《河中石獸》九年級語文閱讀練習題以及答案
引導語：《河中石獸》對生活和學習的啟示是再深的理論，不能得到實踐的證明，就不是真理;只有經得起實踐檢驗的理論才是正確的。下面是小編收集的這首詩的語文閱讀練習題以及答案，歡迎大家閱讀學習。
《河中石獸》
滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里，無跡。
一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之 於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得於數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
練習試題及答案一：
11.解釋下列句中加點的實詞。(2分)
⑴山門圮於河 圮 ( )
⑵湮於沙上 湮 ( )
12.解釋下列句中加點的虛詞。(2分)
⑴求石獸於水中，竟不可得。 於 ( )
⑵沿河求之，不亦顛乎? 之 ( )
13.用現代漢語翻譯“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?”一句。(2分)
譯：
14.文章中寫到了兩次“笑”，你怎麼理解其中的意味?(2分)
答：
15.這個故事告訴我們一個什麼道理?(用文中原句回答)(1分)
答：
參考答案：
11.⑴圮 (倒塌 ) ⑵湮 (埋沒)
12.⑴於(介詞，在 ) ⑵之(代詞，指代二石獸)
13.你們這些人不能推究事物的道理，這(石獸)不是木片，怎麼能被大水帶走呢?
14.講學家的“笑”，是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的.知識。寫老河兵的“笑”，則是因為他富於實際經驗，笑講學家主觀臆斷。
15.“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
練習試題及答案二：
1、本文選自 ，作者 是 人。
2、給下列加點字注音：
棹小舟( ) 曳鐵鈀( ) 湮( ) 齧( ) 溯流( ) 臆斷( )
3、 閱讀理解全文後填空。
對於河中石獸的位置，寺僧判斷其在 ，依據是 ;講學家判斷其在 ，理由是 ;老水兵則判斷其在 ，是因為 。
4、解釋下列句子中的詞語：
⑴閱十餘歲，僧募金重修(閱： )
⑵棹數小舟，曳鐵鈀(棹： 曳： )
⑶湮於沙上(湮： )
⑷必於石下迎水處齧沙為坎穴(齧： )
⑸然則天下之事，但知其一(但： )
5、理解下列句子中“為”的不同含義：
⑴豈能為暴漲攜之去?( )
⑵眾服為確論( )
⑶必於石下迎水處齧沙為坎穴( )
6、對下列句子翻譯不當的一項是 ( )
A.尋十餘里，無跡。(尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。)
B.眾服為確論。(眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。)
C.如其言，果得於數里外。(按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)
D.竟不可得。(居然沒有找到。)
7、翻譯下列句子。
⑴爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?
⑵必於石下迎水處齧沙為坎穴。
⑶然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
8.用自己的話寫出下列代詞指代的內容
⑴一老河兵聞之，又笑曰…… “之”指代
⑵求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎? “之”指代
9.講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性鬆浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是___________
(A、爾輩不能究物理;B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去?C、湮於沙上，漸沉漸深耳;D、沿河求之，不亦顛乎?);
老河兵的最終結論則為_________(
A、水不能衝石;B、再轉不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固傎;D、石必倒擲坎穴中)。
10、下列句中加點字的注音或解釋，不正確的一項是( )
A.山門圮於河(倒塌) B.棹數小舟(划船)
C、不亦傎乎(顛倒，即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)
11、下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。
B、一種見解是從水暴漲衝擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。
C、一種見解是從石性、沙性和水衝擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋石獸。
D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。
參考答案
1、《閱微草堂筆記》、紀昀、清 2、略
3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重，沙性鬆浮;河的上游;石性堅重，沙性鬆浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可)
4、⑴經歷⑵船槳，這裡意為劃、搖;拖著⑶埋沒⑷本義是咬，這裡是衝擊的意思⑸只
5、略 6、B 7、略 8、⑴指講學家所說的話⑵代石獸
9、CB
10、C
11、D