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《蘭亭集序》能力檢測

《蘭亭集序》能力檢測

  1.寫出下列紅色字的漢語拼音:

  ①歲在癸(   )醜      ②會稽(   )(   )山陰

  ③修(   )事也      ④流觴曲(   )水

  ⑤放浪形骸(   )      ⑥若合一契(   )

  ⑦臨文嗟悼(   )(   )

  2.解釋下列紅色字:

  ①會於會稽山陰之蘭亭  (      )

  ②列坐其次       (      )

  ③信可樂也       (      )

  ④曾不知老之將至    (      )

  ⑤況修短隨化,終期於盡 (      ) (       )

  ⑥每覽昔人興感之由   (      )

  ⑦不能喻之於懷     (      )

  ⑧固知一死生為虛誕   (      )

  ⑨齊彭殤為妄作     (      )

  3.下列紅色字意思不同於其他兩項的是:

  ┏ A 雖無絲竹管絃之盛

  之┫ B 仰觀宇宙之大

  ┗ C 放浪形骸之外

  ┏ A向之所欣,俯仰之間,已為陳跡

  向┫ B沛公北向坐

  ┗ C望洋向若而嘆

  4.默寫:

  (1)是日也,________,________。_______,_______,________,________,信可樂也。

  (2)寫出文中談“人之相與”的兩種形式:____________________________。

  5.加標點

  性 愛 鵝 會 稽 有 孤 居 姥 養 一 鵝 善 鳴 求 市 未 能 得 遂 攜 親 友 命 駕 就 觀 姥 聞 之 將 至 烹 以 待 之 之 嘆 惜 彌 日 又 山 陰 有 一 道 士 養 好 鵝 之往 觀 焉 意 甚 悅 固 求 市 之 道 士 雲 為 寫 道 德 經 當 舉 群 相 贈 耳 之 欣 然 寫 畢 籠 鵝 而 歸 甚 以 為 樂 其 任 率 如 此

  嘗 詣 門 生 家 見 幾 滑 淨 因 書 之 真 草 相 半 後 為 其 父 誤 刮 去 之 門 生 驚 懊 者 累 日 又 嘗 在 山 見 一 老 姥 持 六 角 竹 扇 賣 之 之 書 其 扇 各 為五 字 姥 初 有 慍 色 因 謂 姥 曰 但 言 是 王 右 軍 書 以 求 百 錢 邪 姥 如 其 言 人 競 買 之 他 日 姥 又 持 扇 來 之 笑 而 不 答 其 書 為 世 所 重 皆 此 類 也

  《阿房宮賦》

  1.下列紅色字注音正確的一項是

  A.渭流漲(zhǎng)膩   不霽(jì)何虹    驪(lì)山

  B.妃嬪(bīn)嬙    輦(niǎn)來於秦   囷囷(qūn)焉

  C.剽(piáo)掠其人    棄擲邐迤(yǐ)    (zī)必較

  D.直欄橫(jiàn)    在( yǔ )粟粒    管絃嘔(ōu)啞

  (1)正確項是:(  )

  (2)請指出其他項的錯誤,並改正:(___________________________ )

  2.請解釋下列紅色的字:

  ①六王畢        (       )

  ②蜀山兀        (       )

  ③直走咸陽       (       )

  ④不霽何虹       (       )

  ⑤為秦宮人       (       )

  ⑥雷霆乍驚       (       )

  ⑦杳不知其所之也    (       )  (      )

  ⑧秦人視之,亦不甚惜  (       )

  3.請寫出下列紅色詞的意義和用法。

  ①辭樓下殿,輦來於秦  (       )

  ②朝歌夜弦,為秦宮人  (       )

  ③族秦者秦也,非天下也 (       )

  ④後人哀之而不鑑之   (       )

  4.解釋下列紅色詞:

  ⑴固

  ①獨夫之心,日益驕固

  ②沛公默然,曰:“固不如也。”

  ③秦孝公據函之固

  ⑵一

  ①六王畢,四海一

  ②合從締交,相與為一

  ③固知一死生為虛誕

  ④所以興懷,其致一也

  ⑶舉

  ①戍卒叫,函谷舉

  ②舉所佩玉以示之者三

  ③舉一隅不以三隅反,則不復也

  ⑷使

  ①使負棟之柱,多於南畝之農夫

  ②使六國各愛其人

  ③沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰

  5.填空:

  (1)二川__________,流入宮牆。五步一樓,十步一閣;____________,____________;____________,____________。盤盤焉,囷囷焉,________________,________________ 。

  (2)嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何____________,___________?使負棟之柱,多於南畝之農夫;____________,多於機上之工女;___________,____________;_____________,多於周身之帛縷;_____________,多於九土之城郭,______________,多於市人之言語。

  參考答案:

  《蘭亭集序》

  1.①guǐ ②kuàī jī ③xì ④qū ⑤hái ⑥qì ⑦jiē  dào

  2.①聚集②旁邊,水邊③實在④竟,乃⑤造化,指自然;至,及⑥原因⑦明白⑧把……看作一樣⑨把……看作相等

  3.

  之,C(A、B定語後置的標誌,C的)

  向,A(A過去,從前,B、C面對)

  4.

  (1)天朗氣清,惠風和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛

  (2)或取諸懷抱,悟言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外

  5.性愛鵝,會稽有孤居姥養一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞之將至,烹以待之,之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養好鵝,之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士雲:“為寫《道德經》,當舉群相贈耳。”之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂。其任率如此。嘗詣門生家,見幾滑淨,因書之,真草相半。後為其父誤颳去之,門生驚懊者累日。又嘗在山見一老姥,持六角竹扇賣之。之書其扇,各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競買之。他日,姥又持扇來,之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱“我書比鍾,當抗行;比張芝草,猶當雁行也”。曾與人書雲:“張芝臨池學書,池水盡黑,使人耽之若是,未必後之也。”之書初不勝翼、,及其暮年方妙。嘗以章草答亮,而翼深嘆伏,因與之書雲:“吾昔有伯英章草十紙,過江顛狽,遂乃亡失,常嘆妙跡永絕。忽見足下答家兄書,煥若神明,頓還舊觀。”

  《阿房宮賦》

  1.(1)D(2)驪(lí)嬪(pín)剽(piāo)

  2.①完結②光禿③趨向④雨雪停止,天放晴⑤成為⑥忽然⑦遠得沒有盡頭,遙遠;到,往⑧看待

  3.①乘輦,名作狀②在早晨,在晚上,名作狀③族滅,名作動④以……為鏡,意動

  4.

  ⑴①頑固 ②原本 ③險固的地勢

  ⑵①統一 ②一體,整體 ③把……看作一樣 ④一樣,一致

  ⑶①攻佔 ②舉起 ③舉出,提出

  ⑷①致使,讓 ②假使 ③派遣

  5.

  ⑴溶溶;廊腰縵回,簷牙高啄;各抱地勢,鉤心鬥角;蜂房水渦,不知其幾千萬落

  ⑵取之盡,用之如泥沙;架樑之椽;釘頭磷磷,多於在之粟粒;瓦縫參差;直欄橫;管絃嘔啞

  陽臺記

  高一(2)易安

  我喜歡一切有生命的東西。我對生物組培室中飼養的小白鼠情有獨鍾;我曾經饒有興趣地近距離觀察正在吸我的血的蚊子;我對電視裡介紹的蜘蛛、蝠、狼和鱷魚充滿了好感;夏天,我不忘給那株生在我家門口石階縫中的小草澆水;出行時,我久久注視著道路旁的樹木,思索著那筆挺堅實的樹幹中棲息著怎樣的靈魂。

  我喜歡在泥土中埋上一顆不知名的種子,耐心地等著它,等到那粘著泥土的綠色破土而出,慢慢揚起頭顱,面對太陽驕傲地舒展著自己的臂膊。

  正因為此,物價的陽臺成了我的花園,重巒疊嶂的花盆中競相生長著各種植物。我想,我對這些植物的種植只能叫做栽培而不能教養花。因為養花大抵是為了陶冶性情,裝飾居室,我的“栽培”卻只能算是一種特別的嗜好,再說了,我養的也不都是花。

  我幾乎種過所有能找到的種子。我種植在媽媽炒菜時搶救下來的苦瓜籽,它真的發芽了,而且順著陽臺上的塑膠繩一路攀援,到夏天開出黃色的小花,還結了拇指大的小苦瓜。我把生瓜子埋在花盆裡,直到它長成一米多高、搖搖欲墜的向日葵。我種土豆,欣賞它那毛茸茸的枝幹;也種花生,為那橢圓形的葉片感到有趣。現在,我種的紅豆正在花盆裡茁壯成長。但是,最令我引以為豪的還是兩年前種植的.朝天。在兩年前的寒冷的冬季,陽臺上的辣莖葉已經發黑死亡,讓我傷心了一陣子。春天來了,那枯黑的老枝上竟又長出了嫩綠的新葉,不久就開了小白花,結了辣。從此它開花不斷,今年一冬它都開著花、結著實——炒菜時要辣,我就從花盆裡摘幾根紅透了的用——要知道,書上說,辣可是一年生草本植物。

  我養的花草從不施肥,也不修整,以致它們大都“疏影橫斜”、“徜徉肆恣”。只有當誰瘋長起來,我才忍痛剪枝。我也不除雜草,我歡迎所有從花盆裡長出來的東西。

  所謂雜草,大就是指不知名的草木了。比如說花盆裡種的是鬱金香,長出來的卻是對生的綠葉,那就是雜草無疑了。我的花盆裡就曾經冒出來一株“黑戶”,我沒捨得將它除去,反覺得那雞心狀的嫩葉頗為可愛,而且還散發出一種淡淡的草木香氣。在它長出後的兩個星期,我斷言這是香椿。隨著時間的推移,嫩葉長大,那香氣竟也無影無蹤。於是我想,這大是許久以前埋下的一株土豆(那時還沒種土豆,不知道土豆莖葉是什麼樣子的)。它長得很快,到了冬天就長了半米高——土豆似乎是長不了這麼高的。在此後很長一段時間內,我都稱它為“什麼都不是”,“什麼都不是”到了去年夏天居然開出了漂亮的粉紅色喇叭狀的小花,不久又結出了黑色的種子。一粒粒小圓球上凹凸不平,像一顆顆地雷。原來,這種我們稱之為“地雷花”的植物在我的初中校園栽種了許多,天知道什麼時候它的種子隨著我到了我家的花盆裡,這才使“地雷花”在我家生根。想不到任其自然的生長能給我帶來這些意外與驚喜。

  我家花盆裡還冒出過許多不知名的植物,其中絕大多數都被我驗明證身。比如我發現花盆裡長出了伏地的藤,經過一番地毯式的搜尋,我在花盆的土層裡發現了大量的西瓜籽——敢情是我吃了西瓜之後圖省事把西瓜籽都丟在花盆裡了。還有一回,兩株蒼白贏弱的幼苗鑽出土層,受到了我的精心的呵護,但到了冬天,它們還是一命嗚呼了。我把它們的根掘出來一看,只見上面赫然連著兩個烏黑的荔枝殼!至於荔枝殼是什麼時候丟進花盆的,我已記不清了;最後西瓜和荔枝都死了,我的口福之夢也自然破滅了。

  我喜歡播種生命,也喜歡孕育生命的過程。當辣開出小白花的時候,我想是不是該授粉了。望著那鱗次比的小花,我鼓足一口氣吹過去,算是“風力傳粉” 了。這幾天辣越結越多,不知是不是我的功勞。但草莓就沒那麼容易了。我聽說給草莓授粉要用毛筆在雄蕊和雌蕊間輕輕地刷,我照著做了,效果卻不明顯。我又想到用蜜蜂來傳粉是萬無一失的,便開啟陽臺窗戶,日日盼著能有一隻蜜蜂飛進來,但始終未能如願。儘管如此,我家那盆草莓還是偶爾結出果實。待那小型草莓成熟之後,便成為殷紅色,掛在墨綠色的葉片下面。微風吹過,便輕輕搖晃,隨之散發出一陣細細的甜香,溢滿整個陽臺。

  三年前,我種了三株不過手掌那麼長的小蘆薈。它們長得很快,如今已經有小臂那樣高了。聽別人說蘆薈可以開出美麗的花,我家的蘆薈卻始終是一片青綠色,不見一點兒花的影子。不過今年一開春,我驚奇地發現三株大蘆薈中的兩株已經從根部分出了小蘆薈,密密麻麻地第在大蘆薈的腳下,像一群正在遊戲的小朋友。我花時間把它們移栽到新的花盆裡,竟然栽了十盆。原來,不開花的蘆薈對待後代也是一點兒也不馬虎的。媽媽開玩笑說,我家可以開蘆薈專賣店了,並且前景十分光明。

  我可不願開專賣店,但這麼多花盆擺在陽臺上實在是有點擁擠了。我打算把這十盆蘆薈自己留一些,一些送給同學或朋友,一些拿去擺在教室的窗臺上。它們雖然沒有豔麗的花朵,沒有香甜的果實,卻能在數年之後給養護它的人以樸素的驚喜。但願它們能給更多人帶去歡樂,也但願這些來自我家陽臺的小生靈能夠給更多人傳送去生命的訊息。

  評語:有生命的東西都是地球上的主人。小小陽臺,就像是作者的心靈家園。從這裡可以感悟到生命的堅韌,生命的盛,生命的可貴和生而有命的樂趣。作者以情趣盎然的筆觸描繪了陽臺上的諸多生命,表現了對諸多生命的讚美。