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沁園春雪練習答案

沁園春雪練習答案

  1.《沁園春·雪》的作者是_______,“沁園春”是________,“雪”是___________。

  毛澤東 詞牌名 題目

  2.沁園春 雪,上半闕先寫眼前的( ),再寫( )。下半闕從( )引出( ).

  答案:沁園春 雪,上半闕先寫眼前的( 實景 ),再寫( 虛景 )。下半闕從( 歷代風流人物 )引出(作者的豪情壯志 ).

  3.本詞上闋的主要表達方式是     ,寫出了祖國江山的美麗;下闋的主要表達方式是     ,寫出了對歷代帝王的看法。抒情貫穿本詞的始終。

  寫景 抒情 議論

  4.上闋的寫景,哪幾句是實景,哪幾句是虛景?

  答:從“北國風光”到“欲與天公試比高”是實景;“須”字以下是虛景。

  5.本文用互文見義手法寫北國雪景的句子是什麼?如何譯?

  “千里冰封 萬里雪飄” 千里萬里之內都是冰封雪飄的景象

  6.請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句,並說說在文中的作用。

  “北國風光,千里冰封,萬里雪飄”

  在內容上,勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景貌圖;在結構上,總領起下文的描寫,為下文具體分寫雪景作好鋪墊

  7.“望”字在這段文字中起________的作用,統領的具體內容是___________________其中屬靜態描寫的有___________;屬動態描寫的有_______________________。

  8.“望”,寫的卻遠超出視力所能達到的範圍,詩人選擇的觀察點很高,存在於想像之中。這樣寫,給你怎樣的感受?

  這樣寫,詞的意境大氣,氣象雄偉,令人心胸開闊,心氣豪爽,精神奮發。更能令人產生對祖國山河的熱愛。

  9.對“山舞銀蛇,原馳蠟象”的賞,以此為例請你就“惟餘莽莽”、“頓失滔滔”寫一點賞文字。

  “山舞銀蛇,原馳蠟象”屬於動態描寫,前者舒展柔美,後者奔騰壯烈,讓人聯想到藝術表演和體育運動,關感非常豐富,二者又都有奔放活潑的氣勢,顯得神采飛揚。

  兩句都屬於靜態描寫,前者強化了白茫茫的景色,用視覺形象賦予冰封雪飄的風光更為具體、豐富的直覺,氣象奇偉而雄渾。後者寫出了變化之速,寒威之烈,又使人自然想到昔日這條母親河滾滾的氣勢。

  10.上闋中表明“變化之速、寒威之烈”的一個句子:__________________。

  答:”大河上下,頓時滔滔

  11.詩寫雪景,為何選擇“長城”、“大河”來寫?

  長城和黃河都是北方的代表事物。

  長城自古以來就是用來抵禦侵略的,也是中國人民勞動和智慧的結晶;黃河是我們的`母親河。是我國大多數文明的發源地。

  透過描寫長城和黃河,讚美祖國的大好河山,激發廣大人民民族自豪感,保衛河山。

  12.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。 運用了比喻與擬人的修辭手法,其表達的作用是什麼?

  答:“山舞銀蛇,原馳蠟象”一句的作用巧用比喻,這兩個動詞用得極為傳神,把冰雪覆蓋的群山高原寫活了,賦靜態移動態,使之生機勃勃。擬人,表現了作者要開創一些偉大事業的雄心壯志

  13.“山舞銀蛇,原馳蠟象”,“山”“原”都是靜物,卻寫它們“舞”和“馳”,為什麼這樣寫?請談談你的理解。

  這樣寫有多種因素。

  有視覺的因素。作者站得高,看得遠。看到山勢和丘陵綿延起伏,視線跟著地勢望去,確有“山舞”“原馳”的動感。

  有精神的因素。作者精神振奮,意氣風發。因而在他的心目中,大自然也生氣勃勃,生動活躍。

  有時代的因素。中國革命正在蓬勃發展,中國人民正在奮起抗日,化靜態為動態,賦予群山高原以頑強的性格,可以體現中華民族不屈不撓的鬥爭精神和英雄氣。

  14.欲與天公試比高省略的主語是( B )

  A.飛雪和堅冰 B.群山和高原 C.詩人自己 D.長城和大河

  15.詞中哪幾句是作者想像的景色?這樣寫的作用是什麼?

  “須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。” 詞人又從雪後著筆,設想天晴之後陽光普照大地,祖國山河如同穿了紅裝又裹了素紗,紅白交映,格外豔麗,令人傾倒。此句呼應篇首“北國風光”,又引起下片。讚美的激情溢於言表,使人油然而生一種熱愛祖國的情感。

  16.由“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”你可以聯想到老舍的《濟南的冬天》一文中的哪幾句話 ?

  答:等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好象忽然害羞,微微露出點粉色。

  17對“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分正確的一項是( D )

  A.承接上文,再次讚美祖國山河。

  B.總領以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。

  C.引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態度。

  D.承上啟下。既承接上文,再次讚美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。

  18“引無數英雄競折腰”‘競’字如何解釋

  答:“競”是爭先恐後的意思

  19.“引”也是個領字,到底“引”出了哪些英雄人物?他們有什麼共性?

  答:秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上傑出的人物,是無數英雄中的佼佼者對中國歷史的發展產生過巨大的影響。但也有不足,“惜” 字委婉的批評了他們缺少文治、文學才華的欠缺。當然,他們的不足是由於時代、階級侷限造成的,這裡表現了後來者居上的偉大氣。

  20.為什麼不用“讚美”而用“折腰”?

  “折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思,這裡有讚頌、讚美的意思,而它比“讚美”程度更深,感情更強烈,更能體現出無數英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。

  21.下闋中,“惜”字含有哪些意味?

  答:“惜”中含有多種意味。

  (1)含褒意,肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的傑出英雄,具對中國歷史的發展有過巨大貢獻。

  (2)批評這些英雄的不足,批評他們短於文治,在思想、文化方面建樹不多,個人的文學才華欠缺。

  (3)自信自己作為無產階級革命領袖和革命英雄,必將勝過前人。

  22下列對“惜”字所含意味理解不當的一項是 ( B )

  A.“惜”字有褒揚的意思,既肯定了秦皇漢武等人是中國歷史上的英雄人物,又肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族。

  B.“惜”字有批評的意思,批評了秦皇漢武等人短於文治,在政治、思想、文化方面建樹不多,個人文學才華欠缺。

  C.“惜”字有苛求於古人的意思,指出秦皇漢武等人如能在文治方面有所建樹的話,那才算得上真正的英雄。

  D.“惜”字有後來居上的意思,流露了無產階級領袖和革命英雄必將勝過前人的自信。

  23體會“略輸文采”“稍遜風騷”中的“略”和“稍”的準確性

  “略”“稍”都是程度副詞,“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”,表示程度較淺,並非一否定,而是在肯定的基礎上委婉地指出其不足,具有很強的分寸感。

  24“文采”、“風騷”、“彎弓射大雕”各指什麼?運用了什麼修辭方法?

  答:、“文采”、“風騷”指的是文學才華,這裡指的是廣義的文化,指的是文治;“彎弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。

  25詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指________,句中指________,運用了________的修辭手法

  《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》 文學才華 借代

  26毛澤東在詞中評價成吉思汗是“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”,該怎樣理解

  寫成吉思汗,欲抑先揚,在起伏的文勢中不但有惋惜之極的意味,而且用了“只識”二字而帶有嘲諷了。“彎弓射大雕”,非常傳神地表現了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。

  27《沁園春·雪》中評價歷史人物的用意是( D )

  A.批評他們武功有餘,而文學才華不足。

  B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武並重。

  C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業上的不足