寫命運作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫命運作文，希望能夠幫助到大家。
寫命運作文1
有時命運很奇怪，你明明不想參加，它卻讓你參加。有時命運卻很懂你的心，你心裡的所想願望，它就會讓你實現願望。有時你卻痛恨命運，已經快成功了，它卻讓你空歡喜一場。有時你又擔心命運，會不會給你這次機會。命運從每次帶給人的總是不一樣，你永遠無法預測，安靜的接受命運的安排吧。
寫命運作文2
有一天，上帝的使者來到了人間，他碰到了一位高僧在為兩個孩子占卜前程，只見高僧指著其中一個孩子說：你是個狀元！他又對旁邊的一個孩子說：你註定是個乞丐。
二十年後，上帝的使者再次來人間，看到狀元正在街邊乞討，那個乞丐正坐著轎輦，穿著上好的絲綢，滿面紅光的在馬路上。
使者百思不得其解，便去問上帝。
上帝說：我賦予每個人的天分只有十分之三，剩下的，要靠對他們自己了。使者這才恍然大悟。
有一首歌唱的好三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏人生也是這樣的呀！
寫命運作文3
一顆雨，停駐在了手窩裡
柔光瀲灩，緩斜，繞過指肚，順傾而下
雨竊走了溫度
涼意，漸已漫上心頭
滴答
看，是雨在擁抱大地
聽，那是雨死亡的哀曲
雨星子，從水窪濺出
終於是，又回去了
擺脫不了命運的束縛
人，被牽絆著
既然陽光拒絕了你
就緊緊抓住那一縷月光吧
既然大道被上了閘
就試試走上獨木橋吧
風雨後
就會有一抹新陽
跟隨著你
陪著你。
寫命運作文4
天朦朧起來了，
風瘋狂地撕扯著烏雲，
暴風雪接著就來了，
孩子們那歡樂的笑聲消失了，
那離巢的小鳥想飛回去，
但不可能了，
無情的暴風雪把它埋葬了。
一個老人在行走著，
無情的風雪摧殘著他瘦骨嶙峋的身體。
老人忍受不了了，
倒在地上，
閉上他那佈滿血絲的雙眼，
他累了……
在這個世界中，
無人能與天作對。
他們在災難中，
渺小的像只螞蟻，
他們只能無奈地咆哮著，
命運為何這麼悲慘……
寫命運作文5
風無情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺得自己彷彿就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風中瑟瑟發抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語的朋友，想著疼愛她去早已離開人世的奶奶，再想想自己當前一事無成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的願望，為了自己對自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看！
不管風有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去
寫命運作文6
花兒緊緊含著眼中的淚
小草也迷糊不知綠了誰
命運的美
不知末日的黑
也不知道這世界
會不會因此而沉睡
當末日來臨
命運是否會化成星
來溫暖
已冷淡的情
來描寫
末日的靜
愛，或已不在
而誰，又在為命運而傷悲
為誰睜開迷茫的眼
揮著
末日的淚
寫命運作文7
糊塗的蟲兒山上跑，
錦緞落在半山腰;
紅紅的太陽當空照，
釋放著刺眼的光芒;
乾枯的地兒裂嘴笑;
做著運動的紅太陽;
不會就這樣退出場;
敢頂著太陽光的小蟲兒，
當著面兒罵太陽;
地兒燙得能燒烤，
偉大的山真的太高;
君子只有仰頭看望;
指著太陽的小蟲兒就地倒。
寫命運作文8
今天，我聽了鋼琴曲，《命運交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強有有弱，抒發了貝多芬嚮往美好命運的感情。
樂曲的開頭很強烈，也很突然，表達出貝多芬激昂的鬥志。樂曲漸漸進入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時又插入一段強烈的曲子，表達了貝多芬和命運鬥爭，想改變命運的感情。這時，是有點帶悲傷情感的曲子，使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最後語氣加強了，有一種成功的表示。
命運交響曲是由樂曲的強弱，表達了貝多芬對美好生活的嚮往，述說了自己的經歷。
寫命運作文9
從前有個懶學生，最不愛學習，一翻書本就打瞌睡。一天到晚都在四處亂逛，他害怕別人來勸告，便在書房門上寫了四句詩：
春日乏人正好眠。
夏日不是讀書天。
秋日淒涼冬日冷，
高擱書籍等來年。
同學們，請你們想想：來年他就會用功麼？
這個懶學生，年年如此，到老都不肯用功，所以一事無成，等到臨死的時候很後悔，只得告訴他的兒孫說：
糧在鋤頭上，
金出汗水裡。
少壯不努力，
老來後悔遲。
我們要珍惜每一天的時光，要抓緊每一分來刻苦學習。
寫命運作文10
命運如此，
既讓我們相遇，
又讓我們擦肩而過；
命運如此，
既讓我們相識，
又讓我們彼此相忘；
命運如此，
既讓我們相親相愛，
又讓我們反目成仇；
命運如此，
既讓我們品嚐著酸甜苦辣，
又讓我們經歷著生老病死；
命運如此，
既讓我們擁有美好的回憶，
又讓我們忘掉曾經的傷痛；
命運如此！
既然這樣，
那就讓我們放下包袱，
一起對著流星雨許願，
一起期待更美好的明天！
初二:宋佳
寫命運作文11
有人說
翻過的是命運
翻不過的也是命運
彷彿命運是生命的太極
衍生著悲喜的兩儀和生老病死的四象
五彩繽紛的生活八卦裡
只剩下吉凶兩種表情
將太陽和月亮起落的輪迴當作根據
從天干和地支交錯的編排中尋找密碼
在命運裡
牛郎織女的`愛情不再成為七夕夜裡悲傷的眼淚
宿命迷惑著命運前行的步伐
命運賦予的權利
是屈服還是反抗？
從你的出發點
沒有固定的座標標定你生命得軌跡
也沒有註定的一點暗示你最後的歸宿
安徽省六安市金寨縣南溪中學高三:熊浩
寫命運作文12
21歲的霍金患上了絕症，醫生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運低頭，而與病魔做鬥爭。他每天都努力地鍛鍊身體。後來，他的腳不行了，只有兩個手指還能活動。他就用完好的兩個手指進行學術交流，做學術報告。後來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計算。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。
最後，霍金被選為皇家學會會員。他以他那頑強的意志征服了全世界。
霍金的事蹟，表明人是可以向命運挑戰的。
寫命運作文13
我是一棵小草，生長在路邊。有一次，我被一個小男孩連根拔起。
他回到家，把我栽到花盆裡。便去看電視了，突然，他爸爸進來了，問：寫完作業了嗎？沒有。沒有還看電視！他爸爸大聲說。男孩只好無可奈何地去寫作業。
過了一會兒，他爸爸到他房間看他寫作業。突然，他看到我，便問：這棵小草是哪來的？路上摘的他爸爸聽了，二話沒說，把我拔起，扔到地上，把我踩扁了，就這樣，我那短暫的生命就結束了。