小學春聯作文彙總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學春聯作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學春聯作文 篇1
春節即將來臨，第二屆“翰墨飄香遠，春聯進萬家”題贈春聯活動拉開了帷幕。
我背上包，來到了公園。四十幾張桌子上已坐滿了人。
開始寫春聯了，一股濃濃的墨香向我撲來。同學們揮動著手中的毛筆，認真地寫著。
我走到一名選手旁，聚精會神地望著她寫的字，一筆一畫都是別樣精美，如同一條騰飛的龍，我心想：“我一定要努力練字，向這個姐姐學習，”只見姐姐大筆一揮，一副栩栩如生的春聯呈現在我們眼前。我鼓起掌，姐姐送給我了一副春聯呢，我仔細讀著：國泰民安，國富民強萬物萬盛，人和家興百業昌。多麼好看呀！大家看著，紛紛向她要，向她搶，姐姐忙得不亦樂乎。
再看看李老師那邊呢，只見一大群人把李老師團團圍住，水洩不通。李老師筆走龍蛇，妙筆回春，粗中有細，贏得陣陣掌聲。
咦，那邊怎麼這麼多人，我走近一看，只見一個二年級的同學正在寫春聯，他的字真是太棒了，不可思議呀！周圍的路人紛紛談到：“這孩子是神童嗎？”“小小年紀，字就那麼好。”“這孩子將來一定有出息。”……我在好奇之中也拿了一幅他的春聯，我默默地想：我是個三年級學生，字還不如一個二年級同學，我一定要刻苦練字呀！
我拿著兩幅春聯，下定決心：一定要刻苦練字，好好學習，明年的春節我一定要來寫春聯！
小學春聯作文 篇2
春聯就是春節時，家家戶戶貼在門兩邊的對聯。春聯都是紅色的底黑色的字，有些是金色的字。人們希望寫在春聯上的內容能在新的一年實現。
這個寒假，我參加了書法培訓班，主要內容就是練習寫春聯。我寫了的春聯中，最滿意的是：“春耕千田碧玉，秋獲萬倉黃金”，橫批是“人勤春早”。這幅春聯的意思就是春天耕種一大片田地，秋天收穫許多金色的麥子，橫批的意思就是隻要人勤勞了春天就能早早到來。整副春聯講明瞭一個道理：只要人們勤奮，好事情就會早早降臨到我們身上。
我把一副春聯送給了爺爺，爺爺說要把我寫的春聯貼在門口，不過我還是覺得寫得不夠好，貼在門口有點不好意思。全家人都誇我的書法有所進步，媽媽還說只要好好練習，不久的將來，我寫的春聯還可以賣呢。
小學春聯作文 篇3
我讀了一個故事這個故事的名字叫《硬改春聯》這個故事主要講了：古時候有個花錢買孝廉做的'鄉紳大字不識幾個卻偏愛附庸風雅假充斯文。他家裡的中堂畫條幅之類的東西都是僱人寫的他卻用自己的名字落款。一年春節前他把村裡的私塾先生找來要他代替寫春聯。私塾先生只好隨便應付了一幅：天增日月人增壽春滿乾坤福滿門。他一聽不滿地說："什麼人增壽上聯要改成娘增壽。"
私塾先生又氣又笑說："春聯講究對仗爹才能和娘對。"他忙說："這我知道一起改。"大年初一他家門庭若市拜年的客人絡繹不絕。有識字的見了門上的春聯都憋不住笑了。他不知道為什麼還在假裝客氣說："鄙人才疏學淺請不吝賜教。"大家聽了笑得更厲害了原來春聯改成了：天增日月娘增壽春滿乾坤爹滿門。
讀了這本書我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會鬧出笑話還會遭到別人的取笑。
小學春聯作文 篇4
農曆正月初一是“春節”，又稱“過年”，是中國人最重要的一個節日，也是中華民族一個標誌性的吉祥喜慶的節日。媽媽告訴我，每逢春節，全國各地的人們都會以各自的方式慶祝春節，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會，還有貼春聯、貼“福”字、貼窗花……
往年，我們都會去超市精選一副大紅春聯貼在門上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購的時候，我好奇地問：“為什麼要貼春聯呢？”爸爸媽媽沒有直接回答我，而是讓我自己到書上找答案，我翻開《中國節日故事》，找到了答案。原來貼春聯是中國從北到南普及率最高的一個習俗，每逢春節，家家戶戶都會在門上貼一副春聯，為節日增添喜慶氣氛，還表達祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好願望。
哦！原來貼春聯還有這麼重要的作用啊！我自告奮勇，今年我家的春聯我來寫，不僅剩下了買春聯的錢，更表達了我對家人的祝福，多麼有意義的事啊！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝願大家蛇年大吉，萬事如意！
小學春聯作文 篇5
東晉書法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時正值年終歲尾，於是王羲之書寫了一付春聯，讓家人貼在大門兩側。對聯是：
“春風春雨春色，
新年新歲新景。”
可不料因為王羲之書法蓋世，為時人所景仰，此聯剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之後，王羲之也不生氣，又提筆寫了一付，讓家人再貼出去。這付寫的是：
“鶯啼北星，
燕語南郊。”
誰知天明一看，又被人揭走了。可這天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶戶門前都掛上了春聯，惟獨自己家門前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個辦法。
王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫了一付，寫完後，讓家人先將對聯剪去一截，把上半截先張貼於門上：
“福無雙至，
禍不單行。”
夜間果然又有人來偷揭。可在月色下一看，見這付對聯寫得太不吉利。儘管王羲之是書法名家，可也不能將這付充滿兇險預言的對聯取走張掛啊。來偷揭的人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了。
初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門將昨天剪下的下半截分別貼好，此時已有不少人圍觀，大家一看，對聯變成：
“福無雙至今朝至，
禍不單行昨夜行。“
眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱妙。
小學春聯作文 篇6
昨天，我們去買東西時看見有人在三江超市門口在擺東西，走近去打聽，才知道是蕭山區的退休老幹部來我們臨浦這兒送春聯了。回到家後，我問媽媽：“明天，我去要幾副？”媽媽說：“隨便，要不門裡掛一幅，書房裡掛一幅。”
今天我特意起了一個大早，就是為了不失去這個千載難逢的機會。我來到那邊時，發現已經人滿為患了。他們都在擠來擠去找合適的對聯，一個個面目慈祥的老人正在那兒奮筆疾書。我走近一個圍觀人較少的老爺爺，說：“爺爺，可不可以給我寫兩副對聯”。老爺爺說：“可以，我先幫這位小姐解決問題。”不一會兒，老爺爺便把問題解決了。輪到我了，老爺爺拿給了我一個本子，叫我自己挑一副春聯。待我挑了“天時地利門庭大吉，寶地祥光開泰鴻運”這幅對聯後，老爺爺沉思了片刻，便聚精會神地寫了起來。
一幅春聯終於寫好了，我馬上拿就去掛好，晾乾，以免粘在一起。可是，就在這一個時候，一個老太太說：“孩子們，就要選一個關於讀書的對聯，那才好啊。”我有禮貌地回答：“奶奶，我下一張就要寫有關於讀書的對聯。”可是，寫什麼好呢？正當我不知所措的時候，老爺爺就馬上動筆開始寫了起來，“書山有路勤為徑 ，學海無涯苦作舟。” 我馬上去掛好。可是，我總是覺得少了一些東西。少了一些什麼東西？這時，我才想起來少了一個橫聯。我就又去找那個老爺爺請他幫我補上，“天天向上”這四個字不一會兒就從爺爺筆下誕生。
當天晚上，媽媽就把這一幅春聯掛在了書房裡面。它不僅給我們家裡又增添了幾分節日的氣氛，還突出了我家的書香氣息，真好！