初二學生寫清明優秀作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初二學生寫清明優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學生寫清明優秀作文1
清明，是一個充滿哀思的日子。每每這時，心裡總燃起一絲莫名的哀愁。
這天，雨淅淅瀝瀝地下著，東方老人的菸斗冒出一陣陣灰濛濛的輕煙，愈來愈濃，直到把人們的視線遮住。細雨像是映襯了清明人們的愁情，對家人的思念更像是一股風讓人們的愁情起伏不定。
濃濃的思念更是把我的思緒扯回過去。那時，一個滿臉慈祥的老人帶著一個扎著小馬辮的小孫女向一個小山坡走去。小山坡上長滿了茂盛翠綠的草，在那可以俯視遼闊無邊的稻田，可以嗅到一陣陣稻香，可以看到披著白紗的藍仙子。坡上風較大，放風箏正是好時宜，我和爺爺一起去放風箏。當那隻藍風箏再次飛上藍天時，他好似孩童般高呼“哦!飛起來嘍”，藍風箏和純淨的藍天幾乎融為一體。我牽這風箏跑，叫著，喊著，笑著，他正坐在大理石椅上凝眸著這個快樂的小孫女，誰又會發現那滿帶幸福的眼簾悄悄閃過一絲哀愁?風兒繼續大口大口的喘著氣，風箏愈飛愈高，好像要穿過雲層去看一看浩瀚的宇宙……現在，我彷彿還置身在這嫩綠的小草上，看著那個慈祥的，微笑著的老人，向著小山坡跑去。
至今，墓碑上的您映容並貌，還保留著孩童般天真的微笑。純淨的天空已隨著時間的長河遠去，可您搭上了末班車還會回來嗎?我就在您跟前，可我們已是兩個世界的人，我不會哭泣，我會開開心心的，讓您看到一個光彩照人的大孫女，您在下面會安心吧!就讓著綿綿細雨代替我的眼淚，讓它洗去您身上的塵埃，重新整理您的面容，帶著我深深的思念與祈禱向您問候。
爺爺，我相信，我們的新年可以超越一切，就讓我們彼此的祝福，在兩個世界的交界處按裝一個信箱，讓我們的祝福信相互傳遞吧!
初二學生寫清明優秀作文2
四月四日，清明又一次來到了，大家都有了忙碌的事。初次邂逅竹林是在清明的一次大霧中，大霧使山路變得泥濘，深一腳，淺一腳，行走十分艱難。
太公的墳墓在深山中，要去祭拜需要走相當長的時間。那天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物變得相當模糊。當著天再次光顧時，因為下雨，強壯的大樹也被水壓得低下了頭，溼潤的小草在腳下發出沙沙的呻吟。山路蜿蜒延伸，野草長到了小腿高，繞過了一條條小溪，爬上了陡坡，終於快到了。那有一大片翠綠的竹林，高大的衛士堅強地屹立在陡峭的土地上。我想這時候，那已長出無數的筍吧!讓我們拭目以待吧!
近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的清響，輕輕拂開樹枝，綠色的潮水，映入我的眼簾，在我的眼中，這不是一片竹林，更是一幅巨大的油畫，這不是來掃墓，更是來踏青。正在這時，山中又飄下了顆顆晶瑩的水珠，為植物拂去了春天的泥濘露出了令人心曠神怡的綠色。春日的雨，於冬日的雨形成了鮮明的對比，春雨輕拂在我的臉頰上，春風的清香在我身邊繚繞。雨漸漸大了，“噓——”仔細聽，雨在這時彈奏樂器，自編自導地展開了演唱會。大人們都在掃墓，而我在山邊無憂無慮地玩耍，東張西望。
不住不覺中，走到了一片開闊地，那的花開的正旺，在花叢間行走，這時，陽光重新照耀大地，花上的露水在陽光下，形成了七色，閃閃發亮，亮光反射在臉上，感到十分舒適，這時我被大家一起帶走了。
春又一次來到我們身邊，今年更是如此，清明的雨紛紛在這次的清明節中展現得十分充分，希望下一次春天的來到更美好。
初二學生寫清明優秀作文3
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這裡的先烈的`英靈。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，這就是你們用自己的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業;
先烈們，這就是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;
先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭與個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國與人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎麼能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的與平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，與平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任與歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!
初二學生寫清明優秀作文4
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天正是清明節，我們全家在濛濛細雨中去祭奠去世已經三年的太公。
太公安葬在城北的一座公墓——安賢園，離我家大概有20多公里。我坐在飛馳的汽車上，腦海裡閃現太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟爸爸媽媽去看望他，太公每次都好開心，總是不斷地問我要不要吃這個，要不要吃那個，生怕我餓。當然，有時候也會詢問我學習情況，然後語重心長地與我說：要好好學習，以後才會有出息!我總是使勁點頭，太公就會很滿足地笑了。正想，車子已經拐進安賢園——一座比公園還漂亮的陵園。我們來得很早，陵園裡人還不多，每個人都是一臉的肅穆與哀傷，是啊，在這裡，誰能開心得起來呢?
太公的墓地在一座朝南的半山腰上，爸爸說這個位置風水很好。我們手提祭品，拾級而上，心情沉重，步伐也就沉重起來。太公墓地的兩棵松柏已經長得有我兩個人高，翠翠綠綠的，就像給太公撐兩把傘，即可擋風又能遮雨。想必太公住在這裡會很滿意吧!爸爸把墓地周圍的雜草拔除乾淨，把墓碑擦拭得乾乾淨淨，然後把花籃與供品一件件擺放在太公的墓前。爺爺又給太公倒了杯酒，再把酒灑在墓前。原來太公生前最愛喝酒，所以我們來看他時一定要把酒給他帶來，否則太公會怪我們的。最後我們按輩分大小依次給太公鞠躬，這就算是我們這些晚輩來看望過太公他老人家了。山風吹來，一陣悲涼，姑姑都掉下了眼淚。
離開時，我還在想，如果太公還健在，我一定多去看看他老人家，一定聽他的話好好學習，讓他開心。走走，我不禁回望太公的墓地，太公，你一個人在這裡會寂寞嗎?沒人陪你說話會不會很冷清?轉回頭，我的'眼角也溼潤了。
初二學生寫清明優秀作文5
又是一年清明時。
對於大家這個年齡的人來說，“清明節”還是一個很模糊的概念。除了知道那首膾炙人口的詩句“清明時節雨紛紛”，幾乎沒有什麼瞭解。只知道“掃墓”這樣的詞語，而我長這麼大，還從未給先人們掃墓。從前因為年齡太小，媽媽也不曾帶我去過墓地。這兩天因病一直待在家中，身體稍稍恢復時，媽媽說：“清明節有些人也喜歡出去踏青，就是去郊外走走，體會一下這個節氣的氣氛。”其實對於大家來說，清明節有三天假，本來就是用來玩的罷?
下午，天氣很溫和，讓人有種夏天要到了的感覺。我約了幾位同學一起騎腳踏車。大家有七位夥伴，沿著紅樹林向東邊騎。一路上有許多人，特別是在大廣場上，人頭攢動，怎麼就有這麼多人呢?我不禁心裡想，為什麼他們沒有去掃墓或者燒點香呢?朋友大聲打斷了我的思緒：“走!大家騎快點!別看風景了!”說完，他們都飛快地騎走了。今天的天空很亮，太陽睡在僅有的幾片雲上。四周的草地上，太陽閃著光，草被風吹得輕輕地動。看到這種景色，心情不免開朗，我也加快了速度。
過了有差不多一小時，大家談論著在草地上看見的那些趴著的小頑童和空中飛行的滑翔傘，到了一個大湖前。湖的一側是幾十棵整齊的大王椰樹，另一側是幾幢仿古哥特式別墅。午後剩下的時光，大家都在這裡度過了。直至東邊天空的暗藍逐漸織上西邊的天空，只有樓房的牆角上，還有一絲絲的光時，大家才動身返回。
也許清明節對我來說就是這樣的，它在我已經過去的童年和生活中，像一陣風，又像一陣雨，曾經洗刷去過我心頭的一些不快。