像塗個嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了！它很害怕，忙大叫著喊它的兩個哥哥：“哥哥哥哥！救救我，我要掉下去了！“
它的兩個哥哥雖然很疼愛它，可是它們也沒辦法。這是樹葉的命運，所有的樹葉都會有掉下去的一天，被厚厚的泥土所覆蓋，然後慢慢腐爛，變成土裡裡的灰塵，滋養土地，給樹媽媽和新來的小樹葉補充營養。
小楓葉掉到了地上。雖然它的身體柔柔軟軟，泥土也很溼潤鬆軟，但是它第一次接觸地面，這使它感到很疼痛。”啊！痛死我了。嗚嗚嗚嗚，我要回家！”
可它怎麼還能回去呢？它沒有的大家的幫助，沒有了樹媽媽的呵護，它只能靜靜躺在泥土上，等待風把它吹到天涯海角，等待寒冷把它凍碎。
它的兩個哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣，搖了搖頭。可這一搖頭，讓二哥也掉了下去。
“啊！二哥，你也掉下來了……“妹妹見到飄落下來的二哥，心裡平靜了一些。畢竟有個親人來陪伴它了。
“這兒真糟糕！”二哥嫌棄的說，用葉梗打了打身上的灰塵。“我親愛的妹妹，我們即將分別了！祝願你一帆風順！”二哥祝福道。
嗯嗯！也祝福你一路順風！”小楓葉含淚祝福道。
又一陣風拂過，把小楓葉帶走了。
“妹妹！走好啊！”
“哥哥，你放心，我不會有事的！”
風帶著小楓葉，飛過種著楓樹和松樹的花壇，飛過學校的水泥地。一不小心，把小楓葉掉在了水泥地上。
”哎呦！這裡比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上！“小楓葉尖叫道，”該死的風，要是沒有風該多好啊！那麼我現在還和哥哥、夥伴們坐在綠枝頭上，喝著珍珠奶茶，沐浴陽光，聽鳥兒的歌唱會，看蝴蝶、蜻蜓舞蹈，還能隨時免費洗澡。當我們曬太陽曬夠了—————天上的水龍頭就自動開啟給我們沖澡，不過洗澡也有一定的風險，因為有一些同伴就因為水太大，被衝了下去，比我們更早掉到了地上，更早腐爛————那真是可憐！哎，這裡太不好了！風啊，快把我吹到別的地方去吧！我寧願睡在泥土裡，也不遠在這堅硬的石頭上躺著！風，你快來呀！“可是風遲遲沒有來。它掛到別的地方去了，它去偷松樹的松針娃娃，因為松樹的松針娃娃們實在太多了，而且非常小，長得又很結實，十分扎人，沒有人敢惹它們。風覺得這很有挑戰感，於是就去把那些可愛的小松針們狠扯，想帶點兒松針回家去，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下，炫耀它的勇敢。
小楓葉就這麼躺在水泥地上————確切的說是操場。小楓葉的周圍划著很多白線，小楓葉不懂那是什麼東西，管什麼用的。這裡對它來說像是個地獄。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！“清脆的鈴聲響起，下課了。小楓葉這下可遭殃了！那些調皮的孩子們會把它踩得滿臉是灰，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發抖，同時又對人類咬牙切齒——可它沒有嘴，哪來的牙齒？——不，它有嘴，不過從來沒有張開過。那是些很小的綠芽芽，在小楓葉的體內，人是看不見的。
那些孩子們來了——他們歡呼著，大聲喊叫著，又蹦又跳，玩它們的遊戲。他們一來，這兒像起了沙塵暴，或來了龍捲風——本來他們可以在教室裡玩的，可是老師不讓，因為嫌他們弄得灰塵漫天飛，破壞教室的環境。
”哦吼！下課咯。“一個調皮的孩子大叫道。
地上的楓葉並不只有小楓葉一片，還有一些楓葉。大家都沒有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過去——因為它太小了，以至於一些人都沒看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過去，何況他們又是飛奔著跑來的。
大家都在快樂的遊戲，可是唯獨有一個小女孩，被兩三個小女孩攙扶著，吃力的坐在花壇上——這個位置正好是小楓葉的前方一米處。小女孩的臉長得很清秀，水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，鮮紅的嘴唇，紅潤的臉頰，一頭長長的烏黑的秀髮，扎著俏麗的馬尾辮，帶著藍色的髮卡，穿著藍色的連衣裙——按說她應該很愛玩，很受大家歡迎，這可以從她渴望遊戲的眼神中看出來——但是她為什麼不和大家一起玩？
小楓葉很迷惑。終於，它發現了小女孩為什麼不和大家一起玩的原因——那個小女孩的一條腿瘸了，她的手裡緊緊的握著一根柺杖。
小女孩瘸腿的原因不難猜測，一定是她因為調皮，把腿摔壞了，於是變得文靜了。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹媽媽的懷抱一樣。
小楓葉忽然覺得這個小女孩和它一樣同病相憐。
這時，風回來了。它掠起本來就屬於它的小楓葉，準備去撿其他掉落的落葉。風把小楓葉掛起時，正好在小女孩的眼前飄過。
小女孩把柺杖放在一邊，一手扶著瓷磚，一手用兩隻指頭捏住小楓葉。
“完了，我要被捏碎了！”小楓葉心想，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹葉呢——它們還在樹枝上時就被調皮搗蛋的孩子撕了下來！那比這更恐怖呀，何況這又是一個恬靜的小姑娘。
小女孩並沒有撕碎小楓葉，而是靜靜的捧著它看。
小楓葉很尷尬，不知道小女孩為什麼這樣看著它。於是，它變得更紅了。
”好漂亮的小楓葉呀！我把它們收集起來，夾在書裡做標本，一定很好看！嗯……這麼漂亮的小楓葉，像一條紅色的小金魚，用來做成一條小金魚也不錯呀……哎，小麗！小靜！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子！”小女孩很喜歡小楓葉，並且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。
於是小楓葉被夾在了書裡，又被畫上了眼睛、貼上了從另一片樹葉上剪下來的尾巴、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚。
”好漂亮的小金魚呀！“小女孩的同伴們見到小楓葉時都這麼說，”你怎麼做的？教教我們吧！“
小楓葉感到很快樂，它沒有變成泥土裡的灰塵，而是變成了一件有價值的珍藏品，被保留在了書頁中。
那小楓葉的二哥和大哥怎麼樣了呢？
小楓葉的二哥被風吹到路面上，被第二天打掃垃圾的同學們掃進了畚斗裡，倒進了垃圾桶，而後垃圾桶裡的垃圾被倒進了垃圾池。
不久後，大火在垃圾池裡燃起，把垃圾池裡所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥。
小楓葉的大哥呢？
它被風吹到了松樹頂上，被小松針娃娃們留來了，它陪著小松針們快樂的遊戲，直到和它們一起落下，變成泥土裡的灰塵。
同樣的生命，不同的命運。為什麼小楓葉的命運會和她的兩個哥哥與眾不同呢？這要你自己去探索、去解答。